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堅持就是勝利議論文范文1
普洛佩提烏斯曾說過，我之所以寫作并不是由于天才的沖動，而是為了舒緩愛情 的煩惱和哀訴人生難以消除的痛苦，那么接下來給大家分享一些關于議論文高三800字2021，希望對大家有所幫助。
議論文高三800字1勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。
古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發憤繼續撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么?還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。
外國名人杰克?倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。
他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。
終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
”這也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。
堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅持。
一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。
議論文高三800字2身似菩提樹，心如明鏡臺，時時勤拂拭，莫使善良惹塵埃!善，乍一品來，無色無味，然而淺斟慢酌則饒有趣味，我們欣羨善良能春華秋實，秋沙洗月，莫使善良惹塵埃!
臺灣著名小說家張大春的《城邦暴力團》里有這樣一句話：“你不覺得這個世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話，給我帶來很深的思考，在物質文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠，彼此的關系開始暗淡，有時甚至讓真理和道德走向淪喪!讓善良蒙上塵埃，我們就真的不關心我們所作所為的背后會怎么樣嗎?
無論是許云鶴，殷紅斌這樣善良的好心人，慘遭不公平的誤解，還是近日王寶銘在同仁醫院持刀行兇于曾救治過自己的醫生徐文，這些結果的廢墟怎么會是我們最初的愿景?那一座座的結果廢墟，給善良蒙上了塵埃!那往日的善良真的難以重現了嗎?
我再問，云無語，草萋萋，鳥兒無憂無慮，小路上留下我一行行深深的腳印，突然，一個吶喊的聲音在我的腦海里浮現，那是奧黛麗。赫本在高呼：“我最依依不舍的不是自己的生命而是第三世界那些被饑餓戰爭所困擾的孩子!”此時，我想只有像赫本這樣的愛心善良才能擦拭善良的塵埃。心存璞玉，情系愛心，我試著將善良的碎片拾起，重塑一個一個善良的新世界!此時我欣喜的看到善良的碎片正在折射出那希望的曙光!
德國前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀念碑前那深沉的一跪，擦拭了日耳曼民族善良的塵埃，而此時的日本卻還在篡改他的歷史教科書，美化他的強盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃!讓我們看到大和的驚魂行走在消逝中，且漸行漸遠……
因為善良，跪著的日耳曼人挺起了胸膛，吶喊聲是那么的鏗鏘!
因為失善，站著的大和民族抬不起頭，受世人唾棄!
“兩根蘿卜度一日，三十萬元助學子”這是?？谏屏祭辖處熽悊①t的真實寫照!老人吝嗇而又大方，他對自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到那善良那最美麗的馨香!
停住韶華，善良永駐!擦拭塵埃，重煥光彩!
放眼望去生活中，豈一個陳啟賢?中國首善陳光標，信義兄弟孫東林孫水林……太多太多的善良人，釋放著善良的馨香，可謂花香沁滿園!在這樣的馨香浸潤下，善良豈能惹塵埃?
就像梁文道說的那樣：“這個世界還是善良的，莫使善良惹塵埃!”
