前言：中文期刊網精心挑選了父親節日記范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
父親節日記范文1
1、每年6月的第三個星期日是父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。
2、中國大陸官方沒有設立正式的父親節。但內地民眾習慣上使用6月第三個星期日當做父親節；中國臺灣父親節是8月8日。中國臺灣的父親節訂于每年的八月八日，又稱為“八八節”。這是因為“八八”和爸爸相近，而且“八八”兩字連綴起來，又好象一個 “父”字，所以父親節特別被定于八月八日。
（來源：文章屋網 ）
父親節日記范文2
父親節禮物作文范文一
明天就是爸爸的節日――父親節了，爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去，究竟用什么方法才能既表達對爸爸的愛，又可以讓爸爸開心呢?我在房間里不停的渡步，左思右想……對了，就用這個辦法!
我馬上坐到了書桌前，擰開了燈，拿出了剪刀、彩色卡紙、水彩筆和熒光筆。你們一定不知道我要做什么吧，先賣個關子，一起來看看我的制作方法吧!
我先用剪刀把彩色卡紙裁成中等大小的長方形卡片，接著在每張卡片上分別寫上：小跑腿、大跑腿、捶腰背、干家務、彈鋼琴等;接著，我用水彩筆在周圍畫上美麗的花邊和圖案，這樣，基本工作就做完了。當然，最重要的應該是包裝，畢竟包裝是門面嘛。我拿出了我最漂亮最可愛最清秀的信封――僅剩一張的小狗信封。我將卡片裝進信封，然后，我在信封正面畫上了簡潔的圖案，最后，我在信封背面寫上：
1、本券完全免費。
2、本券只限在節日當天使用。
3、本券不可涂改，復印無效。
4、本券解釋權歸本人所有。
下面，我解釋一下本券內容的意思吧!“小跑腿”是指在家里辦事，如遞毛巾、端水果等。“大跑腿”則是指出門辦事，如買生活用品、寄信等。“彈鋼琴”是指選幾首好聽的、能放松心情的曲子用最高水平彈給爸爸聽。
我做的禮物就是“免費服務券”，相信爸爸一定喜歡!
父親節禮物作文范文二
下星期天就是父親節了，我一直還沒有選好給爸爸的禮物。今天媽媽帶我去迎澤公園花市上玩，我看中了一個魔蛋，魔蛋上都是笑臉，還有字，我左挑右選，一直看不中，我很想要一個”我愛你“送給爸爸做為禮物，最后我選中了一個”萬事如意“，我要把這美好祝福送給爸爸。回到家，我敲開魔蛋，里面全是金黃色的光沙粒似的，小心翼翼地澆上水，然后把它放到陽臺上，還不能讓爸爸發現。
我期待魔蛋快快長大，把我的祝福送給我親愛的爸爸，祝我老爸萬事如意、健康快樂!
媽媽的話：睿一直不讓我上傳這篇日記是因為不想讓她爸提前知道父親節送給他的禮物，她要等到那一天給她爸一個驚喜?？戳撕⒆拥娜沼洠壹刀仕职至?，平時她爸很少管她，可是一到節日時，最先想到的就是她爸，看來女兒長大了就是和爸爸親。昨天?？匆娔У斑€沒有長出來很著急，可說明書說的是一星期左右就能長出來，現在已經六天還沒有動靜，后來睿說讓它慢慢長吧，還有其他更好禮物送給爸爸，我問她是什么，她還不告訴我說保密，小姑娘主意還挺多。
父親節禮物作文范文三
“世上只有媽媽好……”這句歌詞大家耳熟能詳，但為什么不能改成“世上只有爸爸好……”呢?
