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風箏課件范文1
一、抓住黨風廉政建設的源頭——思想作風
新形勢下，黨員干部思想也經常會發生一些新變化，比如：理想信念動搖，個人利益至上，難以發揮先鋒模范作用；事業心、責任感不強，工作不積極；黨員意識淡化，學習認識不強，不能嚴格要求自己等等。
如何克服這些問題，五個方面要牢牢把握：一是政治堅定，不能方向不明；二是勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是令行禁止，不能自行其事；四是一身正氣，不能投機取巧；五是求真務實，不能虛妄浮躁。
二、抓住黨風廉政建設的關鍵——工作作風
求真務實是黨的優良作風，也是黨風廉政建設的實現途徑。做好本職是黨員干部最大的“廉政”，群眾就是通過黨員的工作作風、工作業績來評判是否達到他們的期望和要求。
務求工作實效就要辦實事，不能搞形式主義，特別在工作開展中，要積極開動腦筋，不斷創新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決發展中存在的問題，使自己始終保持與時俱進的精神狀態和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。
三、抓住黨風廉政建設的難點——生活作風
風箏課件范文2
中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，也是新時期農村
黨風
廉政建設必須堅持和貫徹的重要指導方針。深刻理解科學發展觀內涵，掌握科學發展觀與農村黨風廉政建設的內在聯系，正確運用科學發展觀指導農村黨風廉政建設工作，意義重大。
一、深入推進農村黨風廉政建設，必須以科學發展觀為指導
農村黨風廉政建設之所以必須以科學發展觀為指導，從根本上說，源于農村發展的重要性，源于農村經濟社會發展與黨風廉政建設的內在聯系。
黨風廉政建設要為農村發展提供堅強保障。實現建設農村小康社會目標，出路只有一條，就是發展。農村黨風廉政建設，必須為農村發展服務。農村黨風廉政建設的程度，在一定意義上直接影響農村的發展速度。如果一個地方基層組織渙散，黨員干部黨性、黨紀、黨風方面問題較多，這個地方的發展就一定不會太快、太好；反之，如果這個地方風清氣正，基層干部
廉潔奉公、勤勉敬業、干凈干事，這個地方的發展就能夠很好、很快。因此，要想加快農村經濟發展，必須加強農村黨風廉政建設，營造良好的政治環境。
只有發展才能從根本上解決農村黨風廉政建設存在的問題。發展是解決中國所有問題的基礎和關鍵。只有發展，才能為解決黨風廉政建設問題提供基礎、創造條件。根治
腐敗的關鍵，就在于大力發展經濟，努力提高物質文明和精神文明，不斷滿足人們的各種需求。而
反腐倡廉工作的重點，就在于糾正和防止那些偏離科學發展軌道的行為。
二、深刻理解科學發展觀內涵，正確把握農村黨風廉政建設基本原則
科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。農村黨風廉政建設工作，必須深刻理解和掌握科學發展觀內涵，按科學發展觀的基本要求去實踐。
要胸懷全局把握大勢。
紀檢監察機關要站在農村經濟發展的全局來謀劃工作，深刻了解農村經濟、政治、文化發展形勢、存在的問題，把握發展的變化，對農村經濟社會全局了然于胸，農村黨風廉政建設就容易站位高、立意遠、措施新、成效好。
要圍繞農村發展破解難題。把農村發展面臨的難點作為黨風廉政建設的重點，將黨風廉政建設寓于農村改革發展的各項政策措施之中，努力服務發展、促進發展。一些地方農村發展很難，細究起來，有些難點往往同腐敗現象及干部的不良作風交織在一起。重點解決農村黨風政風方面嚴重影響發展的問題，應是農村黨風廉政建設題中應有之義。
