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校園網絡的規劃與設計范文1
中圖分類號：TP393.18
隨著計算機技術的廣泛應用，如今社會已經進入了全網絡時代，各大學校的學習和生活已經離不開計算機的支持，網絡平臺開始發揮其強大的功能，為保證更好的校園網絡環境，必須對落后的網絡進行重新規劃設計，提高其性能。學校的網絡規劃設計不同于其他場所，在設計過程中必須考慮到實際需求以及使用規模。本文就如何提高校園網絡的性能做出探討。
1 校園網絡建設原則
1.1 實用性。校園網絡主要是滿足師生日常生活學習，因此在建設過程中必須具備一定的實用性。校園網絡在建設中需要充分考慮師生的需求，選取合適的建設方式，在滿足需求的基礎上實現經濟性。由于學校人數較多，因此必須考慮到日常網絡維護以及故障檢修的便捷性及有效性，不刻意追求網絡環境的先進性，針對實際情況制定合適的方案即可。
1.2 安全性。校園網絡環境復雜，因此在日常運行過程中容易受到一些惡意攻擊。學校需要將安全問題作為重點內容納入網絡設計規劃中。例如：在網絡運行過程中設置權限管制，對未經授權的用戶嚴禁進入校園網絡等，以保護校園網絡數據的安全。
1.3 可靠性。校園網絡需要給全校師生提供網絡支持平臺，因此在實際使用中必須具備一定的可靠性。在設計時需要給校園網絡設定一定的承載能力，可以同時容納全校師生的同時使用，避免發生網絡崩潰，增加系統的可靠性。另外需要提高系統的整體性能，保證在遇到一些基本問題時仍舊能夠繼續工作。
1.4 統一性。在校園網絡的規劃與設計中，在規劃時所涉及到的各方面細節，都由建設部門統一進行規劃工作，務必保證校園內網絡的統一性，方便系統運行以及日常維護工作。避免各自為政產生的分歧。
1.5 先進性。這里的先進性并非使用目前最高端的網絡技術，而是為了保證系統的穩定，及時對網絡的硬件和軟件資源進行定期更新，在網絡規劃中，對現有網絡環境進行分析，統計需要拓展或升級的資源，保證網絡良好的承接性。
1.6 經濟性。學校不同于其他機關，強大的資金基礎，因此在進行網絡規劃時需要遵循經濟性原則，對規劃中的方案進行經濟效益評估，對比設計方案的性價比，選取能滿足學?，F階段的需求，且性價比較高的方案。
2 校園網絡需求分析
校園網絡的規劃設計就是建立在源網絡基礎上的優化和改進過程，充分發揮網絡給學校帶來的效益，實現各種資源的輸入輸出與共享。對學生而言網絡是學習以及生活中的個人需求，當今校園中學生對網絡的依賴程度進一步擴大，需要網絡環境有一定的穩定性，在網絡速度方面做出提升，以保證日常需求，同時校方需要對學生過分沉迷于網絡的行為進行管控，在夜間實行間斷供網。對教師而言主要是日常工作以及個人需求。在教學以及備課的過程中，教師需要借助校園網絡進行資源查找，就教師而言，網絡還應具有一定的開放性。
3 網絡技術及軟硬件的選擇
3.1 組網技術的選擇。針對學校需求，結合實際情況，當期在校園內可使用的局域網技術有Ethernet（以太網）、Fast Ethernet（快速以太網）、Gigabit Ethernet（千兆位以太網）、Token――Ring（令牌環網）、FDDI（光纖分布式數據接口）和ATM（異步傳輸模式）。就目前校園網絡使用情況而言，Fast Ethernet以及ATM占據主流，這主要歸功于其性能穩定性以及可擴展性。ATM作為一種快速分組交換技術，已經通過實踐證明其強大的功能和先進性，但是它的操作管理卻與傳統以太網存在一定區別，針對以以太網為基礎的校園局域網不能通過ATM進行升級拓展。相比于ATM，Fast Ethernet具有更強的實用性，兼容性更好，結構簡單，價格經濟，適合于校園網絡規劃。另外，在需要提升核心網絡的時候只需將Fast Ethernet升級為GigabitEthernet即可，方便快捷。
3.2 網絡結構設計。網絡設計過程中必須重視對網絡結構的設計，網絡結構能夠直觀反映網絡的實用性以及安全性，另外在網絡環境的設計中對管理簡便性以及可拓展性都做了規劃。因此在進行網絡結構設計過程中必須考慮網絡是否易于管理，能夠及時掌握網絡運行中的各種信息，對存在的問題能否及時解決；網絡設置是否具備拓展性，以后網絡的發展方向能否建立在當今網絡基礎上；網絡運行過程中是否會發生冗余現象，網絡能否長期穩定工作；網絡運行過程中各種資源能夠被有效管理，用戶能否被準確的區域區分，網絡環境是否高效穩定運行；網絡結構是否支持不同網絡協議，能否保障所有師生都能通過校園網絡進行網絡資源訪問；網絡設備是否良好運用，其特點是否符合當今校園網絡環境。為滿足以上要求必須對網絡結構進行核心層、匯聚層、接入層三層設計。
