前言：中文期刊網精心挑選了什么是整萬數范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
什么是整萬數范文1
關鍵詞:拼音文字;古漢字;象形字;理性字;科學神奇
中圖分類號:H12文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2010)20-0001-03
說到當今世界上流行的文字,絕大多數的流行文字是拼音字:英文、俄文、拉丁文、希臘文、伊斯蘭文等等,流行的文字觀點是:文字本身只是語音的記錄,因此,文字本身不具備其科學性。有一些學者,把拼音文字的規律生硬地套到古漢字的頭上,以為古漢字也同樣是語音的記錄,也同樣不具備科學性。對于這種觀點,作者認為,中國境內對于同一個文字的讀法可能不下于幾百幾千種,如果都是從語音上來體現,怎么體現?這種把世界文字的一般特征套在古漢字這個個別的、特殊事物的特征身上的錯誤做法,是不實事求是的,是要不得的。
誠然,當今世界上流行的拼音文字,都是來源于古代的“象形文字”,不論其是古埃及的、古印度的、還是古希臘的“象形文字”。這些“象形文字”在歷史的長河中最終歸于滅亡。
但是,將中國古漢字也歸類于世界其他古文明的“象形文字”的范圍內,卻犯有“以偏概全”的錯誤。因為在古漢字中,象形字只占有一個較小的部分,而那些“理性字”卻要占有更大的部分。“象形字”是形象的、具體的字;而“理性字”源于“象形字”卻是高于“象形字”的,屬于理性思維出來的字。簡言之,“理性字”是人們對于客觀存在的各種事物,從現象到本質,從感性到理性,從對事物諸多一般特征到對事物本質特征、本質規律的認定,并在古漢字上用部首象形字的拼接加以體現的。古漢字區別于世界上各種文字的最大特點就在于:古漢字的幾乎每個字,都具有科學性!
我們從以下的古漢字科學性的例子舉證中,就可以清楚地看到這一點。本人著作了內容為“科學神奇的古漢字”的系列叢書,敘述1000字以上古漢字創造過程中表現出來的科學和神奇,這要涉及許許多多豐富的內容。這里僅用16個古漢字的例子來說明古漢字的科學和神奇。
一、什么是(簡寫為愛)
在甲骨文中,還沒有“邸弊,那是到了金鼎文時才出現了“邸,在金鼎文、篆書、隸書和繁寫體中圩鐘傘+冖+心+丿+又”組成?！啊北硎旧戏降氖?“又”表示的是下方的手,而“冖”和“丿”表示的則是一個完整的包裹,而其中被包裹的則是一顆“心”。
那么,“邸弊值耐暾圖像就是:上方一只手,下方一只手,中間是小心包裹好的一顆心;這個圖像所表示的是:兩人互相把自己的心給對方,這就是愛!什么是?把自己的心給了
對方,這才是!這是真正的人間之邸W燉鎪島沒,底下來踢腳,這種是假的邸S惺贅棖唱道:只要人人都獻出一點,世界就變成美好的人間。而這里的劬褪怯瞇娜,而不是口頭上的邸
鄣募蛐刺濉―愛,就不具有繁寫體圩值木神實質。我們解剖一下簡寫體的愛字,它由“+冖+ 友”組成,“友”在甲骨文中是由兩個“又”組成,表示的是兩人的握手,當然這也是友好的表示。比較一下繁寫體的圩鐘爰蛐刺宓陌字,主要的差別就在于:在繁寫體里的“心”,被簡寫體改換成“又”(手)。這就是繁寫體是“有心之邸,而簡寫體則是“無心之愛”。
二、什么是M(簡寫體進)
甲骨文中的M字,畫的是隹走的樣子。在篆書、隸書和楷書中,M(簡寫體進,下同)字由“隹+辶”組成,其含義是隹走就是M。
M和退各是一種動作,是人和動物動作的基本特征。世界上的動物萬萬千,什么動物的動作就是M?我們先看人和整個哺乳動物――例如,牛馬羊狗,虎豹豺狼等,都是既能夠邁腿向前也可以邁腿向后行進的;魚蝦蟲類的行動同樣也是既可以向前,也可以向后。
那么,人們有否注意,只有什么動物一行動就只有向前,而不能立即向后?拐彎后再向后不算是直接向后行動。那么,人們是否注意過雞鴨鵝,烏鴉、麻雀、斑鳩等動物學中稱呼為“短尾巴的鳥”,它們有否倒著飛的?有否倒著走的現象發生?如果這些鳥類倒著飛的,必定會從空中掉下來的。可惜,我們沒有看到過這種現象。自然,鳥類倒著走的現象,我們也沒有看到。不過在當今世界上只有一個例外,那就是拉丁美洲有種個頭如同蜜蜂大小的“蜂鳥”,在吸食花蜜時,它可以停在空中,也能夠前后飛行的。但是,在中國范圍內沒有這種鳥。
我們的祖先獨具慧眼,發現只有“隹”――即短尾巴的鳥,其邁腿或者其飛翔,都只能夠向前,而不能向后。隹如果在飛行時或者行走時要向后,只能夠向前飛行(或者行進)加拐彎才能夠實現;隹不能夠像人等動物在立定狀態下,只需要往后邁腿就可以實現向后退的行為。我們的祖先發明了“M”字,M字由“隹+辶”組成,M就是短尾巴的鳥――隹(包括已經馴化的雞鴨鵝等短尾巴的鳥)走,它們只會往前不會直接往后。這是祖先觀察了千千萬萬動物行為規律后,得出的科學結論。
繁寫體的M字則是符合自然規律的,是科學的表示方法。簡寫體的“進”字,由“井+辶”組成。井怎么能夠走路呢?當然,“井+辶”是無法實現其前進、倒退的。因此,簡寫的進是不科學的。
三、什么是思想
思想這是人類活動的基本特征之一。思想對于人類來說,是看不見摸不著的;思想所達范圍包括整個人類世界、整個自然宇宙;思想思考的問題是無窮無盡的。但是,在漢字中卻又要準確科學地將它表達出來,這又談何容易?外語的ideal,只是一個聲音,沒有任何具體的含義。而漢字中卻要將思想這個詞語活靈活現的表達出來,并且要讓人充分地感覺到出來。這能夠辦到嗎?