早在一個月前我就想好要在父親節給爸爸一個驚喜，好不容易盼啊盼啊，終于來到這個星期。但我不知道該買什么因為我畢竟是女生，找朋友們也不可能，我絞盡腦汁也沒想出來，直到星期五下午……當時我正和周公“聊天”時，手機響了，我被吵醒了，我一看，是哥打來的這人怎么這樣啊?我不耐煩的拿起手機“喂，有什么急事?”“哦，你不去買父親節禮物了嗎?我正好下午有空，陪你去吧!”“大哥，我在睡覺誒，麻煩你考慮一下別人好吧……”“哦，那你快點起來，我已經在你家樓下了。”我無語了……
我不情愿的和哥哥一起去買禮物了，因為能幫忙的只有他了，唉，為了老爸我只好犧牲自己……“呦，那么不情愿?虧你老爸那么疼你!”我懶得反駁他，“你買什么給你爸爸?”“我爸爸過兩天就過生日了，我又沒有多少錢了，這次就算了。”我們一路上在服裝店里亂竄，最后沒辦法只好去精品店，“我該買什么?”“我先看看，你自己找!”哥哥在挑選打火機，指甲刀等。“我該買什么?”“哦，墨鏡怎么樣?”“我爸是近視眼誒!”我們又溜達了一圈，我一下子停住了腳步，“你買父親節禮物，來這干嘛?”是呀，這是女性用品專區，我尷尬的笑了笑，幾個服務員在笑我，我又轉悠到了玩具專區，我指著一個大變形金剛對哥哥說“買這個怎么樣?”“汗，難怪人家說你二，你買就是嘍。”服務員很客氣地說：“那邊還有小一點的。”我和哥哥徹底無語。我看到一個類似口香糖的東西，一拉，被電了一下，服務員說：“小朋友，這不能玩的，有電的!”“我?小朋友?”從此，這就成了哥哥的笑柄，我對這里的服務員確實無語，轉悠了半天，又回到男士專區，“那個剃須刀好炫哦!”哥哥像發現寶物一樣跑過去，他剛拿起有迅速放下了“走，妹，到那邊去看看。”我很納悶“到底怎么了?”我悄悄問哥哥，“我剛剛看了一下標價：998，我能買起么?所以就走了啊。”
最后買不起貴的，就買了一個不是太貴的。唉，這店好黑，包個禮物還要錢!
這次父親節禮物爸爸一定會喜歡的。
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父親節日記范文3
讓爸爸了解孩子，喚起男性家長的教養主角意識，激發他們重視自己的獨特作用，樹立父親的榜樣形象，促使父親成為孩子的良師益友。激起父子(父女)間共同的感悟，增進父子、父女間的感情，下面是小編特意為大家整理了關于2020父親節活動主題策劃方案的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
父親節活動主題方案1
第一部分項目分析
一.活動背景：
以父親節為契機，萬昌百貨與筆桿子聯合舉行一系列活動。
二.市場分析：
萬昌作為附近唯一的一家大型超市，市場潛力很大。如果能在此區域內擴大其美譽度，在當地市場內收益極大，并可吸引臨近區域的顧客。相反，如果萬昌百貨沒有充分挖掘這部分市場，將導致這部分市場流失。構成假期大家寧可去更遠的沃爾瑪、好又多、太古等地購物惡性循環。
三.可行性分析：
1.就當天的營業額而言。父親節當天，市內很多大型超市都有許多促銷、現場活動，以吸引人群、提升企業回饋社會的形象。對顧客而言，周末購物當然是選取購物氣氛更好的地方。如果萬昌舉行相應的活動，將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業量。反之，當天的營業量流失就應很大。
2.就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展活動，在顧客心理建立萬昌百貨關懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽度，構成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。顧客的忠誠就是發展的一切。
3.透過雙方合作，舉行形式多樣的現場活動，既可擴大萬昌萬貨的影響力，為其樹立同時在與萬昌聯合活動中，筆桿子也到達宣傳的目的;同時為兩家以后的合作可能奠定基礎。對于雙方都是雙贏狀態。對于萬昌百貨而言，筆桿子義務的為其做必須的宣傳方案，帶給支持。就筆桿子而言，在與萬昌的合作中擴大必須的知名度。
第二部分：活動策劃
一.活動主題：父親節
宣傳條幅資料：萬昌百貨與筆桿子提醒您____年父親節只有一個。
超市內可張貼若干與父親節相關的祝福的海報。
在購物袋內放入寫有“這天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節日只有一天。”、“為父親過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有職責感的萬昌百貨形象有很好的作用。
二.活動日程安排
1.前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對“萬昌百貨在父親節所進行的活動資料”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動資料告知公眾。到達吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。
如：父親節父子一同來萬昌購物驚喜不斷。
父親節在萬昌購物，免費拿走(后面有相關的活動資料)
父親節，萬昌百貨游園驚喜
本周末，來萬昌，與父親一齊
類似……
2.活動當天(周日即6月15號)
