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唯一的選擇范文1
父母都有著一顆“望子成龍,望女成鳳”的心.但是,父母都沒有想過這樣會給兒女壓力.使兒女對學習失去可信心,總覺得自己什么都不行.這就是因為壓力,才會變成這樣.還有的后果更嚴重.
我在電視上看到一個真情故事:"父母非常希望他們的女兒能考上重點大學.而他們的女兒在班上的成績只能算中等.但她也很努力地在學.可是,不管她怎么努力.成績總上不去.她的父母也不知道怎么回事,整天逼著女兒要考上重點大學.到最后,女兒離家出走了兩個月才找回來.父母問她:"你為什么離家出走.?女兒回答:"因為我自己學不好,怕辜負了你們對我的期望....這就是壓力造成的后果,大家都看見了吧!
父母希望兒女考上重點中學是對的,但也不是唯一的選擇.兒女有什么興趣就讓他們去學,這才能學好,不會有壓力.如果逼著自己的兒女一定要考上重點中學,那是行不通的.雖說上可重點中學等于邁進了重點大學的大門.但那也要你學得上去.沒有必要逼.
天下的父母們,請不要給你們的兒女壓力.考上重點中學不是唯一的選擇.做不到就不要逼!逼出來的并是好結果.
唯一的選擇范文2
一、你是否會感到后悔
別以為離婚是解決問題的最佳方法，實際上很多女性在離婚后都感到后悔，一些再婚的婦女更寧愿與最初的伴侶在一起。
秀氣靚麗的小張最初與愛人結婚時，很想快點有孩子，但丈夫不愿意太早受束縛，后來有一段婚外情。兩人決定離婚，但小張發覺離婚后的生活并非如她想象般的輕松。已婚的女性常常在背地里議論她，年齡相近的男性又不是理想的伴侶。
小張與丈夫離婚后還偶爾相見?！八Ｍ一氐剿纳磉?。我最初仍遲疑不決，他答應會做專一的丈夫，我們終于復了婚。一年后我們兒子便出世了。我很高興能與他再婚，離婚是我最失敗的事情，幸好現在一切都成為過去了?！?/p>
有很多原因導致女性在離婚后感到后悔，假如，只不過是經濟上的問題，還有其它解決的辦法：但若是因為你發覺對前夫還念念不忘的話，最好拋開自尊與成見，再給對方及自己一次機會。
二、你能否面對離婚帶來的創傷
離婚所帶來的創傷，僅次于喪失親人。經常處理這類問題的律師解釋說：“離婚令人感到失去很多東西――你的婚姻、身為丈夫或妻子的角色、你的居所、地位，甚至朋友、社交生活、性生活等。
在離婚的早期，男女雙方經常會互相指責及埋怨對方，而孩子最有可能成為兩人的爭奪物。放棄孩子的撫養權雖然是極困難的事，但也必須顧及孩子的意愿：不管事情如何糟糕，孩子很少會希望父母離婚的。不過，若雙方是在和平的氣氛下分手，而離婚后又愿意共同撫養孩子的話，總勝過一段災難性的婚姻。
由于離婚是一個復雜的過程，在整個過程完成前，你要有心理準備，以便面對所有情緒上的變化。
三、經濟上你能負擔嗎
離婚除了令人在精神上受重大打擊外，經濟上的損失亦難以估計。就算你本身沒有孩子。又是一名高收入的職業女性，離婚后你便要獨自維持生計，不能再依賴丈夫；假如你有孩子的話，問題便會更復雜。
如果男女其中一方反對離婚或要爭奪子女的撫養權。弄到對簿公堂，那所牽涉的訴訟費可能會大增。法庭通常會把年幼的子女判給母親撫養，而男方則要負責子女的生活費或給前妻贍養費，費用的多少則由法庭視雙方的經濟能力及實際需要而決定?？傊跊Q定離婚前最好先有心理準備。
四、你能重新開始嗎
離婚后，你要重新適應獨身的生活，這種180度的轉變，可能會令你變得消極且沮喪。
你與你的前夫或前妻也許會因孩子的問題而仍需經常見面，假若他的出現會勾起你不愉快的記憶，而你又想極力避免見他的話，盡量嘗試其它的安排，如通信或電話聯絡。記著：無論你對他有什么感覺，要把他完全從記憶中抹去是不可能的事。
離婚后的初期，你也許想過今后不再結識新的異性，但不要因為一次失敗便被嚇倒，也不要相信自己是缺乏吸引力的，你可能需要一段時間才會遇到新的戀人，也可能明天便碰到那個他。
