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南京日志范文1
為推動實施名牌戰略、加強云南名牌管理，經省政府同意，新版《云南名牌管理辦法》于2017年1月1日起正式實施。
《辦法》明確云南名牌分為：產品類、服務類和區域類。云南名牌不實行終身制，認定不收取費用。云南名牌有效期為3年。有效期屆滿當年重新申請，通過后方能繼續使用。云南名牌每年評審1次。符合國家法規政策，市場占有率位于本行業或者全省前列、質量領先，達到國際或者國內先進水平等條件的組織和項目可以申請云南名牌。同時，禁止轉讓、偽造、變造云南名牌標志。（《云南日報》）
云南修訂全國首個地方林木種子管理條例
自2017年1月1日起，《云南省林木種子條例》將正式施行?！稐l例》進一步落實簡政放權總體要求，并加大了違法處罰力度。這也是全國第一個在《中華人民共和國種子法》框架下制定出臺的地方性林木種子管理條例。
《條例》共8章40條，突出了云南林木種子管理工作的重點，進一步貫徹落實國家有關種子生產經營簡政放權的要求，將林木種子“生產、經營”實行“兩證”合一為“林木種子生產經營許可證”，取消了林木種子生產經營許可證作為辦理工商營業執照的前置條件，簡化了辦證程序，減輕了企業負擔。（云南網）
云南每日一次環境空氣質量預報
隨著秋冬季的到來，全國各地霧霾天也逐漸增多，大家對昆明空氣質量的關注也在提升。從2016年12月19日開始，云南省環保廳與云南省氣象局已經開始聯合會商制作云南省環境空氣質量預報。自12月26日開始，每天將對全省各地的環境空氣質量優良與否和具體污染物進行預測，并向市民。
據氣象專家介紹，霧與霾存在很明顯的區別。從外觀上看，霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的水汽凝結物，常呈乳白色；霾是大量極細微的顆粒物均勻地浮游在空中、使水平能見度小于10千米的空氣普遍渾濁。（《云南日報》）
云南11個人口較少民族將實行14年免費教育
截至2015年底，云南省正式掛牌的民族中小學496所，省定民族中小學41所，民族地區寄宿制學校4000多所，民族中專6所，民族大學1所。少數民族在校生達335.21萬人，占全省在校生總數的34.93%。
近日，云南省人民政府了《關于加快發展民族教育的實施意見》，根據《實施意見》，各級政府要通過舉辦雙語幼兒園、民族學校，設立民族部（班）等，加快少數民族人才培養步伐。各地舉辦的民族中小學（幼兒園）要加大對少數民族學生的招生力度，少數民族學生比例要達到50%以上。
《實施意見》還明確，將逐步在獨龍、德昂、基諾、怒、布朗、景頗、傈僳、拉祜、佤、普米、阿昌等11個人口較少民族和“直過民族”聚居區實行14年免費教育。（《云南信息報》）
2017年云南鹽價基本不變
根據國務院《鹽業體制改革方案》要求，2017年1月1日起，改革食鹽生產批發區域限制，實現產銷一體和跨區經營，同時改革食鹽政府定價機制，有序放開所有鹽產品價格。鹽改放開后，全國食鹽市場將呈現產品多樣化、品牌多元化、競爭白熱化的特點。未來食鹽市場的競爭將是圍繞產品質量，品牌、價格、服務的競爭。
近日，云南鹽業2017年度鹽產品訂貨會在昆明舉行，會上云南鹽業有限公司相關負責人表示，云南鹽業在鹽價基本不變、服務質量升級的同時，通過包裝升級和產品研發推出更多的新產品，使之形成基礎鹽、精品鹽、功能鹽、調味鹽、引進鹽五大系列。同時，無論是自己走出去，還是別人走進來，都會強化和省外鹽業公司的合作。（《云南信息報》）
