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家庭護理常識范文1
方法：將我院婦科患者隨機分為兩組，常規組接受常規護理，聯合組在接受常規護理的基礎上應用家庭式溝通護理，比較兩組患者的護理效果。
結果：聯合組在護理滿意度和不良事件發生率上均明顯優于常規組，P
結論：常規護理聯用家庭式溝通護理能夠明顯提高婦科護理滿意度，減少護理不良事件的發生，促進婦科護理質量的提高。
關鍵詞：婦科患者家庭式溝通聯合應用臨床價值
【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）11-0399-01
婦科疾病會對患者的生育和性生活產生重要影響，患者在患病后往往由于失去生育功能而產生較大的心理壓力，影響患者日常生活和夫妻關系，因而婦科護理人員有必要加強與患者之間的溝通關系，調節患者的心理壓力，促進疾病的康復。本文對常規聯用家庭溝通護理在婦科患者護理中的臨床效果進行了分析，并與常規護理組進行了比較，現報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料。選取自2011年5月至2012年11月間我院婦科收治的患者共90例，其中年齡為22～57歲，平均為33.5±8.6歲。其中患有異位妊娠的9例，患有子宮肌瘤的有49例，患有宮頸糜爛的有13例，患有宮頸炎的6例，患有卵巢囊腫的有13例；將患者隨機分為兩組，每組患者各45例，兩組患者在年齡、病種等方面不存在明顯差異，因而具有可比性。
1.2護理方法。對照組接受常規住院護理，包括藥物護理、飲食護理、并發癥護理等；聯合組在接受上述常規護理的基礎上接受家庭溝通式護理，具體方法如下：①在患者入院后，護理人員要熱情接待患者，向其介紹住院部的相關設施，并向患者介紹主治醫師、護理負責人員等，消除患者心理上的焦慮和陌生感。為患者親自調試病房內的溫濕度，讓患者感到舒適，并不時與患者進行生活上的交談，一方面了解患者的情況，一方面也能夠消除患者與護理人員之間的距離感。②在接受治療期間，護理人員要向患者詳細介紹醫師為患者制定的治療計劃，講解相關疾病專業知識以及在治療期間可能會出現的不良反應等，增強患者對治愈疾病的信心，征求到患者對治療的積極配合。同時，在治療期間護理人員要多多陪伴患者，尤其是病情較為嚴重或不良反應較為嚴重的患者，要積極聽取患者的訴求，并多與患者進行朋友間或親人間的談話溝通，讓患者在治療期間能夠感受到如家般的溫暖，消除患者的緊張焦慮情緒，鞏固治療效果。另外，護理人員還要多與患者的家屬進行溝通，介紹在治療期間家屬應該注意的事項，了解患者的興趣愛好等，以便與患者更好的溝通。
1.3觀察項目。采用量表的形式，對患者護理滿意度進行調查，將滿意程度分為三個等級，分別是十分滿意、滿意、不滿意，計算達到滿意以上等級的護理滿意率；對患者在住院期間出現的不良事件進行統計，并計算相關發生率。
1.4統計學方法。將兩組患者護理觀察項目數據運用SPSS12.0進行分析，并對滿意率和發生率進行卡方檢驗，其中P
2結果
兩組患者護理效果數據對比結果如表1所示，從表中可得出，常規組患者共有37例患者達到滿意以上等級，其護理滿意度率為82.22%。聯合組患者共有42例患者達到滿意以上等級，其滿意率為93.33%，聯合組明顯高于常規組，P
3討論
