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山中避雨范文1
茶越沖越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界為她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗我所感的趣味。
茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當時所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然聲音摸得不大正確，拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的。可惜他拉了一會就罷，使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客氣地把胡琴遞給我。
我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜。“你會拉的？你會拉的？”我就拉給她們看。手法雖生，音階還摸得準。因為我小時候曾經請我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》，又請對面弄內一個裁縫司務大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對他的拉奏望洋興嘆，始終學他不來。后來知道大漢識字，就請教他。他把小工調、正工調的音階位置寫了一張紙給我，我的胡琴拉奏由此入門。現在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經驗，一半仍是根基于大漢的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地（因為快了要拉錯）拉了種種西洋小曲。
兩女孩和著了歌唱，好像是西湖上賣唱的，引得三家村里的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經吃過七八年音樂教師飯，曾經用鋼琴伴奏過混聲四部合唱．但是有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。
兩部空黃包車拉過，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見雨景。我回味剛才的經驗，覺得胡琴這種樂器很有意思。
鋼琴笨重如棺材，小提琴要數十百元一具，制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優美，裝配得法，其發音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。
山中避雨范文2
文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事?！鞍㈤L”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長媽媽’，已經說過，是一個一向帶領我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆”我認為這是魯迅先生在評價“長媽媽”的地位，下面為大家精心整理了一些關于阿長與山海經閱讀筆記，請您閱讀。
阿長與山海經閱讀筆記1幾日前，看完了魯迅的那本《朝花夕拾》，里面說了許多魯迅兒時的事，可能是因為我對人物描寫的文章印象比較深刻吧，現在最記得的就是《阿長與山海經》里的那個跟人“切切察察”喜歡“告狀”的阿長，長媽媽。文章中，魯迅先生似乎對阿長這個保姆沒有什么好感，處處都說對她的不滿，比如說她睡覺的時候常常擺成“大”字型，弄得小魯迅沒辦法翻身;長媽媽經常對小魯迅說一些迷信的話，使得小魯迅厭惡;知道長媽媽害死了他的隱鼠之后的憎恨……對她產生敬意的好像也就兩處，一處是她像小魯迅說長毛的事，另一處便是長媽媽不辭勞苦地為小魯迅買來了《山海經》。魯迅對長媽媽從憎惡到產生敬意都是這一本《山海經》的緣故，因為長媽媽“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”
魯迅先生十分渴慕別人口中的繪圖《山海經》，但又沒有機會去書店買，一直十分懊惱。偶然跟阿長提起，后來阿長告假回來，竟帶回了一套。由這件事，魯迅先生對阿長的敬意抵過以前的不滿，也更加佩服她了。
魯迅先生從阿長身上看出，其實周圍人對自己的愛時時刻刻都圍繞著自己，體現在每個細節。只要用心發現，總能收獲一份屬于自己的感動……
在結尾，魯迅先生寫到：“我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名、她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀?！?/p>
“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”
看來，在魯迅先生心中，阿長已如他的慈母一般了!以往阿長對他的點點滴滴的愛已經滲透在他的心中并慢慢滋潤開來。這讓他時時會懷念起阿長——這個當時的下層勞動婦女留給他的最樸素也最真摯的感情。也許，這是魯迅先生后來一直堅持為普通的勞苦大眾而戰的原因之一吧!