家人對你的離婚可能很難理解，甚至要與你的前夫保持接觸，嘗試忍耐及諒解他們的心情。工作方面，不要企圖隱瞞你的婚姻狀況，因為他們要了解你為何變得情緒化。
五、是否為了孩子而離婚
很多父母以為他們關上門吵架，其孩子便不會察覺。其實孩子是很敏感的。雖然父母可能為了孩子著想而極力避免婚姻破裂，但孩子處身于不和的父母之間，情緒上肯定有影響。
20歲的小玉認為假如她父母不離婚的話，對她造成的傷害會更大?！盎叵肫饋?，離婚實在是最好的解決辦法。我的雙親根本不可能再生活在一起，他們的離婚對我產生了積極的作用，我比以前更堅強和能干。”40歲的張麗說她到了最后一刻才把離婚的決定告訴她的孩子?！拔覀兯坪醵己芷届o地接受了這個事實。但不久我12歲的長子開始逃學，連本來品學兼優的幼子也在學校惹麻煩。后來我聽從有關專家的建議，把我和丈夫離婚的原因向孩子解釋清楚，并讓他們知道這不是他們的過錯，之后他們的行為便大為改善。他們還說寧愿我們早些離婚，因為這樣大家都會快樂開心?！?/p>
當你有了子女后，要作出離婚與否的決定是很痛苦的，假如在嘗試一切辦法后仍無法保持婚姻關系的話。最好清楚地向孩子表示責任不在他們，不要讓他們承擔精神上的痛苦。
六、孩子對失去父親有何感受
只有少數的父親能獲得子女的撫養權，有些父親在喪失撫養權后便不與孩子接觸，這對孩子造成的傷害會很大。
25歲的小丹在電腦行業有出色的表現，但在成功的背后，她仍然不能饒恕母親剝奪了她與父親見面的機會。
“母親是因為父親有婚外情而與他離婚的。這點我能諒解。但母親不應阻止我與父親見面。法庭本來準許父親每個周末來看我，然而母親每次見到都忍不住與他吵架，最后他索性不再出現了。當時我只有15歲，母親又拒絕把他的地址給我，甚至不準我提及他，好象他從來沒有存在過?！?/p>
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摘 要：本文提出，電工學教師在電磁學的教學中，判斷電流產生的磁場方向用“右手螺旋定則”，判斷通電導體在磁場中受到的電磁力的方向用“左手定則”，判斷導體切割磁感線所產生的感應電動勢的方向又要用右手定則。如果我們把這三個定則合而為一，即一個“右手螺旋定則”，那么在電磁學中矢量方向的判斷上出現錯誤的概率就會大大下降。
關鍵詞 ：電磁學三大定則 右手螺旋定則
一、電磁學三大定則的內容
1.右手螺旋定則
（1）判斷通電直導體的磁場方向：以右手握住導體，伸直大拇指，則拇指所指的方向表示電流方向，四指彎曲的方向表示磁感線方向。
（2）判斷環形電流的磁場方向：右手彎曲，四指握的方向表示電流方向，伸直的拇指所指的方向就是環形導線中心線上磁感線的方向。
（3）判斷通電螺線管的磁場方向：右手握住通電螺線管，四指彎曲的方向與電流方向一致，伸指的拇指所指的方向就是螺線管內部磁感線的方向。
2.左手定則
（1）運動電荷在磁場中的受力方向：攤平左手，使拇指與四指成垂直狀，讓磁感線垂直穿進掌心，四指指向正電荷的運動方向（或負電荷運動的反方向），則拇指所指的方向就是電荷的受力方向。
（2）判斷通電直導體的受力方向：攤平左手，拇指與四指成垂直狀，讓磁感線垂直穿進掌心，四指指向電流方向，則拇指所指的方向就是通電導體的受力方向。
3.右手定則
判斷直導體切割磁感線產生的感應電動勢的方向：攤平右手，拇指與四指成垂直狀，讓磁感線垂直穿進掌心，大拇指指向導體運動方向，則四指所指的方向就是感應電動勢的方向。
二、學生易出現的三類問題
一是左、右手定則會出現混淆，該用左手時用了右手，該用右手時卻用了左手。
二是拇指和四指所代表的矢量容易混淆。
三是當用左手定則時遇到電荷運動方向（或電流方向）與磁感線不垂直時，以及用右手定則遇到導體運動方向與磁感線不垂直時難以判斷。因為這要先將電流矢量（或速度矢量）沿與磁感線垂直和平行兩個方向分解后才能使用左手定則（或右手定則）。