3.3 網絡硬件的選擇。網絡硬件是校園網絡規劃的重要組成部分，其選擇恰當與否對網絡環境的整體性能意義重大。網絡中的傳輸介質主要包括兩部分，一部分交換機間（樓與樓之間，樓層之間）及部分服務器接入的鏈路等，另一部分主要是從接入層的交換機到用戶的PC。交換機是網絡結構的重要組成部分，是網絡互聯的基本設備，需要針對實際情況選取實用的交換機。例如對于核心層來說就需要選取性能優良的交換機，便于數據的快速輸入輸出及建立可靠地傳輸結構。匯聚層是鏈接本的中心，因此在交換機的選擇上也應該選取性能較高的設備。接入層可以選取性能稍低的交換機，只需滿足使用即可。其他網絡硬件設施的選擇可以根據具體的參數以及實際使用情況來決定。
3.4 網絡操作系統的選擇。網絡操作系統是整個網絡的基礎支持，網絡操作系統的選擇對網絡應用具有重要意義，其恰當與否直接關系到網絡的應用、安全和管理。對于不同的操作系統而言，其功能特性也不同，在選取網絡系統的過程中需要根據網絡環境規劃的基本原則，結合實際情況，做出最佳決定。針對系統本身來說，成本不可太高，在可能的情況下選擇性價比高的系統。為方便以后網絡的進一步升級，需要操作系統具有一定的可拓展性。
4 Internet的接入
隨著需求的不斷增加，校園網絡的建設也不斷進行。各種優質教學資源被大量接入學校網絡環境中，對于一般資料而言，師生可以通過校園網絡進行免費閱讀，但對一些涉及到版權問題的資源，學校需要支付高昂的費用才能進行訪問。學校在進行網絡規劃設計時，需要結合教育網以及本地ISP，采用雙出口互聯網接入方式，在降低成本投入的基礎上實現對大量教育資源的訪問。
5 結束語
校園網絡規劃與設計是學校發展與時俱進的一種體現方式，同時也是需求不斷增加的結果。在規劃設計過程中需要結合需求，利用科學合理的方式對學校原有網絡進行完善改造，保證師生能夠在一個安全、穩定、高效的網絡環境下工作學習。
參考文獻：
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校園網絡的規劃與設計范文2
關鍵詞：中職學校；校園網；計算機網絡；網絡安全
一、校園網的概念及中職學校校園網現狀
校園網是指校園內計算機及附屬設備互聯運行的網絡，是由計算機、網絡技術設備和軟件等構成的為學校教育教學和管理服務的集成應用系統，并可通過與廣域網的互聯實現遠距離信息交流和資源共享。隨著信息的高速膨脹，全球已進入以計算機信息為核心的時代。作為科技先導的教育行業，計算機校園網絡已經是教育行業進行科研和現代化管理的重要手段。校園網在我國已經取得很大的發展，但中等職業學校校園網的建設仍然比較落后，校園網可以推進全校各網絡的互連互通，實現信息的快速傳遞和利用，從而提高辦學質量。所以，中職學校建設先進、實用的校園網已經勢在必行。
二、校園網系統建設要求
校園網實施的目的是在全校普及計算機、網絡技術和應用軟件知識，提高學校教師和學生的信息意識，為教師提供靈活多樣的教學手段，為學生提供交互式、生動形象的學習環境。因此，制定學校校園網的總體目標如下：
（1）提供高速暢通的網絡連接。它是建立辦公自動化系統、現代化電子教學系統等功能的基本前提和重要基礎。
（2）支持學校的日常辦公和管理。提高學校的教學質量、辦學水平，為管理者提供現代化的管理環境、智能化的決策支持、性能優越的信息服務體系和可擴展的網絡管理應用體系。
（3）提供現代化的電子教學功能。將學生機房、圖書館、電教室等都納入統一的計算機網絡體系，實現了整個學校教學資源共享，可實現初步的現代化電子教學功能。
（4）實現廣域網的互連服務。借助ADSL或光纖等方式接入Internet，提供高速的校園網絡的互連，實現信息交流和信息服務。
三、網絡總體設計原則
在信息時代，校園網的設計必須要把握計算機網絡的發展方向，才能保證校園網的性能充分發揮。因此，設計校園網時遵循以下原則：
（1）實用性原則：主要是要充分考慮保護和利用現有資源，建立一個實用的網絡。
（2）先進性原則：即軟、硬件設備要先進，結構要先進。
（3）可擴展性原則：主要是采用星形層次結構。
4.安全性原則：建立一個完善的安全管理體系。
四、校園網系統設計方案
根據校園網的需求分析，校園網應滿足校園多媒體教學、辦公自動化、資源信息服務、公共服務等基本要求。