1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：
A.默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便能夠領取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動。
B.二人三足賽跑(這個不用說了)
C.長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還能夠再思考。
4)贈送汽球商場出口處，由兩位營業小姐(最好是能找到兩個小朋友來發)對購物出來的顧客，說祝你們父親節日快樂，并贈送一個汽球。
3.常見促銷活動
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的帶給免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張
b)抽獎購物滿多少元的客戶帶給抽獎機會。獎品資料可形式式樣，包括禮品與購物優惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款?；蚪o出一個個性獎，退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售。可與廠商聯合。
三.合作方式
父子親情照與簽名活動可由筆桿子具體負責。
筆桿子能夠免費為萬昌帶給創意或活動策劃，但要求在適當地方張貼筆桿子的LOGO，以及在一些地方分發筆桿子的宣傳單。萬昌帶給場地與相應的禮品及人員。
如萬昌需要筆桿子帶給海報，宣傳單(放在購物袋中的那種)，問卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證帶給最優惠的價格。
其他具體事宜可協商。力爭最大程度實現雙方利益。
第三部分活動效果預測
透過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現場。
透過形式多樣的現場活動，不僅僅能夠增加萬昌百貨當天的銷售量，更能擴大萬昌萬貨的影響力，提升其形象，為培養顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。
筆桿子也在與萬昌的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。
綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。
父親節活動主題方案2
一、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一齊祝福偉大的父親
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節來臨之際讓我們一齊祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式：
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
父親節活動主題方案3
一、設計思考：
“有一種記憶能夠很久，有一種思念能夠很長，有一雙手的手心個性溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，帶給孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動時間：父親節前一周6月15日——6月19日
三、主題目標：
1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、透過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫忙爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據班級狀況開展親子活動：主角反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!
父親節活動主題方案4
一、活動主題：“父親的職責、父親的期望、父親的情懷”
二、活動好處：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展職責教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的職責心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的職責，對家庭、對孩子、對父母的職責。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會好處：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會好處
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭職責，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異?？炭啵蔀榭?，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也能夠反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)能夠拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會好處
