前言：中文期刊網精心挑選了父親節賀卡制作范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
父親節賀卡制作范文1
為弘揚中華民族的傳統美德，全面提升廣大青年的思想道德素質，讓我們學會感恩，感激這個世界的美麗，感激父母生育了我們，給了我們如此絢麗多姿的人生。
支持單位：**青年志愿者協會
主辦單位：中國人民第三三醫院
**福利彩票發行中心
**區水利廳幼兒園
活動時間：2007年6月9日（星期六）上午10點
活動地點：南寧沃爾瑪購物商場三樓電梯入口處
活動內容：
一、愛心感動南寧——母愛延續生命后續。
17歲女孩馮慶青患有嚴重腎功能衰竭尿毒癥，當她的母親得知自己的腎與女兒相匹配時，毫無猶豫地決定將一個腎獻給女兒。三0三醫院已于2007年5月25日免費為馮慶青母女實施活體腎移植手術，并免除藥費、住院費等相關治療費用。
受助女孩馮慶青的慈父馮亮廷擬通過向三三醫院贈送錦旗、義賣助學等方式感謝社會愛心人士對其女兒和全家的關心和幫助?；顒拥攸c在三三醫院，由馮亮廷、主辦和協辦單位負責人、愛心志愿者共同參加。
二、感恩父愛，“6.17”父親節宣傳系列活動。
1、感恩父愛，“6.17”父親節宣傳活動。通過活動現場個人報告、公益板報等形式，展現慈父馮亮廷多年來為女兒馮慶青治病尋找醫藥費而奔波工作的歷程。讓更多人一起分享這份“父愛”，同時亦為“6.17”父親節提前做宣傳。
2、“6.17”父親節宣傳活動
①、現場通過板報形式解讀父親節的由來，宣傳6.17父親節。
②、文藝演出（幼兒表演、歌頌父親詩歌朗誦、獻給父親的歌曲演唱）
③、通過現場志愿者的介紹引導，發動現場的市民上舞臺用話筒大聲對自己的父親說：爸爸，我愛您！
④、現場設立留言墻，讓市民寫下想對父親說的心理話。
⑤、與時空網聯合開辦父親節專題，全程跟蹤報道本次活動，聯合沃爾瑪舉辦“父愛如山，母愛如水”——感恩父母電子賀卡制作比賽。
⑥、現場流動義賣[2007感恩父愛紀念明信片（賀卡）]10，000份。
3、商品義賣活動。通過慈善義賣，為貧困山區學子籌集愛心助學善款。（有父親節賀卡、玫瑰花等）
4、現場開展“換客換愛心活動”。換客是先由愛心人士捐出閑置物品（要求安全實用、八成新），并按其價值等同于文具的價值進行交換。比如：你捐出一本書等于5支鉛筆，那么想要你這本書的朋友必須拿全新的5支鉛筆來交換。所換回的文具全部捐給山區的貧困學子。
5、現場接收學習用品的捐助，為貧困學子籌集學習用具。
6、愛心義診，由三三醫院提供義診和健康咨詢。
三、其它事項：
1、本次活動所籌得的善款將由南寧愛心QQ群和南寧長治久安QQ群共同保管，共同開支。7月份將組織部分群友代表將大家的愛心善款到大化縣七百弄山區捐贈給貧困學子。
2、本次活動是南寧愛心QQ群與其它單位、團體合作開展的又一次大型公益活動，希望廣大群友積極參與。歡迎群友們帶上物品參加換客活動，歡迎自帶文具及學習用品向山區貧困學子捐贈。
父親節賀卡制作范文2
伴隨著母親節的快樂腳步，我們迎來了感恩父愛的節日--父親節。父親是個神圣的稱呼，是勇敢、堅強、慈祥、寬厚、嚴厲的代名詞。在我們成長的每一個腳印里，都灑下了父親的辛勤汗水，都注入了父親的默默關愛。父愛，偉岸如青山，溫暖如驕陽，寬廣如江海!
