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只有回憶范文1
這次。我會很認真地將文章寫完。
2010年。呵。承載了我太多的悲劇之年。
一個悲劇之年，悲劇的可以讓我感受到生與死的交匯。
這一年，是我和你一起走過的。
2009年12月27號~2010年12月27號?？偸悄敲醋屓吮瘋?。
仿佛穿越了幾個世紀，讓我們從青蔥走向韶華。
就當我可以相信，我們可以生死不離的時候。
你。選擇了離去。
去了一個很遠的地方，在中國的另一邊。
那里的冬天會很冷，夏天會很熱，一年四季都那么干燥。
你離開的那天，沒有告訴我，我也渾然不知。
我仍然能夠記得那天，就輸了瑜伽課，習慣性的打電話給你，可是。電話那端總是傳來亙古不變的老女人的聲音：您撥打的電話已啟用短訊護服務…。
漸漸地，一陣不安涌上心頭，我一遍又一遍的撥打，一遍又一遍的掛斷。失去了希望的我只好選擇等待。終于，熟悉的手機鈴聲終于響起。整個人就如注入了新鮮的血液一般，瞬間鮮活起來。
呵呵。高興總是來得太早，我深深的以為那個人是你：你在哪？為什么總是關機？可是電話里傳來的卻是另一個陌生的聲音，另一個不曾熟悉的男子的聲音。他說，你早就走了。那一刻，我似乎感覺天旋地轉。
不知什么時候，眼淚已劃過臉頰。突然間世界顛倒，如此突然，讓我不知所措，狼狽的走在大街上，低頭想躲避路人疑惑甚至有些鄙夷的目光?？扇匀豢梢愿械揭魂嚭髟谘豪锓v。
真不知道該怎么面對你已離去的消息。于是，我問那個男子 有沒有你的聯系方式。他說，不知道。呵呵。我也不知道是他真的沒有號碼還是你不讓他告訴我。沒有就算了吧。心底一陣失落。但沒有失望。我問你所有的朋友，一個一個的問，與你熟的不熟的，幾乎都問了一遍。
沒人知道。
憂傷始終在心底蕩漾著，一陣一陣地。
從那以后，我便經常去你曾去過的小站，以為在那里可以尋到你的身影?？墒俏义e了，你真的走了。頭也不回。
于是我一個人在小城繼續生活。那種慣性思念一直延續到如今。
瘋狂的想念，或者說不想，只是經常出現幻覺而已。
我不知道在遠方的你是怎么想的?；蛟S就在我想你的時候，你正將另一個她擁入懷抱。
終于有一天，忍不住加了你的QQ。可是你偏激的話語，讓我無法繼續下去。多么諷刺的結局！從此我便失去了理智，像一頭母老虎，總會莫名其妙地發脾氣。在班上不停的跟同學爭吵，回家又一個人偷偷的哭。
以前是我要走，你極力的挽留，為了你，我留下。
現在是你要走，我極力的挽留，你答應了，可最后還是毅然決然地走了。
仿佛人間蒸發一般。
你跟不知道我是有多么的懷念過去。
即使哭過，傷過，恨過。。但在如今都是美好的。經不住淚水的黃河泛濫，心里最后的防線逐漸崩潰。
回憶再美好，也只能用來緬懷過去。
冬日里如此溫柔的陽光，我都覺得那么刺眼，仿佛瞳孔會被穿透。疼痛難忍。
你說：好男孩很多，我什么偏要選擇我？ 看完之后我苦笑不得。呵。到頭來，我卻成了你的包袱。因為我對你太好，太關心你，你的抱負變得越重，最終你扔了它？多么荒唐的理由呵。
你叫我忘了你，去找一個更好的。看了之后心里如翻江倒海一般。我如此愛你，你卻不懂。我一次一次的掙扎。最終輸給了你姐姐所說的現實。我答應放棄你，不過我很想看見你一生最幸福的笑容。你答應過我，不論以后我會在哪里，你都會邀請我參加你的婚禮，我說： 好。那么，再見。
從此，便真的再也無法相見。
可是我一直在等。
半年之后，朋友告訴我你回來了。我付之一笑，心里泛著憂傷。你沒有來找我。