不論疾病輕重、大小，患者在承受疾病帶來的生理痛苦的同時心理上也承受著較大的壓力，尤其是婦科疾病患者，女性患者本來在心理上就比較脆弱，加上婦科疾病可能對患者性生活和生育帶來很大影響，進而影響患者的日常生活和夫妻感情。因而婦科患者在患病后常會出現焦慮、抑郁等不良情緒，加上在治療期間對疾病和治療的不了解，導致患者在心理上承受的壓力也會增大，所以護理人員在護理患者疾病的同時也要對患者心理進行護理，減輕患者心理壓力，家庭溝通護理方式就是心理護理的一種。本文主要對常規護理聯合家庭溝通護理在婦科患者護理方面的效果進行了分析，結果顯示接受常規護理聯合家庭溝通護理的患者組，其護理滿意率明顯高于接受常規護理的患者組，這說明家庭溝通護理能夠有效改善護患之間的關系，明顯緩解患者焦慮、恐懼等不良情緒，減輕患者的心理壓力，鞏固疾病治療效果。同時聯合應用家庭溝通護理的患者組其不良事件的發生率明顯低于常規護理組，這說明實施家庭溝通護理后，護理人員能夠及時滿足患者的各項需求，預防各種不良事件的發生，提高護理質量。
綜上所述，在婦科實施常規護理聯合家庭溝通護理是具有較高臨床價值的，能夠明顯提高護理滿意率和護理質量，值得推廣。
參考文獻
[1]張冰，張博.預見性與家庭式聯合護理在骨科老年創傷病人中的應用[J].沈陽部隊醫藥，2013，11（1）：97-99
家庭護理常識范文2
人吃五谷雜糧，身體難免生個病痛。對常見的疾病多有些認識，了解病因、病理，常用的治療方法，有效的診療方案以及護理和就醫的要點，面對病痛心中有數，不至于動不動就去醫院奔波，對醫生的診療也不會一頭霧水，了解了常見病，就是身體抱恙也不會緊張。
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家庭護理常識范文3
1、是指住在雇主家庭全天候服務的保姆。這種保姆適合一些長時間需要人照顧的雇主；但是住家保姆對雇主的家庭有一定要求，首先住家保姆，在雇主的家庭當中需要有住的房間，而且雇主要為保姆安排好食宿。
2、保姆，又可以叫保母，是家政服務員。隨著這種行業的發展，家政服務員也要經過專業的培訓才可上崗就業。保姆就是舊社會的家傭、丫環、管家。
3、具體的培訓科目有：嬰幼兒護理。老人護。家居清潔。洗滌熨燙。日常烹飪。職業道德。生活常識。環保常識。家用電器的使用。
4、在我國古代，家政最初被理解為確定與維護家庭人倫秩序的家庭管理活動。如《周易》有家人卦，是最早講家政的篇目，其彖辭說：家人有嚴君焉，父母之謂也，父父子子，兄兄弟弟，夫夫婦婦，而家道正，正家而天下定矣。其中的正家即家政。
（來源：文章屋網 ）
家庭護理常識范文4
1 資料與方法
11 一般資料 2009年4～12月在遼寧省人民醫院心臟中心及遼寧省金秋醫院心血管內科住院男患者176例(冠心病心絞痛73例、高血壓病41例、心肌炎27例、心肌梗死15例、心肌病13例、高脂血癥7例)。隨機分為觀察組89例,年齡19～72歲,平均(5122±1360)歲;對照組87例,年齡18～72歲,平均(5107±1428)歲,與觀察組比較無顯著性差異(t=007,P>005)。
12 觀察指標與標準 為了區分患者對疾病的認知程度,我們將其分為:淺認知(對所患疾病的病因、病情發展了解甚少,缺乏對疾病的治療、預防、護理、保健常識);中認知(已知所患疾病,自動來醫院檢查,但缺乏對疾病的治療、預防、護理、保健常識);深認知(了解所患疾病的危害性,要求住院接受治療,希望接受正規的健康教育指導,并具有一定的治療、預防、護理、保健常識)。根據以上判斷標準,觀察組的淺、中、深認知者分別為64例(7191%)、18例(2022%)、7例(787%);對照組的淺、中、深認知者分別為69例(7931%)、12例(1379%)、6例(690%)。經χ2檢驗,χ2值分別為093、039、006,P值均>005,兩者無顯著性差異,具有可比性。
