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黑板報設計模板范文1
班級高考文化建設是一個系統的工程，更是一個動態的過程，班主任和學生在高三備考的一年中，可以根據不同時間段的特點和學生中出現的不同問題，創造性地建設動態的高考文化。將文化對學生的激勵作用貫穿于整個高三學習的始終。
那么如何在高三建設動態的班級高考文化呢?筆者進行了一些有價值的探索，與各位同行探討。
一、確立班級目標
班級目標是班級發展的精神支柱，引領著學生前進的方向，還可以激發學生的積極性和主動性，增強班級的凝聚力。
高三開學伊始，我就組織學生召開了一個主題班會，討論“什么是高三的關鍵詞?”學生非常積極、投入，討論出很多高三關鍵詞：潛力、激情、習慣、自律、心態、勤奮、充實、高效、拼搏、自信、堅強、樂觀、獨立、競爭、責任、健康、專注……在此基礎上我們共同挑選出四個詞語作為我們的班級目標(自律、高效、樂觀、健康)，并將這些詞語呈現于班級最顯眼的地方。
自律：形成良好的學習習慣，努力踐行“習慣決定性格，性格決定命運”的真諦。
高效：高三一年考試不斷，努力在頻繁的考試中發現問題，分析問題，優化學習方法，向有限的時間要效率。
樂觀：高三一年肯定會有成功，也會有失敗，成績肯定會有上升和下降，注意保持良好的心態，科學的心態對高考成功是非常重要的。
健康：身體是革命的本錢，高三一年要有規律地學習、生活，遵循客觀規律，以健康的身體投入到每一天的學習和生活之中。
高三一年我經常用這四個詞來鼓勵學生，激勵他們在學習實踐中詮釋每個詞語的真諦!
二、制定個人目標
班級目標是班級的整體目標，但班級每一個成員又存在者很多的差異，引導班級每個學生確立自己的奮斗目標至關重要。
如何幫助學生樹立個人目標呢?我的做法是激發他們對大學的渴望，明確自己高三學習的努力方向，認識理想與現實之間的差距，在班級中掀起“提前填報大學和專業”活動。
我幫學生匯總了前三年高校招生和志愿填報說明等方面的資料，還收集了本校前三年的高考成績統計和錄取情況統計，要求學生根據自己現在的成績，確立自己的高考目標。同時給他們設計了一個模板：
(1)你向往的學校和專業是什么?例如，寧波大學中文系。
(2)這一理想的高度是怎樣的?例如，超出一本分數線20分。
(3)現實與理想的距離是多少?例如，50分。
確立了目標以后，我告訴學生接下去的任務就是如何縮短理想和現實的距離，如何補短，如何提優，如何挖掘自己的潛力。
學生非常積極地投入到這個活動之中。袁立的目標是廈門大學的中國語言文學類，要求是一本超50分，目前距離30分。姜芳的目標是浙江傳媒學院，要求是二本超30分，目前距離50分。朱祺的目標是浙江師范大學音樂教育專業，專業目標76分，文化目標450分，目前差距是文科綜合與數學……
最后我將學生精心制作的小卡片粘貼在班級的墻壁上，取了一個大大的標題：“從心開始”。因為我們認為，有夢想就有希望，心有多大舞臺就有多寬。
樹立個人目標，努力做最好的自己，做最成功的自己!
三、評選“班級楷?！?/p>
人都有惰性，高三的學生亦如此!在日復一日緊張枯燥的學習中，有些學生的陋習又開始表現出來：沒有學習的緊迫感，沒有學習的主動性，沒有學習的堅強毅力……如何揚長避短，讓學生興奮起來，以激昂的斗志投入到學習、復習和考試之中呢?11月月考以后，我適時地在班級推出“評選班級楷?！被顒?。
通過班主任的動員發動，學生認真地去尋找班級中的楷模，挖掘班級中的榜樣。不挖不知道，一挖著實讓大家眼前一亮!原來班級中值得大家學習的楷模還真不少!最后我們將票數最多的康同學評為11月份的班級楷模，將大家給她的評語粘貼于墻上，時時激勵全班學生。
大家給康同學的評語是這樣的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”她用自己的切身行動為這句話做了最好的詮釋。求知欲旺盛、好奇心強烈是她性格中的閃光點，不怕丟臉、堅持不懈為她求知的道路指引方向，一絲不茍、舉一反三助她求知的步伐越走越遠。求知，讓她的每一分鐘都綻放光芒!
“評選班級楷?！被顒又荚谕诰蛲榈募罟δ?，發揮優秀學生的引領作用，學生在參與此項活動的過程中也不知不覺地接受了教育，活動本身的作用遠遠大于活動的結果!
四、出“動態黑板報”
我班的黑板報沒有大幅的文字或絢麗的圖畫，有的只是一句激勵的話或一段提醒的文字。但這種激勵和提醒是非常必要的，它成為師生之間溝通心靈的載體，探討問題的場所，凝聚共識的陣地。
“讓明天的自己感謝高三的自己”
高三生活是辛苦的，但同時又是有價值、有意義的!既然選擇了高三，就應風雨兼程，無論前方的道路多么艱辛，為了自己的理想打拼是幸福的。標語“讓明天的自己感謝高三的自己”在高三之初就呈現出來，旨在鼓勵學生以一種“痛并快樂著”的姿態走完高三的征途。
“不要顧及其他，顧及其他的人一定不在最佳競技狀態”
高三開學一個多月后，發現一些學生注意力經常不夠集中，班級中有任何風吹草動，他們總會不自覺地去顧及，嚴重影響了學習的效率。發現問題后，我明確指出了這種不良的學習現象，分析其危害，并在黑板報處寫上了“不要顧及其他，顧及其他的人一定不在最佳競技狀態”，用以和學生共勉!
隨后我和任課老師對學生進行了不定期的抽查，當有同學仍不自覺地抬頭看我們時，我們會報以微笑，學生也能會意地點點頭，用自制力來克制自己的不良習慣。通過一段時間有意識地訓練，學生學習的專心程度明顯上升，學習質量也有較大提高。
“做學習的主人，不做作業的奴隸”
高三后階段，作業越來越多，學生每天都忙于應付各門學科的作業，自主學習的時間非常有限，學生自己的復習計劃被嚴重打亂，考試成績自然不甚理想。學生很苦惱，也很著急。
跟個別學生溝通后，我發現了問題，并在班會上跟同學們探討了“作業和看書的關系”。我給學生的建議是：作業當然要做，質量更要保證，但要合理安排時間，保證每天的看書時間和自己復習計劃的落實也非常重要。如果一直疲于應付老師的作業，成為“作業的奴隸”，那么成功將離你越來越遠!
診斷出問題并明確方向以后，我將“做學習的主人，不做作業的奴隸”呈現于黑板報處。這句標語在很長一段時間成為指引學生科學復習、高效復習的明燈!