通過視頻，我看見了你。曉得依舊那么燦爛，你看見我剪斷了的頭發問我怎么了。我說我忘記我怎么了。后來，在視頻里看見了你的朋友，一群社會青年。我立刻關閉了對話窗口。
我明白。你已不再如往日一般出落得干凈。
有一天，我罵了你的朋友。你告訴我：不要惹事，真的要打，我也不會管你。這句話深深刺入心房。眼里擎著淚水，恨不得將手機摔碎后再甩你兩耳光。
宿命吧，讓我們不停的糾纏，想斷卻斷不了。
你懂？會許你會很快就忘記我。但我自始至終都無法忘記你。
又愛又恨，恨你怎么可以如此絕情。我不懂，為什么我為你付出了全部的好，而你依然可以若無其事的置之不理？
你懂？我為你下了一年的時間賭注。初三那一年，你可知道有多么重要？為了你，我真的放下了一切，而你卻不停的傷害我。
寶叭。我知道你有事也并非有意。可是，畢竟被傷到的人是我，不是你！你又怎么能理解其中的那份心酸呢？
總是你一次一次的刺傷我，可我還是一次一次的包容你。朋友都說我好傻。我也很無奈，對你好似乎成了一種慣性。我想我改不了了。
有一段時間，我不停的用酒精麻醉自己，但醒來后傷口依舊疼痛不已。于是我只能蜷縮在一個黑暗的角落為自己舔平傷口。
我告訴他們，我會用7年的時間去忘了你。真的，但愿7年就夠，不要太長。不然我會忘不了。
只有回憶范文2
記得，那年汶川大地震剛剛過去，那個魂不守舍的你就轉來了我們學校。你的臉色顯得那么蒼白，那時的情形至今還是清晰的出現在我的眼前。你一下課總是悶悶不樂，一個人站在走廊上發呆。我就會走過來，問你：“為什么這么憂郁。”你悲傷的向我講了很多在你心上烙下烙印的一件件事，我聽得入了神。你的話深深觸動了我，你說，你會學會勇敢堅強的面對挫折的?？墒悄氵€是很少笑，你的笑容好像只有在跑場上才會有，你總會早早來到學校跑步。你說，你的夢想就是做一名田徑運動員?？粗阍谂艿郎媳捡Y的樣子，我總會在一旁為你拍手鼓勁兒。看著你堅強面對不幸，我好想說，你真Good。看著你為自己的理想而努力奮斗，我好想說，加油我相信你。
2個月過去了，那天下課后，你眼圈紅紅的跑來找我。對我說，你就要走了，下個星期就要回去了，你舍不得我。然后你就潸然淚下。很快，1個禮拜過去了。我和你一起在火車站，哭著揮手告別，你還用積蓄為我買了一只手表，我答應你會好好保存它的，因為它記錄了我和你在一起的美好時光，見證了我們真摯的友誼。
你和我雖然相隔兩地，但我們的友情永遠不會變。
只有回憶范文3
去年還是和你一起過的吧，放學以后提著同學贈予的果果瘋跑到惠和，門口，搶到了限量版的特惠票，合吃著一桶爆米花，還去步行街血拼了一番，直至大包小包累的你直喊腰痛。
今年的平安夜應該與往常沒什么兩樣吧。銀座也許依舊有推銷員辦成圣誕老人發糖果和餅干，有小孩跑在大街上，三陽也貼出了‘on sale’的大紅標志，一切應該很熱鬧…
只是，身居學校，少了烘托氛圍的雪，少了令人興奮地禮物…
只是，少了你…
濕潤的空氣氤氳了我的眼眶，看著成群結隊的少男少女穿梭，游刃于我的身旁，我說不出那種酸楚的韻味…
_____只感到悵然若失。
牧子，感到心里空空的。
究竟是怎么了？倘若有你的陪伴，就不會如此傷感了吧。。
日子里
目光流連
欲蓋彌彰
思念了
那繁花似錦
的平安夜
錯過了
那落英繽紛
的耶誕…
dear，圣誕節前夕繁星滿天
我朝著，我的super star 許了一個愿望、
我說
我說
我說
只有回憶范文4