同學們，在父親節(今年是6月17日)來臨之際，學院團委、學生會向大家發出倡議，用我們最實際的行動去感謝父親：
向爸爸說一句祝福的話，用你最親切最真誠的話向父親表示感謝和祝福!
做一件讓父親開心的事情。例如，打電話、發短信祝福父親節愉快。
敞開心扉，與爸爸深談一次。傾聽他工作的不易，持家的艱辛，領悟父愛的真諦;暢談自己的人生頓悟和理想，耐心地傾聽父親的囑咐和希望!
唱一首父愛的歌，抒發你的感激之情，讓父親感受你最真摯的愛!
本學期即將結束，讓我們用父愛的恩情積極倡導感恩理念，為創建文明、平安、和諧校園盡一份責任：認真復習，誠信考試，文明離校。用我們的實際行動去感謝父母雙親!用我們的優異成績去報答父母雙親!
父親的稱謂，就意味著承擔與責任，他們常常是背后默默為我們祝福的人。父愛是巍峨的山，父愛是遼闊的草原，父愛是六月燃燒的太陽。父愛深沉，在時光匆匆中總是難以發現。實際上在我們成長的分分秒秒，父親的關心與愛護都在伴隨著我們一天天長大。
同學們，在父親節來臨之際，在這個溫馨而特殊的日子里，讓我們送一份溫情給父親吧!給父親打個電話、發個消息、寫一封信、制作一張賀卡、唱一首父愛的歌，讓父親感受我們最真摯的愛，讓我們和父親的心貼得更近!
父親就是我們成長中的沃土，父親也是我們生命的太陽。讓我們一起祝福天下所有的父親永遠健康、快樂!
父親節賀卡制作范文3
1、西服卡片；
2、領帶鑰匙扣；
3、別致的領帶夾與鑰匙鏈；
4、胡子馬克杯；
5、立體花束賀卡；
6、手工圍巾；
7、卡通相框；
8、創意書簽；
9、手工花束；
父親節賀卡制作范文4
二月份：
通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。
三月份：
訓練好常規，做好開學準備計劃，發放新書，制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，31號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號）
四月份：
在班級設立種植區，如：小草、、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，，29號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的美術考核（4號）
五月份：
把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動節，五月八號母親節制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核（5號）
六月份：
準備父親節，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開課為提高教師業務水平，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號）
七月份：
慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開畢業典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的公開課考核（4號）
八月份：
父親節賀卡制作范文5
筆者所教班級為中專一年級電子班和文秘班。兩個班級女生居多，好管理，但學生文化基礎薄弱，厭學現象比較嚴重。面對此，在低起點、漸進性原則下，要特別注意學生學習興趣的培養和實用性技術的掌握。
【教材分析】
本節的主要內容有插入圖片、設置圖片格式、繪制圖片、藝術字的使用四個模塊，是文字處理軟件Word文檔編輯的重要組成部分。
【教學目標】
1.知識與技能
掌握在Word文檔中插入和編輯圖片的方法。
2.情感與價值觀
通過本節課的學習，培養學生審美情趣，增強學生的熱愛家鄉、欣賞大自然的情懷。
【教學重點】
【教學難點】
編輯圖片，使其在文檔中的效果達到協調美觀。
【教學方法】
通過課堂實例講解，學生觀看、模仿教學演示，以及自由創作和作品展示等一系列教學活動，師生、生生互動，實現教學目標。
【教學過程】
1.激發興趣，導入新課
一開始，我以“我的家鄉”為主題，準備了純文字和圖文并茂的兩份樣張，通過多媒體教學系統地展示給同學們，觀察片刻之后，詢問同學們更喜歡哪一個？為什么？（這時我提問學習興趣較弱的同學回答這個問題）
生1：我喜歡有圖片的樣張，因為它美麗。