“做踏實的求學者，做智慧的應考者”
踏實、科學地學習一定能換來滿意的考試成績嗎?我想答案是否定的，因為考試成績和學習情況不能簡單地劃等號。在高三頻繁的考試中我發現了一個問題：有的學生平時學得很好，復習也很到位，但一到考試成績就一塌糊涂。為什么呢?分析了幾個典型案例后，我發現了原因所在：很多學生不會考試，不會處理學習與考試的關系。
有些學生考試時心態不正確，認為反正不是高考，某個題目卡住后就很不爽，一定要把它攻下來，導致沒時間做后面的題，成績慘不忍睹。發現問題后，我很嚴肅地告訴學生：“每一次月考都是高考的模擬訓練，這種考試技巧不是一兩天能夠形成的，就像學游泳、騎自行車一樣，需要通過長期的訓練才能掌握?！?/p>
黑板報設計模板范文2
一、作業布置要注重趣味性
小學階段的學生，他們處于一個年齡段偏小的階段，這個階段的學生具有天真活潑、調皮好動的特點，倘若教師在布置作業的時候不考慮趣味性，而是布置一些枯燥無趣的作業，是很難激發學生做作業的興趣的。而一旦學生失去了興趣，一方面會影響到作業的完成質量，另一方面會打擊學生創造力的發揮。因此，布置作業要具有趣味性是小學數學作業設計中的第一要務。例如，我在上到《圓的認識》這部分內容時，就讓學生自己設計一些與圓形有關的圖片，然后在學生完成以后讓他們把作業拿出來展示，最后再由教師和學生共同選出幾幅大家認為畫得最好的圖畫，掛在后面的黑板報上供大家欣賞。這樣的作業設計不但可以幫助學生鞏固所學知識，同時也極大地調動了學生做作業的積極性。在我布置完了這些作業以后，班級里的每個學生都完成了作業，有的學生甚至畫了不止一幅圖片，由此可以看出學生對完成這種類型的作業的積極性是多么的高。
二、作業設計要體現一定的層次性
在以往的教學活動中，教師在布置作業的時候往往習慣用一套作業題來面對所有的學生，這種做法本身就存在不合理性。要知道，每個學生都是一個獨立的個體，他們無論是在思維方式、學習興趣、知識構成還是學習習慣等方面都存在著巨大的差異，而正是這種差異性對學生將來成為各式各類的人才具有非常重要的意義，而我們的教育的一個最大的問題就是無法兼顧這些個性，而是旨在強調把每個學生都培養成模板化的人才，這樣就導致學生的個性在多年的教育中逐漸地喪失。在現實中，很多具有各種天賦的學生都在這種統一的教育模式下逐漸變成了跟其他學生一樣的人，這顯然與我們開展教育工作的目的是相違背的。如，我在講到《長方形和正方形面積計算》時，就根據學生的特點設計了一個具有層次性的作業：（1）一塊長方形的操場，長60米，寬40米，求操場的面積是多少平方米？（2）有一個正方形的游泳池，周長是60米，求這個游泳池的面積是多少平方米？（3）有一段12米長的繩子，現在要把這段繩子圍成一個長方形或者正方形，試問哪一種圍法得到的面積最大？通過這樣的作業設計就可以避免了過去“一刀切”式的教育方式，使得每個學生都能夠體驗到成功的快樂，使他們的潛能得到最大限度的發揮。
三、作業設計要注意聯系生活實際
我們學習數學的根本目的就是希望把它運用于實際，因此，教師在進行作業設計的時候要注意適當地聯系生活實際，找一些學生在日常生活中經常能夠看到的事物作為作業的素材，例如，我在講到“100以內的加減法”時就給學生布置了這樣一個作業：假如今天你過生日，要邀請小伙伴到家里來做客，這時候媽媽給了你一百元錢（教師在此時給學生提供一份貨品價格單），讓你去買一些自己需要的東西，你應該怎樣來花這一百元錢呢？通過這樣的作業設計，實際上就把數學知識同日常生活聯系起來了，這樣不但可以激發學生的學習興趣，讓學生不再把作業當成一種負擔，而且是一個非常有趣的實踐活動。
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譚冰若先生把畢生心血都花在音樂教育和音樂理論研究中，主張社會主義音樂應該“大力弘揚民族音樂，積極普及古典傳統音樂，嚴肅認真地引導通俗音樂”。幾十年來，譚冰若先生矢志不渝的精神對中國的音樂發展起到了推動性的作用。本次專訪圍繞譚先生獲金鐘獎的“終身成就獎”的感想以及他一生的音樂思想等問題進行采訪。
沈如東，1956年出生于上海，中國電影家協會會員、中國動畫學會會員、上海電影家協會理事、上海美術電影制片廠導演、一級舞美設計師，吉林動畫學院專家級教授。1973年進上海美術電影制片廠30多年間共創60余部集動畫片。曾為《南郭先生》、《水鹿》、《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》等動畫片做動作設計，執導了影院動畫片《白雪公主與青蛙王子》、系列動畫片《十二生肖》、《聰明的笨小豬》、《魔鬼芯片》等。作品曾獲國務院文化部“華表獎”、中國電視“金鷹獎”、中國兒童少年電影“童牛獎”、埃及開羅國際兒童電影節“銅獎”等10余項國內外獎項。
“我從小喜歡動手制作，父親也很支持我，抽空還讓我學習了攝影、照片沖印技術。我在自己家里拍照、洗印、顯影、定影、調配藥水等等，全部是自己做的。”沈如東說。
攝影和印制照片，是沈如東接觸的第一門藝術技藝。但是，他最感興趣的還是電子器械。在中學時期，沈如東曾自己組裝半導體收音機，而他的電子課程――《工業常識》在全班也是最優秀的。那時候電視還沒有普及，一般人家都沒有，沈如東就自己組裝了一個電視伴音接收器，這套設備沒有圖像，但是可以收聽電視機中播放的節目聲音。這應該算是沈如東“觸電”的開始。
1970年，沈如東就讀于上海建東中學（該校在當時算是上海比較好的一所，現已不存），他所在的班級是全校最好的一個班級。班主任是一位教授語文課的徐老師，擅長書法。他的板書寫的非常漂亮，像一幅幅書法作品，細心的沈如東便一邊上課一邊模仿他的粉筆字，結果自己也練得一手非常漂亮的鋼筆字。就這樣，憑著這一“絕活”，學校的一些黑板報變成了沈如東的一幅幅藝術作品的模板。
高中畢業以后，沈如東原本打算在電子技術方面繼續深造，但在特殊的歷史時期，他的這個想法無異于空想，面對他的只有兩個選擇：一是到工廠做工人，二是到農村去插隊落戶。按照當時的分配條件，沈如東既可以留在城市，也可以到農村去。恰好在這個時候，美影廠面向各個中學招生，在徐老師的推薦下，年僅18歲的沈如東因為“寫的一手好字，擅出黑板報”的優勢條件“稀里糊涂（沈如東語）”的來到了上海美術電影制片廠。
由于這個時期還處于階段，盡管中斷創作多年的美影廠已經恢復生產，但是社會上卻沒有一所高校培養專業的動畫人才。為了動畫事業的后繼有人，美影廠做出了一大膽的舉措，在廠內部舉辦了一個兩年制的技校班，即上海美術電影制片廠技校，共招生30人。教師全部由美影廠主創人員擔任，如熊南清、潘國祥、陸青、梁力克等7名專業老師，同時還有從其他制片部門抽調過來的老師，使用的教材是60年代初上海電影專科學校的動畫教材。
來到美影廠的技校班以后，沈如東才發現自己并沒有什么美術基本功，對動畫更是一無所知，而同班的部分同學美術基礎已經非常好，素描、線描等專業課都畫得非常棒，而“素描”是什么東西對沈如東而言全無概念。
“我這個人有個特點，只要有機會，我就會努力趕超上去，慢慢的，我的成績也就上去了?！?/p>
兩年學習期間，沈如東先后在由唐澄、鄔強執導的動畫片《大潮汛之夜》攝制組描線部門實習，以及參加何玉門執導的動畫片《渡口》攝制組的動畫實習，在這部片子里，他第一次為原畫設計熊南清（動畫班主任）加動畫，在實際拍攝中鍛煉了繪制動畫片的技巧。