漢字中的思想是如何表達的?我們先看思想中的“思”字。
在甲骨文中,思字由囟門和心組成,主要回答什么器官在思想;而在金鼎文、篆書、隸書、楷書中,囟門被田代替,思字由“田+心”組成,就是“田在心中”的意思。思字由“田+心”組成,直接回答了什么是思想,思想的具體體現是什么?
農夫非常清楚地知道如何種好農田,怎樣才能夠把糧食種出來?這就需要抗旱排澇、防治病蟲害,需要采用科學種田的方法,需要選育優良品種,需要搞好農田水利建設,需要老天爺風調雨順……總之,在農民那里,時時刻刻都要把種田和田中的大小事情掛在心中,才能夠取得農業的豐收,才能夠吃飽穿暖,過上好日子。這些都得經過農夫周到科學的思考和扎扎實實的實踐才能夠實現。這就是思!!!
什么是想?想字由“木+目+心”組成,其含義就是別人的相(形象)在自己的心中。相是什么?相就是“木入眼(目)中成相”,人的眼睛具有最佳攝影機的作用,人們從對方眼中可以看見自己的形象就是證明。想字就是:心中思想著別人的音容笑貌。在古人的意識中,心和頭腦都具有思想的能力。
思和想字組成詞組:思想。思的范圍比起想的范圍大得多,不過,我們在使用這兩個字的時候,往往也會串用這兩字的含義。思想表達的是對于千千萬萬事情的思維。
四、什么是科學
什么是科學?英語的“科學”(science)一詞只是一個語音罷了,并沒有給人留下任何形象的或者深刻的印象,當然也就談不上該文字的科學性了。
什么是科學?在古漢字中“科學”一詞是形象的、具體的,又是很科學的。
中國幾千年的歷史主要是農耕經濟的歷史,因此,中國人對于科學的看法,毫無疑問要與自己的農耕經濟相聯系在一起的。對于中國人乃至對于世界全體人類,一個嚴峻的問題,就是世界上什么問題最大?中國人的回答是:吃飯的問題最大。這直接體現到對“科”字的含義中。
在甲骨文中,“科”字由禾苗加上量度谷物的斗形器物組成,在篆書、隸書、楷書中“禾+斗”這兩個因素不變,組成了“科”字。
科字講的就是,能夠把糧食(禾)打到“斗”里去,這就是科學的“科”;糧食打不到斗里去,那就是偽科學。仔細思考一下這個結論,我們會感到這個結論真是太準確了!
什么是W(簡體字學)字?從甲骨文到篆書等,學有四五種寫法:一是W:在大人指導下,小孩用兩手擺弄算數的策(一種用竹片或者葦干做成的小桿子,用于算數);二是、z:那兩個字的上方與W字一樣,下方無論是鳥或者隹都是表示小鳥;這兩個字表示小鳥拍弄著自己的雙翅學習飛翔。我們一般用第一種表達方式――W。W字由“臼+爻+冖+子”組成?！熬省报D―小孩的雙手;“爻”――中國古代學爻,用學爻代表學習科學知識;“冖an”表示在廳堂中;“子”――小孩子。W字充分表達出小孩在大人指導下學習知識的情景。
學字為什么往往與科字聯系在一起,就在于學習的東西必須是合乎社會規律、自然規律的知識。
科學一詞,表明人們在改造自然界和人類社會過程中,必須努力學習科學知識,掌握改造自然界和人類社會的客觀規律性,這樣才能夠無往而不勝。
五、什么是善惡
誰能夠用最形象、生動的例子來說明這對最為抽象的反義字?只有漢字能夠!
什么是善?羊的嘴巴最善!甲骨文里的善,就是羊和羊的嘴巴(舌頭)一起,表示這就是善!而在篆書、隸書、楷書中,善字由“羊+艸+口”組成。羊是不是最善呢?當然完全正確!羊的善,一是指羊不像毒蛇猛獸那樣會禍害人的性命;二是指羊吃的是草,奉獻給人類的是它的全部:羊毛可以紡織成毛衣,羊皮可以制成羊皮給人類穿,羊肉是鮮美的食物佳肴,連羊的糞蛋還可以肥田。這些奉獻難道不足以說明羊的善嗎?在人世間、自然界中許許多多的善的表現中,羊的善是最突出和最典型。
什么是惡?甲骨文是鱷魚在心中。在隸書、楷書中,繁體字的、(亞)是鱷魚頭部的形象,字的中間向左右方向鼓出來的就是鱷魚的眼睛。+心:表明鱷魚在心中。鱷魚在陸地上可以說是兇惡無比的,其兇殘程度絲毫不遜于虎豹豺狼。鱷魚稱霸水域、沼澤地帶;無論是天上飛的、水中游的、地上跑的人或者各種動物,只要是鱷魚遇到了它,是一概通吃的;鱷魚在饑餓時甚至也大吃自己的同類!加上鱷魚相貌丑陋,在古代人的眼中,如果一個人也像鱷魚那樣,那么他不就是最兇惡的嗎?現在,世界上也稱那種利用各種手段攫取自己私利的人為“大鱷魚”,比如,世界上稱索羅斯為“金融大鱷”。這種“金融大鱷”為了一己私利和享受,可以使千千萬萬金融投資者傾家蕩產、妻離子散、家破人亡。
六、什么是貿易
貿易活動,即使在自給自足的中國農業社會里,也是人們生產生活中一個不可缺少的重要因素。那么,怎樣明確說明貿易這個詞呢?
