年度考核登記表個人總結范例6篇

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年度考核登記表個人總結

年度考核登記表個人總結范文1

以“三個代表”重要思想為指導,對工作人員能力、素質和工作創新等方面進行全面考核,達到激勵先進、鞭策后進,引導全體工作人員解放思想,更加勤奮工作,從而,為打造“和諧發展新中心”創造良好的發展環境。

二、考核范圍和對象

行政服務中心考核范圍和對象為:各窗口單位進駐行政服務中心的全體工作人員;行政服務中心辦公室全體人員。

三、考核內容和標準

考核的主要內容:以工作人員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據,全面考核德、能、勤、績廉,重點考核工作實績。機關效能建設同時作為工作人員年度考核的重要內容。

德,是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。

能,是指履行職責的業務素質和能力。

勤,是指責任心、工作態度等方面的表現。

績,是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。

廉,是指廉潔自律等方面的表現。

效能,是指思想觀念、宗旨意識、依法行政、工作作風、工作效率等方面的情況。

四、考核方法和程序

(一)成立考核領導小組:

(一)行政服務中心召開中心各科室、各窗口全體工作人員會議進行民主測評,被考核人進行總結,填寫《公務員年度考核登記表》,行政服務中心各科室負責人、各窗口負責人進行述職;

(二)中心領導在聽取群眾意見的基礎上,結合被考核人平時考核和個人總結,寫出評語,提出考核等初步意見;

(三)考核領導小組對考核評語和考核意見審核,擬定考核等次;

(四)對擬定為優秀等次的人員在本單位內進行公示,公示時間3至5天;

(五)考核結果以書面形式通知本人,并由本人簽署意見;

(六)將考核結果報送同級公務員主管部門,《公務員年度考核登記表》經審核后存入本人檔案。

五、考核等次和比例

工作人員考核的結果分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。優秀等次比例按15%確定。

六、考核結果的使用

考核結果作為國家公務員獎懲、培訓、辭退以及調整職務、級別和工資的依據。

(一)公務員年度考核被確定為稱職以上等次的按照下列規定辦理:

1、累計兩年被確定為稱職以上等次的,在所定級別對應工資標準內晉升一個工資檔次;

2、累計五年被確定為稱職以上等次的,在所任職務對應級別范圍內晉升一個級別;

3、確定為稱職以上等次,且符合規定的其他任職資格條件的,具有晉升職務的資格;連續三年以上被確定為優秀等次的,晉升職務時優先考慮;

4、被確定為優秀等次的,當年給予嘉獎;連續三年被確定為優秀等次的,記三等功;

5、享受年度考核獎金。

(二)公務員年度考核被確定為基本稱職等次的,按照下列規定辦理:

1、對其誡勉談話,限期改進;

2、本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限;

3、一年內不得晉升職務;

4、不享受年度考核獎金;

(三)公務員年度考核被確定為不稱職等次的,按照下列規定辦理:

1、降低一個職務層次任職;

2、本考核年度不計算為年度考核結果晉升級別和級別工次檔次的考核年限;

3、不享受年度考核獎金;

4、連續兩年年度考核確定為不稱職等次的,予以辭退。

年度考核登記表個人總結范文2

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以《市機關事業單位工作人員考核暫行辦法》為依據,以提升干部素質為核心,以績效考核為重點,充分運用考核手段對我局工作人員的德才表現、綜合能力和工作實績進行全面準確的評價,為調整職務、級別、工資以及落實獎懲、培訓、交流等管理工作提供依據,全面促進干部作風建設和干部隊伍素質提高。

二、考核對象及優秀指標

考核對象為單位2011年末在編在崗人員,共計25人,名單附后。根據縣人社局人社〔2012]2號文件精神,我局優秀指標為4名,其中行政3名,事業1名。

三、考核內容

在考核中,堅持年度考核與機關績效考評相結合,各有側重、互相補充。年度考核的內容包括:德、能、勤、績、廉五個方面。德,是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面表現。能,是指履行職責的業務素質和能力。勤,是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。績,是指完成工作的數量、效率和所產生的效益。廉,是指廉潔自律等方面的表現??冃Э荚u是年度考核的一項基礎性工作,績效考評的實際情況是年度考核“績”的主要體現,年度考核要以績效考評為重要依據。考核中要把機關事業單位工作人員計算機應用、審計信息宣傳、審計科研作為年度考核的重要內容之一。