結束技校班的學習之后，沈如東又參加了王樹忱執導的動畫片《小石柱》攝制組實習，從事部分動畫鏡頭設計工作。從60年代中期到結束，在這10多年的時間里，中國動畫片的創作題材主要以歌頌英雄人物為主的現實題材，表現手法以寫實為主，因此，這一時期的動畫片在藝術表現上朝真人電影（故事片）靠攏，創作了一批不像動畫的動畫片?！缎∈肪褪沁@一時期的產物。在這部片子創作中，攝制組深入到上海市少體校，體驗運動員的訓練生活，把動畫人物設計得非常逼真，寫實風格發揮到極致，尤其是小運動員的每一個動作都表現得與現實生活中的一樣準確。盡管有人批評這種“故事片風格”的動畫束縛了動畫電影的特性，但這對于剛加入這一團隊的新人沈如東來說，無疑是一個很難得的學習機會。80年代中期，美影廠在拍攝系列剪紙片《葫蘆兄弟》時，沈如東和其他的動作設計人員，再次把這種“寫實”的動畫技術應用到剪紙片的創作中，創造出了真正的“剪紙動畫”，才有了《葫蘆兄弟》像動畫片而不像剪紙片的錯覺看法。
技校畢業后，美影廠為了充實剪紙片組的力量，沈如東和姚光華等比較優秀的學生被分配到剪紙片組?？紤]到剪紙片的藝術特點和制作工藝，剪紙片組特地為他們新進的幾個人舉辦了一個專業的“剪紙訓練班”。學習期間，沈如東比較系統的接受了胡進慶、錢家、王柏榮、劉鳳展等人的專業指導。1977年，錢家、王柏榮聯合執導剪紙片《山伢子》的攝制時，沈如東還被抽調出來參與影片的動作設計。訓練班學業后期，作為這個班級的匯報作品，全體學員在胡進慶的指導下，拍攝了剪紙片《山羊回了家》。
“訓練班結束以后，誰將留下來做正式動作設計要考試決定”，沈如東說，“當時，錢運達在美影廠是一個比較公正的權威專家，選拔考試非常嚴格，試題內容也由他來制定，完全按照正規的考試方法，整整考了兩天?？荚噧热萦兴孛?、色彩、速寫，線描、人物制作，剪紙人物的繪制，以及動作設計等?！睋f當時廠里規定的名額只有兩個，參加這次考試的卻有9人，沈如東以第一名的成績贏得了從事動作設計的資格。
由于在《山伢子》一片中的出色表現，1979年，沈如東開始在王柏榮和錢家導演的作品中擔任動作設計，這一年他和唐令淵一起完成了《刺猬背西瓜》的動作設計，1981年又參加了由王柏榮與錢家執導的剪紙片《南郭先生》攝制組，擔任該片的動作設計。“記得80年代初期我們搞《南郭先生》，這是畫像磚風格的。我們曾經到陜西西安、四川成都等地深入生活，搜集素材，以后我們還要研究如何表現畫像磚的藝術效果，最后還要去學絲網印刷，網版都是自己做的。所有主創人員都要全身心地投入，我是負責動作設計的，也要去研究這些，印刷出來以后再制做成人物形象，每一道工序都要自己親手去完成?！鄙蛉鐤|回憶說。影片注重在人物設計、動作設計方面的精雕細琢，為動畫片提供了一種耳目一新的視覺風格，整體效果呈現出古色古香的漢風韻味。
《抬驢》是繼《南郭先生》之后，同年拍攝完成的另一部剪紙片，該片盡管也是由王柏榮執導，但風格上卻截然不同，本片借鑒了北方年畫的藝術風格，色彩艷麗，畫面清新，情節詼諧，諷刺了生活中那些不能堅持己見而隨波逐流的人。影片拍攝時采用了前期錄音、然后繪制的拍攝流程，沈如東除了負責其中的一場重頭戲的動作設計之外，還并嘗試了該片的后期剪輯工作，取得了較好的社會評價。
1985年，周克勤邀請沈如東參加剪紙片《水鹿》的拍攝。影片根據臺灣民間故事改編。講述一對蠻不講理的孿生兄弟，他們除了虐待小動物，還經常捉弄一個雙目失明的孤寡老婆婆，結果自己也遭到了應有的懲罰。在善良的老婆婆的幫助和水鹿的考驗下，倆兄弟最終棄惡從善，不僅治好了自己的傷殘，還醫治好了阿薩普的眼睛。相比動畫片而言，用剪紙片塑造人物的內心世界是比較困難的，為了刻畫兄弟倆的調皮、頑劣的性格，沈如東設計了一個特寫鏡頭：一個扭身，兩只眼睛一只眨一只閉，把那種調皮男孩的感覺表現得非常生動傳神，導演周克勤看后，也忍不住拍手稱好。
從第一次接觸動畫開始，沈如東的勤奮和努力便贏得了眾多前輩們的賞識。從第一次負責影片的動作設計，他的天資和才華便取得了同行業界的認可。他先后與何玉門、王樹忱、錢運達、王柏榮、錢家、周克勤、胡進慶、常光希、沈祖慰等導演合作，為他在剪紙片創作道路上積累了豐富的經驗，連當時正處于養病中的胡雄華先生也向他伸出了邀請之手，希望能在病愈后與他合作。遺憾的是，胡雄華先生過早的離開了他所鐘愛的剪紙片，也成為了沈如東學習剪紙動畫的一大遺憾。
“在那個階段，我參與了很多剪紙片的動作設計，《葫蘆兄弟》算是我最滿意的一部作品，擔任首席?！鄙蛉鐤|在談起自己的創作經歷時依然很自信的說，“拍攝完成以后，《葫蘆兄弟》獲得很好的社會反響，并榮獲許多國家級榮譽，為此，我還得到了美影廠第一個動作設計個人獎呢。那個時候，有人說我們拍不好《葫蘆兄弟》，理由是剪紙片不可能跟動畫片相比。動畫片的動作是很“柔”的，剪紙片以側面為主，所以說最后你會發現這部剪紙片跟其它的剪紙片不一樣，他有很多‘動’畫的成分在里面，是真正的‘剪紙動畫’。我們這些搞設計的都比較有個性，尤其我們這些少壯派一聽這話，就不服氣了：憑什么說剪紙片的動作就不如動畫片的好，動畫片能做到的，我們剪紙片也能做得到。我們想盡各種辦法，把各種絕招全都拿了出來，每次看樣片的時候，大家看到好的動作設計鏡頭都拍手稱好，精彩啊！以前從來沒有過剪紙片審看樣片，攝制組成員會顯得那么激動。”在這里值得一提的是，在《葫蘆兄弟》中，那個蛇精化作人形，嘴巴里吐出舌信子的情景就是由沈如東獨創的。
80年代后期，電視機在廣大家庭中普及，供電視臺播放的系列片成為電視動畫的主流，這也是動畫創作者必須面對的社會環境，也就在這個時候，沈如東走向了他人生中的導演創作生涯。由他創作的剪紙片多以系列片為主，如《十二生肖》、《小豬系列》、《魔鬼芯片》等，而1991年他與攸揚聯合執導的《快樂的買買提》，是他唯一執導的一部短片，1995年與錢運達、伍仲文合作執導的《白雪公主與青蛙王子》，是他執導的中國第一部中德合拍影院剪紙動畫片。
“《十二生肖》這部系列片是我與伍仲文、龔金福三人合作的，可以說創作得比較艱難，那個時候美影廠人才流失嚴重，美影廠很多動畫主創到南方的動畫公司打工，而我這里又要留住人才繼續搞創作。還好，影片最后總算是完成了?！毕盗衅妒ぁ饭?3集，該片由上海美影廠自己投資、自己發行的第一部完全按照市場經濟規律攝制的美術片，從制作到投入市場，完成了中國美術電影由計劃經濟體制到市場經濟體制的根本轉變。但在談及這部作品時，沈如東依然流露出許多遺憾，但對當時的創作環境，他也只能用“無奈”二字來一筆帶過了。
剪紙片《魔鬼芯片》是上海美影廠生產的系列剪紙片的最后一部，也是我國傳統意義上的“美術電影”時代的最后一部剪紙片，這也是沈如東所拍攝的作品中傾注心血時間最長的一部作品。在拍攝這部系列剪紙片時，攝制組首先改革了一貫使用的手工繪制手段，采用電腦掃描、打印等新的技術手段，從而確保人物制作這一環的速度和質量。其次，改膠片拍攝為電腦攝像，為提高影片的拍攝速度和動作質量提供了技術保證。重要的是，此時的剪紙片攝制組成員僅有鼎盛時期的一半，而制作任務卻是鼎盛時期的兩倍。因此，在后期一年半的攝制中，沈如東頂著來自各個方面的壓力，天天加夜班，沒有星期天，據說頭發都脫落了很多?！鞍凑諒S里當時片面追求分鐘數量要求是一年半完成拍攝。我跟編劇凌紓認為：一年半時間可以拍完，但是如果真的按照這個要求，這部片子肯定是一部爛片。為此我們頂著很大的壓力，我跟凌紓咬定：哪怕是被領導批，我們也要講求質量?！庇捌罱K用了兩年半的時間拍攝完成，由于不是在預定的時間內完成的，時任領導十分不滿，所以該片沒有做任何的宣傳措施，便投入市場，播映不久，上海電視臺和上海東方電視臺曾就美術片的收視率做了一個調查，該片居然高居榜單前列。