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生2：老師，我也喜歡有圖片的樣張。通過圖片，對家鄉有哪些特產一目了然了。
生3：我喜歡純文字的，因為簡單。
面對生3，我說：謝謝，你很特別，不過老師希望你的生活中有更多的色彩和圖案！那么同學們，下面我們一起來探討一下如何成功地制作一份圖文并茂的板報呢？
（讓有可能會脫離課堂的學生參與到課堂教學中來，調動他們的積極性，也使他們感受到參與學習的快樂。）
2.明確目標，新課講授
師：插入圖片常用的方法有兩種：一種是從Word的剪輯庫中插入剪貼畫，另一種是來自其他文件的圖片。
師演示：插入/圖片/剪貼畫/（在任務窗格的搜索文字文本框中輸入所要搜索的剪貼畫的類型，如“風景”，其他選項默認，單擊“搜索”，選擇需要插入的畫，文檔中將出現選中的畫。）
生練習：通過教師啟示，學生完成插入/圖片/來自文件。
師演示，生模擬（通過多媒體教學系統）：單擊已插入的圖片，出現“圖片工具欄”后，編輯圖片：更改圖片大?。▋煞N方法：一種通過尺寸控制點，一種通過設置圖片格式控制按鈕）、裁剪圖片、顏色調解、旋轉圖片、環繞文本、透明區域、撤銷更改（如果以前從“壓縮圖片”對話框中選中“Web屏幕”單選按鈕，或“打印”“刪除圖片的剪裁區域”命令中選擇其一，則將無法還原圖片。）
生4：老師，這還真好“玩”，我對文檔標題不滿意，怎么改變？
師：我們不妨使用藝術字，其實藝術字也是一張圖片，大家會做嗎？請試試看。學生很快完成了該項操作。
師：下面以小組為單位自由創作。特別要注意學會把插入的圖片編輯（進行格式設置）后達到與文字協調美觀的效果（也是重難點）。
3.學生練習，鞏固技能
把我們上節課已經錄入好的“我的家鄉”這篇文檔打開，在D盤的“照片”文件夾中找本組需要的照片（我已經給學生機上發送了一些與文章相關的圖片）。每組的同學自由選擇圖片，制作出圖文并茂的板報作品，看哪一組做得又快又好。（教師巡回解決每一小組在創作中的困難。）
4.成果展示，收獲喜悅（作品圖略）
小組1代表：我組作品主要是旅游景點，宣傳家鄉的旅游事業，讓更多的人來家鄉觀光！
小組2代表：我組作品主要是農產品，宣傳家鄉的種植、養殖業，讓我們賺更多的錢！
……
師：很好，不僅你們的作品優秀，你們的思想更優秀，我相信，有了你們，我們的家鄉會變得更美麗、更富饒?。▽W生鼓掌）
（教師針對剛剛互動練習環節中學生的作品進行表揚和鼓勵，發現學生的優點，并針對作品中的創造點加以重點點評，以強化學生的創造意識。這個環節既能鍛煉學生心理素質和語言表達能力，又能讓學生感受到成功的喜悅和創作的快樂，激發學生的學習熱情。）
5.小結歸納，銘記技巧
這節課快要結束了，想一想我們都收獲了什么？
生齊說：學會了在文檔中插入圖片和編輯圖片的方法。
師：很好，在操作的過程中，有沒有同學發現了操作當中還有哪些技巧？
生1：編圖片，4條邊、4個角，8個小方框改大小。
生2：設置格式，雙擊最容易。
生3：有困難，找右鍵。
6.布置作業，提高升華
同學們，本月有什么重大的節日知道嗎？
生：父親節！
師：好的，父親節即將來臨，結合上節課所學的內容和這節課講的圖文混排知識，請同學們設計一張“父親節的賀卡”。
（既讓學生熟練運用圖文混排知識，又讓學生在做賀卡的過程中重溫親情，感恩父愛。）
【課后反思】
1.本節課我設計了以“我的家鄉”為圖文混排的主題，目的在于準確無誤地傳授知識的同時，激發學習的興趣，培養學生自主學習的能力，提高學生的審美情趣和熱愛家鄉的情懷，從而實現良好的素質教育。
2.職業學校的大多數學生在學習上都經歷過很多挫折，學習積極性不高，這堂課中我把學習的主動權交給學生，教師只充當一個引導者、組織者的角色。同時，在教學過程中我以鼓勵、表揚為主，讓學生能感受到成功的喜悅，讓學生變被動學習為主動學習。
3.六個教學環節層層深入、環環相扣，充分體現教師與學生的交流互動，較好地貫徹了自己的設計理念：讓老師“閑”下來，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。改變了原來的“教師帶著知識走向學生”為“教師帶著學生走向知識”。
4.整堂課在教師的整體調控下，學生通過動眼觀察、動腦思考、動手練習，親身經歷了知識的形成和發展過程。整堂課以問題為驅動，使學生對知識的探究觸類旁通的同時，形成有效的思想教育。
父親節賀卡制作范文6
一、營造氛圍，讓感恩融入學生心中