四、考核等次

考核等次以崗位職責及年度工作任務為基本依據,主要分為:優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)四等。

五、考核程序

1、考核前思想動員。

2、個人總結,填寫《年度考核登記表》。

3、召開述職評議會,在此基礎上開展定量測評,計算考核分值(去掉最高分和最低分)。全體工作人員按照測評要素進行打分(領導和群眾測評權重系數分別為40%和60%),算出總計分(工作人員年度考核分值=單位領導評價平均分×權重系數+群眾測評平均分×權重系數+加減分)。

4、主管領導評鑒,確定等次。主管領導根據個人總結、平時考核記錄和測評等情況,對被考核人寫出評語,提出考核等次建議和改進提高的要求,由單位負責人或考核委領導小組在此基礎上確定考核等次。

5、公示優秀等次人員,接受群眾監督。對擬確定為“優秀”等次的人員在本單位范圍內進行公示,公示時間不少于3天。

6、組織人事部門審核。上級考核組織或部門領導對局考核領導小組或主管領導為被考核者提出的等次意見進行審核驗印。

7、通報考核結果??己私Y果由單位以書面形式通知被考核人,由被考核人在填寫考核等次的《年度考核表》上簽字。被考核人如對考核結果有異議,可以按照有關規定申請復核和提出申訴。

對無正當理由拒不參加考核的人員,符合“不稱職”、“不合格”條件的,經考核小組研究,可以直接確定為“不稱職”、“不合格”等次。

六、時間安排

2012年3月5日前完成本單位的考核工作,并將考核結果(考核結果備案表、被考核人簡明登記表、考核表、連續三年優秀公務員花名冊)按管理權限報縣委組織部、縣人社局審核驗印。

年度考核登記表個人總結范文3

一、組織領導

成立*市房管局年度工作考核領導小組,考核領導小組成員由局領導、局辦公室、工會、人事教育科、監察室組成,具體負責本年度工作考核的各項有關事宜。

二、考核時間

本年度考核時間為:20*年12月26日——20*年1月12日,20*年1月25日之前報市人事局審核備案。

三、考核對象和內容

1、考核對象:局機關及所屬事業單位的全體在職人員。

2、考核內容(總分100分)

考核內容包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績,具體為:

(1)業務工作:年初各部門簽訂的工作目標責任書中個人所承擔的崗位職責及年度工作任務等內容(50分)。

(2)精神文明建設等(50分):其中政治學習及參加局組織的各項活動(10分);遵守局的各項規章制度及工作紀律(10分);廉潔從政(10分);創建文明工作環境增強服務意識(10分);團結協作(5分);工作有開拓創新(5分)。

四、考核基本原則和要求

考核堅持“客觀公正、民主公開、注重實績”的原則,采取領導考評與群眾考評相結合,定性考核與定量測評相結合,平時考核與年度考核相結合的辦法,以平時考核作為年度考核的基礎,平時考核手冊不完善的不能評為優秀等次。

五、考核辦法和程序

(一)、考核辦法

考核分為業務工作和精神文明建設兩方面。

1、工作任務完成情況(50分)。

年初各部門簽訂的工作目標責任書中個人所承擔的崗位職責及年度工作任務等內容。

凡未按規定時間每少完成一項工作扣5分;年初未制定工作目標任務的扣10分;未完成交辦任務一項扣2分;在工作中出現錯辦、漏辦或因主觀原因未在規定時間內辦結工作事項,造成一定影響一件扣2分;扣完為止。

