前言：中文期刊網精心挑選了寫老師的作文300字范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寫老師的作文300字范文1
您好！
此刻我說不清內心是什么滋味。沖動的感情迫使我給您寫這封信。
記得您剛剛接到我們班時，我的數學簡直是太差了，語文還不錯。記得有一次半 期考試我只考了56分，您把我叫 叫到了辦公室苦口婆心的給我講了偏科的嚴重性我 突然開始擔心。這時，您安慰了我，并且放學后給我補習我落下下功課。那是我 還 以為您是說一說，就完了?？墒牵义e了。從那以后，您每天放學后都回來找我 我，不厭其煩的幫助助我。再忙再累也不發一句怨言。在您的教育下，我增長了 知識，學到了本領，一天天的進步了。說實話，我是衷 衷心的感激您??！
我太激動了，這些都是我的肺腑之言??！我現在只想說一句：“謝謝您，我 親愛的老師！”
祝
身體健康
寫老師的作文300字范文2
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
愿想要一縷春風，
您卻給我整個春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經歷風風雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
寫老師的作文300字范文3
您不辭辛苦地為我們批改作業，為我們講解習題，累啞了嗓子。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。
老師，我應該怎么報答您呢？我恨不得快快長大，用出色的工作來報答您?？墒俏疫€小，那我就用好的成績來報答您。
老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細弱，但是有一份熱，發一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
讓我代表所有愛您的學生，致以最崇高的謝意。
此 致
敬禮
寫老師的作文300字范文4
我覺得自己很懶，甚至比蟲都有過之而無不及。是與否請看以下解說。
首先是平時寫語文老師布置的作文：
“啊，好煩哪！不想再寫了！”說罷，我放下了手中的筆。數了數自己未寫完的作文發現已經有300多字，與老師要求的400字已相差不遠。于是決定開始收尾。但又覺得有點不妥，因為接下來我將要寫的是全文的重頭戲。是收抑或是不收？經過一番偷懶與不偷懶的掙扎，患有嚴重懶病的我選擇了偷懶。我知道這樣做很不好，所以以后我會盡量克制自己，盡量少偷懶，直到不偷懶為止。
作為中學生的我是十分重視考試的，所以考試時語文試卷的作文我可不敢有所“待漫”。但為了偷懶，我把考試時的作文分成了二級。第一級為期中考和期末考的作文，要認真寫。第二級當然是平時的考試啦，對付這些作文不用太認真，但也不可馬虎！
現在你覺得我是不是很懶呢？
寫老師的作文300字范文5
中考作文閱卷是一項艱苦的任務，每人每天必須改完600份左右的試卷，才能完成閱卷進度。在高強度的工作下，夸張點說，就是“秒殺”作文卷。因而學生的作文要想取得高分，必然要注意許多環節，不然的話，就只能得個一般的分數了。
首先，我們要避免學生出現以下幾類作文：
① 字數不足，得分低。
未滿600字，得分自然就低。中考作文為60分，改卷時，切入點為45分。只寫100字得10分，200字得20分，300字得30分，只寫400字扣10分，寫500字扣5分。
② 另起爐灶，得分低。
中考作文有兩個題目：一個是半命題《最＿＿＿＿的聲音》，另一個是全命題作文《翻過這一頁》。若不按所給的兩個題目寫，得分為30—36分。筆者在閱卷時發現，有的學生審題不認真，把第一個題目寫成：媽媽的聲音、親情的聲音、母愛的聲音等，“最”字忽略了，不符合題意。這樣的作文最高只能得36分。
③大量抄襲閱讀題中的文字，只得10分。閱讀題為《父親的自行車》，有的同學投機取巧，把題目換成《最美妙的聲音》，然后把閱讀題中的文字大段大段抄下，這樣做，只能得個辛苦分—10分。
④避免出現雷同卷，雷同卷得分低。因而要避免學生背范文。因為背范文會導致雷同卷的產生。
而后，我們要交待學生注意以下幾個環節，方能在中考作文中取得滿意的成績。
一、 首先是卷面的問題
這也是我們老師反反復復強調的，它直接關系到作文的得分。