阿長與山海經閱讀筆記2“而那過去的，將會成為親切的懷念”——普希金
無論單片回憶好也罷，壞也罷，都是中年魯迅用來安慰自己的心靈。當我領略了這一點時，便以另一種眼光來看待此文了。
長媽媽，即阿長，兒時魯迅的保姆。“然而大家因為叫慣了，沒有改口，于是她從此也就成為長媽媽了。”一個人，居然連個名字都沒有。其地位之低?？上攵?。魯迅也不大佩服她?！白钣憛挼氖窍矚g切切察察，向人們聲絮說什么事——”這么一個嚼舌婦誰又能接受呢?睡覺時，居然還成“大”字狀，逼得小魯迅無處可睡。而長媽媽，接到批評后再接再厲，不思悔改。一個如此粗俗的人，又有誰能忍受?“但她懂得許多規矩，也大概是我所不耐煩的”，文中，長媽媽粗俗，但又懂得如此之多的規矩并傳給魯迅。這些也許在今天看來十分可笑，但背景是在舊封建社會，作為一個長輩，長媽媽也只有將這些她一生所知的規矩教給魯迅。這是對魯迅的愛。在元旦的福橘事件中，長媽媽不能通過自身的努力改變自己的地位。只能把希望寄托在神佛身上。但在魯迅祝福長媽媽之后，長媽媽也祝福魯迅。也就是說長媽媽在期盼自己得到幸福的同時，也希望他人得到幸福?？梢娖湫牡刂屏?。
在長媽媽給“我”講長毛故事時，說自己有能力讓大炮放不出來，甚至炸膛。雖說這是可笑的，愚昧的，但還是能夠體驗出中急切地想被肯定，被確認自己存在的感覺。
那時，魯迅卻想得到繪圖的(山海經)。由于當時魯迅在大家眼里是個“不重要”失，所以這個愿望一直未能得到滿足。然而長媽媽卻留意并記住了。但在文中，長媽媽連這本書的名字都叫錯了，能買到實在不容易。體現了長媽媽對魯迅的關心照顧。
“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈?！?/p>
阿長與山海經閱讀筆記3回到家中，從書架里拿出從未瞅過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再往歸想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚往摘取，雖然失往了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、歸味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提"，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道"我"不得不離別百草園往三味書屋上學。前邊寫的百草園相當好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，"這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有的時候竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的…"。
但藤野先生對工作是極其認真的，他把"我"的講義全部用紅筆添改過了;血管移了點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子?！冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求"人的解放"的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。
小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，當時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次全部玩的相當開心，以至于每次全部忘了時間的匆匆流往，每次全部要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結束游戲歸家。每逢佳節，吃完團圓飯，我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點燃我們早便預備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡笑著，舞蹈著，體驗著前所未有的快樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學業操勞。每封佳節，也不在出往和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的"鮮花"，獨自享受著…
童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。
阿長與山海經閱讀筆記4我讀了魯迅先生寫的散文《阿長與山海經》，作者用簡單樸實的語言描述了出一位心地善良，淳樸的勞動婦女。