首先,看貿字。從甲骨文到隸書、楷書中,貿字均由“卯+貝”組成?！柏悺钡暮x就是金錢?！懊眲t是灌木叢的象形字,灌木叢不能用于制造棟梁之材,只能夠砍伐用作燒柴等,也就是說卯是柴火的意思。那么貿字的含義就是:貝(金錢)和卯(燒柴等貨物)之間的互換關系,換言之,就是用錢買柴火和賣了柴火來換錢,這就是貿。這個結論是準確和科學的。貿字準確抓住了人類貿易活動中的本質規律,這就是貨物(卯來代表)與錢幣(貝)之間的互相變換關系。
什么是易?在甲骨文中,易字是太陽(日)不斷放射光芒的樣子;在隸書、楷書中,易字由“日+勿”組成。“勿”是太陽(日)運行過程中,陽光與地面的夾角不斷變化的樣子,也就是太陽從東方升起到西方落下與某地的夾角變化的樣子,也可以理解陽光照射某地的光線不斷變化的樣子。
那么“貿易”一詞,表示的就是兩人之間或者多人之間的貿易關系,簡單點說就是以貨物換取金錢和用金錢買取貨物的關系。原來執有金錢和持有貨物的雙方,在貿易過程中互換所有者:賣掉貨物的人變成擁有金錢,而擁有金錢的人變成得到了貨物。這樣簡明扼要的解釋貿易這種復雜活動的詞句,是令人十分稱奇的。
七、什么是貧窮
貧窮主要體現在什么地方?這是古漢字需要回答的一個重要問題。人類進入文明后,貨幣就開始得到使用。貧窮最典型的特征就是沒有多少錢和缺乏住房。
什么是貧?從甲骨文到隸書、楷書,貧字均是“分+貝”。貝是人類早期的貨幣,因此,用貝代表貨幣;這里只有一個貝,還要幾個人來分,每人得到的錢少之又少,這不是貧又是什么?
什么是窮?窮人往往食不果腹,衣不蔽體,更顯著的特征是居住簡陋。在甲骨文中F字表現為人居住于洞穴中;而在隸書、楷書中,繁體字F字是由“穴+身+弓”組成,含義是:沒有錢來該房子,只好居住在洞穴中,而且洞穴很狹小,人必須弓著腰才能夠進出。這樣不正說明這戶人家的窮困和無奈嗎?
八、什么是富裕
與貧窮的概念正相反,富裕表現的是有錢,可以有錢去購買生活必需品,因此生活中衣食不缺;此外有較寬敞的房屋居住。當然,這些富裕生活源之于這些家庭擁有足夠的人口和勞動力,有足夠的生產資料,特別是有足夠的土地。而這些在古漢字中得到了充分的體現。
我們先看裕字。從甲骨文到隸書、楷書,裕字均由“衣+谷”組成,這表明這個家庭有衣服穿,有糧食吃,這就是富裕啊!古代生產力低下,人們能夠衣足飯飽就是很好的生活了。這種衣足飯飽的日子,即使對于中國絕大多數人來說,也不過二十幾年的光景啊!
什么是富?在隸書、楷書中,富字由“宀+一+口+田”組成?！板?一”表示的是有頂棚的房子?？梢詫φ罩F字來看:窮人居住在狹小的洞穴中,而富人則是居住在有房頂的寬敞住宅內。富人不僅有寬敞的住宅,而且還有足夠的勞動力(口表示人口,也包含勞動力)和足夠的田地可以耕種,從而不斷生產出財富來。
富字從它的產生之后,就經歷著變化,這是人們認識的逐步深化的結果。最早的甲骨文里的富字,是房屋里有一壇酒的樣子;一壇酒當然也說明,這戶人家不僅吃飯的問題解決了,而且還有多余的糧食可以釀酒來喝,這當然也是富裕的表現。但是,相對于后來的篆書、隸書的富字所包含的豐富內容則是屬于富裕的“初級階段”了;富字的現在的模樣,包含著及其豐富的內容:富表現在有寬敞的住宅,足夠的勞動力和足夠的耕地,這樣就能夠源源不斷地創造出財富來。這種財富觀,即使到今天,在農業界依然是正確的。在其他領域,只要稍作變化,也同樣能夠說明富的內容。
值得一提的是,在十八世紀的法國,重農學派關于農業致富的觀點,也特別提到勞動力與土地的結合,就能夠創造農業財富。他們的看法與古漢字中的“富裕”兩字所表達出來的思想,竟然基本一樣。這也反證了古漢字的確有其科學性。
九、什么是高低
高字在甲骨文中就是一層又一層的建筑物――亭閣樓臺的樣子,象形字。在篆書、隸書、楷書中沿襲了甲骨文的寫法。在古代,一層又一層的建筑物,相對于站立在建筑物跟前的人來說,當然是高的了。
低字在甲骨文中是人兩腳低下;在篆書、隸書和甲骨文中,低字由“亻+氐”組成,“氏”是兩條大腿的象形字,氐其含義是腳底板之下的地方,相對于眾多人們,腳底之下當然就是低的了。
高和低兩個字其參照物就是人,而且是處于平地上的這三者:一是人,二是樓閣,三是地面(腳底板之下);地面是低的,樓閣是高的。這樣的比照,連小孩也能夠知道什么是高,什么是低了。
參考文獻:
什么是整萬數范文2
2.如果沒有花朵，春天將會寂寞，如果沒有激情，四季將會平庸，如果沒有我，你將會失去一個最關心你的人！如果沒有你，小兔會問：我該和誰賽跑呢？