（1）校園網組網技術：校園網是一個典型的局域網，目前局域網組網技術有：10M以太網、100M快速以太網、千兆網、ATM網絡等。
（2）主干網組網要求：主干網是整個網絡數據信息流動的動脈，是決定校園網的整體性能是否達到校園網的功能需求和應用的關鍵，所以主干網應采用高速交換方案，交換核心是使用高性能、高可靠的交換機。
（3）子網組網要求：主要對校園網數據流、應用功能進行分析，以決定在設計時是否采用高速交換方案。
（4）網絡方案選擇：以經濟性、實用性、高可靠性，易維護和管理為原則，應選擇具有多方支持的網絡技術作為校園網的首選方案。
五、網絡拓撲結構的設計
網絡拓撲結構主干定位為星形拓撲結構，采用星形拓撲結構的優點是網絡結構簡單，便于管理，網絡擴充容易，網絡延時較小，傳輸誤差低。
六、管理網絡
網絡管理的目的是提供一種對計算機網絡進行規劃、設計、操作運行、監控、分析等手段，從而充分利用資源，提供可靠的服務。
（1）網絡的功能分析。網絡管理人員對信息的分析和處理，可以發現問題，并通過跟蹤分析和故障隔離等方法，進行網絡的有效維護。
（2）網絡管理方式。主要是采用集中管理及分布式管理兩種相結合。
（3）校園網的安全性設計。網絡的安全性包括設備的安全以及信息的安全。
七、校園網結構化布線系統設計
（1）進行結構化布線系統設計方案。采取以計算機網絡系統布線為主，預留語音、視頻系統接口，要考慮系統高度可靠性、高速率傳輸性、可擴充性，整個布線系統可以看成由工作區，水平布線系統、干線子系統和管理中心四個部分構成。
（2）布線設計。布線系統由配線到信息插座的電纜，以及工作終端到信息插座的電纜所組成，布線規范要符合標準。走線可分為明線（一般放在PVC阻燃管中）和暗線（走在墻中，但也要將電纜放在PVC阻燃管中）。水平子系統各雙絞線兩端應標明編號，便于信息插座與配線架端口的連接。
八、網絡系統設備選型
整個校園網系統包括網絡設備，服務器，工作站，軟件系統及輔助設備等。
（1）網絡設備的選擇。網絡設備的選擇對整個網絡性能影響很大。目前生產網絡產品的廠家很多，性能較好、技術力量雄厚的有3COM、CISCO、D_LINK等廠家。
（2）服務器的選擇。服務器是整個網絡的核心部分。網絡設備只負責將整個網絡連接，并提供數據傳輸服務，而服務器是整個網絡中網絡服務的提供者，它的性能直接影響整個網絡的工作效率，尤其是它提供的文件共享、多媒體數據處理和集中式數據庫管理的操作。所以服務器的選擇考慮的因素包括高可靠性，高穩定性、高兼容性和良好的性價比。
本文針對中職學校校園網建設的實際情況，詳細地進行了網絡技術選擇、拓撲結構分析、網絡硬件選擇、綜合布線等的深入研究。校園網的建設是一項系統工程，它應屬于教學設計中的“系統層次”設計。為了更好的適用網絡時代的需要，必須對校園網絡建設采取“整體規劃、分步實施”的戰略。各學校可在此戰略的基礎上一邊分析研究，一邊積極實踐，逐步優化，探索出一條屬于自己的校園網建設之路。
參考文獻：
[1]謝希仁.《計算機網絡》.第五版.北京電子工業出版社，2008
校園網絡的規劃與設計范文3
關鍵詞 多媒體教學 校園網 規劃 設計
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A
網絡多媒體教學系統，是校園網絡信息化建設的重要內容，一般從以下4個方面入手：制定系統網絡規劃；構筑合理的網絡平臺；確定功能實現手段；解決多媒體信息資源。
1制定系統網絡建設規劃
校園網的規劃設計是實現多媒體網絡教學的基礎，應該重點考慮以下幾個方面：
首先根據學院特點，明確網絡多媒體教學的需求，以此作為制定校園網建設規劃的前提；其次根據Internet/intranet技術組網，實現Internet網的基本功能和服務，建立信息資源庫，使用web、Server技術實現視頻點播、遠程多媒體教學實現教育資源共享。
在明確需求的基礎上重點收集以下相關資料：用戶分布情況、用戶信息點的物理布局、校園網的主干和分支、以及主干和支干網的流量。資料齊全后開始設計校園網的工程建設方案，一個完整的校園網建設方案通常包括以下幾個內容：建設的總體目標；實現的基本功能；網絡層次結構；標準與協議；IP、域名及設備命名規則等。網絡工程建設方案中一般包括各期工程建設目標、網絡設計技術要求、主干網絡技術選擇、網絡布線方案、校園網拓撲結構、網絡設備選型、網絡操作系統選擇以及工程建設實施計劃等內容。