阿長，是作者小時候的保姆，作者平時叫她阿媽，但阿長卻經常切切擦擦，指手畫腳，當作者知道是他害死了他心愛的隱鼠后{一只老鼠}便有些厭惡他了，自從這件事之后，小作者便改口喊她阿長了。之后，由于阿長經常講故事給作者聽，讓故事中的奇妙經常陪伴小作者，年少的作者甚至在阿長的絮叨中感受到了她的某種神力。時間久了，作者也漸漸不討厭阿長了。
有一次，作者去遠房叔叔家做客，無意間，看到一本繪圖的山海經，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥……只可惜書不小心被弄丟了。大概是他對那本山海經太過于念念不忘了，連阿長都來問“山哼經”是怎么一回事。大字不識的阿長休假過后，居然就遞給了作者一包書，高興的說：“哥兒，有畫的山哼經，我給你買來了?！弊屪髡邚拇藢λa生了無比的感激之情。以后，雖然作者也買了許多書，也包括其他版本的山海經，但沒有一本能夠代替他小時候看的那本山海經。
看似簡單的買書一事，其實里面包含著阿長對作者的無比關愛，沒有人叫阿長去買《山海經》，阿長掏的是自己口袋里的血汗錢去買的。目不識丁，口中說著“山哼經”的阿長又是怎樣費盡周折買到《山海經》的?文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿你在懷里永安他的靈魂?！背浞直憩F了作者對阿長的懷念與祝福，讓我也不由自主的跟作者產生共鳴，仿佛我也看到了愛講故事，睡覺擺著大字的長媽媽……
阿長與山海經閱讀筆記5記憶深處，仍記得魯迅先生在《朝花夕拾》中屢次提到的他的保姆—阿長，那個讓魯迅先生又愛又恨的，沒什么文化卻又善良、樸實、可愛的勞動婦女。
魯迅先生作為中國文化革命的主將，同時也是倡導婦女解放運動的先驅。他的作品無不深切地關注著被封建禮教壓迫在社會底層的婦女，更有描寫中國傳統女性悲劇命運的三部曲《明天》、《祝福》、《離婚》，刻畫出一個個鮮活的勞動婦女形象—單四嫂、祥林嫂、愛姑······其中最讓我印象深刻便是阿長。
阿長是一個普通的生活在封建舊時期的長工，然而卻在我內心深處留下了不可磨滅的印象。那個總是喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺愛擺“大”字兒的阿長;那個滿是麻煩禮節，且又迷信得阿長;那個心胸開闊，花掉自己辛苦掙來的血汗錢，歷經困難，只為讓小主人得到渴望已久的《山海經》的長媽媽。
然而這樣一個阿長，長媽媽，卻是一個沒有自由，沒有民主，更沒有平等的，受封建禮教所殘害的可憐人兒。最終和那些同樣生活在封建社會底層的千千萬萬的勞動婦女一樣，都成為封建禮教，以及那個時代的犧牲品，他們最后的結局只能用悲慘來形容······
從原始社會，到母系氏族社會，再到父系氏族社會，及至封建的父權社會，女性的社會地位經歷了從女性至上，男女平等，以及女性成為男性的附屬品的變化。在封建制度之下，她們毫無獨立地位可言，沒有作為一個人應有的權利，不具備獨立的人格。俗話說：“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗;夫在從夫，夫死從子?！彼齻兊拇嬖谑菑膶倥c丈夫，一生不具有自己的獨立性。
然而，或許正是因為中國女性所遭受的坎坷太多，背負著封建禮教和歷史傳統的沉重包袱太久，中國婦女在面對各種不順，各種悲慘命運時，更加的冷靜，堅強，她們表現出來的那種忍耐和毅力，不屈和奮斗，往往是同情況下的男性無法比擬的。他們是東方以及世界女性中最偉大的，更是值得我們每一個尊重和贊美的。
我們應尊重和贊美身邊的女性，不管她們年輕與否，美麗與否，不管她們是貧困還是富有，不管她們身上是否有像阿長那樣的缺點，我們都應去尊重她們，寄以她們最誠摯的祝福。
阿長與山海經閱讀筆記6文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。
文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。
在一個雨天的下午，我讀了《阿長與山海經》這篇文章，初讀，就是感覺這位長媽媽的形象不同，而后兩三遍，慢慢領略到其中的韻味。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察，讓讀者對她有一個初步印象。然而我有一時卻對她發生了空前的敬意。這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外，不能不驚異，并且上文中我對她討厭的“大字形”睡勢，這里有了一個很好的解釋，我對她的感情一下提高很多，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。顯而易見，這是文章主體，上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消失，而這里，謀害隱鼠的怨恨完全消失。
山中避雨范文3
關鍵詞 玉米；品種比較；河南平頂山
