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舉報信范文1
洪音是副班長,曾擔任過學習委員,這個小家伙挺要強的,王佳是班長,各科成績優異,文采不錯,待人隨和。
看完信后,我先反省。細細掂量后,覺得并沒有虧待過洪音,對這兩個學生蠻公平的,不偏心聽!我決定,先去找那個關心我的,好心的學生了解點情況。原來,洪音認為我批評她時,言詞比較"激烈",而批評王佳時常"輕描淡寫"。班里的事兒,同樣能干好,可請王佳的時候,比請她的要多。另外,我還了解到,班干部們商量事兒的時候,大家同意王佳的建議,洪音就有點不高興,于是,在做班級工作時就不積極;
我明白洪音為何對我不滿意了。她說我什么,我并不介意。我想,我應當對所有的學生一視同仁,也當向學生做出解釋--為什么我教育每一個學生用的方法。處理每一件班務時的態度會有所不同。烘音心里的疙瘩一方面來自于對我的做法不理解、另一方面來自于一種心理--妒忌。我覺得,應該盡快讓她理解,為什么老師對待不同的學生采用不同的方法。讓她懂得,人各有長處,要取長補短,揚長避短,讓她學會競爭與合作。那么,該怎么做呢?對于這樣一個有自信,又有點傲氣的,敏感的小干部,我還是得講究點策略的。
一天放學后,我約洪音來辦公室:"洪音,徐老師想單獨給你講一段孔子的《論語》,想學嗎?"(課余我常在班里給孩子們講些古文、古詩)她是聰明好學的孩子,再加上老師給她開小灶,當然喜上眉梢。我在《論語》的"工冶長"中挑選了一則,開始講解。學完后,我問:"為何孔子教育顏淵要'三思而后行',而教季文子"再,斯可矣?""因為這兩個學生不一樣。"聽了洪音的回答,我感到高興,忙接著說:"是啊!一個優秀的教師了解每一個學生的不同之處,教育時用的方法,說的話也不一樣。"洪音點點頭,若有所思。我想,她很聰明。,明白我的意思。
過了兩天,上談話課時,我特地在班里講了二則童話,叫《七個兄弟》。這則故事是我借鑒了別人的作品改編。講的是兄弟七個各有本領和缺點,可他們都以為自己是兄弟中最強的。一次村里來魔鬼,他們分別去除害,結果都吃了虧。后來,齊心協力,打敗了魔鬼。從此一起生活得很幸福。聽完故事,我請學生們談談想法。我請了洪音。她說:"……不能只看到自己的優點,看不見別人的優點……要團結…"她已經認識到這一點了。
說來也巧,上語文課時,學生們自由找伙伴朗讀課文。我請洪音這組上講臺表演朗讀。這一組有四個學生,他們各自分配好朗讀的句子。其中有兩個分配到的很少。讀完后,我奇怪地問那兩個讀得最少的:"你倆朗讀水平不錯的,為什么只讀了兩句話?"其中一個回答:"我們是想多讀幾句的,可是洪音讀得比我們好,那么她就多讀一些,這樣我們整組朗讀的效果就好!"我心頭一熱,趁這機會,讓洪音更清醒地認識到。她與王佳競爭時有些想法是不正確的,我既表揚整一組朗讀得好,又大力表揚了這兩位同學功勞大,就是沒有提到洪音讀得怎么樣。
課后,我走到洪音耳邊,說;"你讀得也很好!"她垂下眼簾,說:"我還可以。"這是我和她相處四年來,第一次聽到她在受到表揚之后說謙虛的話。
之后,班級選代表去參加校外活動。我想向洪音解釋,為什么選了別的同學,沒選她的時候,她搶在我解釋前,說:"我在這方面不如他……"
"你是個明理的好學生。"
"徐老師,你真好!"
我心花怒放--學生夸獎我!