13 教育內容與方式 所有入院者均進入整體護理模式病房,由經過系統專業培訓(大專以上學歷),并有5年以上護齡的責任護士進行系統的健康教育。其教育內容以我們編寫的《護理健康教育指導手冊》為主,包括:①心血管系統各類疾病的誘發因素簡介,預防、治療及護理原則;②心臟疾病的治療、飲食指導;③心理因素在人體健康和疾病相互轉化過程中的作用。每周二上午10:00～10:40進行教育,據認知程度和所患疾病選擇不同的內容。淺、中認知者以科普知識為主,使之了解疾病的過程及危害,增加防病、自身保健知識,養成良好的生活習慣。對深認知者以了解病因、誘發因素及治療原則為主,使之掌握較正規的防病和自我保健方法。對視力下降的老年患者和文化程度較低者播放錄音宣教?；颊叱鲈呵鞍l1份疾病保健指導手冊,同時詳細介紹出院后的注意事項。對照組不進行系統的健康教育宣傳。如果患者主動提出與疾病有關的問題,護士即提供有關健康教育資料進行指導。
2 結果
21 觀察組接受健康教育前后對疾病的認知程度見表1。
表1示觀察組接受健康教育后對疾病的認知程度有明顯提高。
22 施行健康教育后兩組對疾病認知程度見,見表2。
23 住院天數 對照組住院天數為(2111±601)d,觀察組住院天數為(1718±491)d。兩組比較,經t檢驗,t=482,P
3 討論
31 開放教育,消除患者憂慮 醫務人員由于受保護性醫療制度的影響,對患者往往不談與疾病有關的問題,致使患者對所患疾病的有關常識知之甚少,甚至產生對疾病不利的某些憂慮。結果事與愿違,反而延緩了疾病的康復。因此,我們對觀察組通過交談、專題宣講、播放錄音、閱讀《護理健康教育指導手冊》等多種形式進行開放式教育,使其對所患疾病病因、演變過程、合理治療及保健等常識有充分的了解。這樣做,不僅消除了某些憂慮,而且密切了醫護與患者之間的關系,患者對醫護人員增加了信任感,并能自覺地配合治療和護理,對加快疾病康復是有益的。本組資料示觀察組較對照組住院時間縮短了4 d。
家庭護理常識范文5
677文章編號：1004-7484（2014）-06-3537-02
近些年，隨著我國經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，以及人口老齡化等問題的逐漸顯露，高血壓在老年人中的發病率也逐年呈現遞增的趨勢。臨床發現，在老年人干血壓患者的治療過程中，單一的依靠藥物治療控制患者的發病率是很有限的。并且有時還會使患者的病情進一步的惡化，出現并發癥的現象。嚴重的影響了患者的生活。所以在對老年高血壓患者的治愈上僅僅采用先進藥物治療是達不到理想效果。據臨床經驗，對患者及其家屬進行有效的健康教育對于保護患者的身心健康、控制并發癥都具有重要的意義。
1資料與方法
1.1臨床資料選擇2013年2月――2013年10月收治的老年高血壓患者80例為研究對象，通過檢查均無嚴重的并發癥，且均思想意識清晰，符合我國高血壓防止指南的診斷標準。80例患者中，男性42例，女性38例；年齡60-82歲，平均（71.2±3.7）歲。按照隨機數字表法分為兩組，對照組、觀察組各40例。兩組在性別、年齡等方面比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2方法對對照組的老年高血壓患者進行常規的住院治療。實驗組除了常規的住院指導之外，還對患者的病情進行充分的評估，并對患者進行必要的教育工作。具體干預方法如下：