2、精神文明建設方面(50分)。

(1)政治學習及參加各項活動情況(10分),每少參加學習或活動一次(公差除外)扣0.5分,無學習記錄的一次扣2分,扣完為止。

(2)遵守局的規章制度和工作紀律(10分),每遲到一次扣0.5分,扣完為止。

(3)廉潔從政方面(10分),嚴格按照黨風廉政責任書要求,有違紀違規情況的,扣10分。

(4)創建文明工作環境,熱情服務(10分),凡服務意識差,工作不到位,在服務對象中造成影響的一次扣2分。

(5)團結協作(5分),凡科室內部出現吵架及不團結現象造成一定影響的一次扣2分。

(6)工作有創新(5分)(得到同級黨委、政府采納)

(二)、考核程序

1、被考核人個人總結,填寫《年度考核登記表》;

2、主管領導在聽取群眾意見基礎上,組織對個人進行德、能、勤、績的量化測評,得出年度得分,根據其年度考核得分和平時考核得分加權計算得出其最終得分(其中年度考核所占比例為70%,平時考核所占比例為30%),對個人總結寫出評語,提出建議考核等次,最終得分在60分以上為稱職(合格),60分以下為不稱職(不合格)。

3、考核領導小組對主管領導提出的考核意見進行審核;

4、局主要領導評定考核等次,報經同級考核委員會(或考核領導小組)審定;

5、對考核為優秀等次的人員進行公示,公示時間不少于5天;

6、被考核人對評定的考核等次結果簽名認可。

7、將《年度考核登記表》及《年度考核匯總表》報送市人事局審核備案。

六、未盡事宜及以上各項考核,如遇特殊情況,由考核領導小組認定,酌情處理。

七、本辦法由考核小組負責解釋。

八、其他注意事項

1、各科、室、處、中心、分局按照實有工作人員人數的20%推薦出評選優秀人員名單(考核最終得分在80分以上),交局人教科,作為局評選優秀的候選名單。

2、各科、室、處、中心、分局在工作人員將“年度考核表”填報完畢后于20*年1月2日前交局人教科,逾期未交者,不能作為本年度評選優秀的推薦人選。

3、評選優秀的要求:

(1)、堅持四項基本原則,正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策;

(2)、模范遵守國家的法律法令和各項規章制度,嚴格執行上級的指示和命令,廉潔奉公;

年度考核登記表個人總結范文4

第一條為充分調動我市各類人才的工作積極性,激勵其充分發揮專業特長,更好地為我市的經濟社會發展服務,根據市發[**]3號和赤黨辦發[**]81號文件關于設立高級人才津貼制度的有關規定,特制定本辦法。

第二條本辦法適用受聘于我市企事業單位和人民團體在崗并享受高級人才津貼的個人。

第三條本辦法所需高級人才津貼,由用人單位按經費開支渠道解決。

第四條高級人才津貼待遇不實行終身享受制,采取年度考核與定期考核相結合的辦法,實行動態考核管理。

第五條高級人才津貼考核堅持客觀公正、民主公開、注重實績和業內認可的原則。

第二章考核內容、等次、程序及方法

第六條高級人才的年度考核參照省人事廳制定的《貴州省事業單位工作人員考核辦法》有關規定,與本單位的年度考核一并進行。年度考核獲合格以上等次的,才具備享受高級人才津貼及有關待遇的資格。

第七條高級人才定期業績考核的內容:

(一)重點是考核工作實績。高級人才的業績考核由各行業主管部門或者經批準的科級以上事業單位負責,每年進行一次,次年二月底前完成,報經政府人事部門核準。未按時完成業績考核的單位,當年人才津貼暫不審批。

(二)科級以上事業單位,經行業主管部門同意,可單獨組織本單位的高級人才的定期業績考核工作。

(三)定期業績考核結果分為優良、中等、較差三個等次。經政府人事部門核準,獲優良等次的,享受高級人才津貼;獲中等等次的,減半發放高級人才津貼;考核評定為較差等次的,不再享受人才津貼。

