前言：中文期刊網精心挑選了一年級語文下冊課文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
一年級語文下冊課文范文1
10端午粽同步練習B卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎作業
(共5題；共45分)
1.
（8分）看拼音，寫詞語。
tánɡ
lánɡ
méi
ɡuī
hóu
lónɡ
kuánɡ
wànɡ
________
________
________
________
bǐnɡ
bào
wú
ɡū
jié
duàn
zhāi
fàn
________
________
________
________
2.
（13分）按要求填空。
（1）甘：________結構，音序是________，部首為________，共有________畫。“甘”在字典中的解釋為：①甜；②甘心、自愿?！安桓适 钡摹案省睉〗忉宊_______；
“同甘共苦”的“甘”應取解釋________。
（2）延：________結構，音序是________，音節為________，部首為________，第4筆是________?！把印痹谧值渲械慕忉層校孩傺娱L；②推遲；③引進，請?！肮室膺t延”的“延”應取解釋________；“延年益壽”的“延”應取解釋________。
3.
（4分）給劃線字選擇正確的讀音。
桑葚________（sèn
shèn）
蠕________動（rú
rǔ）
朦朧________（lóng
lǒng）
豁________口（huō
huò）
4.
（12分）比一比，再組詞。
烏________
泊________
嶺________
鳥________
柏________
鈴________
競________
撲________
雷________
竟________
補________
雪________
5.
（8分）比一比，再組詞。
摔________
楚________
贈________
愉________
蟀________
禁________
增________
偷________
二、培優作業
(共1題；共8分)
6.
（8分）按課文《學校是樂園》填空。
我愛我的學校，學校里有老師，有同學，大家一起xué
xí_____，qīn
qīn
rè
rè____________。
我愛我的學校，學校里有教室，有操場，大家一起做yóu
xì_____，kuài
kuài
lè
lè_______________。
（1）學校里有________、________、________、________。
（2）根據拼音，補充完整。
xué
xí________，qīn
qīn
rè
rè________
yóu
xì________，kuài
kuài
lè
lè________
參考答案
一、基礎作業
(共5題；共45分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
二、培優作業
(共1題；共8分)
一年級語文下冊課文范文2
17動物王國開大會同步練習D卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎作業
(共5題；共34分)
1.
（5分）給下面的詞語選擇正確的拼音。
2.
（10分）查字典填空。
（1）“榨”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節________，組詞________
（2）“蘿”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節________，組詞________
3.
（6分）辨字組詞。
欄________
副________
掄________
攔________
福________
搶________
4.
（7分）查字典填空并給劃線字選擇正確的解釋（填序號）。
“流”字用音序查字法應先查音序________，再查音節________。用部首查字法應先查________部，再查________畫。
“流”在字典里的解釋有：①液體移動；②移動不定；③流傳，傳播。
Ⅰ紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚。________
Ⅱ一顆流星從天空劃過，一會就沒了蹤影。________
Ⅲ岳飛精忠報國的精神流傳后世。________
5.
（6分）讀一讀,寫一寫。
（1）例:一直不見公共汽車的蹤影,元元決定走到學校去。
一直________,________決定________。
（2）例:他看見玉米結的又大又多。
________又________又________。
二、培優作業
(共1題；共9分)
6.
（9分）讀短文《愛如茉莉》，完成練習。
一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫院去。當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。
（1）“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。”這句話你是如何理解的？請寫下來。
（2）寫表現愛的成語：________?、________?、________、________?。
參考答案
一、基礎作業
(共5題；共34分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、培優作業
(共1題；共9分)
一年級語文下冊課文范文3
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共9題；共46分)
1.
（3分）看拼音寫漢字
páng
biān
lǜ
yóu
yóu
jié
guǒ
________
________
________
2.
（3分）按筆畫寫字，填空
①旁邊中“旁”字共________筆；
②言語中“言”字共________筆；
③結果中“結”字共________筆
3.
（2分）讀課文《小松鼠找花生果》，按課文，選一選
________綠油油
________黃燦燦
A小花
B葉子
4.
（9分）照樣子寫詞語。
例：（黃燦燦）的（小花）
________的頭發
________的太陽
綠油油的________
________的________
例：（摘）（花生）
睜________
登________
________果子
________
5.
（6分）我會比（比一比，再組詞）
直________
流________
結________
真________
留________
節________
6.
（2分）根據課文《小松鼠找花生果》填空
①大樹的________長了一些小草
②土地上鋪滿了________的小草
7.