《魔鬼芯片》是繼《葫蘆兄弟》后的又一部精品力作，全片共26集、52本、572分鐘的長度，2002年獲第十二屆中國電視“金鷹獎”電視美術片優秀獎，受到了觀眾的喜愛和肯定。盡管當年美影廠年終總結，時任領導只字不提獲獎名單中的《魔鬼芯片》，但廣大創作人員及觀眾心中自有公論。
從2005年起，這位從事動作設計出身的動畫片導演，除了活躍在動畫創作和學術交流的戰線上，還與時俱進地走上了動畫教育的前沿陣地，在一些重要的學術會場也時常可以看到他那忙碌的身影，聽到他中肯而可行的經驗之談。在吉林動畫學院執教期間，他身兼多職，肩負著學科帶頭人、動畫系主任的職務，培養了一大批動畫專業的后備力量，指導學生創作了多部作品參加比賽并獲獎。近期，略顯清瘦的他又在為上海電影博物館、中國動漫博物館的籌建工作而忙碌著……。在他的心里，盡管一直希望能夠繼續執導動畫影片，但他更清楚，他現在所做的這些社會公益工作，對現時的以及未來的中國動畫有著舉足輕重的指導意義，以己之力，可以成就一部作品，以社會公益之力，可以創造中國動畫之未來。沈如東，也在時刻努力著！
黑板報設計模板范文4
工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,摸索事物的發展規律,用于指導下一階段工作的一種書面文體。今天小編整理宣傳2021年度工作總結模板五篇供大家參考，共同閱讀吧!
2021宣傳年度工作總結1歲月流逝，不平凡的2020年即將過去，在這送舊迎新之際，我們歡聚一堂，暢談輝煌過去的一年，展望美好的新年。
我們宣傳文教專業委員會，在居委支部關心支持下，廣大志愿者熱情無私，積極參與下，為社區做了一些工作，并取得了一些成績。
一、各團隊持續，正常有序的開展活動
我們的宣傳平臺，以黑板報、畫廊、樓道信息欄，百姓論壇百姓談、電子屏幕、發送簡訊為載體，以國家大事、居委中心工作，居民身邊的好人好事，進行宣傳，增強了居民的知曉率，加大了文明創建的宣傳力度，提高了居民的參與率，營造小區良好的創建氛圍。我們的形式，我們的工作不僅得到了街道和管理中心的肯定，也受到小區居民的歡迎。深受社區居民的喜愛。每次"百姓戲臺"演出日，成了社區居民的節日，居民們自娛自樂，樂在其中。
我們的拳操隊，舞蹈隊常年不懈，堅持晨練。交誼舞隊星期二、四開展活動，這些活動使居民既得到了健身鍛煉，又給老年人創造了交友交流的平臺，其情融融。我們還開展了廣泛的群眾性文體活動，_月份居委舉行了辭舊迎新聯歡會，中老年健身舞展示。文體團隊年終匯報表演。"鬧元宵""慶三八"百姓戲臺演出;"春天的故事"紅五月歌會活動;"迎奧運"萬人健步走;"關愛成長、快樂游戲"等活動。"盛夏的果實"納涼晚會更是掀起了整個社區文娛活動的。這不僅豐富了居民的文化生活，也拉近了鄰里之間的友誼，同時，也吸引了更加多的居民加入到文明創建的行列中來，為共建和諧社區作貢獻。
二、辛勤的勞動，無私的奉獻為我們東城三居委爭得了榮譽
我們專業委員會的各個團隊努力的工作積極的活動，結出了豐碩的成果。今年_月份，參加"迎奧運"全民健身操，我們健身操隊的展示榮獲表演獎。_月份參加的"東城杯"體育舞蹈比賽中兩對選手獲得了第一和第五的好成績;_月份參加了"由由杯"舞蹈、時裝比賽獲得了第五名，_月份參加了"聯洋杯"的樂器比賽中獲得優勝獎;_月份我們居委的"斗笠舞榮幸地安排在藝術節的閉幕上表演。今年_月份我們參加"東城戲臺百姓演，金秋的喜悅"活動，我們自創節目的展示獲得了一項二等獎和兩項優勝獎的好成績。特別值得一提的是些次演出的"和諧一家親"這個節目是根據小區居民的真人真事改編的，首次采用了歌表演形式，這個節目弘揚了社區孝親敬老的優良傳統，為社區居民獻上一道文化大餐，在社區內反響很大。
這一年來工作歷程，充滿了居委領導的關心和支持，更傾注了廣大志愿者的熱忱和辛勤勞動。這種崇高無私的奉獻是難能可貴的，是值得推崇和學習的，尤其突出的在其中作出特大的
三、從頭越，爭取更上一個新的臺階
在我們歡慶喜悅的時刻，更使我們增加了今后工作的干勁和信心。20__年有更多的事情要我們去做。20__年我們要繼續深入學習"__大"精神，深刻領會"__大"精神實質，要聯系思想，聯系實際，指導工作。我們要堅持指導思想，抓好隊伍建設，除了堅持已經規范了的正常活動，還要有創新意識，緊緊圍繞黨的中心工作，開展貼近群眾，群眾需要，喜聞樂見的內容，創作一些反映時代新貌，教育群眾的節目，進行一些提高人民群眾精神文明素質的宣傳教育活動，既要豐富居民的生活內容，又要提高居民的自身素質，使能為建設和諧社區，為居委鞏固__版市級文明小區，東城社區創建學習型、節約型社區作出更大貢獻。
2021宣傳年度工作總結2光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任/現任社長、學社的帶領和指導下，我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感謝社長和各位學長學弟對我的的指導和幫助。我覺得青鳥學社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。
宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。
這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。因此在以后的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。
作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，希望在為學社做貢獻的同時，提升自己的能力素質。
宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。
匆忙的一個學期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。
2021宣傳年度工作總結3時光荏苒，春去冬來。轉眼間，這個學期的工作即將要結束?；赝^去的一學期，是服務的一學期，是鍛煉的一學期，是收獲的一學期，是進步的一學期。經歷了9月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經過一段時間對宣傳部日常工作的適應和各個成員的磨合。宣傳部的工作也能井然有序地開展了。在日常工作中，我們面對過困難，經歷了各種挑戰。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得了實質進步。在系領導、團總支、學生會對宣傳部的正確引導和兄弟部門的關心與支持下，我們創造出了自己的成績。
一、認真負責，搞好日常工作
1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個組負責包下來，由他們聯系其他部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優評干聯系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結有力!