要堅持以人為本。在農村黨風廉政建設中，要始終把關注廣大農民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，從農民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，針對反映最強烈的突出問題，研究解決辦法，認真進行治理，切實保護群眾利益不受損害。要尊重農民群眾的主體地位，發揮群眾在民主決策、民主
監督、民主管理上的作用。要加強對農村基層干部的教育和監督，促使農村基層干部廉潔自律。
要著眼于對公共權力的監督制約。農村公共權力是農村民主選舉之后，村民合法權力的讓渡，村干部代替行使，但由于民主決策、民主管理、民主監督還不配套，農村公共權力在運行中還缺乏科學有效的監督制約機制。因此，農村黨風廉政建設應突出圍繞權力運行如何公開透明、規范有序做文章，積極探索村級公共權力制約和監督的有效辦法，在制度
防腐上下功夫。
三、緊密結合實際，在科學發展觀指導下扎實抓好農村黨風廉政建設制度創新
農村黨風廉政建設作為一項重點工作，要抓實、抓好、抓出成效，必須以科學發展觀為指導，深入調研論證、探索實踐。要將中央《關于加強農村基層黨風廉政建設的意見》細化分解為具體任務，分類提出研究課題，制定鄉村干部行為規范和制度，初步形成農村黨風廉政建設制度體系。在此基礎上，還要以深化村務公開、強化民主管理為突破口，推行“農村‘三重一大’事項民主決策、村集體‘三資’服務、‘勤廉雙述’民主評議”三項新的制度，把廣大農村基層干部的權力置于廣大農民群眾的監督之下，以制度建設防止腐敗現象產生。
“三重一大”事項民主決策制度，實質上是規范農村基層權力運行機制，推動農村基層權力運行程序化和公開透明。凡涉及農民群眾利益的重大決策、重大項目安排、重要工作人員聘用和大額資金使用等事項，都必須確保群眾知情、參與、表達和監督，并嚴格執行“六步工作法”，即嚴格按照村黨支部提議、村“兩委”聯席會議商議、黨員大會審議、議案公告、村民會議和村民代表會議決議、結果公布這六個程序進行決策，缺少任何一個環節所做出的決策，群眾有權拒絕。
風箏課件范文3
一是勤宣傳，筑牢拒腐防變思想道德防線。始終把黨風廉政宣傳教育作為筑牢領導干部思想道德防線的基礎性工作來抓，注重提高教育增強自律意識的實效性。積極鼓勵全縣干部職工撰寫宣傳報道黨風廉政建設和反腐倡廉的文章，以弘揚正氣、鞭撻腐惡。
二是抓制度，構建源頭御腐長效機制。堅持以改革統領反腐工作全局，牽頭組織制定了廉政談話、廉政承諾、述職述廉、干部下訪以及黨風廉政建設巡視、責任考核和追究等一系列預警制度，共組織領導干部任前廉政談話26人次，并作出勤政廉政承諾、建立廉政檔案；紀委主要領導對下級領導干部定期談話13人；為評優評先提供廉政情況620份（其中集體194份、個人426份），建議取消表彰“五個好”黨委資格1個。切實深化干部人事、行政審批、財政管理、招標采購等方面工作的改革，積極建立完善配套制度，加大治本抓源頭工作。嚴格執行《招投標法》和《玉溪市限額以下建設工程招投標管理暫行辦法》，制定重大工程項目監督管理辦法。完善工程廉政合同簽訂、執行、監督管理機制，目前，共監督12個建設工程項目的招投標工作，涉及資金4300萬元；簽訂廉政合同20份，涉及金額2686萬元。繼續貫徹落實“三重一大”制度，加快推進行政審批制度改革進程。積極開展政務工作，組織人大代表、政協委員和特邀監察員進行明查暗訪和公開評議，及時發現和糾正問題，促進政務公開的落實。
三是重監督，糾風治亂促規范?？h紀委監察局充分發揮紀律檢查和行政監察的職能作用，積極開展各種日常監督檢查工作，保證了各項工作的公平、公正，有效地維護了政令暢通。加強對損害群眾利益問題的監督檢查和專項治理，切實糾正醫藥購銷和醫療服務不著正之風，著力解決看病難、看病貴的問題。加大公路“三亂”的治理，鞏固公路“三亂”治理成果，切實維護了群眾的合法權益。強化安全生產監管，進一步落實安全生產責任制，積極穩妥做好安全生產事故調查處理。緊緊圍繞機關效能建設及經濟社會發展方面存在的突出問題，抓住“建立完善制度、規范執法行為、改善行政管理、強化機關作風”這條主線，完善制度，嚴格監督檢查，嚴格考評獎懲，扎實推進四項制度建設，及時兌現了20__年度行政效能建設工作目標獎138萬元，并科學制定了20__年行政效能建設目標考評方案。狠抓民主評議政風行風工作，有效地促進了被評部門的行風建設，優化了經濟發展環境。