（6分）我會讀(選擇正確的讀音)
松鼠________（sǔ
shǔ
）
燦爛________（
càn
chàn）
蚯蚓________（yǐn
yǐng）
睜眼________（zhēn
zhēng）
古怪________（guài
gài）
鉆出________（zhuān
zuān）
8.
（12分）寫出有下面組成部分的字
再組詞。
木________?________?________?________；
蟲
________?________?________?________；
艸________?________?________?________。
9.
（3分）把下面部首相同的字寫到一起。
樹
松
蚯
蚓
花
落
________；________?；________
二、能力提升題
(共2題；共6分)
10.
（5分）抄句子，體味情感
從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有。（
）
11.
（1分）我會猜
尾巴長、毛茸茸、體型嬌小愛上樹。
打一動物：________
參考答案
一、基礎題
(共9題；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
二、能力提升題
(共2題；共6分)
一年級語文下冊課文范文4
第
1
課時
課時目標
1、認讀生字，認識量詞。
2、掌握識字方法。
3、復習
26
個字母的大、小寫。
教學重點：
1、認讀生字，認識量詞。
2、掌握識字方法。
教學難點：
復習
26
個字母的大、小寫。
教學過程
一、導入新課
師：同學們，在今天的學習中，老師希望大家用眼睛仔細觀察，動腦筋認真分析，并用你們的小嘴巴把觀察到的
結果告訴大家。
二、學習“識字加油站”
1.
認讀生字“輛、匹、冊、支、鉛、棵、架”。
（1）教師出示這些生字的帶拼音的卡片，逐一示范朗讀。
（2）教師讓學生齊讀生字，并開“小火車”認讀。教師及時糾正錯誤。
（3）教師遮掉生字的拼音，檢查學生的認讀效果。
2.
學習量詞。
（1）教師出示一些圖片，請學生仔細觀察，說一說圖片上是什么，再根據圖片上的物體數量來說一說圖片內容。
生：三輛汽車、兩支筆、四冊書、一棵樹、兩架飛機、四匹馬……
（2）師：“輛、支、冊、棵、架、匹”這些字有什么共同特點？
學生自由討論并回答。
（3）師：這些都是量詞。量詞是用來表示人、事物或動作的數量單位的詞。但是量詞不能亂用，要用得恰當、準確。
（4）課堂練習。
教師用多媒體課件出示幾組詞，讓學生判斷量詞使用是否正確，不正確的找出錯誤并改正。
一張書 一只糖果 一條人 一個杯子
兩棵飛機 五匹布 三冊鉛筆 一架汽車
3.
鞏固新字。
（1）教師示范書寫生字，指導學生注意筆畫順序。學生在本子上描紅。
（2）學生自由練習認讀和書寫這些字。
三、學習“字詞句運用”
1.
找一找，連一連。
（1）學生重溫
26
個字母，教師指名背誦。
（2）教師請幾個學生到黑板上默寫，每人按順序默寫
26
個字母的大、小寫形式，其他同學在自己的本子上默寫。
（3）學生完成課本上“找一找，連一連”的習題。教師公布答案。學生自己檢查是否正確。
（4）學生把
26
個字母的大、小寫再抄寫一遍。同桌之間互相檢查。
2.
讀一讀，想一想。
（1）學生自由認讀課本上的兩組字。教師指名讀一遍，并及時糾正讀得不準確的音。
（2）師：仔細觀察這兩組字，同學們有沒有發現什么共同點？（學生討論）
生：第一組字中每個字里都有“日”字，第二組字中每個字里都有“寸”字。
（3）教師把學生分組，讓學生開動腦筋，給“日”“寸”再增加一些偏旁，組成其他新字。每組派代表匯報，比一比哪一組說的字最多。
（4）教師引導學生總結識字方法。
師：剛才我們學習了不少字，那我們是用的什么識字方法來學習的？（用加一加、增加偏旁或和其他字組合的方法）
四、學習“展示臺”
1.
學生根據拼音自主朗讀課本上的
10
個詞語。
2.
教師指名朗讀。其余學生仔細聽并糾正錯誤。
3.
學生自由交流這些詞語在哪些課本上看到過，并說一說交流結果。
生：“減法、計算、算式、排列”我在數學課本上看到過；“姿勢、經歷、預防”我在……
4.
師：看來同學們在其他課的學習過程中也學到了不少字，語文與我們的生活、學習都有十分緊密的聯系，我們要學著在生活中留意新字詞，增加知識的積累。
5.
全班開“小火車”朗讀
10
個詞語。
五、課堂小結
1.