2構筑合理的網絡平臺
網絡平臺的建設由3部分組成：網絡布線、系統平臺、設備選型。
（1）網絡布線：主干千兆、百兆到桌面，網絡布線采用光纖、雙絞線的混合布線方式。
（2）系統平臺：構建校園網的網絡系統平臺主要包括服務器系統、web網絡平臺、移動互聯網平臺。
（3）設備選型：包括交換設備、服務器的選型。為適應多媒體教學的需要，對設備的選取應該注意以下問題：交換設備采用高速網絡交換設備，選用同一家公司產品，便于用戶根據其功能靈活配置；服務器作為校園網的關鍵設備、應具有速度高、存儲容量大、吞吐能力強、性能可靠、擴展性強、連網和管理功能強等特點。
3確定功能實現手段
要在校園網上實現多媒體教學系統，必須在開發利用網絡平臺本身的多媒體功能前提下，開發引進應用系統，充分利用網絡平臺的多媒體功能。
3.1 Web Server功能
WWW是信息檢索和超文本技術的結合，Web服務器把圖文信息組織成分布式的超文本，并用信息指針指向存有相關信息的服務器，使用戶可以方便地訪問這些信息。這些信息可以是文本、圖形圖像、聲音、視頻、動畫等。
3.2應用系統
是實現網路多媒體教學功能的核心組成部分，通常由以下5個部分組成：
（1）多媒體課什制作管理平臺，包括多媒體信息源及錄入、視頻信息源的非線性編輯、硬件視頻的壓縮與傳輸；動畫及圖文的制作與編輯、多媒體課件的制作與存儲以及對所有這些內容的綜合系統管理。
（2）網絡多媒體教室，可以使教員、學員通過校園或內部子網，實現教室內部多媒體課件的廣播、點播和師生間的雙向交流。
（3）網絡虛擬實驗室，讓學生在網絡上通過計算機應用系統所顯示的實驗環境，進行各種模擬實驗，系統可以自動判斷學生的實驗成績。屬多媒體教學手段的較高層次。
（4）視頻廣播系統，可以在Internet和Intranet上提供高品質的實時流媒體，實現“一點廣播，多點實時觀看”，且無須添加任何視頻傳輸系統硬件，就可將錄像、電視節目乃至攝像機拍攝的內容通過計算機網絡進行傳輸。
（5）視頻點播系統，可以使用戶根據自己的興趣，通過聯網計算機，自由地點播異地節目庫中的視頻節目和信息，是可以對視頻庫內容進行自由選擇的交互式系統。
4解決網絡多媒體教學信息源問題
校園網絡的規劃與設計范文4
【 關鍵詞 】 校園網絡；組建；管理
Construction and Management of Campus Network
Dong Yao-wei
（China United Network Communications Ltd. Luohe Branch of Government and Enterprise Customers Marketing Service Center HenanLuohe 462000）
【 Abstract 】 With the computer equipments increasing， the formation of the campus network is an important and urgent work. In general， the school has a specialized network management center for campus network work. Different idle independent computers are connected together， and mutual communicated are the main work of the campus network building. Setting up a complete campus network， will greatly facilitate the teachers and students live and work. At the same time， it improves teaching efficiency， and promotes information high speed collision and exchange. The formation of the campus network is a very meaningful thing. This paper focuses on the campus network design， its management and maintenance analysis.