中圖分類號 S513 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）05-0073-02
平頂山市為提高當地玉米種植水平，引進一批優良玉米新品種，通過試驗及科學的管理使產量達到一定的目標，觀察各品種的特征特性、產量表現及優缺點，進一步驗證品種的增產潛力[1]，為大面積示范推廣提供理論依據，現將試驗結果總結如下。
1 材料與方法
1.1 試驗概況
試驗安排在平頂山市農科院試驗田內，共占地666.7 m2。前茬作物為小麥。參加品種共14個，分別是蠡玉16、隆平206、先玉335、中科4號、鷹豐6號、正大12、豫豐96-68、兵團919、鄭單958、武科2號、浚單20、中單909、浚單26、平玉8號。
1.2 試驗設計
試驗共設14個處理，即每個品種為1個處理，以鄭單958為對照（CK）。每個小區面積28 m2，6行區，行長6 m，行距0.65 m，密度分別按品種種植要求設5.25萬、6.00萬、6.75萬株/hm2。拉線穴播，力求做到株行距準確，試驗各項條件保持一致。收獲中間4行，產量按14%水分折算[2-3]。
1.3 試驗實施
6月12日播種，按照要求的密度、方法種植。由于播種時底墑差，6月14用懶漢管澆蒙頭水，7月24日澆水1次，8月3日結合施肥大水漫灌1次，8月19日大水漫灌1次。6月25日用高效氯氟氰菊酯900 mL/hm2噴霧防治薊馬及地上、地下害蟲截苗。6月26日用電動噴霧器行間定向噴施玉堂紅牌煙嘧莠去津1 500 mL/hm2除草。7月11日用電動噴霧器噴施高效氯氟氰菊酯1 500 mL/hm2防治玉米螟[4]。7月9日人工開溝追肥沃夫特（40%）復合肥450 kg/hm2，7月17日開溝施尿素300 kg/hm2，施后立即覆土。各參試品種于2013年9月23―28日成熟，9月27日收獲。全生育期在苗全、苗勻的情況下，共施肥3次、治蟲2次、中耕松土1次，出苗期用懶漢管澆水2次[5]，結合施肥灌溉1次，整個生育期內盡管干旱嚴重，降雨量減少65%，并在重要時段持續高溫，突破歷史極值，對玉米中后期灌漿有影響，但由于管理及時，從果穗外觀及測產結果看，極端天氣對產量影響不大，試驗結果可靠。
1.4 生育期氣象
6月日照偏少，土壤墑情條件好，利于玉米播種出苗。7月氣溫偏高，降水偏少，7月中旬處于大喇叭口期出現中旱，7月下旬有較強的降水過程，墑情適宜，對玉米的正常生長較為有利。8月氣溫偏高，降水偏少，8月上中旬多地破高溫紀錄，出現重旱及時澆水補墑，8月下旬均有較強的降水過程，緩解或解除了前期旱情，對玉米的正常灌漿較為有利。9月上中旬又出現旱情并持續，對玉米后期生長有明顯不利影響。總之，玉米從大喇叭口期開始，降水不足，降水量減少65%，玉米生長發育關鍵時段出現持續的嚴重旱情和長時間極端高溫，對玉米產量和生育期影響較大。
2 結果與分析
從表1可以看出，生育期內各品種苗期長勢好，基本均勻一致，期群體適中。后期所有品種均表現果穗大小均勻，抗病、抗逆性強，沒有倒伏倒折，沒有空稈，結實性好。2013年對玉米產量影響較大的青枯病、紋枯病發生輕微。由表2可知，各品種株高在236～277cm，沒有過高過低品種，株高略低于常年。穗位高105 cm左右，適宜人工收獲。生育期從96～101 d，都屬于中熟品種，沒有過分早、晚熟現象，適宜平頂山地區生育期的要求[6]。成熟期田間調查，各品種綜合性狀均優于一般的試驗品種。各參試品種田間評價分為5檔，直觀表現最好的是正大12、隆平206、平玉8號，較差的是浚單20、浚單26，其余品種均表現中等。
從表2可以看出，各品種理論產量在3 512.50～5 115.43 kg/hm2，變化范圍很大，說明品種間有一定的差別。以蠡玉16產量最高，為5 115.43 kg/hm2，較鄭單958（CK）增產35.23%，浚單26產量最低，為3 512.50 kg/hm2，較鄭單958（CK）減產7.14%。
3 結論
試驗結果表明，直觀表現最好的是正大12、隆平206、平玉8號，較差的是浚單20、浚單26；各品種產量在3 512.50～5 115.43 kg/hm2，變化范圍很大，說明品種間有一定的差別。以蠡玉16產量最高，為5 115.43 kg/hm2，較鄭單958（CK）增產35.23%，浚單26產量最低，為3 512.50 kg/hm2，較鄭單958（CK）減產7.14%。
4 參考文獻
[1] 程林潤，朱璞，俞金龍.春播鮮食糯玉米品種比較試驗[J].安徽農業科學，2006，34（13）：3007.
[2] 李占成，李瑋，邢寶龍.晉北高寒區旱地春玉米品種比較試驗[J].內蒙古農業科技，2011（4）：29-30.
[3] 王平，劉彩蘭，姜忠米，等.雜交玉米新品種比較試驗[J].貴州農業科學，2007，35（5）：103-104.
[4] 徐毅，周鑫群，諸葛龍，等.超甜水果玉米品種比較試驗初報[J].長江蔬菜，2008（5）：44-45.