議論文高三800字3前段時間，我家樓上搬來了一位挺讓人討厭的老太太。她蓬頭垢面，總是穿著臭烘烘的衣服。每次在電梯前遇到，我都會避而遠之，因為她會使那個小小的密閉空間散發著臭氣。
另一個讓我討厭的，就是我家樓下那只流浪貓。她骨瘦如柴，原本白色的毛結成了塊，臟兮兮的覆蓋在身上，跟老太太一樣，有著一股惡臭。小貓整天喵喵叫著，在廚余垃圾桶旁邊打轉，讓人覺得又可憐又惡心。
可是最近，我發現小貓變了。它的毛蓬松柔軟，像刷過白顏料似的，白得發亮。肚子鼓鼓的，上面的肉都往下掛了。小貓一下子從一個流浪漢，變成了瀟灑英俊的紳士。是哪位善心人收留了它吧。我想。
放假那段時間，我無意中發現了小貓變樣的奧秘。
那天晚上，我看到樓上的老太太搬來小板凳，坐在樓道，大聲呼喚著：“喵喵，喵喵”。這時流浪貓出現了，老太太就像見到了失散多年的親人一樣，親熱地抱起她，彎著腰，給它撓癢癢。然后，舀了一大碗貓糧，放在小貓喵喵面前，讓它吃。喵喵溫柔地叫了幾聲，好像在說“謝謝”。然后，大口地吃了起來，過了一會兒，它停下來了。看到這情景，老太太像孩子不肯吃飯時一樣著急，她又摸了摸喵喵的身子，嘴里不停地催促著“喵喵快吃，不要抬頭?！薄斑鬟骺禳c吃!”好像生怕小貓會餓著似的。喵喵似乎能聽懂人話，立馬乖乖低下頭去吃了。吃到盡興時，還會不由自主地把頭搖成撥浪鼓，爪子還不停地拍打著地面。老太太看著它，嘴角不由微微上揚，臉上流露著慈愛。
喵喵吃飽了，繞著老太太的腳轉著，時不時把前爪搭在老太太的鞋上，輕聲叫喚，像是小孩朝大人撒嬌。老太太笑瞇瞇地看著它，一人一貓之間，氣氛是那么溫馨和諧。
接下來的日子里，我發現老太太每天都會準時下樓去找她的喵喵。有時，小貓沒有及時出現，她就會顫顫巍巍地走下臺階，四處張望，用一連聲的呼喚，召喚那只讓她牽腸掛肚的小貓。下大雨時，她會帶兩把傘，一把給自己撐，一把為喵喵撐著，打雷時，她會焦急地尋找喵喵，把它護在懷里，生怕它受到雷的驚嚇。在她的精心照顧下，小貓長得一天比一天可愛，毛變得一天比一天白。我都很想摸摸它。
這之后，我再也不敢討厭老太太了，再也不會覺得她又臟又臭，讓人討厭了。善良不可貌相，老太太臟兮兮的外表下，隱藏著一顆善良的心。
議論文高三800字4梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發奪目光彩。
海燕只有經歷暴風的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。
大自然的萬物尚且學會接受挑戰，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬物靈長的人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會，讓他們多一些自我空間，少一些外界關注和溺愛呢?
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當的關懷與愛護，但更重要的是多給他們一些成長空間，少一些過度的關注，讓他們在關愛的呵護中和自強的歷程中健康發展。只有這樣，才更有利于孩子的成長和發展。
作為家長，必須有正確教育和關愛孩子的方法。既讓孩子得到關愛，又不溺愛孩子;要培養孩子的自立與自強品質。前南非總統曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長，又不停教導女兒如何學會自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會是另一種結果吧!許多事實無不印證著一個道理：只有適度的關愛和恰當的教育方法才能引導孩子健康成長。
相反，如果一味寵愛，父母對孩子有求必應，又會有什么樣的情況呢?前不久曾沸揚于一時的“楊麗娟追星事件”難道不值得我們深思嗎?她的父親對她百依百順，為了滿足女兒的愿望，最后不惜自己的生命來完成女兒的追星的要求，這不也正反映了社會中存在對孩子溺愛與過度關注的現象嗎?如果只一味溺愛孩子，缺少正確的教育方法，只能危害孩子的成長，使其無法走向健康成長的道路。因此，必須多一些成長的空間，少一些關注。
作為社會和學校，也應該多留給孩子一些自我成長和自立自強的機會，讓他們得以健康和完善的發展與成長。
是雄鷹，就應該搏擊于長空，接受暴風雨的洗禮。
是蛟龍，就應該叱咤于深水，成就生命的靈性。
是猛虎，就應該騰躍于叢嶺，展現生命的昂揚。
那么就請多給孩子一些空間，少一些對他們過分的關注吧!