學生分組朗讀課本上的字詞。
教師告訴學生要在生活中學習，體會語文的重要性。
板
書
設
計
語文園地二
輛 匹 冊 支 鉛 棵 架
日 寸
課
時
作
業
一、我能在自己的本子上默寫
26
個字母。
二、我會填空。
一（
輛
）車
兩（
匹
）馬
一（
支
）鋼筆
一（
冊
）書
三（
棵
）樹
一（
一年級語文下冊課文范文5
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共24題；共103分)
1.
（10分）給形近字組詞
詠________???濱________?????載________?????紫________????閑________
泳________???賓________?????裁________?????緊________????閉________
2.
（8分）理解詞義。
細葉：________???似：________??裁：________
等閑：________???識得：________?東風：________
萬紫千紅：________?總是：________
3.
（6分）看拼音，寫詞語。
bì
yù
zhuāng
chéng
cái
chū
________
________
________
jiǎn
dāo
děng
xián
wàn
zǐ
qiān
hóng
________
________
________
4.
（5分）指出下面句子中所使用的修辭手法。
二月春風似剪刀。
5.
（5分）文學常識填空。
《詠柳》的作者是________，________代的詩人?！洞喝铡返淖髡呤莀_______，________代的詩人。《春日》意思是________。
6.
（5分）解釋加下劃線的詞語。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
碧玉：
妝：
絲絳：
7.
（2分）讀古詩《詠柳》，根據拼音寫詞語。
碧玉zhuāng________成一樹高，萬條垂下綠絲tāo________。
8.
（3分）成語大比拼。
鶯歌________
爭先________
________煥發
9.
（8分）給下面劃線的詞語寫拼音。
________
________
________
________
詠柳
碧玉
化妝
裁出
________
________
________
________
海濱
紫色
絲絳
剪刀
10.
（3分）讀古詩《詠柳》，根據課文內容。
這是一首________詩，通過贊美________，表達了詩人________。
11.
（1分）根據詩句的意思寫出詩句。
這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊！
________。
12.
（6分）我會解釋詞語的意思。
碧玉：________
裁：________
似：________
濱：________
等閑：________
東風：________
13.
（3分）讀《詠柳》、《春日》填空
詠柳和春日寫的內容都與________有關，其中詠柳的作者是________,我們曾經學過他寫的另一首詩________。
14.
（7分）根據古詩填空。
《詠柳》是________代詩人________的作品。前兩句詩運用了________的修辭手法，把翠綠的枝葉比作________，把柳樹枝條比作________。后兩句用________的形式，把對柳樹的贊美引向對________的贊美。
15.
（4分）寫出AABB型的成語（四個），并寫在橫線上。
________
________
________
________
16.
（3分）根據拼音寫出詞語。
bì
yù
chuí
xià
jiǎn
dāo
________
________
________
17.
（2分）讀句子，看拼音寫詞語。
似________jiǎn
dāo的春風，正在給池塘邊那棵bì
lǜ________垂柳剪裁細嫩的柳葉。
18.
（5分）給多音字組詞。
似：sì
________??shì
________
得：dé
________?děi
________de
________
19.
（1分）根據意思寫詩句。
從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。
________。
20.
（2分）寫出下列詩句的意思。
（1）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
意思：________
（2）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
意思：________
21.
（3分）讀古詩《詠柳》填空
①“詠柳”中的“詠”的意思是________
②“絲絳”一詞本意是________，在詩中指________
22.
（2分）選擇正確的讀音。
碧玉妝（zhuāng
nǚ)________?成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tiáo
tāo)________?。
23.
（6分）組詞
童________
碧________
妝________
剪________
綠________
絲________
24.
（3分）《春日》詩人將________比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓________于形象之中的________。
二、閱讀題
(共1題；共14分)
25.
（14分）閱讀短文，回答問題。
春天，新疆的果子溝到處是花。除去滿山坡五顏六色的野花以外，還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、梨花。一束束，一叢叢，一片片，紅艷艷，藍瑩瑩的，白閃閃的，直到山頂與天上的彩虹相接。漸漸的，花少了，果子多了起來。紅的、青的、黃的、一個個、一串串、一簇簇，像繁星一樣布滿山山嶺嶺，一眼望不到邊。果子溝真是一個花繁果多的好地方。
（1）短文從________和________兩個方面介紹果子溝。
（2）短文寫了它們的________多和________多。
（3）照樣子寫詞語。
紅艷艷??????????????、??????????????、
一個個??????????????、??????????????、
（4）你喜歡果子溝嗎？說說你喜歡的理由。
參考答案
一、基礎題
(共24題；共103分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
二、閱讀題
(共1題；共14分)
25-1、
25-2、
一年級語文下冊課文范文6
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共17題；共100分)
1.