十六年前，唐建國走進1號樓一樓最東邊的教室，彼時，校園里的唯一一株櫻樹正在開花，有香氣隱約傳來。老師介紹，這是唐建國同學，剛剛轉學過來，希望大家相互幫助。唐建國低頭鞠躬，然后抬頭，忽然就看到了她。
是的，心頓時像被擊中一樣，鈍而硬地疼。唐建國想，這就應該是詩人所說的那種一見鐘情式的巧遇了，就像一扇緊閉已久的門，猛然間被撞開，陽光明媚，柳綠花紅，統統沖入心底。
她穿件藍底白花的上衣――很多年之后，唐建國回憶，到底是藍底白花還是白底藍花，已然不清晰，她皮膚白，眼睛是很好看的彎，頭發向一邊攏起，別一只白色的小發卡。她對著他笑，那笑，仿若是教室里只有他們兩個，所有人的掌聲眼光，唐建國都忽視了，似乎周圍是一片曠野，兩個人對視而笑。
幾乎是跌跌撞撞地走到自己座位前，唐建國低了頭，第一次感到羞怯――他本不是一個羞怯的男生，在此之前，在另一所學校里面，就因為打架鬧事被開除，在教育局工作的父親，想辦法把他安排到了這個學校里面。
那堂是語文課，唐建國用了一節課的時間，得出一個令人沮喪的結論，就是從自己的角度看她，看到的只是一角衣領以及短而俏的頭發。
很快，唐建國便和后面幾個男生混得極熟。抽煙、喝酒甚至打架。遇到好看的女孩子，還會吹口哨。
但是，她總是安安靜靜地來，安安靜靜地走，這讓唐建國的心覺得受了傷害。對于唐建國任何方式的喧鬧，她似乎看不到，在她的眼里，永遠只是桌子上面那一摞厚厚的書。
唐建國很快就旁敲側擊地了解到，她來自農村，每周回家一次；她每天早上不吃飯，中午到食堂吃中等偏下的飯菜，晚餐喜歡咸菜和饅頭，最多一碗湯。還有，她喜歡畫畫，但是畫的從來就是仕女。
學校里剛剛開始流行情人節。那年的情人節比較晚，寒假回家，唐建國偶然從同學那里知道了有情人的節日，于是，從放假的那天就想，送她什么東西。
最后，他竟然做出了一個很荒唐的決定，要送東西，就要送讓她一生都記得自己的東西，而且，這東西要常用，常常能看到。
他于是便很傻氣地買了一方手帕。
真絲的――很少有的真絲手帕，十一元八角，上面繡著好看的梅花，藍色的底。賣手帕的小姐告訴他，這是蘇繡，四大名繡之一。但唐建國不懂，他只知道，上面有梅，而她的名字里面，也恰帶了一個梅字。
二
情人節那天，班里起了點兒小動亂，因為唐建國。
晚自習，老師照例發完卷子后就走開了。教室里燈火通明，前排的安靜與后排的喧鬧形成強烈對比，誰也沒有想到唐建國會突然站起來，更沒想到他會走到她跟前，對她說，楊偉梅同學，你跟我出來一下。
如同炸場之前的安靜一般，教室里所有的人都怔住了。
她更是如臨大敵。但依舊鎮定，她細聲細語，說，不。
沒事，就是……唐建國口吃。在他的想象中，應該是這樣一幅畫面，她順從地離開了自己的座位，然后隨他走到操場上，他把手帕送給她。他萬萬沒有料到，她會那樣鎮定地回答，不。
口哨聲和噓聲響起的時候，他有些惱羞成怒，和后排一個男生打了起來，等到班主任氣喘吁吁地跑過來時，事情已經結束。
自那之后，唐建國似乎更加墮落。高考開始倒計時的時候，唐建國忽然就迷上了游戲機，整日沒黑沒白地往游戲廳里跑，花了錢，玩一種叫做電子基盤的麻將游戲。因為那里面的女人頭像，有一張叫梅的，特別像她。
高考自然是考得一塌糊涂。他在父親的活動下被安排到了一個國企里面。從業務員做起。
十八歲的業務員唐建國，在暑假的最后一天，終于從別人的嘴里得知她考上了武漢大學，而且是她喜歡的專業。于是，暑假的最后一天，唐建國約了舊時的朋友大吃了一頓，席間，他情緒激動，哭哭笑笑的表情，給了所有人深刻的印象，他說，今天是個好日子。