三、“右手螺旋定則”的唯一性
如果一、二類問題同時出現，其判斷結果卻是正確的，所以把“左手定則”中拇指和四指所代表的兩個矢量對調就成了“新右手定則”，而把“右手定則”中拇指和四指所代表的矢量對調就成了“新左手定則”。如此三大定則就成了兩大定則。而學生仍然會有左、右手搞混的情況出現。如果把“左手定則”改為“新右手定則”，情況會好一些，這樣就只有“右手螺旋定則”和“右手定則”了，這樣至少不會養成伸左手的習慣了，左、右手搞混的概率就會大大減小。
那么如何將“左手定則”與“右手定則”改為“右手螺旋定則”呢？其實很簡單，它的理論依據就是矢量的叉乘。即兩個矢量的叉乘所得的量若仍然是矢量，那么這三個矢量之間存在叉乘關系。如=×，那么大小的計算公式為A=BCsinα，其中α是、兩矢量間小于90°的夾角，而矢量的方向則可用“右手螺旋定則”來判定。即“伸出右手，讓拇指與其余四指垂直，四指從第一矢量的方向彎向第二矢量的方向，那么拇指的指向就是第三矢量的方向?！笔噶康牟娉瞬粌H解決了矢量的方向判斷，而且也解決了大小計算問題?！白笫侄▌t”與“右手定則”各自所涉及的三個矢量正是符合矢量的叉乘。原“左手定則”中，運動電荷在磁場中所受的作用力的叉乘公式為=q×，力的大小為F=qvBsinα。載流導體在磁場中所受作用力的叉乘公式為=L×，力的大小為=LIBsinα。力的方向就可用“右手螺旋定則”判定。原“右手定則”中，直導體切割磁感線產生的感應電動勢的叉乘公式為=L×，其感應電動勢的大小為e=LvBsinα。而且在以上的三個叉乘公式中，磁感應強度都是第二矢量，另一已知矢量或為第一矢量，結果或為需要求得的第三矢量。這樣即使兩個已知矢量不垂直也絲毫不影響判斷，第三類問題也就不存在了。只是使用“右手螺旋定則”時，第一、第二矢量不能顛倒，或者判斷結果就會相反。另外四指彎曲方向要沿兩矢量夾角小于180°的方向彎。一個“右手螺旋定則”貫徹電磁學的始終，既減輕了學生的記憶負擔又方便了判斷。學生判斷出錯的概率大大降低，但存在的問題是各類考試試卷中有時會出現“左手定則”及“右手定則”的考題。所以老師還要給學生講解這兩個定則。要解決這一困惑，必須在教科書和試題中徹底廢止“左手定則”與“右手定則”。
四、小結
唯一的選擇范文4
關鍵詞：人 外部審計 審計意見選擇行為 博弈
一、引言
企業是一系列契約的組合，這些契約之所以得以達成，是因為這些契約可以通過記錄過去企業的經營成果及財務狀況的財務報表進行驗證，通過驗證，管理層的受托責任得以解除，企業的利益相關者也可以據此進行利益分配，財務報表因此也具有了經濟后果，編制財務報表是企業管理層即受托者的責任。由于委托人與人之間存在必然的利益沖突，委托人必然需要一個獨立的第三方對財務報表的真實性、公允性進行鑒證，由此外部審計人得以產生，外部審計人的本質在于促使委托人與人經濟利益的最大化。但是目前由于審計意見購買行為而造成的審計舞弊現象層出不窮，所以國內外很多學者就審計意見選擇行為展開了研究，審計意見選擇行為是指委托關系中，人與外部審計人為了自身的利益，通過一定的方式，對低質量的審計意見采取各自選擇的行為，通過對外部審計與人之間關于審計意見行為的博弈研究發現，外部審計人之所以會出具不實的審計報告，是因為外部審計人自認為其收益大于其風險，而人之所以會選擇購買審計意見，是因為通過對審計意見的購買，可以使他們從被粉飾過的財務報表中獲取經濟收益，并且該收益要大于舞弊而造成的損失。更重要的是在整個博弈中，人具有占優策略。
二、國內外關于博弈論在審計研究中的應用