此刻大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，能夠讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的職責心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
父親節活動主題方案5
活動意圖：
父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。每年6月份的第三個星期天是“父親節”，為此，特開展了系列特色活動，帶給孩子和爸爸溝通交流的機會，旨在讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子，喚起男性家長的教養主角意識，激發他們重視自己的獨特作用，樹立父親的榜樣形象，促使父親成為孩子的良師益友。激起父子(父女)間共同的感悟，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
活動時間：20__年6月20日
活動人員：中班全體師生及幼兒爸爸
活動安排：
一、父親節特色教育活動
時間：6月20日上午
地點：各班教室
資料：
活動一：《爸爸》(繪本欣賞)
資料：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。
活動二：《我有一個好爸爸》
資料：幼兒當眾講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛的……”親子活動
時間：6月20日幼兒離園回家后
地點：各家庭
資料：(各班級自選一活動)
活動一：《爸爸，我想對您說……》
目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響。
資料：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括推薦)，并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應，并書寫感受帶至幼兒園。
活動二：《爸爸，我們一齊來游戲》
目標：動靜交替的活動不僅僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，
資料：要求爸爸和幼兒一齊合作完成一個民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。
父親節日記范文4
嬉笑怒罵,酣暢淋漓,《晚霞頌》記載了我的人生感悟
《晚霞頌》創刊后,我發現了家庭報紙的優越性。離開了工作崗位,心靜了,氣平了,思路也就開闊了,更重要的是寫文章不再受工作和社會的約束,嬉笑怒罵自己掌握,感情可以隨意抒發。在“家庭夜話”專欄里,我用嘮家常的形式,真實地報道了家庭30多年的變化,大膽地探討了未來發展的前景?！拔覑畚壹摇毕盗袌蟮?是我對如煙的歲月和生活的體驗和感悟;兒子年終獲獎,自考學位,貸款買房,自駕車旅游,孫子成長記事,媽媽日記等等家里瑣碎事都成了文章,真實地記錄了全家人的生活,由衷地表達了心里的感受,可謂酣暢淋漓。
有句話說:“往事如煙”。其實,許多往事不能如煙散去,它像一顆顆珍珠深深地藏在記憶里。有了《晚霞頌》,這些記憶立刻浮現在我的腦海中,我開始慢慢地梳理。通過審閱、過濾、篩選,從中品出某些閃光之處,那是一種發現,一種頓悟,一種喜悅。然后,把這些感受整理成文字,寫著寫著,我會覺得天高地闊,神清氣爽。通過我對過去的回憶,客觀地表述了當時的真實情景,消除了許多誤會,正確地對待歷史,解開了我心中的那個結,開始用愉快地心情安度晚年。
有感而發,直抒胸臆,《晚霞頌》成了家庭情感交流的平臺
《晚霞頌》創刊后,刊登的都是我們自己家的事,孩子們很愛看。我就因勢利導,對家庭出現的不和諧,對兒子的顧慮,對孫子的擔憂,特別是有些想說又不好直接說的話,就有感而發,直抒胸臆地登在報紙上,讓孩子看后去自我領悟。
我最信奉“平平淡淡才是真”這句話。對孩子有什么意見或要求,我就從點點滴滴寫起,如細雨滋潤兒孫的胸懷。我寫的“父親節的期盼”直接表露了當父親的給孩子錢時,兒子笑了,當孩子給父親錢時,父親哭了的復雜心理,說出了過節時兒子外出狂歡,父母在家看孫子的尷尬;在“舉頭望明月,酸楚堵心頭”一文中,表白了自己節日思念兒孫的心情。兒子看過后立刻明白了我的心思,現在過節時,兒子再忙也要抽時間陪我們去旅游,回家上灶做節日菜肴。今年4月老伴60大壽,兒子陪她去海南島三亞游玩。這樣的文章我寫了很多,像“想家的時候”、“母親的菜譜”、“孩子要懂老人心”、“隔代教育代替不了親子教育”、“父親也有愛”等等,主要是同孩子交流感情,盡量消除“代溝”。兒子也跟我有個約定,一定不讓父母寂寞。過節時兒子送來禮品,換季時兒媳買來了服裝,使我們家庭變得更加和諧。
可愛的笑臉,蹣跚的腳步,《晚霞頌》記錄著孫子的成長歷程