(其中學生的真實名字隱去)
案例分析:
舉報信范文2
杠桿也是如此，沒有加杠桿就沒有上證指數沖擊5178點的人造大牛市，成交量不可能放出2.4萬億的歷史天量；同樣，沒有去杠桿就不會出現指數斷崖式的下跌，股災期間的千股跌停。
杠桿是天使，也是魔鬼。
杠桿讓寶能的姚老板四兩撥千斤，以區區自有67億左右的資金撬動400億左右的融資，從而對宇宙第一大地產公司萬科發起惡意收購，而萬科的估值保守也在2000億左右，不管是價值發現也好，還是炒作預期也好，即便萬科復牌從24元連續下跌到目前的17元附近，這個價值依舊高于萬科在2015年大牛市期間的價位大約15%左右，對于萬科這樣的白馬股而言當然是奇跡，而奇跡的創造者正是姚振華。
不過，現在讓姚振華難受的恐怕也是杠桿，杠桿把他送上天堂，現在他卻騎虎難下，盤面是不護不行，護也不行。不護，萬科的股價下行空間不小，因為H股現在才15港幣左右，折合人民幣才12元，萬科的股價長期就是H股高于A股；護，需要真金白銀，姚老板的彈藥又有多少，復牌后不是沒護過，但均是尾盤逆襲而已，寶能的杠桿率即便按監管部門去年底作的判斷也在1：4.19左右，繼續放大的可能性不是沒有，但是微乎其微，從趨勢上講，杠桿不可能放大，只會縮小。
杠桿已經成為金融的原罪。
萬科的局面至今還是可控的，一是表現在沒有對上證或深成指構成巨大影響，萬科復牌12天，下跌超過30%，以其正常權重，主要指數下跌10%是正常的，但是事實上，指數不跌反升，說明市場對萬科的利空有能力消化；二是萬科股價的下跌并不極端，而是持續小幅，有點溫水燉蛤蟆，機構在拼命出逃，但散戶在大量涌入，換崗順利進行；三是盡管下跌幅度大，但是寶能沒有出現斬倉的局面，大有死扛到底的魄力，盡管9個資管計劃有6個已經浮虧，一個已經擊穿平倉線，但是尚有追加保證金的空間，也就是說強平時代尚未開啟，現在消耗的是寶能前期的浮盈，歷史上最多的是盈利260億，現在估值在30億左右，再跌就賠本。
萬科舉報寶能違規主要問題集中在前期9個資管計劃上，洋洋灑灑9000字，涉及八宗罪：其一是9個資管計劃未按照一致行動人格式要求完整披露信息；其二是9個資管計劃合同及補充協議并未作為備案文件存放上市公司；其三是9個資管計劃披露的合同條款存在重大遺漏；其四是9個資管計劃合同屬于違規“通道”業務，其五是鉅盛華涉嫌非法利用9個資管賬戶從事證券交易；其六是9個資管計劃涉嫌從事非法股票融資業務；其七是9個資管計劃不符合上市公司收購人的條件，其相關各方均無充分依據行使表決權，不具備讓渡表決權的合法性前提；其八是9個資管計劃涉嫌拉高股價，為前海人壽輸送利益。
八宗罪中，雖然最后一條涉及7月5日尾盤交易的盤口語言相對勁爆，但其實中心主題均圍繞的是表決權，萬科的核心訴求也是凍結表決權。
這是殺手锏嗎？首先，凍結或不凍結，9個資管計劃現在已經是“死老虎”，發揮不了作用；
其次，寶能的表決權管用嗎？管用的話還用華潤氣急敗壞地出爾反爾嗎？寶能在萬科之爭中本來就不是決定大局走勢的，現在只是搗糨糊的；
第三，萬科之亂的源頭在于內部而不是外部，所謂內部就是原來的第一大股東即華潤，華潤現在是第二大股東，華潤的訴求是實際控制萬科成為真正的第一大股東，這才是問題的癥結所在。