山中避雨范文4
關鍵詞 玉米須總黃酮 不同品種 含量比較
中圖分類號：Q948 文獻標識碼：A
玉米須為禾本科植物玉米的花柱和柱頭，早在1977年《中國藥典》已收載，是我國傳統的中藥材，可用于糖尿病、高血壓、尿道結石等疾病的預防和輔助治療。玉米須是玉米成熟后的產物之一，種植方便簡單，易于采集，同時易于收集。但是除了極其少數的玉米須用于入藥外，其余均都被當作“農作垃圾”而被丟棄，造成了很大的資源浪費。本論文通過對陜西三種玉米須品種中總黃酮含量的比較，為玉米須品種的篩選及其再加工提供科學的理論依據。
1藥材與試劑
玉米須藥材：收集于陜西咸陽興平桑鎮的三個品種，分別是鄭單958、武科2號、申單9號。
試劑：蘆丁對照品（批號：20140331，購于上海源葉生物科技有限公司），鹽酸（天津化學試劑生產廠），95%乙醇（天津市河東區紅巖試劑廠），甲醇（天津市河東區紅巖試劑廠），三氯化鋁（天津市河東區紅巖試劑廠）等。所有試劑均為分析純。
2實驗儀器與設備
分析天平（艾德姆衡武漢有限公司），旋轉蒸發儀（上海菁華科技儀器有限公司），恒溫水浴鍋（HH.S21-4，上海博訊實業有限公司），索氏提取器（鄭州歐佰儀器設備有限公司），紫外――可見分光光度計（上海精密科學儀器有限公司）等。
3實驗方法
3.1玉米須藥材處理
新鮮玉米須在70℃烘干，粉碎過60目篩，可得到玉米須粉。
3.2蘆丁對照品溶液的制備
精密稱取蘆丁對照品5.0mg，在105℃干燥至恒重，加甲醇溶解，定容至50mL，搖勻，制得濃度為0.1mg/mL的標準溶液。
3.3標準曲線的繪制
蘆丁標準曲線
精密移取蘆丁標準溶液0mL、1.0mL、2.0mL、3.0mL、4.0mL、5.0mL分別置于6個10mL容量瓶中，甲醇定容至刻度。按照紫外-可見分光光度法，在波長510nm處分別測定吸收度A，以吸光度A為縱坐標，濃度C為橫坐標，繪制標準曲線。建立測量黃酮含量的回歸方程，方程在0.0578-0.0852mg/mL內線性關系良好。
3.4供試品溶液的制備
取三種品種玉米須粉各50g，加入400ml 70%乙醇，在溫度為70℃時，提取1 h，過濾，濃縮至干膏，取等量干膏適量加甲醇超聲處理30min，定容至50mL，過濾，取續濾液備用。
3.5玉米須總黃酮含量測定
利用紫外-可見分光光度法測定玉米須黃酮含量，測定得到以下結果：
從上表可以看出，對于不同的玉米須品種，在同一生長期黃酮含量不同。在本次試驗測試的三種樣品中，黃酮含量最高的品種是鄭單958，含量達到了10.739mg/g，申單9號中黃酮含量為8.174mg/g，武科2號的黃酮含量最低，為4.684mg/g。由此可見，這三種不同品種玉米須在同一生長期中黃酮含量差異較大。
參考文獻
[1] 李靜，邱卓鋼，詹莉，等.玉米須的藥理及臨床研究概況[J].藥物流行病學雜志，2010，19（4）：237-240.
山中避雨范文5
【關鍵詞】 陜西；城鄉中小學；體育教育資源；比較研究
一、前言
2012年黨的十報告中提出：“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，讓每個孩子都能成為有用之才。” 促進教育公平和教育均衡發展是新時期國家的基本教育政策。而學校體育是學校教育不可缺少的一部分，學校體育教育資源的相對均衡是城鄉學校體育教育公平的重要保障。通過對陜西省城鄉中小學體育教育資源現狀差異及其原因進行研究分析，對促進陜西省城鄉中小學體育教育事業的均衡發展具有一定的現實意義。
二、研究對象與方法
1、研究對象
以陜西省城鄉中小學校的體育資源為研究對象。
2、研究方法
（1）文獻資料法。利用中國知網CNKI和校園圖書館等網絡信息庫，以“中學體育”、“體育資源”為檢索詞，查閱相關期刊、書籍資料信息，為研究提供較為詳實的文獻資料。（2）問卷調查法。根據研究目的，就陜西省中小學校體育場地與器材、體育教師的配備、體育經費與信息資源等體育資源等相關問題進行問卷調查。問卷的效度為0.88，信度為0.82，滿足調查問卷的技術要求。此次調查共涉及學校312所，其中城市中學90所，城市小學74所，農村中學73所，農村小學75所。其中問卷的回收率為98.72%，有效回收率96.79%。（3）數理統計法。利用Excel2003對問卷調查的相關數據進行描述統計處理。
三、研究結果與分析
1、陜西省城鄉中小學體育教師配備情況比較分析