《晚霞頌》創刊時,我的兩個孫子先后出世,他們可愛的笑臉,蹣跚學步的趣事自然而然成了報紙的宣傳重點。人們都說“隔輩親”,這話一點不假。我密切地注意著孫子成長的每一個微小變化,從孫子的出生,百日的微笑,周歲學步寫起,草地上的玩耍,雪堆上的瘋狂,娛樂場的狂歡,意外的傷害等等,每篇文章都配發幾張照片。孫子的母親受我的感染,也寫文章表達對孩子的愛,我就用“媽媽日記”專欄讓他們參與。我還將孫子每年的體檢報告登在報紙上,從而真實全面地記錄了孫子走過的每一個腳印。孫子上小學時,我將每個孩子報紙上刊登的一百多篇文章從新編輯,配發各時期的照片,一本彩色精致的《孫子的童年》作為禮物獻給了他們。兒媳逢人就說:“多虧我的老公公辦了家庭報紙,我孩子的成長每一步都有記錄,都留下了倩影,這就成了我孩子的成長檔案?！爆F在我的孫子上小學了,報紙刊登的內容更多了,每學期的考試成績、班主任老師的評語、作文選登,攝影習作,美術作品等等,《晚霞頌》將繼續伴隨孫子的腳步,忠實地記錄他們茁壯成長的全過程。
朝聞天下,科學養生,《晚霞頌》是我晚年生活的教科書
我參加工作就是黨的宣傳干部,關心國家大事已成為習慣?！锻硐柬灐忿k起來后,我在報紙上開辟了“新聞角”,及時刊登國內外的重大新聞,奧運會、冰雪災害、汶川地震等重大新聞。我就辦增刊,不但刊登消息,還寫隨筆談、感受,寫詩歌頌揚愛國精神,發照片烘托氣氛,這樣做我的報紙就能跟上黨的中心工作。逢重大節日或紀念日,我也發?？?寫一些回憶文章,讓孩子知道過去的艱難歲月。最近我寫的“我的三次勞動節經歷”,在家庭報紙發表后,還被許多報紙刊載。
我辦《晚霞頌》的目的,其中最重要的一點是讓自己的晚年有事可做,自己找樂。除了經常刊登自己養老的感受,還經?？强茖W養老的文章。這些文章除了從報紙雜志上摘錄外,更多的是結合自己的身體實際,寫一些體會文章。如“控制飲食好處多”、“我跟山林有個約會”、“老年人睡覺要有規律”等文章還被多家報紙采用。“老年人家庭藥箱要經常清理”一文被十幾家報刊轉載?？茖W養老的文章對全家人有了提示,讓家人掌握了老年人有病的特征和治療方法。
近兩年我吧《晚霞頌》上刊登的文章陸續發給新聞媒體,沒想到這些稿件陸續付諸報端。今年上半年,就被《中國老年報》、《老年日報》、《中國石油報》等報刊采用50多篇,幾年來被采用200多篇。我編輯《晚霞頌》的做法也在多家報刊上做過介紹。
5年時間,感受至深,《晚霞頌》將陪伴我度過余生
我編輯的《晚霞頌》200期了?？粗郎蠑[著的厚厚的報紙,色彩繽紛的版面,我這顆老朽的心顫抖了。從2004年6月到現在5年的光陰,50多萬字的碩果,我都不知道是怎么完成的。時光流逝,留下了我蹣跚的腳印;年月更替,卻記載下了我激揚的文字;白發皺紋,增添了我青春的躁動;字里行間,抒發了我們家庭的和諧。
2004年的一時沖動,我開始了《晚霞頌》的編輯工作,從手劃,到電腦排版,從墨水和黑白打印,到色彩紛呈的彩色版面,《晚霞頌》在不斷地發展,不斷地進步和美化。從雜亂無章,隨心所欲,到計劃周到,內容規范;從記錄家庭,兒孫趣事,到縱觀全球,社會發展,《晚霞頌》不僅是最好的家庭檔案,也成了社會發展的真實寫照。
《晚霞頌》是我老年生活的處女地,是我耕耘的土壤。它讓我有了施展才華的舞臺,它讓我有了舒展心懷的朋友。5年來,它使我走出了孤獨的圈子、打破了寂寞的禁錮。我天天坐在電腦前,勤奮地耕耘著自己的處女地。
父親節日記范文5
【關鍵詞】羊跪乳;母愛;熏陶;家校合作
我們曾經多次對學生進行過感恩父母的教育,但收效甚微。據調查,許多學生對父母和長輩的關愛,多數處于一種麻木不仁,無動于衷的狀態。認真反思,究其原因,發現在以往的感恩教育中,空洞說教,灌輸理念,強制要求。因此,學生沒有觸動,沒有激動,沒有情動,沒有心動,沒有行動,感恩教育成了無源之水,無本之木,怎么能不失敗呢?要使感恩教育成功,就一定要從各個方面開發整合有關感恩教育的鮮活生動的素材,并進
行篩選整合,使之成為感恩教育的重要資源,提高感恩教育的實效性。
一、讓自然現象提供感人的情境
感恩教育決不能僅僅局限于課堂中,靠憑空想象,來完成。我們可以帶領同學們走進美妙的大自然,現場觀察,欣賞,思考 “羊跪乳”現象,讓同學們仔細觀看母羊哺乳時的慈愛神態:盡管自己因哺乳而消瘦,羊毛粗糙,失去光澤,但仍在一心一意滿足小羊吮乳的要求,再指導學生觀看小羊跪乳的動作,想象小羊會怎么想怎么說?，F場觀察奇思巧想后,回來寫觀察日記,讓他們體會小羊尚且知跪乳,感親恩,更何況人類呢?“烏鴉反哺”等也是動物報親恩的感人行動,也可以巧妙運用,加以渲染,營造感恩教育的動人氛圍。
二、讓七彩生活調動感恩的激情
在我們的社會大家庭中,母愛感天動地,感恩天經地義。把這些教育資源開發利用起來,會給我們的感恩教
育開辟出一個新天地,我們可以組織指導學生通過閱讀,上網搜集或者采訪調查,了解有關母愛的社會新聞。如:
2005年六月某晚,一場大面積泥石流沖毀了四川省美姑縣的四個村莊,吞噬了150余條生命。一位大腿被壓斷的母親,竟在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個月大的嬰兒,艱難地挺立到清晨,救援者發現她時,嬰兒毫發無損;2006年四月,重慶的一處住宅起火,女主人沖進火中搶救幼子,導致全身98%面積燒傷,僅僅過了一周,這位母親在得知兒子生命無礙后去世;……
這些新聞敲擊著同學們的心扉:想不到,這些貌不驚人,沒有豪言壯語的媽媽竟在生死關頭,用生命托起對孩子的愛,真是母愛無形,母愛無價啊!這樣偉大的母愛難道不值得我們感謝嗎?