【 Keywords 】 campus network； building； management
1 引言
所謂校園網的組建即將所有校園內的計算機有機的結合在一起，使其相互之間可以通訊，而且可以接入外網與因特網相連，加快信息的獲取與交互。校園局域網是指通過高性能的網絡互連設備，將不同應用的信息資源相連接，行程校園內部網絡。網絡中開發各種信息系統和應用系統，為學校各個日常工作提供信息服務。校園網絡對內進行了數據共享，充分利用了教學資源，對外建立了交換體系。
2 校園網絡組建的目標
為了能夠成功組建校園網絡，首先我們需要指定校園網絡的組建目標。校園網絡應該是高效實用為前提，具有較高的可靠性、可擴展性和安全性，同時需要便于管理及其可維護，如圖1所示。
高效實用性。校園網絡的高效實用性是首要滿足的條件。利用成熟的網絡技術，充分運用各個網絡資源，建設高效實用的校園網絡。
可管理性和可維護性。校園網涉及到的方面比較多，如何將比較繁雜的計算機有序的聯系在一起，需要一套健全的管理方式。校園網建立后需要對其進行有序管理。同時，校園網還應該具備可維護性。
安全性。校園網絡包括局域網和外網兩個方面，需要對兩個方面進行安全性保護，防止未經授權的訪問。
可擴展性。選擇可以兼容未來可能的技術和設備進行組建。同時網絡軟件系統可以根據日新月異的辦公要求可進行功能擴展。
高可靠性。具有一定的容錯機制和冗余機制，能應對突發狀況的發生，有應急備案系統。
3 校園網絡組建設計方案
3.1 鏈路選擇設計
校園網由網絡控制中心、主干網絡、FTP網絡、電子郵件網絡、學生網絡、教學網絡等各種網絡組成，每個網絡對傳輸介質的要求不同。主干網絡采用光纖鏈路，電子郵件網絡采用百兆鏈路，FTP網絡采用千兆鏈路，學生網絡等采用百兆鏈路。設計圖如圖2所示。
3.2 網絡傳輸層設計
傳輸層的硬件設備應該采用高性能的服務器或者工作站為基礎硬件設備。將電子郵件服務器、FTP服務器、外部網絡訪問服務器分成獨立的硬件服務器，已達到最高效的服務。其中該層的交換機應選用高性能的交換機服務器。
3.3 安全體系設計
需要建立比較完善的安全防御與維護體系。首先需要從各個層面進行安全考慮，主要分為外網接入安全和局域網安全，如圖3所示。
外網入口安全防御：外網中有很多安全威脅的因素，在與外網接口處建立硬件防火墻，對接入外網的服務器和終端安裝軟件防火墻及其殺毒軟件。定期檢查固定端口的IP攻擊及其異常情況。對已經中毒的服務器進行隔離等。
局域網安全防御：要求學生安裝統一的網絡版殺毒軟件，對進入局域網的終端進行強制病毒掃描；對已經染毒的計算機進行限制；實時監測局域網內的異常情況等等措施。
4 校園網絡的IP規劃
采用VLAN技術來規劃校園網絡中的IP地址。VLAN技術即虛擬局域網，是對連接到的第二層交換機端口的網絡用戶進行邏輯分段，而不受網絡用戶的物理位置的限制，是根據用戶需求進行的網絡分段。VLAN具有靈活性和可擴張性的特點，方便網絡維護和管理，同時還可以提高局域網內的網絡運行效率。
局域網的邏輯分布為外網接口、宿舍樓、教師辦公樓、各個教學樓、服務器群、圖書館等。這些地方的IP地址劃分如下：
外網接口：192.168.1.1。
宿舍樓IP地址：192.168.40.0網段內。網管為192.168.40.254。
教師辦公樓IP地址：192.168.50.0網段內。網管為192.168.50.254。
各個教學樓IP地址：192.168.60.0網段內。網管為192.168.60.254。
圖書館IP地址：192.168.70.0網段內。網管為192.168.70.254。
服務器群IP地址：192.168.80.0網段內。網管為192.168.80.254。
其中建立VLAN的關鍵代碼如下：
#建立VLAN：
[user1]vlan 1
[user1-vlan1]port ethernet0/1
[user1-vlan1]quit
配置端口
[user1]interface ethernet0/1