萬科的舉報信真正的價值在我看來是切中了“風險控制”這個軟肋，金融大局要穩關鍵是風控，而在9個資管計劃中，表面看都有杠桿率，都在1：2，都不高，而且都有警戒線和平倉線；但是一旦成為收購的一致行動人，股票就要凍結一年，這樣，所謂的平倉線就形同虛設，除非只有一個前提，萬科股票天天漲，可以脫離地心引力，有人說可以追加保證金，但是姚老板真有那么多錢加杠桿干什么？！顯而易見，這個問題不用寶能回答，要正面回應的是證監會和銀監會，用銀行的理財產品去買股票，股票被凍結了不能賣，如何保證融資的安全，理財產品能否構成一致行動人，如果不能，那么是否要解除，解除之后是否可以強平？如果能，那么，風險如何控制？寶能血本無歸活該，那么，銀行資金呢？投資人的資金呢？優先在哪里？
萬科的舉報信給管理層出了一道難題，一道本來就擺在那里的難題，也是必須解決的難題，不能回避的難題。
舉報信范文3
洛克是一名中學生。幾年前，父母離婚了，他隨爸爸一起生活。但爸爸忙于生意無暇照顧他，他只好寄宿于學校。
一個學期馬上就要結束了，按慣例，學校這時要在每班評出一名“最佳學員”并邀請其父母來校參加頒獎典禮。這天早上，班主任艾比娜按照綜合打分高低在黑板上寫下了洛克和蒙尤斯的名字，進行公示。如果其他同學沒有異議的話，那么榮譽就非洛克莫屬。
洛克和蒙尤斯住在一間寢室，兩人都是艾比娜的得意門生，只是跟洛克相比，性格要強的蒙尤斯稍遜一籌。艾比娜老師不會想到，就在當天午休后她推開辦公室門的時候，驀然發現了一封匿名信。上面有潦草的一行字：洛克并不是最優秀的，請取消他的獲獎資格!憑直覺，艾比娜老師一下子就猜到了紙條是誰寫的。畢竟，在榮譽面前，誰都不想輸給對手。
她決定先了解一下情況再作取舍。于是，艾比娜老師走進了洛克和蒙尤斯的宿舍。呈現在她眼前的是一片狼藉，蒙尤斯正神情焦灼地在床鋪上翻找些什么。
“蒙尤斯，遇到什么麻煩了嗎?”艾比娜老師關切地問道。
蒙尤斯很是氣惱地抱怨道：“爸爸昨天給我送來的300美元不翼而飛了，中午我出去一趟回來就沒有了，真見鬼!”
艾比娜邊幫他翻找邊問：“哦，你出去的時候誰在宿舍?”“洛克，”蒙尤斯的聲調高了一些，“但我回來時他已經離開宿舍了?！?/p>
艾比娜老師已經猜出了事情的來龍去脈。但她想再印證一下自己的猜想，便問：“你這學期的表現很優異，想不想得到‘最佳學員’榮譽?”
“當然，我做夢都想!”蒙尤斯毫不掩飾自己的強烈渴望。
艾比娜老師已經得到答案了。她安慰一番蒙尤斯并給了他一些生活費后，就離開了。她對洛克充滿了失望，一個品質有瑕疵的人怎能有資格當選“最佳學員”呢?在這個節骨眼上，怎能不被競爭對手舉報呢?
就在她走出宿舍樓時，正巧遇見步履匆忙的洛克。洛克顯然已經發現了老師，但他低著頭佯裝沒看見，想躲過艾比娜老師。面對洛克的反常表現，艾比娜更加相信那封匿名信并非空穴來風。
“洛克，抬起頭來，看著我的眼睛!”艾比娜老師攔住洛克，“告訴我，今天中午發生過什么事?”洛克的眼里突然閃過一絲驚恐，仿佛一個不可告人的秘密被突然曝光。他低垂著頭，結結巴巴地回答道：“請原諒，我，我這樣做是有原因的?！薄拔也幌肼犇愕霓q解，你這樣做是不對的!你以為你做得天衣無縫嗎?洛克，你太讓我失望了!”