三、讓優美的文字散發熏陶的芳香
在有關感恩的文學作品中,那些激昂生動的文字,深邃優美的意境,沁人肺腑的情感,都會使學生興趣盎然,心馳神往,情思泉涌,在令人心靈顫粟的美文誦讀中,使他們受到教育和熏陶。
我們在抓好語文因素教學的同時,要有機地挖掘并點亮母愛父愛的閃光點,有機滲透感恩教育。
如,五年級的教材《地震中的父與子》講述了1899美國洛杉機大地震中,一位父親憑著自己頑強的毅力和堅定的信念,在廢墟里持續挖了38個小時,終于救出了自己的孩子和同學的故事。學生通過讀全文,明白父親的異常行動的支撐點是對孩子的濃濃的情和深深的愛。由此體會到父愛的偉大,體會到古今中外,無論貧賤富貴,父
愛是永恒的,無畏的。
四、讓家校合作搭建體驗的平臺
家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一個學校,家庭生活本身就是一首抒發母愛父愛的親情奏鳴曲,是一本感恩教育的優秀教科書,請同學們回家仔細觀察,細細回味父母長輩對自己的關愛和真情:是誰起早摸黑為我燒飯、洗衣拖地,添置新衣新鞋?是誰真心表揚我們的優點和進步,是誰誠心指出我們的錯誤和缺點?是誰為我們起了個寄托無限希望,含義深刻又優美動聽的名字?是誰在我們頭疼腦熱時,不顧勞累,細心照料,甚至寧愿累倒自己,希望我們盡快恢復健康?是誰自己加班加點省吃儉用,而為我們購買文具用品、衣帽鞋襪時,盡量滿足我們的合理要求?同時,指導同學們寫采訪日記,舉辦“名字與希望”主題班會,組織“點點滴滴愛在心頭”日記朗誦會,使學生從家庭的每件事情感悟到:可憐天下父母心,可敬天下父母心,從而從中產生觸動、激動、情動、感動、心動、行動,打下“施恩有父母,感恩有我們”的情感基礎、思想基礎和行動基礎。
五、讓教育對象成為感恩的主體
在感恩父母的教育中,學生本身也是一份寶貴的教育資源,學生各種感謝父母的行動都可以打造成感恩教育的好教材。
1、為了開發利用這感恩教育資源,必須指導和幫助學生們練就一顆慧心,打造一雙慧眼,去觀察,去了解,去體驗,去感受:放學時突然大雨如注,多少家長冒雨送傘;氣溫驟降,多少家長把御寒衣服送到學校里;有同學骨折治療后,家長早上背著來上課,傍晚背著回家……孩子的一言一行,冷熱病痛,無不牽動著家長的心。這一幕幕,一件件讓同學們深深體會到,對于母愛,如果說“春蠶到死絲方盡”是驚心動魄的愛,然而“慈母手中線,游子身上衣”式的慈愛則是司空見怪最平常最珍貴的母愛,時時看到,無處不在,更應該懂得珍惜。
2、指導學生自編《母愛報》、《父愛報》、《感恩報》,請父母來評報題詞,評選優秀小報,開展感恩小報展覽。
3、 組織學生唱《媽媽的吻》《謝謝你》《只要媽媽露笑臉》《老父親》,舉辦“感恩歌曲演唱會”,用激越的歌聲,表達對父母的贊美,抒發內心的感受,感謝父母的養育教導,譜寫感恩的新篇章,是以歌抒情,以情導行的神來之筆。
父親節日記范文6
人情味兒？我似乎從來都沒有有意識地去營造班級的人情味兒，只是用我的愛心去善待每一個學生，去關愛每一個學生，而這無形中讓我的班級充滿了人情味兒。細細想來，如用專業術語來說，所謂的人情味兒就是班級文化的一個方面的體現吧。綜合起來看，無非是以下幾方面的工作有了成效。