2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。
每個組對宣傳欄都要進行日常管理，發現過期的海報、通知及時下欄，有發現廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發揮了上傳下達的作用。
3、黑板報評比工作我們也分派人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了.為了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學后對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
二、提高部門整體素質和工作能力，加強內部的管理建設
本年度，我部加強了成員整體素質和工作能力，在團總支和學生會的關心和指導下開展了"部門成員交流會"，第一，樹立為學生服務的意識;第二，加強與兄弟部門的溝通與交流;第三，在開展各項工作中，及時總結經驗教訓;第四，正確處理好工作和學習的關系;第五，在以上四點的基礎上，培養學生干部自我學習，自我提高的能力，進一步從本質上提高成員的整體素質和工作能力，加強部門內部的管理建設。
三、大膽突破，敢于創新
在首屆信息系迎新聯歡晚會上學生會宣傳部除了為各部種活動提供人力資源外，主要負責晚會的相關宣傳活動，如背景的制作、晚會的布置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認真負責地對待每件工作并高效高質地完成了，得到了各個部門的肯定。
在校第十一屆田徑運動會中，14級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創新，勇于開拓進取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風景。部門的工作不僅得到了同學們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。
四、開展活動，擴大宣傳部影響
我們積極總結上屆干部的工作經驗，充分發揮宣傳部對外窗口的作用，認真探索一條能將學生思想教育、課外活動、專業知識融為一體的工作新路子，展現我系富有創造力的學生風采。
結合我系實際情況，大膽創新與兩委辦公室、外聯部聯合舉辦了首屆"Themoment——掠影校園感動瞬間"校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動取得了一定的成功，但由于我部在開展活動的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。
除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。
五、經驗與不足
回顧這一學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現有兩個方面，一是在理論學習上，特別是在現代科學技術知識的掌握上，與時展的要求和建設高水平大學需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺對部門成員關心不夠，安排任務又多，聽取意見少;嚴格要求多，生活關心少。這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時，部門成員在以后的工作中除一如既往地對部門的工作給予支持之外，也能互相監督、幫助，以便把工作做得更好。本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團總支、學生會、其他兄弟部門的監督和指導下我部的工作會上一個新的臺階!
六、展望未來
宣傳部所取得的成績只能代表過去，經驗和教訓讓同學們在挫折和成功總不斷前進，更加堅強更加成熟的面對工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優異的成績是離不開各位領導不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學到經驗，使自己更加成熟。在新的一學年中，我們將繼續加強宣傳部內部的管理建設，繁榮校園文化建設，提高宣傳部的學習風氣等方面做出更多的努力與貢獻，進一步的完善宣傳部內部的建設。相信在不斷的學習和努力中，我們能夠做到更完美。
2021宣傳年度工作總結4一、創新宣傳教育機制，營造理論學習氛圍
一是豐富中心組學習載體。半年來，街道中心組深入開展以“十精神”為主題的思想理論學習，通過“思創講堂”、“軍地讀書會”、“街企讀書會”等載體，制定學習計劃，注重學習實效，通過集中學習、座談討論、理論征文等活動掀起了學習熱潮，領導干部撰寫“產城聯動”“生態文明”等心得體會20余篇，充分發揮好領導干部的示范帶頭作用。同時在學習中注重學以致用，采取蹲點研討式、點題點評式、網絡交流等學習方法，不斷提高自身理論水平和分析問題、解決問題的能力。
二是拓展黨員群眾學習面。鼓勵青年干部、普通群眾爭做“全科型”干部，通過“周二聽我說”講堂、“落實到最后一米”專項行動等將學習的受眾延伸到青年干部、普通群眾，從理論和實踐兩方面貫徹學習。黨工委在人力、物力上支持大家再學習，再提升，如邀請專家學者講解管理學、公共關系學等，鼓勵大家能觸類旁通;將學習和工作相結合，每位干部不僅能“紙上談兵”，也禁得住實踐考驗，能提高理論水平來扎扎實實為基層服務;安排機關、社區干部和“兩新”青年干部、駐地官兵一起學，互相推薦好書，交流心得，形成以學習促進工作的良好局面。
三是理論創新點普及推廣。以中國夢、中國特色社會主義以及市委第十二屆五次全體(擴大)會議精神(美麗寧波建設)等為主題，切實抓好社科講壇理論宣傳普及活動，安排當代世界社會主義形勢及思考、老年人權益保護與生活新理念等講座5場。結合街道“周二聽我說”講堂，積極參與區“十宣講團”宣講活動，已邀請區發展研究中心主任李冠曉和區人社局副局長、黨組成員鄭翠敏做了關于堅持科學發展，全面推進江北經濟可持續發展和全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系的學習思考的講座。積極做好白沙街道新浪微博的轉發和評論，新浪微博網上答疑20余件，受理率達100%，其中在學習十精神微博征集活動第一季度中白沙街道美麗江北夢獲獎。
二、圍繞街道中心工作，提升白沙文明形象
街道的文明創建工作始終堅持圍繞中心，特別是在思想道德教育、公共環境衛生等群眾關注度高的方面強化宣傳引導力度，為各項工作順利推進營造良好的和諧氛圍，不斷提升白沙的文明形象。
1、全面推廣思想道德建設。
街道積極開展“我推薦、我發現身邊好人”活動，尋找和挖掘轄區群眾中的優秀道德事跡和道德典型，積極參加“寧波好人”等道德模范評選活動，已有兩位候選人經街道推薦入選“寧波好人”。廣泛開展“道德講堂”建設，堅持群眾講、講群眾，內容緊扣講道德主題，并組建了一支“百姓微巡講團”，對時代楷模、道德模范和身邊好人進行大力宣傳。同時街道結合慈孝文化、中華美德等，廣泛開展“我們的節日”主題活動，在春節、元宵、清明節、端午節等傳統節日，組織開展了一系列群眾性文化活動，同時積極響應“書香溢江北”全民閱讀活動，在轄區舉辦了青年研讀會、軍民讀書節等。
2、大力開展志愿服務活動。
今年3月5日是向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻他人、提升自我”志愿服務理念，街道加大投入推動白沙義工俱樂部的日常工作和活動開展，在3月舉辦了“揚雷鋒同志精神，展白沙義工風采”第五屆義工服務節暨義工林軍民植樹活動。按要求規范社區學雷鋒志愿服務站和各個志愿服務隊伍建設，完善志愿服務檔案和志愿隊伍建設，承辦了江北區社區學雷鋒志愿服務站交流座談會，志愿工作受到了市里的肯定和推廣。
3、建設美麗白沙提升形象。
街道加大投入在轄區的宣傳窗、電子顯示屏和廣告牌上文明宣傳信息，在人民路、大慶南路、新馬路等主要路段繪制文明創建主題墻景作品。針對《文明曝光臺》中反應出來的各種問題，除了積極進行研究和督促整改，也結合轄區實際情況制定了工作方案，深化城管聯合執法模式定期開展市容市貌整治，做到長效化宣傳和管理。對在各專項督查中提出的問題和建議，認真派專人實地察看并及時進行整改、反饋，努力提升白沙的衛生環境和人文環境形象。
三、加強文化軟硬實力，推進文化全面發展
1、開展文保房宣傳保護工作。
今年街道著重加大了對轄區文保房的維修保護和宣傳報道，5月10日，寧波日報、東南商報、現代金報、都市快報、寧波晚報、錢江晚報同時報道了白沙街道文保房保護、利用、開況。此外，上半年街道特別為文保房做了兩個專版，分別是5月29日新江北第四版專版的《歷史文化街區蛻變記》和6月8日寧波日報專版的《江北白沙街道：都市核心濱水區的文化之帆》。