四是查辦案件，懲防并舉。以維護黨的政治紀律、組織人事紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律為重點，嚴肅查處各種案件，保持反腐敗的高壓態勢。1至4月共受理群眾來信來訪舉報62件，辦結62件，辦結率100%；立案查處4件4人，4人。五是強素質，提升紀檢干部履職能力。緊緊圍繞“政治堅定、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良”的紀檢監察干部隊伍的目標，認真開展“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”等主題實踐活動，不斷加強思想作風建設，加大紀檢監察干部的培養和使用，優化干部隊伍結構，提高服務水平和辦事效率。
風箏課件范文4
即墨市移風店鎮是青島市糧食、蔬菜、水果、生豬生產基地之一，是青島市農業科技和農業綜合開發示范鄉鎮，該鎮鎮長在啟動儀式上說，農民在科學種植和病蟲害防治技術方面缺乏必要的知識，從一定程度上影響了當地農業增產和農民增收，市政協牽頭發起的這項送科技活動進村鎮活動為我們推進科學種田送來了“及時雨”，感謝海利爾藥業集團的無償捐助，更感謝海利爾的植保專家們來現場為農民傳授植保知識。
青島市政協委員、海利爾藥業集團總裁楊波濤在啟動儀式上說，作為政協委員關注民生，服務三農是一項神圣的責任和義務。海利爾將堅持“質量第一，服務至上”的宗旨，繼續努力為老百姓生產好農藥，提供好服務，為國家糧食增產和農產品質量安全做出更大的貢獻。
李學海副主席做了總結講話，他說，開展“崗位建功”系列活動是今年政協的一項重點工作，其目的就是為了充分發揮各行業、各界別委員的積極性、主動性和創造性，更好地圍繞市委提出的率先科學發展、實現藍色跨越，相信這項活動的陸續開展，將會有力地推動各個地區的經濟發展和百姓致富增收。
啟動儀式結束后，海利爾的植保專家們與當地的農民就科學防治、合理用藥等技術知識進行了深入的交流。移風鎮政府也積極組織調研，把平日農民不懂的技術難題進行了收集整理，并與專家進行一一對接，專家們手把手為農民教授先進的農業技術，認真答疑解難，互留電話。參加活動的農民紛紛表示，通過專家的講解他們避免了許多藥害防治方面的誤區，以后遇到問題可以隨時電話咨詢專家，種好田，保豐收的信心更強了。
風箏課件范文5
【片段一】渲染氛圍激情
師：我們唱著歌兒一同去欣賞美麗的春天吧!(播放課件：歡快的《春天在哪里》響起，綠草茵茵、萬紫千紅的春景映入大家的眼簾)
生1：(邊唱邊欣賞)呀!真美啊!
生2：啊!這就是絢麗多姿的春天，我總算見識你的魅力了！
師：如果你迎著溫柔和煦的春風放風箏，還會別有一番情趣呢!那天我放風箏的時候，還拍下了一位小朋友放風箏的快樂情景，想看看嗎?(出示課件：孩子放風箏的畫面并配上了文中的小詩)
【賞析】“作者胸有臆，入境始覺親?！敝挥袆撛O出文章中所描繪的那種意境和氛圍，喚醒學生以往的感知體驗和美的記憶，學生才會漸入佳境，體會到作者的胸臆。上課伊始，多媒體播放的畫面清新優美，可謂“畫中有詩”；富有感染力的歌曲，喚起了學生對春天的美好回憶，可謂“先聲奪人”。美的畫面、美的音樂、美的語言，讓學生一開始就感受到一種美的情趣，進入了一種美的境界。多媒體的運用、教師充滿激情的話語，營造出一個詩意的情境，學生浸潤其中，語言被催生，情感被催化，師生情感在情意融融的場中激發蕩漾，共同生成一個充滿磁性與感動的“情場”。
【片段二】品讀體味悟情
師：(課件出示碧綠的草坪)瞧，這就是綠茵茵的草坪，還可以說什么樣的草坪?