第一，學會熱愛生活。首先要讓每一個學生感受到生活的美好從而更加熱愛生活。我喜歡種花草，就把教室的窗臺上都擺上了生機盎然的植物，布置學生澆水、施肥，讓學生親自養育、呵護它們，并讓學生寫觀察日記，讓他們時刻感受到生命成長的喜悅以及付出就有回報的道理。我還用自己養花的體驗和對生命的熱愛感染他們。我們的教室三面是黑板，我就把黑板分塊承包給各組，讓學生可以按自己的喜好去裝飾自己的“地盤”，為學生營造了一個充分展示自己的平臺，不僅美化了環境，而且更重要的是讓每一個學生都感受到了家的溫馨，有一種歸屬感。我還利用假日，帶領學生走出教室，回歸自然，使學生感受大自然的神奇與美妙。我們在田野、山間追逐嬉戲，促膝談心，在這廣闊的天地里，沒有了平日的拘束和禁錮，師生彼此敞開心扉，真誠交流。那種情景就只能用“和諧”來形容了。在這和諧融洽的環境里還有誰會厭倦生活呢？友情、師生情哪一樣不洋溢著人情味兒呢？
第二，學會感受愛，奉獻愛。夏沔尊說過：“沒有愛就沒有教育?！绷_素也說過：“凡是缺少愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發展?！?可見，愛是成功教育的前提。作為語文老師，我要求學生讀的第一本課外名著就是《愛的教育》，并依次進行寫讀書筆記、舉行愛的教育故事會等一系列活動，讓學生時刻能感受到愛。我在教室的窗臺上放了一塊小黑板，進行“溫馨提示”。我堅持每天更換內容，從幫助端正學習態度，到推薦學習方法，從指導擇友到提醒“天冷了，多穿衣服”。他們從字里行間讀出了我的愛，感受到了我的愛。我還進一步引導他們去奉獻愛，傳遞愛。每人每周為班里做一件好事，并為班里提一條可行性建議；每周幫助同學一次……等班規出臺了。班里好人好事層出不窮，其樂融融，這可真是一個人情味兒十足的大家庭?。?/p>
第三，學會賞識他人，讓每個人都自信快樂?？突f：“使人發揮最大能力的方法，就是贊美和鼓勵?！?這贊美和鼓勵激起的就是自信心。一個人只有相信自己，才能活得充實，活得快樂，活得有激情。因此，幫學生樹立自信尤為重要。學生樹立自信很大程度上取決于老師的認可和表揚。學生渴望與老師溝通，但又可能因為種種原因不敢與老師交流。于是，我就堅持每天給一位同學寫封信，告訴他我對他的了解，肯定他的優點，并為他提出改進的方向及建議。每個接到老師信的學生都會充滿自信地認為：原來我在老師眼里有這么多優點，原來老師這么重視我，原來我這么可愛……從此他會更努力地展現自我，完善自己，自信心也就不斷提升。為此，我每天多接近學生，多觀察，多發現，即使發現一個極小的優點，極小的進步，比如第一次舉手了，第一次認真聽課了，我也要用“學校――家長聯系卡”的形式予以表揚，每日寫不少于5張卡，保證讓每個孩子在日常學習中都能體驗成功，體驗快樂。
我還用各種形式引導學生學會賞識他人。在周會課上以抽簽的方式寫出同學的優點，意在幫助別人樹立自信；每次臨考，我總讓學生找競爭對手，然后以“寫給對手”為題寫出對手的優勢，肯定對手，賞識對手，并將其張貼上墻，這樣班里洋溢著既競爭又團結的和諧氣氛，每個人都在積極進取中感受到了快樂。
第四，學會感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺是動物的感恩行為，獸猶如此，何況人呢？因此感恩教育也就成了學校教育的一部分。現在的中學生多以自我為中心，重物質，輕感情，只知索取，不懂回報。對此我開展了一些有針對性的活動，來培養他們感恩的心。首先舉行以家庭為中心的主題班會，如《了解爸爸媽媽的辛苦》、《我愛我家》等，讓學生知道父母的艱辛，在點滴生活中學會感恩。我還以“感恩”為話題進行寫作訓練，利用母親節、父親節等節日對學生進行思想教育，讓學生懂得珍惜，懂得感恩。
這些措施和活動的實施，更多地關注了學生的心靈，關注了學生的情感世界。這種真誠、友好、互助的關系無疑會給考試重壓下的中學生一絲輕松與安慰，讓他們苦并快樂地學習。因此，經歷這樣一段富有人情味的學習生活不能不說是一種幸福，是一段刻骨銘心的記憶。
