前言：中文期刊網精心挑選了父親節給爸爸的一段話范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
父親節給爸爸的一段話范文1
六月的第三個星期天就要到來了，大家知道那一天是什么節日呢?沒錯!那一天就是父親節啊!還記得我以前曾讀過余光中先生的《我的四個假想敵》，讀的時候，我只覺得這篇文章風趣、幽默，讀完以后，回味時才想到文中的父親之所以會將女兒們的男朋友當成假想敵，是因為如山般的父愛啊。那時我就想到了我自己的父親，自己的父親會否也有余光中先生的那種女兒將被搶走的感覺呢?他會否也存在著假想敵呢?我想，所有的父親都會類似的顧慮的，有女兒的，當然是怕自己寶貝了十幾二十年的女兒，一夕之間被不知從哪兒蹦出來的小伙子搶走，而有兒子的，就會害怕會有"狐貍精"出現，把自己的寶貝兒子的魂給勾走。想到這，我只感到有一股暖暖的氣流從心里散發出來。
小時候很怕爸爸的，因為只要我做錯了事，爸爸打我可是不遺余力的，他打我一下能抵上媽媽打我十下。加上我又是女孩子，所以我一直都跟媽媽比較親近，跟爸爸的交流一直都不多。那時候小，總覺得爸爸打我是因為不愛我，可長大以后就知道了，這只是一個希望兒女成才的父親會有的正常舉動。我知道，我父親不善于將他對我的愛表現出來，他只會一直重復著同樣的話語，一再地提醒我小心這個，小心那個。即使不擅長，但我的父親還是盡他的所能表達出他的關心。我相信每個人的父親都會這樣的，盡自己所能關心自己的子女。
記得看過一個廣告，里面有這樣的一段話：小時候，父親的背是我們仰望的大山;長大后，父親的背是我們休息的港灣。是啊，父親一直是我們的依靠。無論我們遇到什么事，只要打開家門，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了。xx年父親節演講稿
雖然現在一般人對于父親節的慶?；顒?，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是父母對于我們的愛是一樣的。當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在默默地關心著我們，用他自己的方式來保護著我們;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛，注意到他也為我們無私地付出一生呢?雖說父愛如山，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護措施，那么這座山也會有采盡的一天。現在該是我們為這座山做出一些貢獻的時候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達出自己的愛意，在爸爸上班時說上一句叮嚀，在爸爸下班回家時幫他捶捶肩，平常多聆聽爸爸說的話，即使感到不耐煩。這些簡單的事情，卻能令我們的父親，印象中堅忍不拔。無堅不摧的父親變得熱淚盈眶。
每個人的父親都是獨一無二的，我的爸爸也是我心中的唯一。爸爸，如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!父親節將到，我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!這是一個女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!
父親節給爸爸的一段話范文2
五月一日那一天，我會拿出我最心愛的風箏，在風箏上寫上一段話：親愛的勞動者們，今天是勞動節，是你們的節日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了......正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節日快樂！
我拿起風箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風箏給每個勞動者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個星期六，我會買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節，我只能用語言感謝您。我不能忘記，這十來年您對我的關心；不能忘記，我每次生病時您對我無微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績時，您對我殷切的鼓勵......正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我把寄語扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業有難題時，您總是耐心地教我；當我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當我無所事事時，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績，都是您教導的成果，您那么關心我的學習，誰的家長也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