國外博弈論在審計研究中的應用起始于20世紀80年代，博弈論最早用于研究審計定價問題。美國加州大學教授琳達迪安妮研究表明，審計業務招標時會發生外部審計虛報低價并導致外部審計失實的審計意見性可能受到損害。博弈論的另外一個應用方向是在傳統的委托模型下把外部審計作為企業的監督者進行的研究。博弈論還被用來研究審計報告問題。耶魯大學的安特爾和內爾巴夫教授構建外部審計和客戶之間的談判博弈模型分析外部審計的工作努力程度和審計報告決策的問題，更重要的是他們發現外部審計人傾向于與人合作而不是獨立、謹慎的發表審計意見，進一步研究他們發現，在額外審計成本很高和客戶有能力替換外部審計時尤其明顯。
美國經濟學家首次引入經典的“囚徒困境”圍繞客戶購買審計意見進行了研究，他發現：假如兩個外部審計師對兩個客戶進行審計，每個客戶都要求外部審計同意其不合理的會計處理方法并威脅如果不同意就更換審計師，如果兩個外部審計師都不同意，那么客戶只能采用正確的會計處理方式，兩個外部審計師也能獲取最大的支付，然而對于兩個外部審計師“同意”卻是占優策略，結果每個審計師都選擇了同意。
西方學者大多是通過復雜的模型和大量的數據模型及概率運算來研究審計博弈，而且他們一般都選擇了完全信息下的靜態博弈模型對審計意見選擇行為進行研究，本文試圖構建動態的博弈模型對審計意見選擇行為的因素進行研究，因為在審計師審計人編制的財務報表時，人已經就是否采取正確的會計處理方法進行了第一次選擇，而且此時他也知道外部審計人在面對他的行為時所作出的反應，所以這是典型的具有時間先后順序的完全信息下的動態博弈。
三、博弈模型的構建
（一）基本假設。（1）人與外部審計人均為理性的經紀人，追求自身收益函數的最大化且風險中立，收益函數等價于貨幣收益。（2）面對人出具虛假財務報告的行為，外部審計人完全有能力檢查出來。（3）外部審計人的選聘由人決定。（4）外部審計人在審計中履行全部必要的審計程序。
（二）模型的參數設置。Rm表示人的正常收益，Ra表示外部審計人的正常收益，Rm1表示人通過虛假信息獲取的額外收益，Ra2表示外部審計人與人合謀可以獲取的額外收益，Um表示被解聘和因公司存在破產而被解雇造成的損失，Ua表示外部審計人的誠信損失的無形損失，Fa表示人作假被發現的損失，x表示外部審計人能發現人舞弊的概率，根據前提假設可知該值為1，y表示人與審計人合謀被政府監管機構發現的概率，W表示人提供虛假會計信息，而審計人拒絕其利益購買而對審計人的懲罰，同時也代表審計人接受購買的機會成本。
（三）模型的建立。博弈模型包括參與人、行動順序及行動空間。（1）參與人的集合：設N={1，2}，其中參與人1表示外部審計人，參與人2表示人。（2）參與人的順序：人先動，外部審計人后行動。（3）完全信息，人在做出自己選擇的同時知道外部審計人面對自己的選擇而做出的選擇，人也是如此，即假設雙方的信息是完全的。（4）參與人的行動空間：審計人不存在審計技術問題，審計人員完全有能力找出人的作弊行為，選擇真實與否只在于審計人的行為。因此行動空間分為兩步：第一步：人={提供真實的財務報告，提供失實的財務報告}。第二步：外部審計人={出具標準無保留意見的審計報告，出具非標準的無保留審計意見的報告}。
人與外部審計人的博弈可以用下表表示。表中m代表的是人做出選擇時所獲得的收益函數，a代表的是外部審計人做出選擇時所獲得的收益函數，其中R代表人選擇提供真實的財務報告，F代表人選擇提供虛假的財務報告，U代表外部審計人出具真實的審計報告，D代表審計人出具失實的審計報告。
接下來，我們可以用博弈論中的逆向歸納法來求解上表中的子博弈精煉納什平衡。逆向歸納法指的是從最后一個子博弈中往前推，本文用的是完全信息下的動態博弈模型，所以第一個最初選擇的是人，然后是外部審計人，采用逆向歸納法要求我們首先分析外部審計人。