唐建國開始借口出差武漢，跑得很認真，每條大街小巷他都要求自己一點點地留在記憶里面，因為她，因為他現在走過的街道，她在不久的將來一定會走過。與此同時，他也把廠里的化工副產品一次次地推到每家營銷公司的面前。
但終于還是因為產品質量差，唐建國沒有打開市場，廠里不再讓他出差武漢，但唐建國心里，已經圍著她所在的學校畫了一張清晰的地圖。
三
唐建國試著給她寫信，一封兩封的，但從不署自己的名字和地址。有時候，一個月寫一封，有時候一個月寫兩封，零零碎碎地說些無聊的故事，比如學校里的櫻花又開了，再比如田里的空氣在早上很清新之類，還有，今天心情很好，或者是昨天喝酒喝多了之類。
他覺得自己很傻，但每次寫完信，總覺得心里舒服，就如強迫癥病人一樣。
身邊斷斷續續開始出現女子，一個，兩個，有別人介紹的，也有同事拉在一起偶遇的。唐建國家庭好，工作也不錯，于是，總有想撮合姻緣的人找到他。
終于遇到這樣的女子，如她，短發，笑起來眼睛彎彎的，看到這個，唐建國就會想起她，交往了數次之后，家里人便開始催促，定了吧，都老大不小的了。
訂婚的過程緩慢，唐建國覺得，自己的意志也就慢慢消磨掉了。訂婚，送彩禮，結婚，唐建國想，到底是應該絕望的，她與自己天各一方，或者，永遠不會相見。
他買了大大小小的白色發卡，給新婚妻子換上，夾到耳朵的一邊，然后看著妻子傻笑。新婚妻子不明就里，照鏡子說，土死了，作勢要摘，但卻被唐建國攔下，說這樣好看，我就喜歡看你這個樣子。
廠子經營開始滑坡時，她已經大四了。唐建國斷斷續續了解到她在報社做實習記者，還了解到她每天都辛苦找線索，寫新聞，然后在寫出來的東西后面掛上一個實習記者的名字。于是，他千方百計，找同學從那里購了報紙，然后看她的小文章，剪下來貼在日記本里，慢慢看著，看她的文字漸漸由稚嫩變老辣，他的心里便很欣慰。
唐建國包了廠里的化工分公司，由于管理有方加上人脈基礎十分旺盛，公司的效益在當年就超過了總廠。隨著生意越做越大，他的名字也開始出現在各類媒體上面。
終于，她通過幾個同學聯系到了他。事出有因，她所在的報紙分廣告任務，她想盡一切關系辦法，但收效甚微，恰有同學告訴她，唐建國現在發了，情急之下，她抱著亂投醫的心態找到了他。
不過是一個電話，寒暄不過一分鐘，學生時代的話題也經不起三兩分鐘地提，她在電話那邊突然就沉默了。唐建國小心地問了句，有事嗎？他不能不這樣問，因為這般突兀的電話問候，一般都是有難言之隱。
她有些語結，但到底還是說出來了。
唐建國開始準備在武漢做油廣告的時候，幾乎遭到了所有人的反對，那里不是可以開發的市場，還有，在報紙上做油的廣告，投入高而且效益并不明顯。
但唐建國卻突然發了脾氣，說企業是我承包的，有什么責任，我擔著。
他手筆大，拿出10％的廣告費用，做了一年的廣告。
她感謝他，打電話過來，說不知道怎么感謝才好，如果老同學能來武漢，她一定好好招待等等，唐建國在電話里說，沒什么的，相互幫助。然后在電話里東扯西扯，竟然扯到了婚姻上面，她說，她找了男朋友，對她很好。
唐建國突然怔了一下，說，那敢情好，等我到武漢時，我們哥倆好好喝喝。他盡量讓自己語氣輕松，如同和她真的是死黨加好友一般。但是，他心里知道，整個高中時代，他們說的話不超過十句。
四
她終于要結婚了。消息從同學那里傳來，唐建國撥了她的電話，在電話里，依舊語氣輕松，說，老同學要結婚了，怎么也不通知一下？
她就在電話里面笑了，說本想著通知的，天高路遠，不想讓你車馬勞頓。