[user1-eherner0/1]port link-type access
[user1-eherner0/1]quit
經過上面的IP設置，當某臺連接到局域網內的電腦出現問題后，就可以根據IP斷定是具體屬于哪個范圍的IP出現問題。
5 校園網絡管理與維護
校園網絡環境建立好之后，需要對其進行定期的管理與維護，這是必需要做的日常管理工作，其中包括：確保整個網絡的正常運行、外部網絡的連接配置、對網絡安全的檢查與維護、對服務器重要資料的備份、對毀壞系統的恢復、對新加IP端口的設置與管理等。
6 結束語
校園網絡的組建與維護都是一項比較繁瑣的系統工程，一旦建立好之后，前期投入運行前需要進行一段時間的試用，在試用期間，發掘不完善的部分，修改不正確的配置，對網絡環境部署進行前期驗證?？梢越梃b部署成熟的高校網絡環境，不斷完善該組建工程，使得校園網絡能夠為學校，師生提供最好的滿意的網絡服務。
參考文獻
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校園網絡的規劃與設計范文5
1校園網建設中存在的問題
1．1對校園網建設沒有科學長遠的發展規劃
各學校都認識到校園網的意義，但校園網的建設需要大量的資金投入，而且還看不到直接的經濟效益，很多學校都不愿意一次性投入大量的資金，而只是很少的投入，在硬件上把校園網建起來，今天填點這個，明天加點那個，沒有一個長期的科學發展規劃。最終導致在資金上一點沒少投入，但整個網絡從結構配置到管理都很亂，使得校園網的作用發揮不出來。
1．2不重視技術和管理投入
很多學校都購置了網絡硬件設備，但在技術人員培訓投入卻很少或者沒有，也沒有固定的校園網管理部門。有的學校有專人來管理，但又缺乏連續性。這也是阻礙校園網建設發展的一個主要原因。
1．3不重視軟件的建設
大多學校在軟件建設上的投入基本是零，特別是應用軟件，重視硬件設備的投入，輕視軟件建設和師資培訓，結果校園網只能用來在互聯網上聊天、收發郵件、下載等，再就是共享打印，致使校園網使用率不高。
2校園網建設的主要原則
2．1系統的先進性
校園網建設要有先進的設計思想、網絡結構、開發工具，也不能盲目追求最新的高價的產品，要采用市場使用率高、標準化和技術成熟的軟硬件產品。要有長期的科學的發展規劃，分步地把校園網建起來。
2．2系統的穩定性
在網絡的設計、設備選擇、安裝調試等各環節，要進行統一規劃和分析，科學配置，使網絡能夠可靠穩定地運行，適應各環境的變化。
2．3系統的安全性
在網絡設計時，要考慮系統的安全性對于病毒傳播、黑客攻擊等要有效的防范措施，也要最大程度地控制網絡風暴，保障網絡的安全運行。
2．4系統的可擴展性
在網絡建設時，要考慮發展變化，作好為滿足用戶發展在配置上預留，還要滿足因技術發展需要而擴展和升級的需求。
3校園網的主要應用模式
建設校園網不是有了硬件網絡就完事了，而是要讓校園網為教學服務，使學校在教學管理更高效、科學和客觀，在教學手段和形式上更先進和多元化，在教學資源上更豐富多樣。并非是高價位的硬件設備就好，要結合自身的實際情況，以低廉的成本，得到高效網絡利用率。重點是如何發揮校園網的作用，這就要清楚校園網有哪些主要應用模式。
3．1教學計算機網絡化管理
現在各單位都上計算機網絡系統，主要目的就是實現計算機網絡管理，例如學生紀律考核管理、學生成績：管理、圖書管理等等，但當前各學校達到這：沖程度還很少有的學校實現計算機管理，卻是各自獨立而不統一。多數學校網絡硬件是有，但在管理應用軟件上投入的很少。只有實現了計算機網絡化管理，才是真正體現了校園網的作用，這是發揮校園網作用的關鍵。所以要重視軟件投入，從學校的全局考慮，上一套全面統一的管理軟件，使得學校的各個方面都實現計算機管理，充分發揮校園網的作用，打造一個科學高效的管理體系。
3．2豐富全面的教學資源庫