如果在人給定信息的情況下，首先，人選擇的是提供真實的財務報告，那么外部審計人所作出的選擇應該是出具真實的審計報告，因為此時他獲得效用函數為Ra，一定大于Ra-W。其次，如果人給出的信息是提供虛假的財務報告，外部審計人的選擇是：（1）當Ra-W>Ra+Ra1-Ua×y-Fa×y，即Ua×y+Fa×y>W+Ra1，此時因為外部審計人出具失實的審計報告所帶來的損失大于收益，所以外部審計人會選擇出具真實的審計報告，當然此時他也會受到人報復性懲罰W。（2）當Ra-W
最后我們再看人的選擇，人面對兩個選擇，選擇提供真實的財務報告和失實的財務報告，因為信息的完全性假設，人知道，當他選擇出具真實的財務報告時，外部審計人會選擇出具真實的審計報告，此時人的收益函數為Rm。當他選擇提供虛假財務報告時，若Ua×y+Fa×y>W+Ra1，外部審計人會選擇出具真實的審計報告，此時人的收益函數將會是Rm-Um-Fm，若Ua×y+Fa×y
根據以上描述，當Ua×y+Fa×y>W+Ra1成立時，因為Rm>Rm-Um-Fm，即人在選擇出具真實的財務報告時，將會獲得較大的效用。此時博弈的子博弈精煉納什平衡是（出具真實的財務報告，出具真實的審計意見行為）。同理，當Ua×y+Fa×y
綜上所述，當Ra-W
三、模型分析
從人的角度看，當Ra1-Rm1-（Um+Fm）×y>0時，人就會選擇編制虛假的財務報告，進行審計意見選擇的行為，Ra1-Rm1是人獲得的凈收益，（Um+Fm）×y是人編制虛假財務報告可能被查出所應該承擔的懲罰，當這種懲罰超過其獲得的收益時，他就可能不會選擇行為，但是目前在我國，經理人市場還不是很健全，現有的懲罰還不夠，而且我國目前的委托關系下的經理人制度還不是很成熟，因為我國目前上市公司大多是國有轉制的，其經理人大多是國家直接任免，所以現實中的（Um+Fm）×y很小，而Rm1反而比較大，因為如果人保持較好的底線數字，經理人會獲得更多的獎金、激勵，還會獲得因規模擴大而得到的控制權。更重要的是，我國股份公司上市或者增發新股進行籌資，業績需要達到一定的指標，有研究表明，當國家把增發新股的凈收益率指標定在10%時，其分布應該以10%呈正態分布，然而事實是，絕大多數上市公司的凈收益率都在10%的點達到高峰。這表明為了達到上市或增發新股，經理人都會存在盈余管理進而出現審計意見選擇行為。
對于外部審計人來說，若人選擇提供真實的財務報告，外部審計人肯定會選擇出具真實的審計報告，此時他將會獲得最大的效用。但是如果人提供虛假的財務報告，外部審計人會在懲罰與額外收益之間進行權衡，目前我國上市公司內部人控制嚴重，外部審計人的選擇權在人手中，這樣一來，人就可以按照自己的意愿進行選擇，所以對外部審計人來說，在外部人提供虛假財務報告時，一旦外部審計選擇出具真實的審計報告，即不與人合謀，外部審計人將會受到人的懲罰，再加上目前我國審計人市場比較活躍，即審計人市場屬于買方市場，競爭較為激烈，審計人為了獲得更多的客戶，往往會選擇與人合謀。加之目前我國關于規范審計人的法律法規還很不健全，對審計舞弊行為的懲罰也僅僅停留在民事懲罰的層面上，力度不夠。一旦出現審計舞弊的行為，關于具體的責任問題也很不明確。所以在我國外部審計人的選擇行為很常見。
四、結論
在人選擇審計意見行為的形勢下，要提高外部審計人不出現審計意見選擇的行為即出具真實的審計報告，必須使Ra1+W>（Ua+Fa）×y的概率增大，最主要的是要改變目前上市公司關于外部審計人的選聘制度，規范上市公司的管理制度，增加獨立董事、獨立監事的作用。同時也要完善外部審計人審計規范，增加對外部審計舞弊的懲罰。本文的局限性在于，本文的博弈模型是建立在完全信息下，而大多情況下，外部審計人與人之間的信息往往不對稱，尤其是人在選擇盈余管理時，外部審計很難發現，由此本文認為審計人完全有能力性也是不成立的。X
參考文獻：
[1]張維迎.博弈論和信息經濟學[M].上海：上海二聯書店，上海人民出版社，1996.