云南去年完成1100公里城鎮污水處理配套管網建設
來自云南省環保廳的消息顯示，2016年，云南省認真落實主要污染物總量減排目標責任制，用制度倒逼年度污染減排目標任務全面完成，全年完成1100公里城鎮污水處理廠配套管網建設和重點減排項目也順利完成。
2016年，全省確定各州（市）、重點企業的污染減排基數和核定減排任務，制定了全省2016年度主要污染物總量減排計劃和609個重點項目，隨后印發《云南省環境保護廳關于2016年度主要污染物總量減排工作的若干意見》等文件，進一步深化政策措施，強化了減排支撐體系。在污水處理廠督察方面，省環保廳與省住建廳繼續執行每月一會商、每月一通報、每月一約談、每月一督察的工作機制，每月向省政府報告進展。（《云南信息港》）
云南推進機動車駕駛培訓改革
日前從省道路運輸管理局獲悉，云南省計劃用2至3年分步完成機動車駕駛培訓改革各項工作任務，基本建立開放有序、公平競爭、服務優質、管理規范的駕駛培訓市場體系，基本解決培訓中的不便利、不規范、不經濟等問題。
省道路運輸管理局負責人介紹，我省將把貫徹落實新《大綱》作為機動車駕駛培訓的一項重要基礎工作，監督駕駛培訓機構按照新《大綱》要求，調整教學計劃，積極提供“計時培訓、按學時收費、先培訓后付費”的服務模式；提高教練員規范化教學能力；積極采用課堂教學和遠程網絡教學相結合的方式；優化教學組織方式，進行差異化教學，提高培訓效率，確保教學質量，把培養學員的安全文明駕駛意識貫穿整個培訓過程。 （《云南日報》）
滬昆、云桂鐵路2016年12月28日正式開通
上海至昆明高鐵貴陽至昆明段以及云桂鐵路開通運營。滬昆高鐵貴陽至昆明段以及云桂鐵路車票2016年12月26日18時起開始發售。南寧鐵路局微信公眾號還了云桂鐵路票價。
中國鐵總表示，初期將安排開行貴陽北至昆明南間G字頭動車組列車11對。2017年1月5日后，將開行北京、上海、廣州、鄭州、武漢等方向到昆明的G字頭動車組列車。另外，2017年1月5日后，云桂鐵路將開行昆明至廣州、北海等方向的動車組列車。屆時，昆明到各大城市旅行時間將大幅縮短。（云南網）
2016年滇池治理項目完成投資23.93億元
截至2016年11月，2016年滇池治理項目已完成投資23.93億元，完成省政府要求年度投資計劃的118.47%。
2016年昆明市計劃實施的滇池污染治理項目中，有10個項目完成建設、50個項目正在實施、36個項目開展前期工作，已完成投資23.93億元，占年度計劃投資33億元的72，52%。按照省政府確定的要求昆明完成20項重大建設工程和滇池治理項目投資20.2億元，昆明完成年度投資計劃的118.47%。（云南網）
南京日志范文2
【導語】
云南省曲靖2020年初中學生學業水平考試于6月28日至7月2日舉行。八年級下學期考試科目為：生物學、地理、信息技術;九年級下學期考試科目為：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學;體育考試安排在九年級下學期4月底前進行。昆 明市、曲 靖市抽考科目為：語文、物理。
此外，語文、數學、物理、化學、生物學、歷史、地理、道德與法治學科實行筆試、閉卷方式;英語學科實行聽力與筆試、閉卷相結合的方式;信息技術學科實行網上考試方式;體育學科實行必考與選考項目相結合、現場考試方式;音樂和美術學科的考試方式由各學校自行確定。
2020年云南省曲靖初中學業水平考試詳細時間安排如下：
2020年云南曲靖中考信息技術考試時間為7月1日至2日兩天。
南京日志范文3