3.什么是驕傲？牛唄！什么是謙虛？裝唄！什么是勤儉？摳唄！什么是奉賢？傻唄！什么是聰明？吹唄！什么美女？你唄！
4.你是從小缺鈣，長大缺愛，身披麻袋，頭頂鍋蓋，穿著短褲系著腰帶，光著上身打著領帶。
5.哥們兒，最近混得不錯嘛！上次市委會聽說你參加了，市長還親自會晤你，他深情款款地來到你跟前，笑容可掬，拍著你肩膀客氣地道：你，出去！外語不及格，證明你愛國;整天亂擺闊，其實沒老婆;長個小肚子，楞裝彌勒佛;到處喳喳叫，像個大蟈蟈。
6.你吃東西歡天喜地，搞破壞翻天覆地，失戀后呼天搶地，借錢時求天拜地，現在總算結婚了，真是謝天謝地。
7.你是：戴個帽子沒帽檐，假裝也是炊事員;站在房上撒泡尿，假裝也是在放哨;騎個車子放個屁，假裝也是慢撒氣！
8.BABYBABY你真美，好像韭菜澆了水;BABYBABY你真酷，好像椰風擋不住。你吃得賊胖，裝得挺像，肥頭大耳，四肢健壯，帶支鋼筆，不會算帳，買臺電腦，不會上網，晚上睡覺，一準尿坑。
9.我有件事求你，你家能讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我實在找不到可信任的人了。我是薩達姆，我還活著噓，小聲點
10.本人不慎于一月明風清之夜遺失初吻，請拾到者迅速歸還，則不勝感激拍賣，大拍賣?，F有某公當年情書數封，信物數件，情話若篇，初吻若干。底價：5億5千(無意無情)元。
11.祝您：打牌運氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。
12.不要以為我忘了你，在關鍵的時候，比如說今天，我第一個想起的就是你在茫茫人海中，當你收到這封真摯的祝福，請你用盡全身力氣把頭往墻上撞，看見沒有，你眼前無數的星星，就是我的祝福。
13.醫生說：你在睡前要吃一萬片安眠要否則你晚上一定會夢游殺人，要不然也可能自殺，真的，你要相信呀。
14.我們已拍下你的錄像，如果不想讓你老婆知道，請在七天之內準備好10萬元現鈔贖貨，不然
15.特別忠告：目前針孔攝像機日漸泛濫，為了保證你的私密處不被偷窺，請著裝洗澡，大小便不要，切記，切記！
16.通牒：閣下最近和一美妙女子交往甚密，頻繁利用手機短信眉目傳情，如閣下再發一個短信，億萬中華猛男將與你為敵！
17.我快樂因為你快樂，我開心因為你開心，我愁了因為你瘦了，我瘦了因為你病了，我笑了因為你壯了，我有錢了因為把你賣了，好豬好豬
18.大雨嘩嘩下，你老婆來電話，叫你快回家，你一點不害怕.你不想混了
19.4月1日愚人節，請你做一天愚人：煩惱憂愁全忘記，快樂歡喜留心里;成敗得失由它去，幸福美滿則足矣;聰明反被聰明擾，糊涂未償不可以;偶爾一點小傻氣，快樂便會伴隨你。
20.我國愚人危機將于2015年4月1日全面爆發。據不可靠統計，騙子人口將大幅超過愚人，二者比例將達到史無前例的100：1。騙子太多，愚人明顯是不夠用了，沒辦法，今后愚人將作為成功人士的標志，引領時代潮流，趕緊爭取做一個快樂的愚人吧。提前祝愚人節快樂！
21.中國移動一項新的科研成果4.1日啟動：你的名字+已故親人的名字+想念發送到123456。你就可以收到已故親人來自天堂的祝福！快行動吧！
22.愚人節到了，我要祝你愚人節快樂：愿你整人有高招，忽悠有妙招，搞笑有絕招，4月1日中我的招，被我整得沒煩惱，天開心。這條短信算是預報。
23.4.1日醫藥廣場搞活動：購買一百元的感冒藥，可獲贈幸福一包。購買五百元的養胃藥，可獲贈快樂一箱。購買千元以上的任何藥品，可獲贈健康一生！
什么是整萬數范文3
一、基本功
太極拳的基本功是什么?
首先，太極拳是武術。離開武術談太極拳那是只見樹木不見森林的武術偏見。武術的基本功就是太極拳的基本功。踢腿、抻筋、彎腰、劈叉等等都是基本功。練習太極拳切不可放松對這些武術基本功的練習。其次，要多花時間練太極拳架。筆者曾見到一名專練太極推手多年的人，他說：“我不練拳架，只練推手，練拳架沒有用?！边@種觀點絕對是錯誤的，我敢斷言：此君一生都不會在太極拳學上有所成就。太極拳一定要練拳架，常言道：“拳打萬遍，功夫自現?！彼蕴珮O拳架一定要練，千萬不能三天打魚兩天曬網。第三，太極拳的書籍要看?？刺珮O拳的書籍也是太極拳的基本功。太極拳是中國傳統武術文化的代表。太極拳譜如汗牛充棟，這些浸透歷代太極大師們的心血和汗水的武術典籍傳到今天，是我輩太極學子的福氣。可使我輩學習太極拳少走不少彎路。所以看太極書籍要去琢磨，去體悟。
二、太極拳要松柔
松柔是太極拳的根本。學習太極拳不可不明白什么是松柔?如何松柔?如何修煉松柔?