1.2.1對高血壓常識進行健康教育醫護人員要對老年患者及其家屬進行關于高血壓的常識教育，介紹高血壓的臨床相關反映，包括并發癥、發病原因、那些危險因素會影響到患者的康復、高血壓患者血壓變化情況以及正常的用藥常識，積極主動解決患者的答問，幫助患者消除心里障礙、走出誤區，提高患者對疾病的認識度，增強患者治療信心。
1.2.2對患者構建科學生活習慣的健康教育正確的飲食習慣是減少高血壓的重要前提之一，所以對于高血壓患者要教育他們養成科學合理的飲食習慣，教育他們多食用高蛋白、高纖維、低鹽、低脂肪的事物以及一些富含鉀、鎂、鈣的蔬菜與水果。另外還要加強患者的運動，根據每位患者的不同情況，囑咐患者家屬為患者選擇適合患者的運動，例如：適合來年人的太極、慢跑、散步等活動。在進行活動時要遵循漸進的原則。堅決抵制患者抽煙、喝酒、熬夜等現象的發生，保證患者睡眠質量，保證三餐能夠按時進餐、注重患者體重的控制。詳細的告知患者按時用藥、科學用藥的重要性，還要對患者家屬講解患者藥物知識。養成患者正確的重要習慣，告知患者不能隨意的改變用藥時間，防止患者由于不正確的用藥產生的不良反應。
1.2.3做好家屬及其患者的心理健康教育工作由于長期的面對病情，患者及其家屬都會產生很大的心理壓力。難免有時會出現心煩意亂的情況。對家屬的身心也會造成不良的影響。所以我們醫護人員不光要做好患者的護理工作，還要教育指導好家庭護理中家屬的心理健康指導工作。要對患者的家屬做好必要的心理健康教育工作。充分的調整好患者家屬護理的積極性，及時的疏導家屬的護理工作和不良的心理反映。提高家庭護理的質量。護理人員應結合患者的實際心理狀況，給予有針對性的心理護理，可以經常與患者進行交流，向患者講解一些成功治療的病例，使得患者的心理狀況逐漸好轉，并且樹立戰勝疾病的信心與勇氣。
1.3統計學分析本課題采用SPSS10.0軟件進行X2檢驗，以P
2結果
通過對患者進行的健康教育兩組患者在病情控制、并發癥方面，實驗組均明顯優于對照組（P
3討論
臨床實踐證明，良好的教育工作對患者的病情康復有一定的促進作用。高血壓是中老年患者最為常見的一種疾病之一，患者在患病期間容易出現各種心理情緒，特別是在不了解病情、病理的情況下更容易產生不良的心理情緒，對患者的康復有一定的影響。所以在患者住院期間除了應給予患者科學的治療，還要對患者進行必要的各方面的教育工作。積極與患者進行溝通，告訴他們病情的進展情況以及在治療過程中可能出現的反映等，首先在心理上減少患者的不安。其次要養成患者的正確用藥習慣與生活習慣，使患者養成遵醫的良好習慣。
家庭護理常識范文6
【關鍵詞】 精神病患者； 飲食障礙；護理
本文總結了近一年半來實施整體護理，實行的患者飲食飯菜分開、圍桌就餐，對128例患者飲食障礙的護理，取得了很好的效果，現淺談護理體會如下。
1 臨床資料
資料來源云南省精神病醫院婦女兒童科，2009年1月至2010年6月住院地128例飲食障礙的患者，均為女性，年齡最大的65歲，最小的14歲，平均38.5歲。文盲14人，小學58人，初中24人，高中12人，中專16人，?？?人，本科2人。未婚58例，已婚68例，離異2例。工人34人，干部34人，待業2人，學生21人，農民37人。
2 臨床資料
128例患者，診斷為精神分裂癥74例占57.8%，情感性精神病39例占30.4%，癲癇性精神病5例占3%，產后精神病4例占3%，精神發育遲滯伴發精神障礙2例占1.5%，老年性癡呆癥2例占1.5%，心理性反應2例占1.5%，飲食障礙分布表如下。