2、建設“唱響日湖”文化品牌。
今年街道繼續在日湖公園廣場打造“唱響日湖”文化品牌，組織開展貫穿全年的群眾文化活動。上半年以社區文化活動為主，開展了一系列的群眾性文化活動，豐富了居民的業余文化生活，挖掘和培養了社區文藝人才，給了他們一個展示和交流的舞臺。隨著活動的深入開展，在轄區形成了廣大群眾熱情參與的文化氛圍，街道將一如既往地努力將日湖打造成群眾文化的基地。
3、配合省級文化先進區創建。
根據《江北區創建省級文化先進區工作實施方案》，街道根據相關要求分解任務、明確職責，逐項進行核對落實，全力做好進各項創建工作。街道組織社區召開了任務分解會，布置了創建工作的任務要求和準備工作，并進行交流和討論，確保準備工作的順利開展。同時積極配合上級部門做好臺賬整理和資料收集工作，對存在的問題和不足及時進行改進。
2021宣傳年度工作總結5本學期即將結束，宣傳部在團委老師和主席團的領導和帶領下，在包括部長、副部長和所有委員的共同努力下，基本上完成了本部門的工作及任務，發揮了宣傳、組織及協調等作用，得到了團委老師和主席團以及各職能部門的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。
下面就宣傳部在本學年開展的工作，進行總結：
一、日常工作
宣傳部的日常工作主要是協助科技部出周末影院的海報等相關工作。本學期的海報較之以往，在版面設計與色彩搭配等諸方面有了明顯的提高，對宣傳起到了積極作用。在值班方面，宣傳部制訂了自己的值班表以及相關制度，部內各位成員大多能按時值班并在值班期間按質按量完成相關工作。
二、舉辦活動
本學年本部門主要舉辦的活動較少，主要是上學期的“首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽”。此次活動我們負責的是校內選拔，受到了團委老師和主席團的關注。由于時間較倉促，擔心作品上交數量不足和有礙廣大同學作品創作質量，我們緊急召開了各系及機電學院學生會宣傳部部長會議，讓各系重視起來，并商討了作品上交、作品質量保證等相關事宜。在各系及機電學院學生會的大力協助下，共收集軟硬筆書法作品共一百余幅。在評比階段，我們邀請到了團委老師和藝術設計系的有關方面老師對參賽作品進行評比。在團委組織督查?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇募嘍較攏萊雋巳磧脖首樘?、一、二、三等奖和优秀奖，并租傉挑选畴h巳磧脖使彩朔髕匪偷醬筧不帳∽槲嶠惺〖鍍辣?。后续的获奖证书及获奖结?a href='//xuexila.com/fanwen/tongbao/' target='_blank'>通報也圓滿完成。
三、參加活動
除了上述活動之外，我們主要參與了其他各職能部門的協助工作。各個活動前期的宣傳海報和展板的設計、請柬的書寫以及后期的獲獎證書和獎狀等的書寫。宣傳部在每次活動前都積極調動本部成員策劃展板方案，拓展宣傳方案，力求讓我們的活動成為同學們視野中的亮點，言談中的熱點，給同學們留下深刻的印象。如院排球賽的海報設計、寢室設計大賽活動的展板設計、校手工藝作品制作大賽的道具制作、校新生才藝大賽的通知展板等等。在其他活動方面，我們也組織了人員參加了相應工作，比如辯論賽、職業規劃設計大賽等。
上學期以及本學期由團委主辦，校學生會承辦的兩次重要的晚會中，宣傳部也承擔了部分工作。主要是控幕與護幕，經過多次訓練和彩排，最終在正式演出中我們出色地完成了任務，并得到了項寧老師的肯定。
在多次的活動中，我們不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了與各兄弟部門之間的友誼!
四、招新工作
一個部門的發展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。通過招新實現新舊人員的交替，使各種力量實現優化重組，以發展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。近期，校學生會面對全校學生進行了公開招新。在宣傳部方面，由組織推薦和個人申請，我們共收到了二十余份競聘表。經過初試和復試的競聘演講以及筆試，我們最終錄用了四名有較強書法或繪畫功底的大一新生。
五、人員配備及工作情況
本學期校學生會進行了局部的人員調整。調整之后的人員配備情況為：部長一名，副部長一名，委員十名，其中有四名是大一新生。部內成員有良好的組織紀律性，工作認真負責。調整之后，我們及時召開了部內的民主生活會，并邀請到了陸凱旋副主席參加。通過會議，大家互相認識，交流感情，為今后的工作打下了良好的基礎。宣傳部的工作場地正對著辦公室的大門，所以工作場地的環境尤為重要，我們也對此進行了強調。關于筆墨紙和顏料的使用，也對新老委員提出了要求。經過一段時間的觀察，在此方面，大家也都能做到愛惜不浪費。本學期也采購了一些紙筆等物品。
新一屆的宣傳部人員的工作態度值得肯定，尤其是大一新生，在剛參加工作的這段時間里，均能按質按量完成自己的任務。調整后的這段時間，校學生會的展板有了長足的進步，得到了主席團的肯定。這得益于主席團的悉心指導和部內全體成員的積極努力!
六、對學生會的建議
在主席團的指導下，在各職能部門的積極配合下，校學生會的工作進行的有條不紊。但這其中也不免一些缺點和錯誤，部分學生干部的組織性和紀律性還有待加強，學生會部門與部門成員之間的熟悉度還不是很高。為了改善這一狀況，可以對現行的值班制度進行改革創新，亦可不定期地舉行一些文體活動來加強交流。
回顧和總結一學年來的工作，我們深深感到，我們還有很多的不足。比如個別委員的積極性有所下降，物品丟失損壞較嚴重等。我們準備在新學期的工作中做到如下幾點：
1、把發現的問題及時解決;
2、準備對本部門的活動進行創新，初步構想舉行一次攝影大賽。
黑板報設計模板范文5
班主任年度述職報告模板
這學期由我來擔任六·(1)班的班主任老師，我知道班主任老師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任老師，但是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。
思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規范，一旦發現嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我聯系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我就對他們進行說服、開導教育，現在這兩位同學大有改觀，進步不少。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛生工作，營造良好的學習環境。
開學初，學生做什么都慢慢騰騰，環境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，教室衛生的環境衛生有了很大的變化，但說明我們在進步著。
三、因材施教，提升學生的綜合素質。
為了便于做好各項工作，也為了培養學生的綜合素質，我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
班主任年度述職報告模板
家長朋友們：
上午好!首先我代表濱城區第二小學的各位領導，代表一年級三班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會!由于從孩子們剛剛入學到今天咱們已經開過兩次家長會，我們已不在陌生。我就不需要細細介紹自己了。本著對教育事業的熱忱以及對孩子們的喜愛，也感謝學校對我的培養，讓我在自己的崗位上不斷努力進取。數學老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發進取、富有朝氣、責任心強的年輕老師，所教學生的成績總是名列前茅。
首先我先介紹一下我們班學生的基本情況。
一年級三班一共有46個學生，其中有22個__，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經進入我們濱城區第二小學，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
在3個月的學習生活中，大多數孩子已經在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節接一節的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協作?？墒?，還存在著不少的問題，有些同學上課一點都做不穩，有些同學從沒認真聽過講，老師講課不聽，作業不會做，有些同學的家庭作業經常沒做，有些同學的衛生習慣很差，這些，離做一個優秀的甚至合格的小學生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