唐建國不知道自己會怎樣面對。他寄了一份禮物過去之后，一個人跑到酒店里喝悶酒，雖然吐得一塌糊涂，但頭腦異常清醒，想著那年那個笑容，那雙彎彎的眼睛就成了別人的妻，想到這就心疼。
他想，這一輩子，他都不要再去了，他怕看到他們兩個人在一起的樣子。
但是，事與愿違。當年他跑業務轉遍了她學校附近的路想見到她，可是卻見不到，現在死了心不去見，她卻打電話過來，說報業集團為了感謝各廣告客戶的支持，特意邀請他們過去，在武漢聚一聚。
唐建國的心又活動起來，想想，到底還算是公事吧，公事就要公辦，去就去。其實他更明白，舍棄不了的，還是想見她的心。
她到車站接他，多年不見，她的頭發也成了長發，盤在腦后，她跑過來微笑，握唐建國的手。那一刻，他的心里突然一陣潮熱，十幾年了，兩個人竟然是第一次握手。
登記住宿后，她把兩天的行程表交給了他。突然間，兩個人之間開始無話了。似乎開始時的見面寒暄已經表達完畢，而行程交代也表達盡了，下面該說點什么還沒想起來，一下子便尷尬了。
選了一個小地方吃飯。唐建國知道，她過得并不幸福，只是匆匆因嫁人而嫁人，丈夫并非自己理想中的那一個。于是，他開玩笑問她，那你理想中的丈夫是什么人。
她想了想，沒有回答，卻說了一句話，你當年那方手帕，是應該再送我一次的。
唐建國怔住了。她卻笑，說其實很多事情過去了也就過去了，縱然當事人再百般無奈，但總是拗不過時間的流轉。其實，他送她手帕的事，早就被幾個女生知道，于是她們打賭，說她一定不會拒絕，而就因為這個賭，她拒絕了。
唐建國咬在口里的那口青菜，突然間就噎在了那里。
吃完飯，唐建國送她回去，路過武漢大學，唐建國說，下來走走吧。她點頭。
下車，唐建國看看四周，笑著報出街名，轉個彎，又報出街名。她怔了，問，你怎么對這里這么熟悉？他笑而不答，說，熟悉了才會偶遇呢。
她突然明白了，停下腳步，認真地看著眼前這個略略發福的男人，他也認真地看著她。不知道是誰開始主動，兩個人就那樣抱在了一起，緊緊的。街邊有車行過，車燈雪亮，她看到，唐建國臉上有兩條淚痕。
只有回憶范文5
關鍵詞：詞匯記憶 記憶規律 遺忘規律
1 引言
英國語言學家David Wilkins在總結詞匯學習的重要性時曾說過：“沒有語法就只能傳遞有限的信息，沒有詞匯則什么也傳達不了。”詞匯作為語言三要素之一，是語言的建筑材料，任何一項語言技能都無法忽視詞匯因素而獨立存在。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學生在完成兩年的英語學習后應掌握4200個單詞。顯然，對于學生來說，這是一項艱巨的任務。一般來說，學生在掌握了基本的語音和語法知識以后，他們在聽、說、讀、寫、譯等各方面能力的提高，很大程度上取決于詞匯量的擴大。詞匯量的大小是衡量一個人英語水平的重要標志，也是制約一個人英語能力提高的重要因素，因此詞匯記憶的重要性不言而喻。然而廣大的英語學習者找不到記憶詞匯的有效方法，結果往往事倍功半。
2 筆者從心理學的角度，淺析人的記憶規律和遺忘規律，并提出如下記憶詞匯的有效方法
2.1經常復習
孔子在《論語》中提到：“學而時習之”，“溫故而知新”，都是強調復習在學習過程中的重要作用。一勞永逸的記憶是沒有的，即使是記憶牢固的詞匯，也會因其它因素的影響或干擾而發生遺忘，避免遺忘最有效的手段是經常復習。復習也要講究策略，那就是要分配復習。一般而言，應先密后疏，即對剛學過的材料應多加復習，每次復習間隔的時間應短些，隨著記憶鞏固程度的提高，復習的次數可逐漸減少，間隔的時間可逐漸增長。