“老師，我，我錯了?！甭蹇粟s緊認錯。
艾比娜老師從鼻孔里哼了一聲，氣呼呼地走了。
第二天，艾比娜老師用嘹亮的聲音在班級里宣布：獲得本學期“最佳學員”的是蒙尤斯!在艾比娜宣布結果的一剎那，洛克深深地低下了頭，顯然他已經預知到了這個結果。
一周后，學校的大禮堂里隆重舉行了“最佳學員”頒獎典禮，蒙尤斯的父母也應邀而來。他們緊緊擁抱著蒙尤斯說：“兒子，你真的太棒了，我們為你感到驕傲!你讓我們看到了希望，我們一定會為你營造一個融洽的成長氛圍，我們永遠愛你!”蒙尤斯眼里流出了喜悅的淚水，這是他多么渴望聽到的一番話呀!
漫長的暑假過后，大家又重新回到了校園。按慣例，新學期伊始，宿舍也隨之調整一次。就在同學們熱火朝天地忙著換宿舍的時候，蒙尤斯突然氣喘吁吁地闖進艾比娜老師的辦公室：“老師，我的錢找到了!”艾比娜老師疑惑地看著他的手里攥著折疊整齊、有些發潮的300美元。
蒙尤斯興奮地說：“剛才我在調整床位時，發現它們卡在床體與墻壁間的夾縫里，原來我的錢并沒有丟!”
晤?艾比娜老師驚詫了：“這么說，錢不是洛克偷的，你寫的那封匿名信是誤解了洛克?！?/p>
“匿名信?”蒙尤斯一臉茫然。
“就是那天中午你塞到我辦公室的那封‘洛克并不是最優秀的，請取消他的獲獎資格’的匿名舉報信啊?！?/p>
“老師，我從來沒寫過什么匿名舉報信啊!”
艾比娜老師努力回憶著那天發生的每一個細節，可怎么也無法給自己一個合理的解釋。如果那封要求取消洛克獲獎資格的匿名信不是蒙尤斯寫的，那又會是誰寫的呢?如果洛克那天并沒有偷蒙尤斯的錢的話，那么他又為什么如此干脆地承認錯誤呢?
艾比娜怎么也解不開這個謎底，只好又把洛克叫來辦公室。
“洛克，蒙尤斯的錢找到了，我們誤會你了，你沒有偷蒙尤斯的錢，對不起!”艾比娜老師誠懇地說。
“天哪，難道你們認為蒙尤斯丟錢跟我有關?”這下輪到洛克詫異了。
艾比娜老師沉吟了一下：“我不明白，如果蒙尤斯丟錢跟你沒有關系，那你為什么那天要向我承認錯誤，背這個黑鍋呢?”
洛克顯然對那天發生的事情記憶猶新；“背黑鍋?我沒有這個意思呀，您不是已經發現并且批評了我寫那封匿名信的行為嗎?我認識到了錯誤，當然要向您承認了?！?/p>
“等一下，”艾比娜老師捂住自己的頭，似乎頭疼欲裂了，“你說那封匿名信是你寫的?”
“是的，那封舉報我的匿名信是我自己寫的。雖然我很渴望‘最佳學員’榮譽，但我覺得蒙尤斯比我更需要這個榮譽?！?/p>
艾比娜老師和蒙尤斯都瞪大了眼睛，一言不發地聽他講下去：“蒙尤斯是我的好朋友，他家境拮據，他媽媽整天認為蒙尤斯注定和爸爸一樣‘是個一事無成的笨蛋’，他爸媽因為他，整天爭吵。上學期剛開始時，他就向我傾吐了這些苦惱，并且立下了爭當‘最佳學員’的目標，想以此來證明自己是優秀的，為這個氣氛猶如冰窖的家庭增添一份暖意，而且他上學期表現的確很優異。我的爸媽離異了，我知道失去母愛的痛苦，我不愿讓蒙尤斯再受到類似的傷害。所以，我決定把這份榮譽讓給蒙尤斯和他的家人?！?/p>
洛克講得很平靜，蒙尤斯的眼里早已積滿了淚水。艾比娜老師聽了目瞪口呆，顯然也被洛克深深感動了，但心頭仍有個謎解不開：“既然這樣，你可以名正言順地將這份榮譽讓給蒙尤斯啊，但你為什么要用寫匿名信的方式呢?”