國家《關于加強中小學體育師資隊伍建設的意見》中規定：“中小學每300名學生應配備體育教師一名”。調查數據顯示，陜西省城鄉中小學校體育專職教師與學生比平均數是1：501，陜西省中小學體育教師整體數量嚴重不足，低于國家標準的一半。但是城市中小學體育教師配備的數量要高于農村中小學。師生比例最接近國家標準的是城市中小學，城市中學為1：442，城市小學為1：443；師生比例較低的為農村小學，為1：2195，農村小學體育教師極其缺乏。缺額教師人數最高的為城市中學，達到90人，缺額人數最少的是農村小學，缺額人數為37人。但這不能說明農村小學的情況好于其它學校，是由于小學在校人數遠少于其他級別學校的在校人數所致。農村小學專職體育教師人數只有6名，調查得知在農村中小學存在著大量其他教師兼職體育課的情況，農村小學尤為突出。
2、陜西省城鄉中小學體育場地器材資源配置情況的比較分析
通過對陜西省城鄉中小學體育場地和器材的現狀調查，城鄉中小學體育場地能滿足使用的有33.11%，而較為不足和嚴重不足的合計為49.34%。場地器材的配備不足制約了城鄉學校體育教育的發展。調查數據顯示，城市中小學配備的體育場地使用狀況達到比較充足及其以上的比例是23.33%和38.36%，高于農村中小學的比例5.4%和0.00%。而在能滿足學校體育使用狀況方面是城鄉中學的比例高于城鄉小學的場地使用情況。體育場地較為不足和嚴重不足的是城鄉小學，尤其是農村小學，占到90.77%。
實地考察得知，城市中學體育場地相對比較寬裕，體育場地種類多樣，大部分有田徑場地、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場地等運動場地，比較高級的中學還有標準塑膠田徑場、體育館等設施，場地設施比較規范，基本上能夠滿足學生體育教學與活動的需求。而農村中學基本上沒有專門的田徑場地，有的只是規劃出一塊空地作為運動場地，有的只有簡單的籃球場地和乒乓球場地，且場地設施不規范，設備陳舊。但是因城市規劃、學校的商業開發的行為，城市中小學的運動場地呈現出快速減少的趨勢。
調查發現陜西省城鄉中小學體育器材的可使用情況不容樂觀，僅有5.96%的中小學校認為現有的體育器材比較充足，有24.5%的中小學校認為僅滿足日常體育教學使用，而35.10%的學校認為較為不足，嚴重不足占28.15%。從整體調查的數據來分析，城鄉中小學普遍存在體育器械不足使用的情況。從城鄉學校情況來看，在體育器材“比較充足”方面從高到低的排序是城市小學、城市中學、農村中學和農村小學。較為不足和嚴重不足合計比例從高到低的排序是農村中學、農村小學、城市小學和城市中學，比例分別為68.92%.、63.25%、52.05%和46.67%。調查得知，由于城市中小學教育資源的優勢，學生的數量快速增加，但學校體育器材的增加落后于學生數量的增加，導致體育器材的不足。最近幾年農村中小學學生數量逐漸減少，學校的數量也在減少，器材的增加或者更新不能夠滿足學生的需求，且器械品種單一，設備陳舊，遠遠落后于學生的需求。
3、陜西省城鄉中小學體育經費投入差異
《學校體育工作條例》規定：“各級教育行政部門和學校應當根據學校體育工作的實際需要，把學校體育經費納入核定的年度教育經費預算內，予以妥善安排。地方各級人民政府在安排年度學校教育經費時，應當安排一定數額的體育經費，以保證學校體育工作的開展?！标兾魇〗逃涃M占財政收入支出的比例逐年增加。但從對陜西省城鄉中小學體育教師關于學校體育經費（2012年度）調查得出：城市中小學對體育經費投入比例較大的金額是1萬元以上。農村中小學對體育經費投入比例集中在5千～1萬和1千～5千元。體育經費投入達到1萬元以上時，城市中小學的比例遠遠高于農村中小學。隨著體育經費從1千元到1萬元的逐漸增加，城市中小學的比例越來越高，城市學校體育經費的投入遠遠好于農村學校的經費投入數額和比例。
4、陜西省城鄉中小學校體育信息化資源差異
2004年，陜西省“遠程教育工程”啟動，信息技術設備開始裝備農村中小學，對推進優質教育資源更多的進入陜西城鄉中小學和改善陜西省基礎教育辦學條件起到了積極的作用?，F代化教育設備狀況最好的是校園互聯網，擁有率為56.73%，互聯網的普及使大部分城鄉中小學都配備了互聯網設備。但農村小學的普及率最低，只有28%。城鄉中小學沒有任何現代化設備的學校占到19.43%，主要集中在農村小學。從學校所擁有的現代教學設備數量來看，城鄉學校還是存在差異的，在城市中學學校各方面的現代化教學設備都較為齊全，所占比例比較高，而在農村小學無現代化設備的學校數量達到41.33%。從這種差距中我們看到一些問題，即國家在推行一些新的教育政策和實施一些新的教育方案時都是先以滿足城市學校為主，在此基礎上再去滿足農村學校的需要，這樣使得原本就有差異的教育資源差距越來越顯著。