松柔是太極拳的根本，好比是阿拉伯數字中的O、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個基本數字。如果你連這十個基本數字都不認識，那還談學習數學嗎!太極拳的松柔也是一樣的，如果你連什么是松柔都不知道還怎么談練太極拳呢!練太極拳你首先要體昧、明白太極拳的松柔之味，也就是太極拳松柔的感覺。太極拳每個部位的松柔是不同的。松腳，腳下雙輕，自爾騰虛；松胸，敵手頓感面前突陷一深坑，進退維谷；松腰，摸之如水中漣漪，層出不窮，等等。只有你深切體會到松柔，你才能明白什么是太極拳的松、柔，什么是太極拳。
練拳者要明白太極拳從哪松。太極拳由腳下松!祝大彤老師有一個恰當的比喻：你的腳下好比是電燈的開關，只有打開開關，燈才亮。筆者看到很多人大談太極拳要從手上松，從頭上松，等等觀點。我無意否定他家。但筆者今天講的是從腳下松，從腳下小腳趾松。由腳而踝、而膝、而胯、而腰、而肩、而肘、而腕、而手，九大關節節節松開，不可有一絲的僵滯?！妒齽菡f略》中云：其根在腳……由腳而腿、而腰，總須完整一氣。首先松腳，你才能經過萬遍真功而最終感悟太極拳。 如何修煉松呢?練拳者自身要堅持修煉松，每一式每一個動作要堅持從腳下松；練拳時要不用力，去掉本身拙力是一個很艱苦的過程，是一項大工程；練拳者要聽勁，聽勁就是聽太極拳松、柔之勁，即太極拳松、柔的味道。不聽勁是不能夠明白太極拳之勁是何物的。不明白太極拳之勁是何物，就不要談練好太極拳。到哪里聽勁呢?到老師身上聽勁，一遍遍地聽勁，聽明白后，再在自己身上去練、去找、去悟?！度摗氛f：懂勁后愈練愈精，默識揣摩，漸至從心所欲。
三、太極拳要有陰陽
沒有陰陽就不是太極拳。那么究竟什么是太極拳的陰陽呢?這個問題可以說人人問，人人說，五花八門。筆者認為：太極拳的陰陽在拳中表現的形式就是虛實，但虛實不是陰陽，代表不了太極拳的陰陽，只能說虛實是陰陽的外在表現形式。太極拳的陰陽只有通過親身感悟才能切身明白。人立在那里，空飄飄、空蕩蕩，而當你推他，陰時則棉軟如絮，陽時如鋼似鐵，堅不可摧。祝大彤老師在廣東梅州市講學時，當地一練外家拳的有名拳師，來找祝老師“討教”。上前抓住祝老師手臂想給祝老師來個反關節，一抓一抬，祝老師居然紋絲不動，用力推，七十多歲的祝老師微笑視之，這名拳師轉身而去。事后對人說：“祝老師是銅墻鐵壁!”當下有人來問祝老師如何銅墻鐵壁?祝老師微笑說：“這是松空，不是銅墻鐵壁?！?/p>
什么是整萬數范文4
一、要保護孩子的好奇心
偉大的科學家愛因斯坦在回答他何以有那樣重大的發明創造時說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡刨根問底的探究問題罷了?！笨梢姡Ｗo孩子好奇、好問的天性是十分重要的。
首先，允許孩子“異想天開”，鼓勵孩子的“求異”精神。其次，轉變舊觀念，淡化成人權威，正確評價孩子。
孩子的創造性思維特別需要一種民主、寬松的氛圍，家長應尊重孩子的人格，尊重孩子的天性和心理需求，使孩子敢于創造，樂于創造。
二、要教育孩子學會讀書
家長不能只滿足孩子學會，而更要教孩子會學，雖然兩者僅僅只是詞序的不同，但它卻反映出兩種不同的素質。楊振寧博士在談到自己成功的秘訣時說：“我到芝加哥大學攻讀博士學位，學到一種與中國完全不同的學習方法。老師要你注意的不是最高原則，而是一些新的現象，抓住這些現象進行探索、研究、歸納、總結?！蔽覀儾皇且魅趸A知識的學習，而是希望孩子能掌握不斷自我學習、自我完善的工具。
三、要引導孩子的創新行為
重視在日常生活中鍛煉孩子獨立解決問題的能力。許多家長認為孩子只要學習成績好就夠了，不給孩子創造獨立解決問題的環境，這樣實際上剝奪孩子的自我發展的機會。沒有獨立做事的習慣，獨立思考解決問題的能力，談何創造性的培養？因此，家長要由替孩子做事，變為指導孩子自己做事；指導孩子獨立地跨越障礙，獨立地思考問題；甚至讓孩子受點挫折，使孩子從中進行自我調整、自我完善，逐步具備獨立地解決困難、處理問題的能力。如孩子外出旅游時，可告訴孩子旅費不能放在一處，要分散放之，以免萬一失竊，產生尷尬，至于如何放，可讓孩子自己想辦法。有時還可有意識地給孩子設定一些問題情景，讓孩子找到解決問題的辦法。在解決問題中培養創新能力。
鼓勵孩子多動手。家長應鼓勵孩子動手做實驗，動手制作，動手發明創造一些作品。教育孩子動手實驗的目的不僅僅是為了證明，更重要是為了發現。要允許孩子得出的結論與眾不同。鼓勵孩子采用不同的儀器和方法。對于孩子一些“破壞性”的舉動不要簡單粗暴地給予否定，要發現孩子舉動中的創造性因素，加于保護。如幫孩子修理電動玩具可潛移默化地影響孩子養成動手的習慣。家里壞了的鐘表，電器可鼓勵孩子去拆著玩。讓孩子折紙、搭積木、玩積塑，這些小制作都有利于孩子創新能力的培養。
四、要教育孩子學會思考
科學思維是發明創造的“向導”，離開了這個“向導”，就有可能被偽科學鉆了空子，就可能分不清什么是科學，什么是迷信，什么是科幻，什么是神話，什么是真實，什么是魔術。
綜觀諾貝爾物理獎、化學獎得主的事跡，有許多人是憑著直覺確定主攻方向的，但這種直覺是建立在嚴密的科學思維方法基礎上的。作為家長，從小應該教育孩子學會分辨什么是科學，什么是偽科學，以免把大量的精力浪費在無效的努力上。孩子創造個性的培養與家庭環境和氛圍有密切關系。只有保持家庭成員之間的和睦相處，平等生活，遇事互相探討，共同商量，有理為正，有理為真。孩子在平等的氣氛中長大，沒有拘束和壓力，才能有開放的思維，愉悅的心境和不時閃爍出創造的思維之光。