閱卷時，一旦看到字跡潦草、涂改多處的作文，給人的第一印象是差生之卷，已無太多興趣去細看，在45分切入點以下打分，這樣因字寫得不好而得個低分是很不劃算的事。而一旦展現在我們面前的是整潔、美觀的卷面，這無疑告訴我們這是一個優秀學生的作文，得分自然就高了。
二、 做到鳳頭豹尾
在高強度的閱卷工作中，有個漂亮的開頭和一個有力的結尾，無疑能迅速吸引閱卷老師的眼球。
我們很明白，“良好的開端是成功的一半”，開好頭就顯得尤其重要。有的學生在開頭引用名言，顯得精煉又深刻; 有的學生在開頭寫幾句比喻句、排比句，這樣為下文營造了一種氛圍；有的學生采用題記的方式開頭，顯得新穎?？偠灾?，這些寫法值得學生去好好練習。
結尾也是一道重要的工序。若缺了一個結尾，雖然前面內容寫得很好，也無法得到高分。因而結尾也是非常關鍵的。結尾要能做到點題、首尾呼應，揭示文章主旨等。
三、 審題方面
有的學生不會審題，例如有考生對《翻過這一頁》此題目無法理解，只是簡單地理解為翻書。顯然，此題目有其深層含義，應指翻過一些愉快的經歷或不快的經歷（如挫折、困難、弱點等），去迎接更加美好的明天。如果審題不當，顯然作文就無法取得考分。
四、 內容要具體
有許多學生在寫作《翻過這一頁》時，只是泛泛而談，內容為即將翻過初中美好時光，只寫初一時過得怎樣、初二時過得怎樣、初三時過得怎樣，卻無具體事例、無具體人物描寫，只是在記流水帳。這樣敘寫是無法得到高分的，得分只能在45分左右。
五、 中間部分要有細節描寫及精彩句子
中間部分要做到如豬肚那樣飽滿，有內容。若只有像介紹電視劇情那樣的簡單、平淡的敘述，則只能得個45分左右的分數。若有細節描寫，如加入人物語言、動作、神情、心理等描寫或景物描寫、精彩的抒情、議論、點睛句等，會為文章增色不少，可以得到一個更好的分數。
筆者在閱卷時，發現有的學生作文時運用景物描寫來烘托人物的心情，這樣的細節描寫自然為文章增添許多色彩。
例：一考生寫到與媽媽生氣，摔門而出時，有一段景物描寫，：我躑躅在田間的小路上，天上碎星如銀，路燈睜著深邃的眼睛，好像看出了我的心事，不斷地猜測著，讓我不知所措。深秋的夜晚，真的好冷，寂寞涌上我的心頭。淚水模糊了雙眼，就在這時，你出現在我的面前……此段景物描寫襯托了人物沮喪、孤寂、失落的心理，為下文母親出現，我感受到母愛打下良好的鋪墊。
六、力求有新意
閱卷時發現，許多學生都寫第一個題目《最＿＿＿＿的聲音》，其中寫《最美的聲音》很多，而且內容多以母愛為主，這樣立意太老套，要想得到第一檔的分數（55—60分）自然就難了。
寫老師的作文300字范文6
教學
我本是一個數學大白癡，數學能考80分已經是萬幸了，可是在這位特別的老師的教育下，我變成了數學常拿90分的中等生。
他是個完美主義者，不管干什么事，只要有一點瑕疵，就會讓你重來。例如：有一次他讓我改錯題，我就用橡皮把錯題擦了，在上面重新修改，拿給他看后，他生氣道：“既然錯了，就要重寫，干嘛涂改??！重寫，就寫旁邊?！蔽夷刈叩轿恢茫指牧艘槐?，他看后眼睛瞪得老大，眼神里充滿著怒氣望著我：“你傻??！干嘛用黑筆改，要用紅筆懂嗎？要不然以后看著試卷，還以為我改錯了呢，趕緊回去重改！”古人都說“事不過三”還能怎么辦呢？只能盲目的點頭，我又灰落落的走到座位上，開始改題。
題錯一部分，他就會讓我重寫；算式只要拐彎，他就會把題撕了；格式寫不對，他就會發火。就這樣我再也不敢寫錯了，爭取做對。
就是他這種讓人痛苦的愛，特殊的教學，才讓我成績提高，變得堅強。
生活
早上不幸的把飯卡弄丟了。下午的數學課，我因失卡而變得的心不在焉，即使是最拿手的發言題，我也吝嗇的一次手也沒舉起。
敏銳的數學老師好像發現了我在走神，點了我的名字讓我回答問題。我沒聽見，在同學的提醒下，我茫然站起，與老師四目相對，臉刷的通紅，不由得低下頭?！霸趺戳耍闫匠＞穸稊\，今天怎么這么心不在焉??？”老師的話語沒有平時的那么憤怒，卻參雜著一絲淡淡的溫暖。沒等我動唇，同學們就異口同聲道：“她卡丟了”我愈發覺得丟人，恨不得鉆進地縫里?！芭叮瓦@么小的事啊，說到這我就要跟你，包括大家談談這件事。丟卡和學習哪個重要些？當然是學習，若因小事影響學習那就是件大事了。一張卡30元，現在好好學習，將來不就能掙300元，3000元，3萬元了嗎？所以別把心思放在那上面，好好學習吧！”數學老師說的振振有詞，大家都全神貫注的傾聽者，我豁然開朗，心里也舒坦了很多。
這時一股酸勁從我心底猛地竄出，眼淚與眼眶碰撞，我強忍著淚，不讓它滑落，在數學老師特別的鼓勵下，讓我玻璃般易碎的心變得牢固，讓我在黑暗中看到黎明的曙光，讓我懂得感動的滋味。