議論文高三800字5一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個洼坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。
曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
堅持就是勝利議論文范文2
文言教學寫作能力
語文新課程凸現了文言文教學對弘揚民族優秀文化、培育民族精神、提高學生人文素養的重要意義，要求學生認同中國古代優秀文學傳統，體會其基本精神和豐富內涵，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。在這種社會要求下，語文教學中的文言文教學更應該審時度己。
而事實上，受高考指揮棒的影響，在文言文教學中將大量時間和精力投入到文言實詞、虛詞、句式、翻譯等古漢語語法現象的解釋中，只注重引導學生對文言詞、句字面意思的準確理解，淡化了其作為文學作品的審美價值，對文言文的文學和文化內涵，則關注得不夠。至于通過文言文教學促進學生寫作能力提升，一般也是考慮得不多。事實上，文言文閱讀教材中不乏思維縝密、結構嚴謹、語言雋永的經典名篇，文言作者的人生態度、理想追求、思想情感以及課文的結構、語言、意境之美等，對學生語文審美能力的形成是很有影響的。因此，確立文言文教學是文學教學的觀念，做到工具性和人文性相統一，指導學生對文言作品作適當的鑒賞、評析、運用，理應成為文言文教學追求的更高境界。
探索文言教學促進寫作能力提升，采用先整體感知，然后根據文言難易程度，分別采用先文后言和先言后文，兩種文言穿差學習的方式。針對淺近文言，重點放在評析文章上，文句翻譯通過學生預習――質疑合作――歸納總結的方式解決；較難的文言，現由教師明確重點――小組合作――個體展示，掃除文言障礙，在此基礎上，賞析借鑒。
一、調整文言文教學策略，處理好文言記憶和文言鑒賞的關系
引領學生閱讀賞析教材中的文言作品，通過精讀細品的方式品味語言和寫法，感受其思想、藝術魅力，發展審美和寫作能力。教師引導學生從佳品名段入手，梳理出教材文本中的文化因子，通過寫作模擬和情景再現的延展方式讓學生學以致用。學生在教師指導下能夠完成對文言文教材的閱讀分析、審美體驗和寫作練習，領會課文的論證方法，并且總結歸納出一定的框架結構，運用到寫作中去，有條不紊，水到渠成。
二、實施有系統、有梯度、有層次的寫作技巧訓練
人教版教材中選錄的文言文閱讀文本，或以思辨性強、抒情味濃見長，或以線索清晰、情節跌宕起伏取勝，或以不落窠臼的構思、豐富多樣的表達技巧著稱。這些經典篇目堪稱理想的作文標桿，是值得學生深入學習的典范。但由于不同層次學生接受能力、運用能力不同，再加上學生知識儲備的區別差異，因而從文言文中學習寫作技巧的訓練必須有系統、有梯度、有層次。
首先，以學生模仿性訓練為主，通過簡單模范議論文并列式、遞進式、對照式等結構模式，讓學生領悟謀篇布局的技巧?！豆讶酥趪病肪筒捎昧四７滦杂柧毜姆绞健?/p>
然后，提升到鑒賞性學習為主，通過對文言優美語言的仔細揣摩和對文言政論文的透徹分析，掌握議論文的論證技巧。以《師說》為例，我們指導學生學習的目的就是掌握論證的藝術技巧，為我借鑒使用。
三、博采文言精華提升寫作能力
1.積累寫作素材
以了解作者生活經歷、學問人格、思想主張、突出事跡為基礎，感知人物的人格魅力，接受傳統文化的熏陶；引導學生從紛繁復雜的人物事跡中提取有價值的觀點，學會分析材料，闡述道理；化用人物素材，將論點與論據緊密結合，從而能根據話題準確選用素材，做到論據豐富論證充分。
例如《勸學》可用于“學習要善于借助外物”“要有恒心”“要專一”“要學以致用”“青出于藍而勝于藍”“要有不唯書、不唯師的治學精神”“質疑與創新”“積累”“專心”“舍與不舍”“知與行”“學與思”“求知”“知識”“主觀與客觀”“規律”“捷徑”“省察與反思” “學無止境”“勤奮”“堅持就是勝利”“永不放棄”等寫作話題中。
2. 豐富作文語言。
這表現在學生可以運用文言詞匯。例如《赤壁賦》的“清風徐來，水波不興”“白露橫江，水光接天”，等等可以被直接運用到寫景的文章中去?！凹佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！鄙朴诮栉锸且环N智慧，恰當地借助外力能達到預期的目標?！拔铩钡暮x頗為廣泛，可以指必要的器具、先進的技術、優秀的文化、精警的名言、甚至可以指人――卓越的人才、良師益友等。善借助外物者能夠開辟一條捷徑，借助一種獨特的精神力量、文化精髓，同時也借給他人一雙看世界的慧眼。
3. 借鑒作文技法。