家庭不僅是開發孩子創造力之源，而且在開發孩子創造力中有著特殊作用。人世間父母對子女最親密的愛，子女對父母由衷的特殊情感進而轉化為最直接、最有力、最有權威的教育力量。世界上最早的教育專著、我國的《學記》中有句話，叫做“親其師，信其道”，這就是指教育中重視情感的作用。
家庭教育對孩子創造力的開發，不是靠上課、教科書和有計劃有組織的教育活動，而是把對子女創造力的開發貫穿于整個生活環境之中、整個家教之中、整個身心發展之中。
什么是整萬數范文5
而藝術家Mickry3的裝置作品《塵封的故事》就是在給我們講述著一個個關于城市的故事，關于城市居民的故事。
每個人都有每個人的故事，但每個人卻又有著不同的情節。就像Mickry3將火、頭發、鏡子比作不同的個體，它們在藝術家隨意的安排下構成了完整的空間。藍色直線連接著彼此獨立的個體，讓它們在一個較大的空間中，彼此獨立又彼此關聯。每個故事都有讓人觸動的地方，但當觀者試圖接近故事的核心時，突然的峰回路轉，卻只能將觀眾退回到原初的狀態。因為每個人都有著各自的故事，都有著個人的觸角，正是如此我們注定會與很多故事擦肩而過。
每個故事都會有終結時分，注定的命運就像既定的事物都將受到挑戰，面臨擊碎一樣。
20世紀60年代，美國心理學家米爾格倫提出“六度空間”理論。即：
你和任何一個陌生人之間間隔的人不會超過六個。
也就是說，一個人可以通過認識七個人就可以認識全世界的每個人。這種彼此之間的關系有點像裝置中無數無序的藍線，也像路由器所放射出的WIFI的網絡信號，虛幻但卻真實存在，紐帶般的連接著整個城市空間，傳輸著城市居民的思想，恐懼還有希望。
而Mickry3在遙遠的埃及創作的作品《涂鴉其間》，則將故事拉到了一個關乎和平的空間。巨型藍鳥在講述著街頭藝術對2011年埃及革命中發揮的不可磨滅的作用，與重慶黃桷坪整條街上“鬧騰”的“涂鴉”有著截然相反的宿命。藍鳥在空中相互嬉戲打鬧，一片祥和。融洽的氛圍恰恰與有些裂痕的墻面產生了極大反差，在那里渴望和平與反對破壞的故事正在上演，而那一片藍色則是無限的希望。
每個城市都有每個城市的故事，它們有著各自向往的生活，又有各自向往的空間。
雖然時空可以變化，但那串聯其間的“路由器的WIFI”卻永遠不變，在有形無形之間依然堅守著將整個城市串聯起來的使命。
生活還在繼續，人們繼續在城市掙扎中互相告慰和擁抱，繼續書寫著每一段屬于自己的故事。
什么是城市？
閉上雙眼時能感覺到振動的能量（很遺憾，蘇黎世太小而無法感受）。
許多人在尋找愛情。
成千上萬的可能性。沒有事先預約、沒有掌聲甚至沒有觀眾的騎行和表演，好運和痛苦隨處可見。
什么是空間？
有則更好：
工作室是我們聯合創作的最重要的空間。
白盒子意味著永無止境的選擇。
什么是路由器？
它就像一個永不休止的雕塑。
起初有三個。
什么是整萬數范文6
2010年9月26日是第十屆世界心臟日,主題是“工作場所健康”,其目的是促進工作場所成為理想設置,促進員工采納健康行為,以預防心臟病和中風。
如果按一個人心臟平均每一分鐘跳動70次、壽命有70歲計算的話,一個人的一生中,心臟就要跳動將近26億次。心臟的健康就是你的健康,好好愛護我們的心臟吧。在心臟病日到來之際,我們特別邀請太原市中心醫院心內科薛偉珍、王晨,山西省汾陽醫院賀丕瑞、李建國等專家為讀者答疑解惑。
1.正常的心臟有哪些功能?
保證心腔血液定向流動;維持血液循環以及內分泌功能。
2.什么是心臟病?
心臟病包括風濕性心臟病、先天性心臟病、高血壓性心臟病、冠心病、心肌炎等各種心臟病。
3.什么是心率?
是心臟每分鐘跳動的次數,正常成年人安靜時的心率平均在75次/分左右(60 ~ 100次/分之間)。
4.什么是心臟雜音?
心臟雜音是指在正常心音與額外心音之外,在心臟收縮或舒張時血液在心臟或血管內產生端流所致的室壁、瓣膜或血管振動所產生的異常聲音。
5.什么是心動周期?
心臟一次收縮和舒張構成的一個機械活動周期,稱為心動周期。一個心動周期包括心房收縮、心房舒張、心室收縮和心室舒張四個過程。
6.什么是早搏?
心臟在正常有規律的跳動過程中,突然出現提前的跳動,在醫學上稱為“過早搏動”。
7.什么是心律?
是心臟搏動的節律,心臟的自動節律性使其能以一定頻率、有節律地搏動。
8.什么是心律失常?
正常心律比較規則。如果有沖動的產生與傳導,心臟內的激動起源或者激動傳導不正常,引起整個或部分心臟活動變得過快、過慢或不規則,或者各部分激動順序發生紊亂,引起心臟跳動速率或節律發生改變,就叫心律失常。
9.什么是高血壓性心臟病?
由于血壓長期升高使左心室負荷逐漸加重,左心室因代償而逐漸肥厚和擴張而形成的器質性心臟病。
10.什么是風濕性心臟病?
是指由于風濕熱活動,累及心臟瓣膜而造成的心臟病變。表現為二尖瓣、三尖瓣、主動脈瓣中有一個或幾個瓣膜狹窄和(或)關閉不全。
11.什么是先天性心臟病?
指出生后就具有的心血管疾病,包括房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉、法樂氏四聯征等。
12.什么是心肌炎?
指心肌中有局限性或彌漫性的急性、亞急性或慢性的炎性病變。嬰幼兒病情多較重,成年人多較輕,輕者可無明顯病狀,重者可并發嚴重心律失常、心功能不全甚至猝死。
13.什么是心力衰竭?
是指由于各種原因使心肌收縮力減弱,心臟泵血功能下降,引起動脈系統缺血、靜脈回流不暢而使身體重要器官如心、腦、肺、腎、肝、胃腸等嚴重缺血、缺氧。
14.什么是急性心肌梗死?
是在冠狀動脈病變基礎上發生的冠狀動脈血供急劇減少或中斷,使相應的心肌出現嚴重而持久急性缺血所致。臨床表現有持久的胸骨后疼痛、血清心肌酶增高及心電圖動態變化。嚴重者可導致心力衰竭、心律失常、休克甚至猝死。
15.心肌梗死有哪些先兆?