生：綠油油、寬闊、綠茸茸、生機勃勃……
師：看到這一大片草坪，該有多激動、多高興啊!你們讀讀課文吧。(生自由朗讀，讀得有滋有味)
師：你看，你看！多好看的風箏!（點擊課件：隨著激奮人心的音樂，形態各異的風箏從各個地方飛來，一只、兩只、三只……無數只的風箏在蔚藍的天空中飛翔，一些孩子在草坪上跑啊、跳??！嚷啊。)
生：（高興極了，爭先恐后地跳著、嚷著。）
師：多壯觀呀!花兒也一樣高興，它們對我們說――(點擊課件：花兒笑瞇瞇地張著小嘴，稚嫩悅耳的聲音響起：“你們瞧，我們也會放風箏。”)
生：（邊讀邊做動作，入情入境，快樂無比。）
【賞析】感悟應有所感，才有所悟。只有目有所視，耳有所聞，獲得了“感”的印象，并和已有的感知經驗碰撞、接通，才能有所“悟”。如何讓學生進入“以我觀物，物皆著入我之色彩”的境界呢？執教者運用多媒體調動學生的感覺器官，讓學生進入角色。在精美的動畫中，在優美的音樂中，學生仿佛自己就是美麗的小風箏，“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情”。這時，在瑯瑯的書聲中，學生是用心靈去擁抱語言，從一只風箏享受到了無窮的快意。
【片段三】聯想創作釀情
師：(播放課件：一只只美麗活潑的蝴蝶、蜻蜓在花叢中翩翩起舞)看，多可愛的小生靈，如果你是花兒，你會說什么?
生1：謝謝你們給我增添了更多的美麗。
生2：你們的舞姿真好看，我們交個朋友吧!……
師：同學們，你明白為什么說花兒也會放風箏嗎?請你根據課文內容說說下列的句子吧!(課件出示：花叢上有在 ，就像花兒在）（生交流后齊讀)
師：花兒還會放飛什么?如果能用上面的句式說就更好了。
生1：花叢上有蜜蜂在嗡嗡地采著花蜜，就像花兒在放風箏。
生2：花叢上有七星瓢蟲在飛來飛去，就像花兒在放風箏。
師：多富有想象呀!生活中還有什么引起了你美好的想象呢?
(生進行準備。其間配上音樂，播放畫面：彩霞、夜空、桃花、小河……三分鐘后，學生們紛紛舉起了手)
風箏課件范文6
【摘要】目的：分析神經內科重癥監護病房（NICU）患者的護理風險并提出對策。方法：回顧我院2010年1月至2010年12月NICU收治的329例患者護理資料，分析總結出NICU護理風險的種類及產生原因。結果：NICU護理風險包括：護患關系緊張，護士責任心不夠強或應急能力低，院內感染和護理文書方面的風險。結論：醫院應加強護士的基礎護理能力，加強質量管理，轉變護理人員的護理觀念，提升個人素質。
【關鍵詞】神經內科重癥監護病房護理風險對策
NICU的英文全稱是neurological intensive care unit，我院的NICU主要搶救各種神經內科急、危、重癥的病人。NICU收治的患者病情危急、變化快且復雜，由于ICU病房的特殊性，護士需要24小時陪護病人，長期處在高度緊張的狀態下，故易發護理風險事件。因此分析總結NICU患者的護理風險類型及產生原因對提高病情危重患者治愈率和醫療護理質量有著重大意義。本文通過回顧329例患者護理資料，分析總結出NICU護理風險的種類及產生原因，并提出相應對策。
1 臨床資料
回顧分析我院2010年1月至2010年12月NICU收治的329例患者護理資料，其中男202例，女127例。原發?。耗X出血176例（53.5%），腦梗死121例（36.8%），顱內感染8例（2.4%），癥狀性癲癇8例（2.4%），蛛網膜下腔出血6例（1.8%），糖尿病酮癥酸中毒5例（1.5 %），重癥肌無力 3 例（0.9%） ,藥物中毒1例（0.35%），格林巴利綜合癥1例（0.35%），死亡17例。平均住NICU時間為5.36天。