唯一的選擇范文5
關鍵詞：敘事技巧 視角 抒情手法 一唱三嘆
弗羅斯特《未選擇的路》通過敘述一件日常小事，“黃色的樹林里分出兩條路”，“我站在路口久久佇立”，最后“我選擇了人跡更少的一條”，形象曉暢地揭示出人生面臨抉擇時所遭遇的無法化解、具有形而上意義的兩難困境。不作出選擇，人生未來的路就無法展開；而一旦作出選擇，則意味著另外千萬種人生的可能將同時失去。再者，也許就因為那作出選擇時短暫而又神秘莫測的一秒，“我”漫長的一生就會隨之而被注定。因此，只要有選擇，必然有惆悵、傷感、失落，甚至會有悔恨。當我們越是持久地吟誦這首詩，就會越發體會到一種無法消散的憂郁，也越是會陷入這種情緒之中而仿佛無法自拔。然而，縱觀全詩，語言樸實自然，不事雕琢。若僅從文體學遣詞造句的角度去分析，似乎不能揭示這首詩經久不衰、魅力無窮的秘密。筆者以為，不妨從敘事學的角度進行解讀，也期借此得以一窺弗羅斯特這個“桂冠詩人”的天才。
有必要先整體梳理一下詩歌的四個詩節。第一小節，“黃色的樹林里分出兩條路”，“可惜我不能同時去涉足”，“我”站在路口久久徘徊、猶豫；第二小節，最后，“我”選擇了“很少留下旅人的足跡”的那一條路；第三小節，作出選擇后，“我”開始安慰自己說“留下一條路等改日再見”，可其實“我”早已明白“恐怕我再難回返”；第四小節，遙想很多年后，“我”又將憶起那片“黃色的樹林”、那條“未選擇的路”。
粗看起來，本詩采用的是簡單的順敘，一個單向度的線性敘述時序，即從詩篇開頭的“現在”到第四節的“多少年后”。實則，非也。解讀本詩的關鍵之一在于第三小節中第一詩行“那天清晨落葉滿地”的“那天”二字。可以說，對此的忽略會直接造成對詩中“追敘往事”這個反向時間向度的忽略，進而對詩人高超的敘事技巧（同時也是抒情技巧）視而不見。實際上，詩的前三個小節是作為主人公的第一人稱“我”在追敘往事。在第一人稱回顧性敘述中采用的視角一般有兩種：詩的第三小節將“我”作為敘述者從自己目前的角度來觀察往事的回顧性視角，和第一、二兩個小節將“我”作為人物正在經歷事件時的體驗性視角。據此，也可至少區分開同是作為主人公的敘述之“我”與經驗之“我”。兩種視角的不同在于：前者具有“過時性”，是常規視角；后者具有“現時性”，是非常規視角，是第一人稱回顧性敘述中的一種修辭技巧，往往只在局部使用。
一、經驗之“我”：體驗性視角
但是，我們可以看到，詩歌一半的詩節，也就是前兩個小節都是體驗性視角。英國著名哲學家休謨說：“記憶和想象這兩種官能可以摹仿或摹擬感官的知覺，但是它們從來不能完全達到原來感覺的那種強力同活力?！彼踔琳J為，即使是“最活躍的思想”也比不上“最鈍暗的感覺”[1]。詩人如此大篇幅地運用體驗性視角，自是為了充分發揮它的“現時性”優點，讓故事情節更加鮮活生動，使詩歌的情感表達更加強烈有力。
一般而言，以回憶往事作為主要內容的文章都會用一個引子開始回顧敘述，例如“我又想起……”“還記得……”之類的語句。顯然，本詩并沒有類似的引子，沒有給讀者“這已是往事”等類似的觀念。我們讀者與詩中故事也就不會有間阻感，很自然地會被主人公“我”所“同化”，從而更直接地進入到“我”的內心世界。我們隨著“我”的“可惜”而“可惜”，跟著“我”的“佇立”而“佇立”。當“我向著一條路極目望去”，我們仿佛也在心里踮起腳尖；當“我”說，選擇的那一條小路“很少留下旅人的足跡”，我們心中也不禁為之隱隱擔憂。
然而，經驗之“我”的視角是有限視角，具有局限性。對于正在經歷的事件，讀者不能得到比“我”更多的信息，也看不到超出“我”視野之外的事物。因此，讀完第一小節后便會產生一連串的疑問——“我”最終作出決定了沒有，到底“我”選擇的是哪一條路呢，究竟這條路上又有什么樣的沿途風景呢？這一連串的不解，緊緊地抓住了我們的心，繼而有想要接著讀下去的沖動。到了第二詩節，這些謎團逐一被揭曉，“我”最終選擇了另一條“很少留下旅人的足跡”的小路，“它荒草萋萋，十分幽寂”，“更誘人，更美麗”。可究竟“我”的選擇意味著什么，是從此走上康莊大道，還是誤入迷途，未選擇的另一條路又是怎樣的呢？“我”不知道，我們讀者也不知道。當我們循著“我”的目光向那一條小路望去，“叢林深處”也就成了視野的盡頭，也就只好同“我”一樣把諸多揣測與好奇全都留在了心底。在這里，體驗性視角的局限性反倒成了優點，不斷地制造懸念抓住讀者的心，不斷地強化“我”對已選擇的路的懷疑和對未選擇的路的牽掛。
二、敘述之“我”：回顧性視角