舉報信范文4
武警總醫院營養科王環宇醫生提醒家長們，哄寶寶吃飯不如在色和味上下點功夫，很多小寶寶對各種醬的口味感興趣，果醬、芝麻醬、番茄醬、辣椒醬，適量地用這些新鮮的醬料做幾頓“醬”心獨具的寶寶餐，說不定小寶寶會感興趣。
推薦寶寶餐一：果醬面包
營養點評：寶寶挑食不吃水果，怎么辦？果醬就是一種很好的保持水果功效的食品，它既細軟、味道酸甜、顏色豐富又有食欲，還含有各種水果的豐富營養素，寶寶吃果醬可補充鈣、磷，預防佝僂病，還能增加血色素，對缺鈣性貧血有輔助療效，所含豐富的鉀能消除疲勞，鋅能增強記憶力。像草莓、藍莓、葡萄、柳橙、蘋果、桃、山楂、木瓜、櫻桃等都可制成果醬，可以讓寶寶任意選擇。例如：桑葚果醬，還含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素、礦物元素、烏發素等成分，還有能使頭發變的黑而亮澤，明目并緩解眼睛疲勞的功效，多吃這些可以讓寶寶擁有“烏溜溜的黑眼珠”；獼猴桃果醬，富含果膠和維生素C，清火去火、排除鉛毒，可以緩解寶寶的上火和糞便干燥。
當然，果醬最好是媽媽親自制作的，既可以選擇水果種類，又可以按寶寶口味兒制作，最重要的是不含添加劑，寶寶食用安全營養又放心。果醬涂抹于面包或吐司上食用，寶寶既吃到主食增加能量，又吃到水果補充維生素、微量元素，一舉兩得。
推薦寶寶餐二：蝦仁番茄
營養點評：番茄含有豐富的維生素、礦物質、碳水化合物、有機酸及少量的蛋白質。有促進消化、利尿、抑制多種細菌作用。番茄中維生素D可保護血管，治高血壓；番茄中含有谷胱甘肽，有推遲細胞衰老，增加人體抗癌的能力；番茄中胡蘿卜素可保護皮膚彈性，促進骨骼鈣化，防治小兒佝僂病、夜盲癥和眼干燥癥；番茄中的維生素C，有生津止渴，健胃消食，涼血平肝，清熱解毒，降低血壓之功效。
現在正是吃番茄的最佳季節，寶寶不喜歡吃西紅柿，生吃、炒著吃、燉著吃都不喜歡怎么辦？做法簡單又實用的番茄醬就是最好的選擇。蝦仁番茄加上豌豆，紅黃綠色讓人食欲大增，蝦仁的蛋白質加上番茄的維生素，絕對營養美味，讓寶寶愛吃不夠。
當然，還可做成番茄醬雞腿、番茄蛋糕卷、番茄醬蔬菜沙拉等很多帶番茄醬的美味食物。
推薦寶寶餐三：麻醬花卷、麻醬拌菜
營養點評：媽媽們或許想不到，平時當成調味品的芝麻醬，對小孩子來說卻是上好的食品。專家認為，芝麻醬營養豐富，所含的脂肪、維生素E、礦物質等都是兒童成長必需的，其所含蛋白比瘦肉還高；含鈣量更是僅次于蝦皮。所以，經常給孩子吃點芝麻醬，對預防佝僂病以及促進骨骼、牙齒的發育大有益處。芝麻醬含鐵豐富，孩子6個月后，容易出現貧血，常吃點芝麻醬就可起到預防缺鐵性貧血的作用。此外，芝麻醬含有芝麻酚，其香氣可起到提升食欲的作用。眾所周知，芝麻醬是芝麻制成的泥糊狀食品，因此當寶寶六七個月大的時候，添加輔食后就可以吃了。如將其加水稀釋，調成糊狀后拌入米粉、面條或粥中。1歲以后，可用芝麻醬代替果醬，涂抹在面包或饅頭上，還可以制成麻醬花卷、麻醬拌菜等。
推薦寶寶餐四：咖喱肉丸湯
舉報信范文5
一、要解放思想，開拓創新，加強學習
加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上適應形勢的發展，在行動上符合工作的要求，在工作中才能不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。通過認真學習《中國組織人事報》、《中國勞動保障報》等報刊中的法律法規、方針政策，為我的工作奠定好扎實的理論基礎；同時在學習中擺正了工作與學習的關系，堅持執行制定的學習制度，保證讀報時間，注重學習效果，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際，真正提高自身的業務素質和工作能力。