施安娜來自奧地利，她認為自己進入酒店行業是一種命運的安排?！?5歲那年的暑假我在酒店做兼職，之后發誓絕不從事這個行業?！本频甑墓ぷ髟谀晟俚氖┌材妊壑惺莿诶鄱菰锏摹！拔业膲粝胧浅蔀橐幻o士，因為這樣可以幫助很多人。但就像有一只手在幕后操控，我最終還是進入酒店。在工作中逐漸意識到，酒店業為人們創造了幸福感，這與我當初的夢想并沒有背離?！?/p>
21歲的時候，施安娜進入德國一間酒店開始了自己的客房服務工作。并于1年后走上晉升之路。28歲時她已經坐穩了部門總監的位置。2000年，38歲的施安娜在烏魯木齊假日酒店升任為總經理。
中國可以說是她的福地。在石家莊擔任假日酒店總經理的時候，施安娜獲得了2003-2004年度石家莊市勞動模范的稱號。也許是奧地利人天生擁有與中國人相同的傳統精神，對于“勞動模范”這個榮譽，施安娜至今仍感驕傲。
另一個讓施安娜有些小得意的是，2004年她成為了上海灘眾多酒店中唯一的女性總經理，并獲上海市白玉蘭獎提名。施安娜說，每一個人的生活都是一本書，所有章節都要自己撰寫，她需要讓自己的每一個章節都精彩絕倫。
一個酒店的氣質來自它的領導者。這一點在北京新云南皇冠假日酒店體現得相當明顯。施安娜是一個注重細節的人，從床墊的舒適度到配套電子設備，甚至浴缸的深度她都會親自體驗，并尋找到最舒適的組合。而對于員工的管理她則非常具有藝術性。她說，無論面對哪位員工，都會牢記對方是個性獨特的個體，需要尊重、理解，尊重員工才能讓員工懂得去尊重客人。
“我的員工懂得如何去解決問題、承擔責任。”這在施安娜看來是自己最大的成功，同時也是酒店從容、優雅而富有活力的氣質來源。也正是這樣，讓施安娜擁有了更多私人的時間。“與大多數酒店總經理24小時都在工作狀態不同，只要下班了我就可以享受自己的生活，幾乎不會被小事煩擾?！?她享受在中國的生活，同時也讓很多中國人享受到了她帶來的生活美學。
在她眼中，酒店的奢華并不在于金錢的堆砌，而是一種態度。
1、北京新云南皇冠假日酒店總經理 施安娜Anna Stackler
2、北京新云南皇冠假日酒店炫麗優雅的大堂，描繪著極 富云南特色的彩云天圖案。
3、藝術是北京新云南皇冠假日酒店的重要組成。
南京日志范文4
日前，南京海關緝私局在長江水域南京段對正在過駁柴油的福建“興城6號”小海輪突擊檢查，一舉查獲走私輕柴油600多噸，案值200多萬元，偷逃稅款40多萬元，共抓獲犯罪嫌疑人23名，對其中4人采取了刑事拘留強制措施，這是迄今為止長江內河水域發生的最大一宗成品油走私案件。
據江蘇臺報道，經查，這批走私的成品油來源于臺灣海峽和福建沿海，他們迂回航線并修改航海日志，然后向北航行，于夜間進入長江水域，逃避港監及海事部門的引水登記。該船這趟航程的“主業”是運輸一批板材、水泥至江陰。在江陰卸完貨后，按照預先計劃，駛往南京，將藏在船艙板內的柴油出手給下家，沿途不定時、不定點地停靠觀察并向水上加油站過駁銷售。
這批被截獲的600噸輕柴油色澤淡黃，比較純凈，適合民用，目前已被運往油庫。目前該嫌疑船依然被扣在南京下關碼頭，海關緝私人員仍在偵查審問中。
南京日志范文5
（1）數據提取、整理、補充加工：主要是對基礎地理信息數據庫或AutoCAD文件中的指定要素進行提取或添加結點、刪除結點、端點吸附、拼接（批量拼接）、延長拼接、延長相交、續接、局部修改、局部拷貝、克隆、交點打斷、濾波、換向等。
（2）對信息進行簡化、脫密處理：刪除的地理要素或象素及其他屬性信息，并進行空間位置變換。
（3）矢量配圖：配圖工作是設定不同顯示比例下要素顯示符號（包括要素及注記的樣式、規格、顏色等），從而向用戶提供色彩協調、符號形象、圖面美觀的視屏顯示地圖。