建設校園網教育教學資源庫，為教學提供豐富多彩的資源，是體現校園網價值的另一個方面。教學資源種：類很多，包括教學課件、教學視頻、教案、論文、多媒體素材、電腦軟件、電子圖書等等，建立一個類型齊全、信息豐富、使用方便的校園網教學資源庫體系，讓教師和學生在教與學的活動中感受到校園網的先進性，在教學工作中逐漸發揮出校園網的功能和效益。
教學法資源庫建設，是以校園網絡硬件和校園網站為基礎，是需要長期的努力和積累，是需要每個人參與，要做的工作還很多，通過鏈接、鏡像和自主建設，逐漸地把資源庫建設起來，到時就會體會到校園網的作用了。
3．3多樣化的交流平臺
在校園網絡硬件、互聯網和校園網站的基礎上，建立一個多樣化的交流平臺，比如論談、聊天、郵件、博客、網頁等等，把教師、在校學生、畢業的校友、學生家長、企事業單位等等相關人員都聯系起來，通這個平臺溝通交流，為學校建設提供民主支持，為學校發展服務，這是發揮校園網作用的又一重要途徑。
依托校園網，以網絡技術為支撐，以個性化的資源為基礎，以學校發展改革為目的，使新的管理和教學理念和網絡環境結合起來，特別是在探索層面上開展研究活動，積極探索新管理模式和教學模式，是發揮校園網作用和學校發展的新課題，只有這樣，校園網的作用才能越來越得以體現。
4校園網建設中的幾點建議
(1)要提出一個長期科學合理的校園網建設發展規劃。即使資金充足，也要分幾步把校園網建設起來，第一步先建成校園網絡硬件基礎；第二步建立一個包括教學資源庫和多樣化的交流平臺在內的一個綜合校園網站；第三步再考慮教學管理應用軟件建設。
(2)要設立校園網管理部門，有網絡硬件維護人員，有網站維護人員，有信息資源維護人員，有管理應用軟件維護人員，從而保障校園網管理工作的連續性。
校園網絡的規劃與設計范文6
關鍵詞： 校園網 需求分析 設計目標 設計方案
校園網在國內發展還不成熟，學校、媒體甚至計算機業界對校園網都缺乏全面、深入的理解和認識，帶有一定的盲目性和偏見。同時因為應用軟件匱乏造成了只注重有形網絡建設而忽略了無形文化建設的后果，使大多數校園網失去應有功效。建設校園網要經過周密的論證、謹慎的決策和緊張的施工，否則會出現諸多問題，如：當一堆設備變成網絡的時候，學校的滿腔熱情也已冷卻凝固；網建成了，問題也出現了：設計目標無法實現；應用軟件缺乏，阻礙了設想實施；維護費用不堪承受，等等。因此需要在網絡建設實施前制定明確的設計目標。
一、校園網需求分析
隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷發展與普及，校園網信息系統的建設，是非常必要的，也是可行的。主要表現在以下幾點。
1.當前校園網信息系統已經發展到了與校際互聯、國際互聯、靜態資源共享、動態信息、遠程教學和協作工作的階段，發展對學校教育現代化的建設提出了越來越高的要求。
2.教育信息量的不斷增多，使各級各類學校、家庭和教育管理部門對教育信息計算機管理和教育信息服務的要求越來越強烈。
3.我國各級教育研究部門、軟件開發單位、教學設備供應商和各級學校不斷開發提供了各種在網絡上運行的軟件及多媒體系統，并且越來越形象化、實用化，迫切需要網絡環境。
4.現代教育改革的需要。在校園網中將計算機引入教學各個環節，從而引起了教學方法、教學手段、教學工具的重大革新。
二、設計目標
校園網的設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網絡設備相互連接起來，形成校園區內部的Intranet系統，對外通過路由設備接入廣域網。具體而言這樣的設計目標應該是：建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡技術為依托、技術先進、擴展性強、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡，將學校的各種PC機工作站、終端設備和局域網連接起來，并與有關廣域網相連；在網上宣傳和獲取教育資源；在此基礎上建立能滿足教學、科研和管理工作需要的軟、硬件環境；開發各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網絡信息服務；系統總體設計本著總體規劃、分步實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴展性，以及建設經濟性。