5、陜西省城鄉中小學校體育課程資源的比較分析
陜西省城鄉中小學體育課開展和實施狀況方面，體育課能夠嚴格執行學校數量比例占到了44.91%，基本可以執行學校比例占到了47.22%，偶爾執行和不能執行的學校比例只占到了6.47%。這說明陜西省城鄉中小學在體育課的實施狀況良好，有部分農村小學不能執行，占7.88%?！扼w育與健康課程標準》中對中小學體育課時做了相關規定要求：小學1、2年級每周4課時，小學3～6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。而在調查中城鄉中小學校每周體育課的開課率為2節的比例最高，占到70.04%，在開設2節以上的比例占到了21.57%，其中城市中小學占的比例高于農村中小學。只有農村小學存在有每周開課在2節以下的情況，占到33.56%。
在陜西省城鄉學校中體育課教學時以使用國家統編教材為主，城市中小學使用的比例高于農村中小學。其中城市中學達到了80.31%，農村中學達到67.38%，城市小學達到了75.76%，只有農村小學比例較低為37.54%。在這三級教材中，有36.79%的農村小學無教材或者自編教材。可以看出：在陜西省城鄉中小學體育課教學中使用國家統編教材的比例要高于學校自編教材的比例，這一方面說明陜西省城鄉中小學體育課教學內容仍按國家的統一標準來執行的，教學內容缺少本地區特色和靈活性。另一方面說明了陜西省城鄉中小學體育教師科研能力和體育理論知識水平欠缺，沒有能力編寫出適合自己學?，F狀的個性化課程教材。在農村中小學，有部分學校是沒有體育教材的。
四、結論與建議
1、結論
（1）陜西省專職體育教師缺編比例超過國家標準的一半，其中城市中小學好于農村中小學的情況，師生比例最低的為農村小學。（2）50.66%的城鄉中小學校的體育場地能夠滿足體育工作需要，城鄉中學要好于城鄉小學的情況；城鄉中小學普遍存在體育器械不足使用的情況。（3）城市中小學對體育經費投入比例較大的金額是1萬元以上，高于農村中小學的體育經費投入。城市中學各方面的現代化教學設備都較為齊全，而農村小學無任何現代化教學設備的比例為81%。（4）城市中小學使用國家統編教材的比例高于農村中小學，有部分農村中小學體育教學中沒有體育教材；體育課每周2課時以上的學校只占到了21.57%，其中城市中小學好于農村中小學。
2、建議
（1）加強義務教育階段農村中小學體育教師職業培訓，提高體育教師的專業技術能力和科研能力；加強農村體育教師權益保障，使農村體育教師不流失，進一步提高農村體育教師隊伍的質量和水平。（2）根據中小學體育場地器材配備要求，配足必配類場地器材，配好選配類器材，達到一定的配備標準，使義務教育階段的學校體育物質資源得到基本保障，為上好體育課提供必備的物質條件。（3）學校要按課標要求滿足體育課的課時要求，特別是農村學校，這是“開足上好體育課”的基本條件。
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山中避雨范文6
摘要 玉米雜交種品比試驗，是通過整地、理墑、劃分小區，進行條播。田間施肥，包括病蟲害調查，各品種的生育階段的生理性狀調查記錄。通過試驗過程中的調查登記得到最終結果。對其結果進行分析討論，得出玉米雜交種品比試驗的初步結論。
關鍵詞 玉米；品比試驗；單產
中圖分類號S513 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）61-0056-01
為適合山區玉米品種的更新換代，加快試驗示范步伐，促進和發展本地的旱作糧食生產向高產、優質的方向邁進，提高玉米單產，從而篩選出具有抗逆性強、適應廣泛、產量高的品種，達到整個農業大增效，提高經濟效益和社會效益，為了取代本地主品種會單四號，地塊選擇肥力均衡一致，代表性強，排水方便，前茬任意等的地塊，參試品種3個，長城799作對照。共4個品種，試驗中認真調查各品種各生育階段的各種性狀，認真記錄，調查病蟲害的發生等情況。進而了解個品種的抗病蟲性、抗倒伏性等，通過試驗選取出適合當地種植的高產、優質品種，增加群眾收入為大面積推廣提供理論依據。
1 理論分析及方法
1.1 理論分析