（4）瓦片生產：切片生成瓦片地圖數據，滿足地圖服務的要求。
（5）地圖審圖；
（6）成果提交。由于傳統電子地圖編制采用CAD平臺，編制過程更側重于傳統地圖表達，而在信息的挖掘表達、維護更新、質量管理與等技術手段上考慮還不夠，同時，隨著信息承載量不斷增大，在CAD平臺上編輯更新地圖存在著由于數據量大而不便編輯更新、無法多人同時編制更新、質量控制難等諸多問題。本文采用ESRI的ArcGIS系列產品作為GIS平臺，空間數據使用Oracle進行存儲，用ArcS－DE進行管理，采用AutoCAD作為編輯系統進行二次開發，建立一個一體化編輯與管理系統。該系統分三個層次：應用層、技術層和數據層。
（1）應用層。主要包含管理子系統和編輯子系統兩部分。管理子系統主要功能包括：用戶權限管理、更新任務分配、項目修編管理、數據更新檢查、數據查詢統計、水印加密；編輯子系統主要功能包括：：數據提取管理、數據編輯功能、數據比對功能、數據質量檢查、打印輸出功能以及水印加密。
（2）技術層。包含了電子地圖編制數據流轉過程和技術實現方法。管理子系統是通過ArcEngine的二次開發，對ArcSDE、Gdb中的數據進行操作和管理應用；編輯子系統是利用ObjectARX及ArcEngine的二次開發，抽取DLG或GIS等多種數據源的數據作為編制依據，生產出對應的南京市電子地圖數據。并且基于MicrosoftOffice的開發接口，兩個平臺都提供了輸出Access或Excel報表的功能。
（3）數據層。在編制過程中按生產用途分為兩大類：一類是生產過程中所需要的編制依據數據，包括測繪成果DLG數據、基礎GIS數據、DOM影像數據等；另一類是編制生產出來的南京市電子地圖數據。該系統可以充分挖掘數據來源信息，實現編制來源數據更新、數據查閱提醒、自動化或半自動化提取、多人同時作業，同時提供了強大的輔助編輯功能，形成一套完善的作業流程和數據生產作業工具體系，大大提高了南京市電子地圖編制、更新的生產效率。
2系統整體作業流程圖
（1）編制責任人根據從測繪成果庫獲取修編的更新范圍，劃分工作區及工作區間接邊范圍，及安排作業人員的任務分配；
（2）分區內作業人員根據分配的工作區，可以查看工作區相應的圖幅表，并選定要編輯的圖幅范圍，啟動CAD來進行編輯。CAD啟動后，將自動調取南京市電子地圖GIS庫中對應圖幅范圍將要修編的數據，同時還可以加載相應范圍的測繪成果數據和基礎地理信息GIS庫數據作為修編依據。在CAD中的修編工作包括：提取數據、編輯數據、檢查數據、更新數據等一系列操作；
（3）分區間作業人員需要對工作區間的數據進行接邊處理，并生成區間的道路中心線，此外還需對大要素單獨提取出來進行編輯處理；
（4）分區質檢人在分區內作業人員進行完整個工作區的修編后，需對工作區中的數據進行質檢（包括GIS下的接邊拓撲檢查以及CAD下的各類檢查），如果發現有錯誤，則生成報表，返回作業人員處修改處理；
（5）質檢人在各工作區間的數據完成后，對各相鄰的工作區進行數據檢查（包括GIS下的接邊拓撲檢查以及CAD下的各類檢查）；（6）質檢人對整個更新區域進行自動抽查。
3地圖脫密