下面向家長們介紹一下學校的一些情況
濱州市濱城區第二小學為國辦義務教育完全小學，學校設計凸顯三大亮點：一是學校設計以創造“輕快”“現代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區”的和諧布局;二是學校全部按照國家一類學校標準設計，基礎設施質量一流，防火和抗震性能優越;三是建筑造型簡潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學習實際。
教室里裝配了先進的硬件設施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設備比單一的黑板教學更能使教與學的活動變得更得豐富多彩，又可以寓知識學習，技能訓練，智力開發于生動活潑的形象之中，激發學生的學習興趣，變苦學為樂學，同時又促進學生的思維的發展，豐富學生的想象力。從而更好地培養和提高學生的創新精神和創新能力。
為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面，不但每天都有教師在樓道執勤，還在高年級學生中選出了陽光小衛士，實時提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發生。
下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。
班主任是班集體的直接和組織者，又是學生生活中的教育者和領路人。班主任既要搞好教育教學工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，學生思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的學生，怕他們摔著，碰著;怕他們打架;怕他們不知道學習;怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時都有可能發生，光害怕解決不了問題，我們就得想辦法讓學生不出這些問題或者少出問題。那就要為學生營造良好的環境，形成良好的班風，讓學生置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應做到如下幾點：
(一)、培養自覺遵守紀律的習慣
一個班的學生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長特別溺愛孩子，教師稍微嚴加管教，他們就對老師的做法不滿意。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認為把孩子交給學校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的學生，都要用一種平和的心態去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導學生。
班主任應該怎樣正確引導呢?就是要給學生講清學校、班級所制定的一切規章制度，我們常說校有校規，班有班紀，沒有規矩不成方圓。就拿紀律來說吧，紀律是學生在集體當中的約束，是學生正常學習和生活的保障，大家都遵守紀律則無論什么事都有成功的可能，我為學生制定了詳細的規章制度把按時上課，上課要坐姿端正，講衛生、站隊快、出入教室、校園不亂跑等各項要求規定清楚。制度定好后，老師要給學生講明白，學校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。
在給學生講這些道理的時候，要站在學生的角度去講，讓學生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項制度，都是在為每一位學生著想。老師所關心的是班里的每一位學生。如果我們上課認真聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識，我們聽得準，記得牢，學的知識就多。再如，認真做好眼保健操，保護好我們的眼睛;做廣播操的時候，站隊快、靜、齊，做操動作到位有力。老師相信你們都會自覺遵守紀律，這樣，絕大部分學生會按照老師說的去做，對表現好的學生，老師要抓住時機表揚，慢慢地學生就把遵守紀律當成了自己的一種義務、一種責任。在他們的思想上就形成了一種自覺遵守紀律的意識，不能因為自己不守紀律而影響大家，也不能因為自己不守紀律而影響整個集體，學生的自覺性也就形成了。
(二)、培養優秀負責的班干部
要想把班級管理好，靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，要選用思想好、紀律佳、有特長的學生當班干部，組成班委會，讓他們有明確的分工，如學習、紀律、衛生、圖書管理、板報等等，責任到人，各負其責。對班干部的培養，教師要多指導少管理，因為班主任對班里的事情不能事事都管，再說我們也沒有那么多的精力，所以必須要培養一批會管理班級的小干部，讓他們當好老師的助手，幫助老師管理好班級。如衛生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發向上的競爭意識，慢慢地班干部的管理意識增強了，學生的熱情高漲了，各項工作都能順利開展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。
當然，每個班里總有個別不聽話的學生打架、罵人、上課不守紀律，往往是處理了這件事，那件事又出現了，班長的話不聽，班主任來了他就聽話，班主任走了他就搗亂。這種學生一般是聰明卻不想學習，而且搗起亂來招術還挺高。像這樣的學生，老師就得多觀察他，多了解他，發現他身上的閃光點，找到合適的教育方法。小學生像稚嫩的小樹苗，需要我們去呵護，但同樣需要我們去修枝剪杈，這樣他們才能在老師的關懷下茁壯成長，這就是我們班主任的責任。
(三)、暢通與家長聯系的溝通
多與家長溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學工作不可缺少的一環，讓家長了解孩子在學校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長的教育方法取得共識，在學生心理波動的時候，能盡早發現，并及時給予幫助，使他們能戰勝困難，克服不足。就比如說輔導孩子寫作業方面，先讓孩子獨立思考;然后再教給他學習方法，讓孩子自己找到解決問題的方法，家長沒有必要一直陪著他，慢慢地家長減少了指導孩子的次數，直到孩子能獨立完成作業。家長也不用那么費心了，學生的學習成績也上去了，把學習方法教給學生比什么都強。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐;授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級，教給學生知識，更重要的是讓每位學生在老師的幫助下和關懷下找到信心和勇氣，揚起生活的風帆，駛向理想的彼岸。
(四)、尋求適合學生的方法
自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發。在班級管理中，多觀察學生，留意每一位學生，就能找到適合學生的教育方法。一個班級的學生，各個方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正?，F象，是不可避免的，但對于每個學生來說，他們都有進步和發展的潛力。每一位學生身上都有優點，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學生，捕捉他們身上的閃光點，并用他們身上的閃光點鼓勵他們改正不足的地方：如學生愛勞動，引導他鼓勵他改正不愛學習的一面;學生寫字好，可鼓勵他改正上課不遵守紀律的一面等等。平時多用適當的鼓勵的話和學生交流，學生就會把老師當成知心朋友，什么話也愿意跟老師說了。班主任對學生多一點鼓勵，多點兒關心，就能使學生多一份自尊和自信，就能使學生產生發自內心的、發奮向上的動力。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W生就會自尊、自立、自律、自強。
以上是我在班主任工作中的點滴體會，在近幾個月的班主任工作中，我深深體會到，只要用心去關注每一位學生，引導他們如何學習，如何生活，更重要的是如何做人，學生就會像茁壯的小苗一樣健康成長，班級的凝聚力就會增強，班主任工作就會得心應手。
班主任年度述職報告模板
各位領導、老師您們好!