(四)高級人才的定期考核標準及實施細則由行業主管部門和經批準的科級以上事業單位根據行業特點制定,報政府人事部門備案。

第八條年度考核不合格的,不再享受高級人才津貼;取消享受高級人才津貼的,從第二個考核年度起,在年度考核獲合格以上等次的基礎上,工作取得突出業績后,可由單位提出申請,經主管部門同意并報政府人事部門核準,可以重新享受高級人才津貼。

第九條各行業主管部門和經批準的科級以上事業單位建立考核評審小組,考核評審小組由單位領導及中級以上(含中級)專業技術人員組成(專業技術人員比例不少于60%),負責本系統(本單位)的高級人才定期業績考核工作。

第十條高級人才定期業績考核的基本程序:

(一)被考核人個人總結,填寫《**市高級人才定期業績考核登記表》。

(二)考核評審小組在聽取群眾意見的基礎上,對被考評人的工作業績進行考察、測評和評審,根據測評結果和被考核人的個人總結,進行綜合分析,寫出評語,提出考核等次意見。

(三)由單位領導成員集體研究確定考核等次。

(四)對被考核人的考核結果進行公示,公示時間不少于5個工作日,并將考核結果書面通知本人,然后報行政主管部門。

(五)本單位行政主管部門對提出的考核意見進行審核后報政府人事部門審核備案。

第十一條高級人才對本人的定期業績考核結果如有異議,在接到考核結果通知之日起5個工作日內書面向同級考核評審小組申請復議;考核評審小組必須自收到復議申請后的10個工作日內進行復議,并將復議結果及理由書面通知復議申請人;如復議申請人對復議結果仍不服,可以向行業主管部門提出申訴。

第十二條屬科級單位負責人的高級人才的定期業績考核參照上述程序,按管理權限由行政主管部門商組織部門進行考核;無行政主管部門的,由組織部門考核。

年度考核登記表個人總結范文5

我局機關現有工作人員共25人,其中:公務員23名,工人2人,23名同志參加了年度考核工作。通過民主測評、科室推薦、考核領導小組開會研究及征求各黨組成員意見等程序,評出優秀公務員6名,占應參加考核人數的21%,其余同志為稱職等次。這次考核從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價,營造出了一個良好的考核氛圍,又考出了每個人的真實成績,圓滿完成了年度考核工作。

二、主要做法

(一)提高認識,加強領導,健全組織

公務員年度考核工作是對公務員的德才表現和工作實績做出正確評價的基礎,考核結果是公務員的獎懲、培訓、辭退以及調整職務、級別工資的依據。因此,考核工作關系到每位公務員的切身利益,做好考核工作,不僅有利于調動和發揮公務員的積極性和創造性,而且有利于培養一支精干、廉潔、高效的公務員隊伍,提高工作效率。為加強對考核工作的領導,我局成立了考核領導小組,考核領導小組辦公室設在局政工科,負責考核工作的準備、組織實施、成績統計等工作。

(二)加強對考核工作的宣傳和政策了解,提高被考核人員對考核工作的認識。在開展考核工作前,各科室負責人向每名干部宣傳公務員考核制度,使每位干部都能詳細了解考核的重要意義,明確考核的標準、內容、程序和結果的使用,認真做好個人總結,客觀地反映工作實績,以保證我局的年度考核工作順利開展。

(三)加強考核的組織領導和監督檢查,確??己斯ぷ髀涞綄嵦?。嚴格按照文件要求的考核原則、內容和標準、程序及考核結果的使用等要求進行,做到精心組織、有序實施。要求被考核人認真對照年度考核工作的各項要求,客觀總結自己一年來的工作情況和德、能、勤、績、廉各方面的表現,