依據電子地圖面向的服務對象、網絡環境以及表達內容的不同，主要分為公眾版（公開網用戶）、政務版（網用戶）、版（專業用戶）三類。目前，南京市電子地圖主要分為公眾版、政務版兩種，公眾版電子地圖是在政務版進行屬性和幾何脫密后編制的電子地圖版本。空間位置精度的處理是按照國家安全要求的技術指標進行的，主要方法有數學變換干擾法、要素綜合移位法等。公開地理數據內容處理原則是完全刪除地理數據中含有的地理要素或象素及其他屬性信息。采用敏感詞庫規則設定的方法，在“一體化編輯和管理平臺”中進行批量檢查、批量設定“脫密標志”，然后通過人機交互的方式檢查“脫密標志”，最后依據“脫密標志”做批量刪除等技術處理。本文參照江蘇省測繪局提供的抖動脫密前后的影像數據進行南京市數據空間位置精度脫密處理，即采用數學變換干擾法，利用數學控制網法先進行仿射變換模型處理，將所有需脫密處理的數據拼接后生成TIC點，然后進行TIC點線性變化，該變化是隨機進行的。在數據生產過程中，選取規則的格網對南京市的市域范圍進行劃分，均勻選取了30個參考點，在這30個參考點周邊100m的范圍內，分別對照未抖動的影像和抖動處理過的影像數據，各選取1個地貌特征點，并采集特征點的坐標信息，形成30組特征點數據。將采取的30組特征點的X，Y坐標進行一一對應，形成仿射變換的參數文件，從而進行仿射變換。在excel中按照中誤差計算公式m＝±［ΔΔ］槡n，最終計算出變換前后數據中誤差是±57．1m，處理結果符合《公開地圖內容表示補充規定（試行）》（國測圖字［2009］2號）中對于數據空間位置精度的要求。
4質量檢查
數據質量控制是電子地圖編制過程中不可缺少的內容。本文采用異構數據互操作的方法，即采用CAD平臺編輯，采用GIS平臺存儲，基于一體化編輯與管理系統，提出一套數據雙平臺質量檢查方法。其中，AutoCAD端數據檢查包括：
（1）圖形標準化檢查：包括圖形標準化檢查、代碼檢查、線（面）結構檢查、面封閉性檢查、懸掛點檢查、自相交檢查、重復數字化檢查、擴展屬性檢查。
（2）查詢選擇：包括快速選擇、同類選擇、查找XData、根據代碼修改擴展屬性；
（3）一致性檢查：面點一致性檢查、面注記一致性檢查、點注記檢查、線注記檢查。GIS端空間數據檢查包括：
（1）拓撲檢查：GIS拓撲檢查主要是查找出要素圖形上不滿足數據標準中的拓撲規范的數據，以便進行處理。
（2）線要素標準化檢查：（a）懸掛點檢查：檢查多段線在起點、終點處是否存在懸掛點，并且自動修正閾值內的懸掛點，大于自動修正閾值的則寫入系統日志，供作業人員定位修改；（b）線偽節點檢查：檢查線要素間的偽結點，即屬性相同的線要素應拼接成為一條線；（c）自相交檢查：檢查GDB文件中的線要素是否自相交，若有自相交現象，則寫入系統日志，供作業人員定位修改；
（3）面要素標準化檢查：（a）面拓撲檢查：檢查GDB文件中的面要素是否有在閾值之內的重疊面，并將檢查結果寫入系統日志，供作業人員定位修改；（b）面要素結構檢查：檢查面要素的幾何結構正確性，即面要素的有效結點（即大于距離閾值的結點）數必須大于等于結點數閾值，面積必須大于等于面積閾值。
（4）接邊檢查：GIS接邊檢查的主要處理對象是在圖幅邊界上的要素，分別對空間位置關系和屬性條件進行判斷，檢查分別處于圖幅邊界兩端的要素是否在對應的節點上存在重合，將包含那些應該重合而沒有重合的節點，不應該重合而實際上重合了節點的要素搜索出來，供作業人員進行修正。
（5）要素自動融合：將列表中能夠自動進行融合的要素進行融合，并將在列表中標記融合后的要素及其狀態。
5結論
本文探討了南京市電子地圖編制過程的幾個關鍵技術，形成了一套完整的電子地圖編制思路和技術手段，可從下列幾個方面解決數據標準、數據編制效率、數據脫密，數據質量等問題：
（1）研發一體化編輯與管理系統，提高作業效率，方便數據管理。
（2）采用敏感詞庫規則設定的方法進行屬性脫密，運用空間變換等方法進行空間位置精度控制，滿足公開地圖保密要求。