間發心絞痛短期發病頻繁;胸痛加劇,時間延長,并有惡心、嘔吐;血壓突然下降;休息狀態或輕微活動即產生心絞痛。
16.什么是無痛性心肌梗死?
是指急性心肌梗死時病人缺乏典型的心絞痛癥狀,或僅表現為輕微的胸悶。多見糖尿病、閉塞性腦血管病或心衰的老年病人。常見癥狀有上腹部堵悶、不適、惡心、嘔吐、胸悶、憋氣、低血壓狀態、休克、突然心悸、心律失常、腦卒中、感染、異位疼痛,如上腹痛、牙痛、下頜痛、肩臂痛、下腹痛、足趾痛等。
17.青年人突發急性心梗有哪些特征?
①多無動脈粥樣硬化病理改變;②發病具有突然性;③誘發因素常起著重要作用。
18.什么是冠心病?
是指冠狀動脈由于發生粥樣硬化而致嚴重斑塊和/或合并血栓形成造成管腔狹窄,導致冠脈供血不足而致心肌以缺血缺氧為主要表現的一種心臟病。
19.什么人易發生心血管疾病?
高齡、男性、早年發生冠心病的家族史、個體類型、高血壓、高脂血癥肥胖癥、糖尿病、吸煙、飲酒、口服避孕藥等人群。
20.如何評估心力衰竭的嚴重程度?
I級,體力活動不受限制,一般活動不引起心功能不全征象。
II級,體力活動輕度受到限制,一般活動可引起乏力、心悸、氣急等癥狀。
III級,體力活動明顯受限制,輕度活動已可引起心功能不全征象。
Ⅳ級,體力活動重度受到限制,任何活動都會引起心功能不全,甚至休息時也有心悸、呼吸困難等癥狀。
21.冠心病的臨床表現是什么?
即胸骨后的壓榨感、悶脹感,伴隨明顯的焦慮,持續3 ~ 5分鐘,常發散到左側臂部、肩部、下頜、咽喉部、背部,也可放射到右臂。有時心絞痛癥狀不典型,可表現為氣急、暈厥、虛弱、噯氣,尤其在老年人用力、情緒激動、受寒、飽餐等增加心肌耗氧情況下誘發,休息和含服硝酸甘油可緩解。
22.冠心病的危險因素有哪些?
多見于40歲以上的中老年人、男性多于女性、高血脂、高血壓、糖尿病、吸煙、冠心病家族史、超重、缺乏鍛煉、緊張和心理壓力等。
23.控制冠心病的關鍵是什么?
關鍵在于預防。冠心病病變始于兒童期,動脈粥樣硬化病變的形成是一個漫長的過程,因此,必須從小養成健康的生活方式。
24.什么是動脈粥樣硬化?
其特點是受累動脈病變從內膜開始。一般先有脂質和復合糖類積聚、出血及血栓形成,纖維組織增生及鈣質沉著,并有動脈中層的逐漸蛻變和鈣化,病變常累及彈性及大中等肌性動脈,一旦發展到足以阻塞動脈腔,該動脈所供應的組織或器官將發生缺血或壞死。
25.什么是心電圖檢查?
是最常見的一種簡單無痛的記錄心臟電活動的檢查。通過放置在胳膊、腿部和胸部的電極來記錄,心臟的電活動并通過走紙記錄下來,通過這些信息可以判斷心律失常的類型和心梗的部位及心肌供血情況。
26.什么是心臟超聲?
是一種用超聲波來顯示心臟動態圖像的技術,可以看到心臟各腔、心臟瓣膜和血流情況,可以非常詳細地記錄心臟各個部分并能顯示心臟泵血時的異常。是無創性檢查技術,沒有放射性。
27.什么是運動負荷試驗?
是心電圖負荷試驗中最常用的一種,是目前診斷冠心病最常用的一種輔助手段。臨床常用踏車及活動平板運動試驗,運動中便可觀察心電圖和血壓的變化。
28.什么是冠狀動脈造影?
是目前診斷冠心病的“金標準”,其方法是從股動脈(或者橈動脈)插入導管至主動脈根部,選擇性地將導管送入左、右冠狀動脈開口,注射造影劑,在X射線透視下顯示冠狀動脈走行及粥樣硬化引起的血管狹窄或阻塞的位置,是一種“眼見為實”的直接診斷手段。
29.冠狀動脈造影的適應證和禁忌證有哪些?
①冠心病外科手術搭橋和介入治療;②不典型心絞痛;③擬行心臟瓣膜替換手術或擬行主動脈手術、心臟腫瘤摘除術、年齡在45歲以上者;④冠脈病變或畸形。
30.什么是冠狀動脈內支架術?
是將金屬支架支撐在冠脈狹窄處,將因CA管腔內處于漂浮狀態的內膜損傷碎片固定在血管壁中,擴大冠脈腔徑,防止冠脈痙攣和血管壁的彈性回縮,以達到冠脈再通的目的。
31.什么是冠脈搭橋術?
冠心病嚴重冠脈病變時,可以行冠脈搭橋術。醫生打開病人的胸腔,露出心臟。然后,把從腿上取下的一段靜脈或內乳動脈、橈動脈等橋血管,作一個或多個繞過冠狀動脈堵塞部位的旁路,使血流恢復正常。
32.冠脈搭橋術適應證有哪些?
①左冠脈主干病變或兩支重要冠脈嚴重狹窄或三分支病變者。②介入治療術后反復再狹窄者。③急性心肌梗死實行了溶栓治療或介入治療后仍有持續的或反復的胸痛。
33.哪些病需要安裝心臟起搏器?
①臨時起搏適應征:急性心肌炎、藥物或電解質紊亂所致心動過緩、傳導阻滯而反復阿-斯綜合征發作者;急性心肌梗死;心臟外科手術;②永久起搏適應征:心臟傳導阻滯、病態竇房結綜合征、心動過緩伴頻發早搏者、兒童先天性完全性房室傳導阻滯者、程控起搏器治療頑固性快速心律失常、三腔起搏器治療擴張型心肌病充血性心衰。
34.心臟彩超檢查對心臟病人的重要性有哪些?