父親節給爸爸的一段話范文3
一、讓學生學會感恩，感謝父母的養育之恩
感恩猶如心靈的泉水，它源源不斷地滋潤著我們的心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，感悟生活的美好和幸福。感恩來自心靈，不假外求，近在咫尺，關鍵只在一念之間，也就是感恩意識。它并非與生俱來、也并非生而知之，需要教育的導引和環境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態、品質和責任。因此，在教學中，從各個角度、多層面地把感恩意識滲透到學生的心靈，使他們懂得今天的幸福生活離不開父母的辛勤勞動，離不開父母百般呵護；懂得父母的養育之恩，他們才會產生感恩的心，才會孝敬父母。2015年11月18日星期三下午，我放學送隊時，看到有位女士來接我們班的路子怡同學，我就對路子怡說：“你媽媽來接你了?！彼S口便說：“她不是我的媽媽?！笔潞笪覐膫让媪私獾?，原來路子怡的媽媽和爸爸離婚了，那個女士是他的爸爸后來找的妻子，雖然這個后媽對她很好，可路子怡就是不愿意稱呼她為“媽媽”，這也讓他的爸爸非常頭疼。過了不久，我將路子怡找到了辦公室，跟她談心，問她是誰天天為她洗衣、做飯；是誰每天接送她上學、回家。她的回答都是：“是她?！比缓笪矣謫査骸八龑δ氵€有哪些幫助？”，她沉默了一會兒，說：“她每天晚上都陪我把作業做好，每天想著法子做我最喜歡吃的飯菜，而她卻不舍得吃?！笨此辛宿D機，我便因勢利導，見縫插針，對她說：“你覺得她跟你的親生媽媽有區別嗎？”她又沉默了一會兒，說：“記得有一次夜里，我發高燒，爸爸出差了，是她背著我去醫院的，并陪我輸液，等我醒來的時候，天已蒙蒙亮，而她依然守侯在我的身旁。”這時我發現，她的言語中已流露出對這位后媽的感激。等她剛說完我又問：“她配做你的媽媽嗎？”她流淚了，對我說：“老師，我錯了！”從那以后，她跟后媽相處和睦，每次都用甜甜的聲音稱呼“媽媽”，并且完成作業后，幫媽媽做點兒力所能及的家務，學習成績也不斷進步。在一次作文中，她傾吐肺腑之言，決心長大后一定報答媽媽的養育之恩。
二、讓學生學會感恩，感謝老師的教誨之恩
這學期我準備了一部配有解說的短片：主要展示了在四川大地震中英雄教師的事跡。平武縣平通鎮的李宏勇老師，當時還不滿24周歲，地震發生時，恰好他沒有課，完全可以到安全地帶躲避災難。當他看到一名學生被拌倒時，他義無反顧地立即折回，這一折回，就再也沒有回來，救援人員扒開廢墟后，發現他用身軀護住了一名學生；“同學們，不要慌，跟我排隊順樓梯跑，快，快！”地震發生時肖明清校長一趟趟飛奔進危樓，救出孩子。獲救的孩子們還沒來得及喘息，教學樓便轟然倒塌……學生觀看時，全場一片寂靜，學生們已淚流滿面。于是，我出了一個話題：用一段話表達你對老師的感恩之心。在交流時，同學們激情滿懷，競相發言，各抒己見。聽了孩子們的肺腑之言，我也被感動了。
三、班主任要善于引導學生的感恩行為
“知是行之始，行是知之成”。我們要積極引導，教育學生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩落實到日常行為之中。
1.引導“升華”感恩情懷。
①定期召開以《我會說謝謝》為主題的班隊活動。讓每個孩子都說出自己平時感恩的點點滴滴，進行感恩行為的交流。通過這一活動，學生不難知道，在自己的成長過程中，除了有自己的努力以外，還有很多親戚、朋友、同學甚至陌生人給過自己關愛。由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。②把感恩教育作為日常行為規范來加以實施，給每個學生建立感恩檔案，把自己感恩行為的點點滴滴記錄下來，每月一評，評出班里的“感恩之星”，讓學生每天都提醒自己做個懂得感恩的好孩子。
2.參與感恩教育實踐活動。
結合教材創設以“感恩”為主題的教育氛圍，讓學生的心靈在充滿“感恩”的氛圍中接受洗禮。根據我班學生的特點，進行如下做法：①講述“感恩”的故事，學生們通過對自己身邊“感恩”故事的收集、整理和提煉、演講，認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，是一切德行之源；②表演“感恩”的小節目，如唱《世上只有媽媽好》歌曲，讓學生將文化藝術融入“感恩”活動中，從中得到熏陶。通過這一活動，學生把自己在課文中所學的知識化為一種感恩行為，同時感恩的種子也在孩子的心中深深埋下了。
3.“體驗”感恩的真情實感。