品比試驗采用隨即完全區組設計，其步驟大致是：將一塊地分成幾個肥力相對均勻一致的地段，每個地段安排一套參試品種，稱為一個重復，參試品種在區組內的小區位置是隨機決定的。
1.2 試驗方法
1）進行試驗設計，采用隨機區組設計，將參試品種按隨機原則安排在每個小區內；
2）保護行的設置(用F表示)；
3）田間種植，先種植正區，后種植保護行；
4）試驗情況：該試驗報告安排在樂秋上虎小村張國華戶承包地里進行，海拔2 150m，土壤肥力中等，前作為大麥，播種前兩天開始翻地，前一天理墑，劃好試驗小區，試驗設三次重復共12個小區，每小區0.02畝，總面積為0.24畝，條播行距為0.66m，株距為0.33m，每個小區4行，每行20株，共80株，畝密度為4 000株。整地前畝施農家肥1000kg、底肥40%復合肥30kg。整個試驗區施農家肥240kg、底肥40%復合7.2kg，2010年4月28日播種，出苗時間分別為：A6月10日、B6月11日、C6月10日、D6月12日，6月22日定苗，6月24日第一道薅鋤和追施苗肥每畝10kg，為了解品種抗性，沒有用防病防蟲藥劑。7月20日第二道薅鋤和追施拔節肥每畝20kg。8月6日追施第三道穗粒肥每畝10kg。
2 試驗結果與分析
2.1 收獲時間及生育期
長城799于9月27日收獲，生育期為130天，北玉16號于10月4日收獲，生育期為138天，農大68于10月1日收獲，生育期為134天，海禾二號于9月20日收獲，生育期為125天。
2.2 品種特性
1）出苗期：長城799為12天，北玉16號13天，農大68為12天，海禾二號14天；
2）出苗率：最底海禾二號78%，最高北玉16號86%，其它兩個品種為82%；
3）抽雄期：長城799為84天，北玉16號89天，農大68為84天，海禾二號86天；
4）吐絲期：長城799為87天，北玉16號91天，農大68為86天，海禾二號88天；
5）生育期：長城799為120天，北玉16號128天，農大68為124天，海禾二號115天；
6）植株性狀：（1）株高長城799為2.36m，北玉16號2.79m，農大68為2.4m，海禾二號2.59m；（2）穗位高長城799為0.884m，北玉16號1.08m，農大68為0.88m，海禾二號1.02m；（3）莖桿粗長城799為2.1cm，北玉16號2.2cm，農大68為1.9cm，海禾二號2.1cm；（4）株型長城799為半緊湊型，北玉16號緊湊型，農大68為半緊湊型，海禾二號半斜向上；（5）整齊度長城799、農大68、海禾二號整齊度一般，北玉16號較整齊；（6）空桿率海禾二號為6.6%，其余品種較少；
7）穗部性狀：（1）雙穗率北玉16號為8.9%，其余品種較少；（2）穗粗長城799為5.8cm，北玉16號6.5cm，農大68為5.1cm，海禾二號6.0cm；（3）軸粗長城799為3.9cm，北玉16號4.4cm，農大68為3.8cm，海禾二號4.1cm；（4）穗長長城799為18.2cm，北玉16號20.6cm，農大68為21.0cm，海禾二號19.6cm；（5）禿尖度長城799為4.1cm，北玉16號6.4cm，農大68為7.0cm，海禾二號6.2cm；（6）穗行數長城799、北玉16號16行，農大68、海禾二號14行；（7）粒型粒色北玉16號馬齒型黃色，其余品種半馬齒型黃色；（8）實收穗數長城799為3 704穗，北玉16號4 166穗，農大68為3 504穗，海禾二號3 509穗；（9）單穗鮮重長城799為0.26kg，北玉16號0.28kg，農大68為0.27kg，海禾二號0.28kg；（10）千粒重長城799為241g，北玉16號312g，農大68為346.5g，海禾二號347g；（11）抗逆性長城799有銹病發生，農大68有灰斑病發生，玉米螟四個品種輕微發生；（12）理論單產長城799為415.09kg，北玉16號583.61kg，農大68為528.9kg，海禾二號473.65kg；（13）實際產量由區組產量結果折合畝產：長城799為356.07kg，北玉16號542.78kg，農大68為455.76kg，海禾二號444.08kg。
3 討論及小結
從以上幾個品種特性來看，實際產量北玉16號高達542.78kg，抗逆性好，但株高相對較高，生育期比對照品種長達138天；農大68產量達第二是455.76kg，株高240cm，抗逆性較差，生育期中等；海和二號第三，產量444.08kg，株高中等，生育期較短125天。以上幾個品種特性看，單產都比對照高，適宜在本地區推廣示范。
參考文獻