找出不足,做好自我總結、自我評議。

(四)制定方案,嚴格執行, 認真組織,確??己斯ぷ饔行蜻M行

為保證公務員考核工作客觀、公正、公開、民主,我們對考核工作做了認真部署,明確考核內容、考核時間、考核步驟和方法,以加強對考核工作的指導。制定了《海西州司法局2015年度公務員考核方案》,從政治思想、工作表現、工作效率、目標考核、廉政意識、遵守規章制度、業務學習及精神文明建設等多個方面對全體公務員進行了全方位考核,同時由各科室上報優秀公務員候選人員名單,經過群眾測評和綜合考核,由考核小組最終綜合評定。一是民主測評。以科室為單位,由科長組織全科室人員,對每個人德、能、勤、績、廉等方面相互之間進行民主測評,并由科長收集測評表報局考核小組;二是局機關年度考核小組對科室考核結果進行統計和綜合分析,研究提出考核等次建議;三是局黨組會議討論研究并確定考核等次;對全體公務員形成最后評定意見,填寫公務員考核登記表。

三、考核結果

年度考核登記表個人總結范文6

一、成立年度考評推薦和考核領導小組:

1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或行政組的考核推薦工作。

2.成立由中層以上干部、學科主任、骨干教師代表組成的學??己斯ぷ黝I導小組。根據德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。

二、考核范圍及要求

1.考核對象。在編在崗(或借調到我校的正式在編)的專業技術職員、管理職員和工勤職員。

2.名額分配。根據工作實際,本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據各年級和行政組年度考核的人數,根據人社局分配的優秀指標,依照參加年度考核人數30%的比例分別進行分配,再由各年級、行政組推薦年度考核優秀等次初選名單。

3.年度考核的等次分為優秀、合格、基本合格和分歧格四個等次。當年新參加工作試用期未滿職員考核結果不確定等次。

4.有關題目的處理說明:

①新招考的教職工在試用期內,首次就業的,參加年度考核,只寫評語,不確定等次。

②派出掛職借調、學習培訓和執行其他任務的工作職員,在本單位進行年度考核。

③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的,不參加年度考核。

④未聘職員時間積累超過考核年度六個月以上的工作職員,不參加年度考核。

⑤當年辦理退休手續的職員,不再進行年度考核。由學校根據其表現情況,確定考核等次,填寫年度考核表。

⑥對無正當理由不參加考核,經教育后仍謝絕參加的職員可直接確定為分歧格。

三、年度考核的原則、內容及步驟

(一)考核的原則

考核工作堅持公平、公正、透明的原則,實行領導考核與群眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時考核相結合的辦法,確保考核的科學性、公正性和正確性。

(二)考核的內容

根據崗位職責和所承當的工作任務,全面考核德、能、勤、績、廉,重點考核工作實績(包括履行職責情況,完成工作任務的數目、質量和效力)。

(三)考核的步驟

1.學習動員。召開全體教職工會議,學習有關文件,明確考核的內容、方法和步驟。

2.個人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業務上進行認真總結,按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結材料,填寫《2013年度考核登記表》。

3.優秀等次初選方法。

任課教師由各年級依照評議成績占60%(民主評議占30%,年級考評占30%),績效成績占40%,推薦出優秀等次初選名單。

處室管理服務職員,依照民主評議成績占40%,處室考評推薦小組評議成績占60%,推薦出優秀等次初選職員。

4.優秀等次職員的確定。依照各年級和行政組推薦的職員成績排名順序印制選票。學校考核工作領導小組,根據德、能、勤、績、廉對優秀等次初選職員進行綜合考核,確定出年度考核優秀等次的職員。

5.在校內對考核結果進行公示,無異議后將考核結果上報人社局。

說明:

1.對主動讓出優秀指標的職員(由辦公室存檔),以后職稱評聘時,在不違反上級要求的情況下,學校依然依照優秀等次加分。

2.對讓出的優秀指標,依照終究成績的高低順序順次進行遞補。

3.考核成績相同時,依照一線教師優先。同為一線教師的,順次依照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。

4.考核打分依照百分制,分數在70-100之間,不在該范圍段的分數視為無效(為了公平,在計算民主評議成績時去掉三個最高分,去掉三個最低分,取均勻分。考評小組成績計算時去掉二個最高分,去掉二個最低分,取均勻分)。

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