也許，讀者會說“我”如此地懷疑與牽掛，只不過是因為當局者迷。但是，當“我”已踏上那條選擇的路后，再以一種回顧性視角來觀察往事，情形又是如何呢？接著讀第三詩節。此刻，“我”想起“那天清晨”的“落葉滿地”，恰似“我”那時紛亂的心。盡管“兩條路都未經腳印污染”，不會有人知道“我”曾面臨的艱難抉擇，更不會有人理解“我”站在岔路口時內心的無助與糾結?？涩F在“我”想起自己說過的那句“啊，留下一條路等改日再見”，不由得啞然失笑?！奥窂窖泳d無盡頭”，前路依然茫茫，誰又知是否還能再回返呢？若當初選的是另一條路，“我”的人生應該是大不一樣吧！關于往事，似乎并不像普希金說的那樣，“一切是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念”?，F在，“我”卻愈發為未來前路的不可預料而焦慮、擔憂。
與體驗性視角不同，本節詩采用的回顧性視角是一種“外視角”[2]，是作為敘述者的“我”從自己目前的角度來觀察往事。既然敘述之“我”處于往事之外，由時空距離產生的心理距離理當起到了稀釋情感的作用。但不論是“內視角”，還是“外視角”，“我”從中流露出的迷惘、惆悵之情都是一如既往，始終無法擺脫。由此可以想見，當初“我”身處事件之中時情感振蕩的程度。同時，也在與前兩小節的“內視角”相互比照下，很好地詮釋了詩歌的哲學母題：人生面臨抉擇時遭遇的兩難困境是無法索解的，迷惘、惆悵是宿命。畢竟人無再少年，路無重返時！
三、未來之“我”：展望性視角
緊接上一小節“恐怕我再難回返”一句，詩人在第四小節將敘述的時間向度由指向過去轉為指向未來——“也許多少年后在某個地方/我將輕聲嘆息將往事回顧”。這兩句詩與前三個小節“我”滿心的焦慮不安一脈相承，仍極力渲染一種不確定性：“也許”會在將來把往事憶起，又“也許”不會吧；這“多少年后”，又是多久呢？許是一年、十年，又或許是二十年？“我”無從得知；設若將來的某一年，某一天，“我”扼腕將往事回顧，又該會是在哪個地方呢？是鮮花叢生，還是荊棘遍布的地方？人生世相尚且本就如夢似幻，命運又豈可捉摸！惟有“輕聲嘆息”而已。這一聲嘆息并沒有讓人撕心裂肺的力量，但卻透著深深的無奈與悲涼。兩句詩字縫間所蘊藏的極其濃郁的抒情意味，可以說是本詩抒情的頂點。然而，接下來詩句的語詞則走向了另一極端。“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條/從此決定了我一生的道路”，在這里，詩人的筆調不再如描繪“黃色的樹林”時那般鮮活、飽滿，不再有“我在那路口久久佇立”時的掙扎與糾結，而是突然變成了冷峻、僵硬得似乎完全剔除了任何情緒的純客觀敘述。當我們讀到“從此決定了我一生的道路”，仿佛滾燙的鐵水被一下子澆鑄進模具，然后冒出一股青煙。
另外，詩人在這一小節中運用的是即使在西方經典小說中都比較少見的預敘。預敘是指事件還沒有發生，敘述者就預先敘述事件及其發生過程。例如，加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》的開頭：許多年以后，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。[3]托多羅夫認為，類似的關于主人公命運的提前敘述具有宿命論色彩。[4]因為對事件的提前敘述會讓讀者覺得，無論故事如何發展，其結局在很早以前就已經被注定。主觀情緒的不確定性與事實陳述的確定性之間的巨大反差，帶來的戲劇性效果，再一次凸顯出“我”面臨抉擇的搖擺不定、面臨命運的神秘難測時無可奈何的傷感惆悵之情。
通過從體驗性視角、回顧性視角到展望性視角的有序轉換，不斷給出新的事件信息，從而給讀者以故事正按照單向度的線性時間在不斷向前發展的“錯覺”，使得全詩各小節渾然一體。布魯克斯認為，詩歌不是“一個容器，一個美麗的外殼”里面裝滿一堆意象，而該是一個各部分有機統一的結構整體[5]。為了使詩歌結構更加緊密、完整，詩人還將事件的時間這個要素藏了起來，似乎有意讓讀者猜謎?！包S色的樹林里分出兩條路”。什么季節的樹林是“黃色的”？秋天。誠然，這樣的推斷顯得草率。但在詩的第三小節開頭又抒寫道：“那天清晨落葉滿地”。哪個季節會“落葉滿地”？回答同樣是——秋天。再加上“那天清晨”一語，便可明確故事發生的時間是“一個秋天的清晨”。如此一來，兩句詩就隱秘地形成了一個前后呼應的關系。另外，特別值得一提的是，其實詩的前三個小節已經敘述整個故事的主要情節，而末節中“一片樹林里分出兩條路/而我選擇了人跡更少的一條”可看作是對整個故事情節簡要地重復敘述，即對前三小節的重復敘述。二者之間就產生了具有整體性意義的呼應關系，進而有效地彌補了因敘述省略（從第三小節的“現在”一下子跳到末節的“多少年后”）可能會帶來的詩歌結構上的分裂。
詩人選擇了一個巧妙的敘述時間為立足點，在兩個時間向度上，先后運用三種敘述視角，把故事層層推迭，將惆悵之情反復吟唱，余音繞梁，經久不絕。
注釋：
[1][英]休謨著，關文運譯：《人類理解研究》，北京：商務印書館，2007年版，第19頁。