可以從任意角度對心臟進行觀察,能夠模擬手術視野,實時真實再現心臟立體結構、心臟運動情況,觀察心臟多層結構立體活動狀況。特別是對先天性心臟病和風濕性心瓣膜病的診斷和手術治療有著非常重要的指導作用,為臨床選擇合理的手術方案提供極為有價值的最直接、最可靠的依據。
35.冠心病的急救藥物長期服用有哪些危害?
作為冠心病慢性期的治療,把急救藥物(硝酸甘油、速效救心丸、丹參滴丸等等)作為治療藥長期服用弊大于利,嬌嫩的冠狀血管經不起那些強烈的擴冠藥物日復一日、年復一年的擴張,最終導致冠狀血管老化,失去彈性,不可救也。
36.為什么抽煙的人容易得冠心病?
①降低對人體有益的高密度脂蛋白和膽固醇;②吸煙對內皮細胞有損害作用;③增加心率與心輸出量,促使血管收縮而使血壓升高,增加心臟負擔;④增加血小板聚集率和血液循環中的纖維蛋白酶原,導致血液黏稠度增加;⑤導致冠狀動脈痙攣,促進或加重心肌缺血的發生,已患冠心病的患者如果繼續吸煙可使病情惡化。
37.血脂與冠心病的關系如何?
如果血脂過多,容易在血管壁上沉積,逐漸形成小斑塊,就是我們常說的“動脈粥樣硬化”,這種情況如果發生在心臟,就會引起冠心病。
38.糖尿病與冠心病的關系如何?
糖尿病所致的冠心病比非糖尿病者高3～4倍,糖尿病所致的冠心病,發病年齡較輕,病情進展迅速,病情較嚴重。無痛性心梗的發生率高,而且休克、心力衰竭、猝死的并發癥也較多,預后較嚴重。
39.高血壓病與冠心病關系密切嗎?
高血壓病患者由于高壓血流長期沖擊血管壁,引起動脈血管內膜損傷和纖維斷裂,并且血壓越高,損傷就越嚴重,血管內膜損傷和彈力纖維斷裂可以導致脂質沉積于血管壁和附壁血栓形成。血壓增高時,兒茶酚胺釋放增多,直接損傷動脈血管壁,引起冠狀動脈痙攣,從而加速冠狀動脈粥樣硬化的進程。
40.更年期女性為什么容易得心臟病?
更年期以后,女性體內雌激素大幅減少,心血管病的發生率隨之急劇增加。更年期前女性與男性心臟病發病率之比是3 ~ 4∶1。更年期女性心臟病癥狀不典型,由于更年期體內內分泌水平的變化,植物神經功能紊亂,會出現心煩、多汗等癥狀。很多人以為是更年期綜合征,不加重視,導致延誤診治。
41.心臟移植的適應癥有哪些?
①各種終末期心肌病:②冠心?、巯忍煨孕呐K病:用常規的外科手術無法矯治者。④心臟瓣膜病:晚期病人或因各種原因不能進行換瓣手術者。 ⑤心臟移植術后再移植。
42.如何預防冠心病?
①不吸煙;②保持血壓正常穩定;③維持血脂正常;④避免精神緊張;⑤規律地鍛煉;⑥維持血糖正常;⑦對已有冠心病危險因素(高血壓、糖尿病、高脂血癥等)的高危病人,積極治療高血壓、糖尿病、高脂血癥等相關疾病,保持正確的生活方式。
43.心絞痛發作時應如何處理?
發作心絞痛時,應立即停止體力活動,就地休息,設法消除寒冷、情緒激動等誘發因素,同時立即舌下含化硝酸甘油或消心痛l片,如未緩解,隔5～10分鐘再含化一次,連續3次含化無效,胸痛持續15分鐘以上者有發生心肌梗死的可能,應立即送醫院等急救場所,有條件者應吸氧。
44.冠心病患者應該怎樣服用硝酸甘油?
①硝酸甘油應該放在舌下含化;②硝酸甘油迅速生效,在用后1～2分鐘內胸痛減輕;③硝酸甘油應在心絞痛剛開始發作時就立即使用;④硝酸甘油應隨身攜帶,包括冠心病患者或45歲以上的中老年人;⑤硝酸甘油在一天之內可多次服用。
45.哪些方法可以挽救心肌梗死?
關鍵是盡早使阻塞的冠脈再通,最大限度地挽救瀕死心肌,縮小梗死面積,改善左心室功能。急性心肌梗死患者在發病后應盡快送醫院搶救,及時接受冠狀動脈溶栓或介入治療。
46.什么是溶栓治療?
在急性心肌梗死的早期,應用溶解血栓的藥物,可使冠狀動脈內的血栓溶解,梗塞的冠狀動脈再通,心肌梗死面積縮小。溶栓治療成功的關鍵是越早越好。
47.冠心病患者九不宜是什么?
①不宜過度勞累;②不宜情緒激動;③不宜過量飲水;④不宜飲食過飽;⑤不宜吸煙;⑥不宜過量飲酒;⑦不宜嗜食辛辣食物;⑧不宜菜肴過咸;⑨不宜飲食油膩。
48.冠心病患者的生活起居應注意什么?
①居室空氣新鮮,環境清潔安靜,避免噪聲;②睡眠提倡兩段制,即夜間睡眠和午睡。午睡時間不可過長,以半小時至l小時為宜,睡姿以右側臥位為佳;③保持大便通暢;④洗澡時水溫不可過冷過熱,洗浴時間不可超過30分鐘;⑤最好備有氧氣袋,以防急性事件發生。
49.冠心病患者的飲食要點是什么?
①控制脂肪和膽固醇的攝入;②限制糖的攝入量;③少量多餐,忌油膩和過咸食物;④忌吸煙、酗酒、飲濃茶及辛辣調味品;⑤控制體重。