2.2及時復習
復習不僅要經常而且要及時。德國心理學家艾賓浩斯第一個對遺忘現象作了系統的研究，他所繪制的艾賓浩斯遺忘曲線揭示了人的遺忘的進程是不均衡的，是先快后慢的規律。由于遺忘是先快后慢的，所以記憶詞匯時復習必須及時，要在遺忘尚未大規模開始之前進行，方可阻止學習后立即發生的急速遺忘。有些同學雖然也復習，但由于復習地不夠及時，影響了記憶的效果。我們應當明白：有些事情不在于做與不做，而在于什么時間做是有用的。
2.3多種感官參與記憶
在識記時，通過何種感覺通道輸入信息影響到識記的效果。例如，有人曾經做過一個實驗：讓三組學生識記相同的材料——10張畫片，一組采用視覺記憶，二組采用聽覺記憶，三組采用視聽結合記憶。結果一組能回憶起70%，二組60%，三組83.6%。這說明：視覺記憶優于聽覺記憶，視聽結合優于視覺記憶。顯然，多種感覺通道共同參與識記，可使同一內容在大腦皮層上建立多渠道的廣泛聯系，因而要優于單一渠道的識記。因此，在記憶詞匯時如能充分調動主體的五官共同參與識記，做到視、聽、讀、寫結合，將會大大提高記憶效果。同時，在記憶過程中，由于多種感官共同參與其中，更易集中精力，全神貫注，不受外界事物的干擾，保證了記憶的質量。
2.4建立聯想
單詞之間存在著廣泛的聯系，如詞義上的相近關系、相反關系，詞形上的相近關系、衍生關系等等，依據這些關系進行聯想記憶可收到“記此憶彼”的功效。實踐也證明，是否善于利用聯想來擴展記憶范圍是造成人與人之間記憶水平差異的一個重要原因。有的人可以浮想聯翩，舉一反三；有的人則什么也記不住。詞匯記憶過程中，當碰到一個新單詞時，可使用接近聯想法，類比聯想法，對比聯想法，歸類聯想法等記憶方法，由此及彼，由點到面，由一個單詞盡可能多地聯系到與它相關的各種形式，結構及用法等。如在學習表達好的記憶力的短語have a reliable memory時，聯想到其相近的表達：have a/an tenacious/retentive/ photographic/unfailing memory，同時又聯想到其意義相反的表達：have a/an unreliable/ terrible/selective memory。在學習blue-collar（藍領階層的，指“體力工作者的”）時，類比聯想到white-collar（白領階層的，指“腦力工作者的”）pink-collar（粉領階層的，指“典型女性職業工作者的”），gray-collar（灰領階層的，指“維修保養行業工作者的”），gold-collar（金領階層的，指“高級專業人士的”）和bright-collar（亮領階層的，指“電腦及通訊專業人士的”）。在記憶單詞drought（旱災）時，運用歸類聯想法聯想到同屬自然災難的其它單詞，例如：flood（洪水），hurricane（颶風），typhoon（臺風），tornado（龍卷風），earthquake（地震），volcanic eruption（火山爆發），mud- rock flow（泥石流），avalanche（雪崩）；在記憶單詞accelerator pedal（油門踏板）時，聯想到同屬汽車裝置的其它單詞，例如：brake pedal (制動器踏板)，clutch pedal（離合器踏板），dashboard（儀表盤），horn（喇叭），ignition switch（點火開關），seat-belt（安全帶），steering wheel（方向盤），windshield（擋風玻璃），windshield wiper（刮水器），bumper（保險杠）等。