3 護理體會
人類為了生存和發展，必須攝取食物，合理的食物能維持機體的正常生長發育和生理活動，還可以提高機體抵抗力和免疫力，保持健康和增進健康［1］，精神病患者受到癥狀支配，且結合精神科藥物治療，從表中可以看出，飲食護理在精神科護理中尤為重要。
3.1 入院時護理 做好入院時的介紹工作，向陪送者詳細了解患者的病情，生活習俗、飲食習慣、生病前后各餐進食量，入院后天天專人看護患者各餐進食量，糕點零食由工作人員統一保管分發食品，并認真交接班。前一天不食者可因環境、飲食規律改變是正常的，若第二天仍不食者或暴食要分析原因，對癥護理。
3.2 心理護理 尊重關心患者，為患者保密，以建立良好的護患關系，啟發引導患者將自己的不幸遭遇和內心隱私盡情的傾吐出來，以渲泄內心痛苦，通過渲泄，護士盡快熟悉病情、性格、生活經歷、文化素養、興趣、愛好、人際關系，社會適應能力，以便有針對性的對患者進行護理，要預見可能發生的各種不和諧局面，運用溝通技巧誘導患者順應教育活動，避免發生尷尬的局面。
3.2.1 指導 用通俗易懂的語言向患者講清患病的本質，且結合患者的具體問題給予適當的指導，如一患者聽到有人叫她不準吃東西，說里面有毒，護士應講解聲音不存在，并叫康復病友同桌并調換飯菜，若仍無效采取鼻飼或支持方法。
3.2.2 保證 通過詳細體格檢查及必要的實驗室檢查，排除軀體疾患后，以確定的語氣向患者保證不會發生嚴重后果。如一神經癥患者擔心丈夫離開家庭外出做生意自己無能力操持家庭，繼續出現頭痛乏力、不思飲食。多給予鼓勵、支持、使丈夫對患者作出保證、支持。
3.2.3 以成功的經驗啟發患者的積極性與主動性，介紹同種病康復期病友，講自己經歷及治療效果，以加強意志鍛煉，提高患者樹立戰勝疾病的信心，以堅定的毅力克服困難和個體中的缺陷。
3.2.4 提高患者的認識 多向患者講解精神病知識及衛生常識，以使自己的不適當行為能控制，如食蟲、草、臟東西、排泄物者，并給予行為矯正。
3.2.5 循循善誘 進食時多給予鼓勵、誘導、平時多與患者接觸，幫助其分析病情反復的原因，針對原因找出問題，并找出解決問題的關鍵，以啟發患者產生新的領悟，逐漸克服生活中的困難，培養良好的社會適應能力。
3.3 就餐時的護理 餐前半小時督促解便洗手，進食環境寬暢、整潔、明亮、一般為普食、采用整體就餐，每桌4~6人，自由組合，嚴密觀察進食情況。
3.3.1 暴飲暴食 若興奮噪亂者與其他病友隔離開，以防影響他人就餐及搶他人食物，食后根據其受好參加集體活動，以分散他對食物的欲望。
3.3.2 拒食 幻覺妄想支配者給患者任選一位、選擇幾位治療效果較好的患者以現身說法誘導進食，精神抑郁者多給予關心、體貼、尊重、鼓勵并耐心喂食。
3.3.3 進食緩慢者要關心、耐心、愛心。
3.3.4 食剩食及臟物者 訓練患者排隊取飯菜，矯正不良行為及講解衛生常識。
3.3.5 不能進食者 給患者少食多餐，流質或半流質飲食，癥狀緩解后耐心喂食并講解藥物常見副反應。
4 護理結果
128例飲食障礙患者，其中126例已恢復正常飲食，其中2例食臟物者較實施整體護理前有所改善，但還需進一步的訓練，行為矯正、健康教育。
5 討論
現代護理學觀念和模式上發生改變，由過去疾病護理變為基本人的護理，以人的健康為中心的整體護理，是科學、藝術、愛心的結合，而人的生理需要是最基本的需要，良好的護理應建立在對人類全面照顧的基礎上，需要對人有一個全面的認識，運用護理程序為患者解決問題，使患者達到治療和康復所需要的最佳心理狀態。