我就任中學二級以來，起初從事地理教學工作，后來一直從事語文教學工作，并從____年10月起至今擔任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強烈的事業心和責任感，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養學生具有良好的思想品德，在業務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學習和探討。因此在教育教學方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。
一、教學方面
我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。并用一些煽動性的語言，調動學生上課參與的積極性，盡量發揮學生的主體地位，提高課堂教學效益。
為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學習新知識，認真備課、上課，每次備一節課都需要很長時間。及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務，由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學生，盡管素質很差，但我也不放棄任何一個學生，結合他們實際，采用車輪戰術，狠抓基礎知識，一遍遍磨，次數多了，學生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎知識失分較小，個別學生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或學校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經驗，勇于登臺亮相。在____年基本功競賽。本學期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學活動中，我都是積極踴躍參加。為了學校的榮譽，為了提高自身的教學能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認真準備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認真備課。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多。當然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經驗，更加刻苦鉆研，學習，爭取取得更大的進步。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學生都快樂地度過在學校的每一天，即教書又育人，關鍵是學會如何做人。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀律差，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去，多數人不完成作業且質量差。欺負人的現象時時發生，男女同學打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經常發脾氣，批評學生。
有時弄得自己下不來臺。我發現這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活和學習遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變。由于學生的自控力差，在前一陣流感期間，有些學生趁機裝病，蒙騙教師，由于請假的較多，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為現在二年級的班主任真是更難。
存在不足：
在教學方面:
1、缺乏耐心細心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。
3、學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。
在育人方面：
有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發揮學生的主體作用。與學生談話缺少藝術性，沒有真正走進學生心里。
今后改正措施：
1、真正領會課改實質精神，加強學習教育理論，專業知識以及與本學科相關的多學科知識，掌握現代化教育信息，使課堂語言做到生動、優美，吸引學生的注意力。
2、培養學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法，形成生動、活潑主動的學習局面。
3、多與家長溝通，了解學生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導、轉化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生不妨多一點耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、充分發揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創造良好的環境
黑板報設計模板范文6
【關鍵詞】公路；質量管理
公路工程建設是一項復雜的技術經濟活動，具有流動性強，協作性高，周期長，受外界干擾及自然因素大的特點，因此，公路施工會受到多種因素的制約。同時，隨著公路市場的日益發展和競爭的日益激烈，公路施工企業要想在強手中立于不敗之地，只有強化工程質量管理，以質量求生存，以信譽求發展，才能逐步占領市場，更好地造福社會。下面，簡單談談加強工程質量管理應注意的幾個問題。
一、加強工程隊伍管理，提高施工人員素質
人是工程建設的決策者、組織者、管理者和操作者，工程質量的優劣，說到底是由人來控制和支配的。工程質量的管理，也是對人的管理。所以在公路建設中，要想保證工程質量，首先要加強對施工隊伍的管理，堅持以人為本，充分調動人的積極性和主觀能動性，以人的工作質量保證工程質量。這就需要采取措施加強隊伍管理。一是要用制度管人。建立一套嚴謹、規范的內部約束、考核、激勵機制，建立健全質量管理體制系，明確質量崗位職責，并責任到人，該獎獎，該罰罰，嚴格落實；二是進行業務技術培訓和技術交底，使相關人員對工程的技術標準、操作規程、質量控制、資料整理等有全面的了解。三是加強隊伍協作，打造團結、高效的施工隊伍，提高凝聚力和戰斗力。四是明確本工程總目標設計和各自目標、職責、義務、權力，加強質量意識教育、質量終身負責制的重要性。分工負責、責任到人。五是開展典型示范和互學互助活動。通過典型示范和現場會，進行直觀指導，在短時間內使各施工隊取長補短，提高施工技術和管理水平。六是積極推廣全面質量管理辦法，開展qc小組活動，以工程中容易產生的質量通病及施工中技術難題為課題，探討解決辦法，確保工程不留隱患。
二 、加強質量宣傳，增強質量意識
質量是公路建設的生命。做好質量宣傳，是搞好質量管理的重要手段。要通過黑板報、施工簡報等對身邊的施工管理問題及時宣傳報道，在職工駐地、工作現場制作施工管理宣傳標語，營造濃厚的質量宣傳氛圍。由于參加施工的大部分工人文化水平不高，所以質量意識的灌輸需要分層次，一級一級下去，從而使復雜的理論變得淺顯易懂，對質量的認識，有一個自下而上和自上而下的過程，這樣經過多次循環，質量意識才能深入人心。要提高全員質量意識，就要把宣傳工作循環、循環、再循環，具體、具體、再具體。天下沒有木頭腦袋和石頭腦袋，只要我們有信心、有耐心、有誠心，相信質量這根弦會繃緊在每個人的腦海中。
三、做好現場施工管理，保證工程質量
1、要求各級技術干部現場盯崗。在施工中，要求各級領導干部和工程技術人員堅持現場辦公。關鍵工序開工前，必須有項目經理部總工、處技術負責人在現場。
2、高度重視基層（底基層）的施工質量。在底基層施工中，為克服以往放樣不精確的弊病，提高標高、橫坡度的合格率，標高控制必須設立嚴格的控制樁。利用線繩加密高程控制點，提高精度。第一次放樣后粗平；第二次放樣后精平；第三次放樣后再精平，爾后立即進行檢機：第四次平整是精細找平個別仍不合格點。通過“三放四整”，保證了底基層的標高和平整度。各工序施工結束后，由項目部施工隊質檢人員，監理處監理工程師代表共同檢驗合格后，方可進行下道工序施工。關鍵工序、部位、隱蔽工程項目應邀請上級主管部門質檢站檢查驗收合格后，方可進行下道工序施工或隱蔽。否則，不能進行下道工序。
3、把工序管理作為施工管理的重要一環來抓。 一是堅持開工前進行技術交底，使參加施工人員做到底碼清楚。二是加強現場工序管理，明確分工，責任到人，增強每位職工的責任心。
4、現場跟蹤檢查是工程質量管理的最實用辦法。工程質量的許多問題，都是通過現場跟蹤檢查而發現的。要做好現場檢查，技術試驗人員就一定要腿勤、眼勤、手勤。腿勤就是要勤跑工地，眼勤就是要勤觀察，手勤就是要試驗人員該做的現場試驗一項也不能少。要在施工現場發現問題、即是解決問題，避免延誤工期，和減少經濟損失。
質量管理人員要在施工
場督促施工人員按規范施工，并隨時抽查一些項目，如混凝土的砂石料、水的稱量是否準確，鋼筋的焊接和綁扎長度是否達到規范要求，模板的搭設是否牢固緊密等。質量管理人員還應在現場給工人做正確操作的示范，遇到質量難題，質量管理人員要同施工人員一起研究解決；出現質量問題，不能把責任一齊推向施工人員。質量管理者只有做深入細致的調查研究工作，才能做到工程質量管理獎罰分明，措施得當。
四、加強全面質量控制，爭創優良工程
1.加強施工過程中的質量控制和檢測是關鍵的一項工作。1、路用材料是“產品”的重要組成部分，其規格質量好壞直接影響甚至決定工程的最終質量，所以必須特別加強對進場的路料執行強制性的控制，對所有的進場材料都必須經監理人員檢查合格方可使用，不合格的材料絕對禁止進場使用。確保用料質量符合要求。2、優質工程是靠科學管理實現的，科學管理是一套完整、系統、緊密型的管理程序，每個環節，每道程序都不得馬虎。對重點部位、關鍵工序、隱蔽工程、薄弱環節必須堅持監理人員旁站，否則不許施工.3計量支付是投資控制最關鍵環節，是對工程質量、工程進度等方面的最終評價，也是保證工程師執行合同過程中各方面職權的保障。以計量支付為手段，實行質量一票否決權，控制工程質量、工程進度達到合同要求，保障工程順利按合同要求實施.4施工單位要建立起一套較為完善的試驗檢測制度，建立工地實驗室，并配備相關試驗檢測人員，要有專人專職負責質檢。監理單位要真正落實“事前——事中——事后”三層監理。特別是“事前”監理，要防患于未然，發現問題及時解決。5對容易產生質量隱患、質量通病的點位，要求根據現場實際情況，采取補救處理措施，及時發現并解決施工中遇到的問題、難題，確保每個環節、部位、工序均符合設計及規定要求。
對于高等級公路路面施工，可以充分利用計算機實行動態質量控制，對于那些關鍵工序或重要部位的監控，可以利用拍攝照片或錄像，作為實態記錄保存資料的一部分。加強材料質量管理嚴格控制原材料、半成品的質量。施工中所用的鋼材、水泥、磚、瀝青、砂石料等要具有相應的質量證明書，還須按規范要求進行抽檢試驗，合格后方可使用，對經試驗達不到設計要求的原材料或作降級使用或作退貨處理。原材料、半成品的堆放應符合現場要求，分類分規格堆放，并掛上標識牌，以防誤用。項目部質檢人員每月將對不合格半成品、成品或不合格的原材料進行統計分析，對一些容易出現質量通病的工序，分析該工序所用材料、工藝、生產設備、操作規程、操作人員的技藝或其他因素，對質量的不同影響， 區別對待并提出和采取預防措施。
在監理過程中，要充分利用監理中心實驗室的有關試驗設備，以試驗檢測作為一種有效手段嚴把質量關，從而起到控制施工質量的目的。施工中，檢驗的不合格的樣品，應該由質檢科填寫返工、追修單。經審批后，返工或追修。返工或追修后應重新檢驗。監督單位要真正發揮作為政府監督職能的作用，及時抽檢，及時驗收評定，發現問題及時化解，抓典型、樹典范，維護政府對公路工程質量監督的準確公正性和科學權威性。