（9分）在括號里填上合適的詞語
________的笑聲
________的戰爭
________的機器
________的身軀
________的微笑
________的話語
________地離開
________地關注
________地說話
2.
（8分）多音字組詞
臟
zāng________
zàng________
把
bǎ________
bà________
悶
mēn________
mèn________
的
de________
dí________
3.
（4分）給加下劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
疾：①
快，迅速；
②
疼痛；
③
病，身體不舒適；
④
恨。
2003年春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型性肺炎在廣州一些地區流行。________
他是一個疾惡如仇，愛打抱不平的人。________
人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。________
因自己的失誤丟失了金牌，他痛心疾首。________
4.
（16分）比一比，再組詞
呈________
癥________
咳________
堵________
程________
征________
該________
諸________
測________
懼________
矛________
賭________
側________
俱________
予________
堵________
5.
（8分）寫出下列詞語的近義詞
嫻熟________
煩躁________
永恒________
回蕩________
撫慰________
搏斗________
排除________
疲憊________
6.
（4分）根據意思寫出相應的成語。
①形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。________
②說話時的聲音和臉色都顯得非常嚴厲。________
③心里完全愿意，沒有一點勉強。多指自愿作出某種犧牲。________
④作戰時將帥親自帶頭，沖在士兵前頭。比喻領導帶頭走在群眾前頭。________
7.
（2分）口語表達
（1）閱讀下面一段段材料，請用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：
貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲針尖對凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。
這段材料給我們的啟示：________
（2）指出畫線句子的“潛臺詞”（不說明的言外之意）
某顧客：黃廠長，你廠生產的“喜鵲”牌毛巾，那上面的圖案可是栩栩如生吶！
黃廠長（驚喜）：是嗎？
某顧客：我洗臉時，那喜鵲竟飛到我臉上來了！
潛臺詞：________
8.
（8分）我會加偏旁成新字，再組詞
寸
________
________
莊
________
________
巴
________
________
吾
________
________
9.
（3分）寫出近義詞
奢望—________
隱隱—________
祝賀—________
10.
（3分）我是拼音小能手
fēng
chí
diàn
chè
yǎ
diǎn
yáo
bù
kě
jí
________
________
________
11.
（10分）看拼音，寫詞語
jí
bìnɡ
jǐ
yǔ
jiān
cè
hòu
huǐ
yí
xiànɡ
________
________
________
________
________
yǒnɡ
hénɡ
zhǎn
dīnɡ
jié
tiě
xīn
ɡān
qínɡ
yuàn
shēnɡ
sè
jù
lì
shēn
xiān
shì
zú
________
________
________
________
________
12.
（8分）火眼金睛（找出錯別字并改正）。
婉爾一笑________
花團緊簇________
應接不瑕________
耐人循味________
熟視無賭________
杉杉有禮________
沖峰陷陣________
含晴脈脈________
13.
（3分）下面三種問句分別屬于哪種問句形式。
①怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？________
②大尖哥和水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？________
③誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。________
14.
（5分）解釋下列詞語
①隔離
②斬釘截鐵
15.
（2分）選字填空。
疲倦
疲憊
①爸爸忙了一天，拖著________的身子回到了家中。
②王叔叔工作起來從來不知道________
16.
（6分）讀課文《永遠的白衣戰士》，根據意思寫詞語
①（草木）青翠茂盛。
________；
②一點計策也施展不開?；I，計策，辦法。________
；
③比喻掃除前進中的困難和障礙或形容克服創業中的種種艱難。________；
④全身猛力向前或向上跳。________
；
⑤制服，使馴服。________
；
⑥異常辛苦。________
17.
（1分）說出下面句子的修辭手法
花圈如海，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。________
二、閱讀理解題
(共4題；共20分)
18.
（5分）課外閱讀，回答問題：短文寫了蜂鳥的幾個特點？
世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。
19.
（5分）讀讀《永遠的白衣戰士》中下面的句子，寫下你的感受。
葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心藥，監測心率、血壓、呼吸……兩小時過去了，患者終于脫離了危險。
20.
（5分）閱讀課文《永遠的白衣戰士》選段，回答問題。
為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧!”說明什么？
21.
（5分）閱讀課文《永遠的白衣戰士》選段，回答
葉欣的病情牽動了所有人的心。然而，多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人。
3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫院全體員工在這里與她作最后的告別。花圈如海，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。
課文最后為什么說葉欣留給人們的是永恒的微笑?
參考答案
一、基礎題
(共17題；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、閱讀理解題
(共4題；共20分)
18-1、
19-1、