[2]申丹，王麗亞：《西方敘事學：經典與后經典》，北京大學出版社，2010年版，第95頁。
[3][哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯：《百年孤獨》，?？冢耗虾３霭婀?，2011年版，第1頁。
[4][法]托多羅夫著，侯應花譯：《散文詩學：敘事研究論文選》，天津：百花文藝出版社，2011年版，第65頁。
唯一的選擇范文6
一個醫院建設項目的成敗，原因固然不一，但監理單位和監理工程師的素質、水平和工作質量對其影響很大，已為多數項目業主所認識。如何成功地選擇到理想的監理單位和監理工程師，并使其盡心盡力地為建設單位服務已成為項目業主普遍關注并正在探索的一個新問題。文章就醫院建設項目監理單位的選擇進行了要點分析，并對監理機構工作質效的監督管理措施進行了探討。
關鍵詞
醫院?建設項目?監理單位?選擇?管理
Abstract
Despite many reasons lead to the success or failure of a hospital construction, the qualification, standards and efficiency of a construction supervision institution and its engineers are fatal, and this is aware by most project owners. How to select an ideal supervision institution and engineer and make them dedicate to the project is a new issue for the project owners. The article analyzes the selection of a supervision institution and discusses the management approaches on the supervision institution.
Keywords
Hospital?Construction project
Supervision institution?Select
Management
doi:10.3969/j.issn.1671-9174.2012.08.006
工程建設監理制已經和項目法人責任制、招標投標制、合同管理制共同成為我國工程建設領域中的四項基本制度?！吨腥A人民共和國建筑法》明確規定國家推行建設監理制度，并對工程建設監理的內容、程序、依據和范圍等作出了詳細規定，這標志著我國建設監理已進入了依法從業的新階段。
《中華人民共和國招標投標法》明確規定，在中華人民共和國境內進行的大型基礎設施、公共事業等關系社會公共利益和公眾安全的項目、全部或部分使用國有資金投資或國家融資的項目、使用國際組織或國外政府貸款或援助資金的項目工程建設監理必須進行招標投標。此舉無疑將推動工程建設監理制朝著制度化、規范化、科學化方向發展，監理在工程建設中必將發揮越來越重要的作用。
一個醫院建設項目的成敗，原因固然不一，但監理單位和監理工程師的素質、水平和工作質量對其影響很大，已為多數項目業主所認識。如何成功地選擇到理想的監理單位和監理工程師，并使其盡心盡力的為建設單位服務已成為項目業主普遍關注并正在探索的一個新問題。
一、醫院建設項目監理單位的選擇
建設單位選擇監理單位的方式通常有兩種：一是通過招標投標的方式選擇監理單位；二是由建設單位直接委托確定監理單位。通過招標投標方式選擇監理單位，是市場經濟體制下比較普遍的形式，所以，我國有關法律規定，業主一般通過招標投標的方式擇優選擇監理單位。在此僅對招標投標方式選擇監理單位談幾點建議。
（一）完善的監理招標文件是招標成功的前提
監理招標文件是招標人向投標者說明招標工程的具體情況和有關招標的要求，據此引導投標者編制投標文件的依據。
監理招標文件主要應包括：投標須知（工程項目綜合概況等）；擬委托的監理服務范圍、擬授予監理單位的權力、監理深度要求及應達到的監理效果；業主可提供的人員和現場辦公條件；監理大綱的編制內容和要求；監理酬金的計取方式；選擇和評審程序、評審內容及標準；投標起止時間和開標、評標的時間、地點；合同條件；其它有關事項等。
招標文件除應當力求完善外，還應注意根據擬委托監理項目的具體特點對投標者所提出的要求應合理恰當，使投標單位能夠接受并能真正實現，若對投標者提出的要求過高，讓投標者很難接受，即使有些投標者為了獲得監理業務，對于要求過高的招標文件也勉強答應而中標，但實施時卻很難兌現，從而導致監理招標工作的失敗，最終受損的仍然是業主。
（二）科學的評審標準是確保監理招標成功的基礎