二、轉變作風，牢固樹立服務意識
轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量和辦事效率；我們每一位工作人員都應該從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想、工作和生活進行認真的對照檢查，發現問題，及時糾正。通過這次讀報活動我充分認識到，必須徹底轉變觀念，增強服務意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨。平時熟記窗口服務的規范語言，牢記禁忌語言，對來辦事的群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為企業和職工服好務，為市人保事業的發展盡心盡力、盡職盡責。
三、愛崗敬業，高效工作
在學習的過程當中，使我認識到要始終要牢記熱愛本職工作的理想信念，及自己工作的責任使命，愛崗敬業。讀好《中國組織人事報》、《中國勞動保障報》這些報紙，讓我們每個人都能從讀報活動中得到啟示，將讀報學習中汲取到的思想精華及工作經驗落實到自己的本職工作中。
舉報信范文6
要回答這個問題，當然，最簡單的辦法是親自嘗試。有新劇出來，看它兩三集，試試口味。一個有經驗的觀劇者，應該在看完一集之后，甚至在五分鐘之內，就得出一個明確的結論。即使是具有迷惑性的新劇，也應該在三集之內，決定取舍。每個人對劇種都有偏好，我的首選是情景喜劇。
情景喜劇屬于不太容易判斷的劇種，很多一流的情景劇，前面幾集并不是很出色，因為人物的性格尚未完全確定，人物關系也沒得到充分發掘，比如《老友記》就是如此，第一集甚至有些傻乎乎的，《生活大爆炸》剛剛播出時，謝爾頓的人物性格也不像后來那么極端。所以，對情景劇要有一點耐心。但是，明顯的平庸還是能一眼看出來的，比如我前兩天試看一部情景喜劇Baby Daddy《少男奶爸》，在頭一分鐘聽到一個笑話，一個男青年請求另一位男青年，下次和女模特約會的時候，讓她帶上女伴，于是被請求的男青年反問說，你怎么能保證女模特的女伴一定是美女呢？提出請求的男青年說，眾所周知，女模特們喜歡成群出沒。然后是人工笑聲。根據這一個笑話，我果斷放棄了這部美劇。這么無趣的笑話也能厚著臉皮配上人工笑聲，大約可以判斷這部劇的幽默感水準如何了。雖然浪費了一分鐘時間，還不算太糟糕。
現在想要發現一部好的新情景喜劇，是非常困難的事情，一是產量低，一年也出不了幾部，二則情景喜劇確實是創作難度最高的劇種。去年有兩部情景喜劇對我來說十分驚喜，都是HBO出品的，均在第一集就顯露崢嶸，立刻吸引了我的注意。一部是Girls《衰姐們》，大概相當于《欲望都市》的80后版，不過我覺得比《欲望都市》更自然，也更聰明；一部是Veep《副總統》，由《宋飛正傳》中Elaine的扮演者Julia Louis-Dreyfus主演，這大概是我看過的最好玩的政治諷刺劇，編劇技巧之嫻熟、臺詞設計之精巧可以與《發展受阻》媲美。看來HBO的品牌果真是毫不摻水的質量保證。今年，則至今還沒有看到一部像樣的新情景喜劇。