2.5嘗試回憶
在用聯想進行記憶時，一方面強調它對“記”的重要性，另一方面也強調它對“憶”帶來的方便。所謂記憶，包含記和憶，是指對知識的識記，存儲，提取和再現，因此只有記而沒有憶的記憶稱不上真正的記憶或完整的記憶，記、憶結合才能保證記憶的效果和質量。實驗也表明，學習時，單純地反復閱讀的效果，不如在閱讀中結合積極的嘗試回憶效果好。這是因為反復閱讀與嘗試回憶相結合是一個積極的學習過程，它要求高度集中注意，進行更緊張的腦力活動，能促進暫時神經聯系的建立和鞏固，同時又能及時檢查記憶情況，把精力集中到薄弱環節，易于加深印象。實驗證明二者最好的比例是20%的閱讀+80%的嘗試回憶。
3 結束語
掌握大量的英語詞匯是提高聽、說、讀、寫、譯各方面能力的前提和基礎。然而如此豐富的詞匯量，如果沒有科學理論作為指導，僅憑學習者的耐心和毅力去死記硬背是難以完成的。記憶詞匯的過程就是同“遺忘”作不懈斗爭的過程，因此了解必要的心理學知識，將遺忘控制在最小范圍內，從而強化記憶就顯得格外重要了。這樣記憶英語詞匯，不僅記得多，記得準，記得牢，而且易于提取，不易混淆。運用詞匯時也能真正做到得心應手，觸類旁通。
參考文獻：
只有回憶范文6
一
風風走在路上,心里思緒萬千,回望昨天的笑臉,現在卻覺得好陌生.看著來來往往的行人和車輛,心里卻只有好陌生的感覺.沒有快樂,沒有幸福,好想回到從前那些快樂的日子,可是手中緊握的紙片卻象夢魘一樣纏著她.
二
“唉...孩子,叫你的家長來吧”風風突然暈倒,被同學送到了醫院,卻聽見醫生的嘆息,當風風的媽媽來了以后,就被醫生拉到外面,不知道說了什么,當媽媽走進來時,風風清楚的看到她的眼睛紅紅的，分明哭過.可是醫生和媽媽都不告訴她是什么病,只說休息幾天就好了.
三
風風和媽媽回家時,風風看見正出差本說下個月才回來的爸爸正坐沙發上,她們剛進門,爸爸便焦急的拉著媽媽走進房間里,不一會兒,房間里傳出媽媽的抽泣聲和爸爸的嘆息聲,他們的聲音很大,可是風風什么也聽不見.風風偷偷拉開媽媽的包包,取出醫生的診斷書,淚水已經模糊了雙眼,不知怎么的,“鐺....”,玻璃杯摔到地上,碎了,爸爸媽媽聞聲跑出來，看著滿地的碎片和飄落在地上的診斷書.明白了,媽媽坐在沙發上哭了起來,爸爸只是撫摩著她的頭,不知道說什么,只是聲聲嘆氣.
四
風風跑出了家門,任憑爸爸媽媽在后面怎么叫,都不理,在街上奔跑著,淚了,便坐在花園的椅子上,神情木然,淚已流干.無視來來往往的人們投來迷惘的眼光,回憶著懂事以來的種種悲、喜.腦海中卻被那個承諾“我們要做一輩子的好姐妹所占據”萱、莜,我無法去實現那個承諾了,該怎么辦.
五
風風回到了家中,爸爸正一根一根的抽煙,媽媽正往風風朋友那里電話一個個的打著電話,看著風風回來了,都很激動,問她有沒有事,風風只是沉默的往自己的房間走去,在房門就要關閉的剎那,叫爸爸媽媽別告訴她的同學.
六
風風告訴萱和莜以后不是朋友了,什么都已經結束了.風風也知道那么久的友誼根本不可以說結束就結束了,也知道她們也許會很難過,可是風風沒有辦法,她不能告訴她們原因,畢竟長痛不如短痛,即使萱和莜會恨她,也無所謂了.只要她們能夠堅強,快樂,她什么都不在意的.面對現實,風風知道她不能夠再逃避了.所以,面臨的只有一條路,那就是選擇.