2NICU常見的護理風險事件
2.1護患關系緊張，產生信任危機。NICU的護士工作多年后通常對于病人的苦痛以及患者與病人的生離死別司空見慣，加上NICU通常要求一個護士同時護理1~3名病人，勞動強度大，而患者家屬往往對醫護人員期望值過高，由此造成護患關系緊張，患者家屬對護士不信任，為NICU的日常工作帶來不利的影響。
2.2 護士責任心不夠強或應急能力低。表現為護士對病人的病情觀察能力不強，不能及時、妥善處理病人的突發事件［1］。有的護士在夜班時由于過度勞累或其他因素沒有按時執行護理操作，如吸痰、翻身，霧化吸入，生命體征監測等。曾發生過因護士沒有及時吸痰，造成患者呼吸道阻塞窒息，經搶救后重新置管的案例。還有些護士在搶救過程中抓不住重點，手忙腳亂，對一些儀器的操作不熟練，藥品及材料的使用不明確。
2.3院內感染。在全部329例患者中有21例發生院內感染，發生率為6.4%。其中有17例發生肺部感染，4例發生尿路感染。NICU患者以病情危重，意識模糊不清的老年患者為主，其特點為沒有自主咳嗽的能力且排痰無效，沒有自主更換臥位的能力［2］。當醫務人員無菌操作意識薄弱時便有可能造成消毒隔離設施不合理，制度不落實或方法不妥當，醫療用品沒有及時監測等情況，從而產生院內感染。
2.4護理文書方面的風險。分為護士記錄不真實準確、不及時和醫護記錄不相符兩個方面［3］。造成護士自身記錄不及時不詳實的原因可能是在危重病人搶救過程中沒有時間記錄，搶救完成后再進行回顧性的補記，致使很多術后護理記錄不連貫或者術前病情觀察記錄缺失。醫護記錄不相符的原因一個是搶救時口頭醫囑較多，執行時患者沒有聽清醫囑而導致重復用藥。再有可能是因為醫生開具醫囑時沒有及時告知護士而導致執行和記錄的不及時。
3NICU護理風險的防范對策
3.1加強護士的基礎護理能力。加強NICU護理人員?？萍凹本戎R培訓，規范護理文書記錄和常見護理操作規程，提高護理人員觀察病情的能力，保證護理人員能夠有針對性的觀察不同患者的病情變化，并有針對性的進行生命體征監測［4］。
3.2加強質量管理。首先要建立嚴密的規章制度。如隔離交接班、消毒崗位責任制等，加強急救物品的管理，及時檢查藥物并做好補充工作，保證監護記錄連續完整，定期檢查儀器和電源，保證儀器時刻處在備用狀態。其次是要加強病室管理。減少NICU的人員流動，保持環境清潔。地面、桌面每日用500mg/L的消毒液擦拭，抹布、拖把做好分類管理。嚴格把握NICU的收治指征，隨著病情的好轉及時將病人轉出，避免交叉感染。最后是保證護理人員編制，防止因為勞動強度過大、倒夜班頻繁而造成護士不能充分休息，工作效率低下，應急能力差的情況。
3.3轉變護理觀念，提升個人素質。傳統護理觀念常常是針對疾病護理，而往往忽略了護理患者的心理狀態。NICU病房的患者大都意識模糊，那些較為清醒的患者容易產生孤獨、寂寞、恐懼、絕望和極度的痛苦感。他們在痛苦掙扎時最需要關懷和安慰，應當避免過激的言語，加強與患者的溝通，注意說話的語調、表情和態度，積極調動患者的情緒。
4結論
NICU的病人具有特殊性，多變性和復雜性，極易發生護理風險。應通過對NICU護理風險的產生原因進行分析來作出相應的對策，提高病情危重患者治愈率和醫療護理質量。
參考文獻
［1］ 鄭一寧，吳欣娟，實用神經內科護理及技術［M］，科學出版社，2007，40
［2］ 楊莘，神經疾病護理學［M］，北京：人民衛生出版社，2009，107
［3］ 吳桂珍，紅蝶玫，護理文書潛在的醫學糾紛及預防對策［J］，中國病案，2007,8（1）：26-27