每學期開始，學校要率先確立學期德育活動重點，由相關部門擬定感恩教育方案，加大宣傳，營造感恩教育氛圍，利用國旗下講話，紅領巾廣播站，宣傳什么是感恩，為什么要感恩。利用星期一升國旗儀式，可以由少先隊總隊發起《感恩教育》的倡議，倡議每位同學與感恩同行。校園里，以“感恩”為主題布置宣傳欄，懸掛感恩主題條幅，各班布置與感恩教育相關的環境，如張貼感恩教育倡議書、感恩教育宣傳畫，布置感恩教育板報，創設校園感恩氛圍。在課間播放感恩的歌曲，規劃紅領巾廣播站專題播音，播放感恩故事。策劃豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：寫感恩書信、唱感恩歌曲，舉行感恩祖國，爭做美德少年講故事比賽，開展感恩父母，感恩老師的演講活動，召開“感謝有您”的主題班會，舉行感恩手抄報比賽等。通過氛圍的營造、活動的策劃，學生從無感恩的意識到心靈的洗禮，再到實踐的體驗過程，讓感恩融入學生心中，讓學生心中的感恩之情油然而生。
二、體驗生活，讓學生與感恩同在
1.感恩父母
引導學生對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會？開展親情征文活動，如《我的父親母親》《寫給父母的話》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；每逢周末，深化感恩行動，我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天為父母送上一個溫馨的祝福，贈送親手制作的禮物，親自給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳，讓父母享受感動；適逢母親節、父親節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。
2.感恩老師
引導學生對老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們在成長路上諄諄的教誨、無私的奉獻才使得學生健康地成長。感恩教師也是中華民族的傳統美德，學?？梢耘e行演講比賽，如《感謝您，老師》《我愛您，老師》。舉行作文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》《母校――我成長的搖籃》。開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。教師節，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽，通過系列活動的開展，將感恩教育進一步強化。
三、樹立榜樣，讓感動與學生同行
樹立榜樣，讓感恩行動，成為校園內最亮麗的風景線，成為校內最和諧的生活篇章。感恩教育開展以來，學校涌現出大批榜樣，有關愛學生，常年如一日為學生思想道德建設工作在崗位上的張代華校長；有傾情培育，愛學生勝過愛自己的陳思濱老師；有以生為先，愛生如子的張占秀老師；有精心呵護留守兒童的陳幫連老師；他們的感人事跡化作春風細雨融化在學生的心中，在榜樣的引領下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壯成長起來了。校園里，樂于助人的同學多了，拾金不昧的同學多了，關心集體，關心他人的同學多了，老師的講桌上，同學們收拾得整整齊齊，干干凈凈，辦公桌上經常留有孩子們自制的小禮物和寫有祝福等內容的小卡片。每年的教師節，老師們都會收到學生送的一束束鮮花、一條條短信……校園里，同學們互相謙讓著，“謝謝”“不用謝”“沒關系”“對不起”“再見”的話語回蕩在校園上空，文明禮貌、感恩逐漸成為一種常態，同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從接受到奉獻，從知恩到感恩，從感恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人，整個校園呈現一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛。
總之，感恩是一個永遠的話題，是一種美好的情感，是一種崇高的境界，更是中華民族的傳統美德，作為肩負培育祖國下一代的我們，肩負著培養社會主義接班人的重任，教育學生要懷有一顆感恩的心，積極健康地去對待生活，讓真情充溢在師生之間、生生之間、長幼之間，讓感恩、感動與我們同行。