南京日志范文6
班級日志，對于班主任來說是“班寶”，學生第一天寫，第二天在全班念，既可以實行輿論引導，更可以自我揚新。然而，對于語文老師來說，何嘗不是作文訓練的資源寶庫，既是學生素材的積累，更是階段訓練的基礎。如何結合班級日志扎實有效地進行作文訓練呢？
一.教會學生留意觀察身邊人和事，捕捉生活中的細節
可能有人說：學生生活幾乎就是兩點一線，成天就是上課，作業，上學放學，哪有那么多的新鮮事情來寫。其實不然，看似簡凡的生活其實都時時處處都蘊含著豐富的意味。生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼光。我們首先要培養學生的時時留意處處觀察的方法和習慣。如樓下默默無聞地補鞋的殘疾老人，街上行色匆匆的行人和叫囂的商販，教室里專心致志奮筆疾書的同學，老師一次與眾不同的批評，同學新奇的游戲……只要我們做生活的有心人，這些閃爍著情趣、意趣、理趣光芒的寶貴素材，就不會從我們眼皮下悄悄溜走，沉入時間的長河，學生的作文就不愁“無米之炊”。班級日志，任務就是捕捉，打撈這些素材，讓之留之筆端，成為永恒，同時，也讓學生的成長足跡清晰可見。
當然，要有效地完成這個任務，教師必須交給學生觀察的方法和思維的習慣。首先是善于捕捉有意思的人和事物，然后仔細觀察。如仔細觀察人物的衣著外貌神，語言動作，神態心理變化等等細節。只有觀察仔細了，描寫才能生動形象，人物的性格和品質才能充分展現。其次是教會學生思考。對于人物的表現，找到淺層和深層次的緣由，揣摩人物的心理想法，聯想人物的前因后果，就不難有所新發現，有新體會。學生只要勤觀察，細思考，不僅能感覺到生活的無窮的趣味，而且對人生有更廣闊更深邃的認識和體會。不僅積累作文了素材，更提升了人生的思想素養。
二.教會學生加工素材
如果僅僅是生活中的記錄，那就不是作文，而是記流水賬。對于班級日志中捕捉的素材，要想寫成作文，還必須進行藝術的加工提煉。如何進行精心提煉素材，我們不妨教會學生三種方法：
第一、修剪法。針對學生最想抒發的情感，確定好詳略，就是對素材的加工。與主旨密切相關的就不厭其煩地濃墨重彩，對于相關的情節大體交代，對于可有可無的情節就干脆不寫。因為，只有經過修剪的花朵枝葉才是最美的。材料，只有經過加工提煉，才能寫出漂亮的文章。
第二、嫁接法?！八鶎懙氖论E，大抵有一點見過或聽到過的緣由，但決不全用這一事實，只是采取一端，加以改造，或生發開去，到足以幾乎完全發表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西， 是一個拼湊起來的角色”。文學巨匠魯迅這樣來說材料的加工?！半s取種種人，合成一個人”。對于生活中某一類人，或者某一些現象，我們也可以創造性地塑造屬于我們心中的人物形象，這樣就會跳出生活，高于生活，但是又不失生活中的真實。例如對學校一些同學的陋習的批判，或者對一些好人好事的歌頌，我們都可以提煉同學們的種種表現，塑造一個典型，來達成我們的寫作意圖。
第三、移植法?！皳Q一個時空，換一種背景，或者換一種人物?！弊屛覀兊淖魑母呖勺x性，更讓人回味無窮。例如童話故事《皇帝的新裝》，電視劇《王保長歪傳》等等，無不是采用了這種方法，達到諷喻現實的作用。如果我們把班級日志積累的素材，置換成一個特殊的背景，那將會又什么樣的效果呢？例如課間的打鬧換成在課中的搗亂，把刻苦專研的學習的同學置身于喧鬧的課間等等，雖然情節與生活真實不同，然而，本質卻還是生活的真實。
三.教會學生表達