三、校園網總體設計方案
總體設計是校園網建設的總體思路和工程藍圖，是搞好校園網建設的核心任務。在進行校園網總體設時，第一，要進行對象研究和需求調查，弄清學校的性質、任務和改革發展的特點，對學校的信息化環境進行準確的描述，明確系統建設的需求和條件；第二，在應用需求分析的基礎上，確定學校Intranet服務類型，進而確定系統建設的具體目標，包括網絡設施、站點設置、開發應用和管理等方面的目標；第三，確定網絡拓撲結構和功能，根據應用需求、建設目標和學校主要建筑分布特點，進行系統分析和設計；第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求；第五，規劃安排校園網建設的實施步驟。
從某種意義上講，校園網的建設絕不只是涉及技術問題，而是會引申到更深的層次，也就是說信息技術所帶來的一場革命會徹底改變我們的生活方式和工作方式。
（一）校園辦公系統
在學校的日常工作過程中，有越來越多的工作方式和流程是可以通過網絡來簡化并提高效率的。例如：
1.校內公文和各種通知的流轉（即辦公自動化）。傳統的打印、張貼等方式已經顯得復雜和沒有效率，利用網絡可以快捷和便利地完成這類工作，使公文和通知可在任何時候、任何地點被看到，擺脫時間和地點的限制。
2.教務信息管理（即信息服務、信息共享等）。包括對各種和教務相關的信息，如課程安排、任課老師安排等。利用網絡來對這些信息進行管理，比傳統的方式更為方便和快捷。
（二）電子圖書館系統
利用網絡技術實現校園圖書館的管理是校園網建設的重要內容。在學校的圖書館管理中充分利用網絡技術將帶來以下幾個方面的徹底改觀。
1.圖書查詢和管理
利用網絡技術后，圖書的查詢工作將變得很便捷。教師和學生可以按照多種關鍵信息來對圖書進行索引查詢，既節約時間，又能更準確地找到需要的書目。由于各種借閱信息可以及時在計算機上顯示出來，極大地方便了圖書館的管理工作。
2.通過IC卡可以對學校閱覽室進行有效的管理
圖書館信息管理軟件可采用成熟系統應用軟件，或根據用戶的具體要求在項目實施過程中定制。
（三）校園網管理系統
校園網的正常運作離不開一套強有力的信息系統軟件，它可以為學校校園網的全面應用提供保障基礎。
校園網管理系統一般來說具有以下功能。
系統登錄：系統用戶登錄本系統必須進行身份校驗，不同身份的網絡用戶對本系統具有不同權限的信息操作權，對系統的信息流程，學?？筛鶕陨韺嶋H的業務流程自行設置。
（四）多媒體網絡教室
多媒體網絡教室組合了電腦教室和語音教室的多種功能，使計算機教學及多種課程的計算機輔助教學變得更加直觀方便、效果更好、效率更高。
大體上，多媒體網絡教室有以下三大功能模塊。
1.教學功能
學生可以在自己的屏幕上看到教師的屏幕內容，教師的所有操作都將同步顯示在學生的屏幕上，完成常規教學的演示功能。
2.管理功能
對學校的教師、學生等信息進行管理，從而真正實現針對人而不是針對機器的個別化教學；對學校內的年級、班級信息進行管理；對學校已有的輔助教學課件和自制的課件進行管理、歸類，方便教師的使用；對學校的教學情況進行統籌安排，方便管理；對學校各年級所設課程進行管理；可以根據教室的計算機安排的實際情況安排教師主控平臺上的座位；對學生的輸入輸出設備（鍵盤、鼠標和顯示器）禁止或開啟；根據不同的標準（成績或性格等）對學生進行分組，以便對不同的組進行不同的教學；可以對學生機進行重啟或關閉；學生可以自動登錄，也可以強制登錄。
3.輔助功能
為教師提供一個在屏幕上勾畫的工具，有如傳統教學中的教鞭和粉筆；提供工具供教師記下教學過程中的火花及靈感；可以編輯通知的內容，發給指定的學生。
參考文獻：
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