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證券投資的行業分析范文1
一、“證券投資分析實訓”課程教學存在的主要問題
（一）課程時間太短
“證券投資分析實訓”課程每周只有兩小節課時，作為培養未來證券人才的投資分析能力的實訓教學環節，這點時間實在是太少了。從金融專業歷屆畢業生的情況來看，大約三成的學生是到證券行業就業的，主要崗位為證券經紀人、證券分析師和證券操盤手。三種崗位對學生證券投資分析能力要求的側重點不同，需要分類學習和實訓，這是一個龐大的體系。過少的課時無法滿足實訓的要求，就需要在后續的相關課程中補充，但這又會導致連續性不足的問題。
（二）課程模擬真實性不高
“證券投資分析實訓”課程安排了模擬炒股的環節，這對于學生熟悉證券投資的基本知識，鍛煉學生的基本投資技術能力是很有幫助的。但證券投資畢竟是一門實戰之學，由于學生在模擬投資中使用的是虛擬貨幣，投資成功或失敗對其心理的觸動不大，激勵作用有限，這就難以磨煉他們的投資心態，而這對于以后的證券投資工作又是即為重要的。
（三）教學內容與證券市場對人才的要求之間的矛盾
目前“證券投資分析實訓”教材和課程內容仍然受到傳統考證教材體系的影響，主要包括“軟件使用”、“基本分析”、“技術分析”等模塊的內容，雖然可以讓學生受到最基本的證券投資分析的訓練，但與證券行業的工作內容相差甚遠，這就導致了學生工作后感覺證券投資知識也懂了很多，但就是無法緊扣工作職責。
（四）教學場景與真實工作場景之間的差距
該課程傳統的教學的教學流程一般是教師講授內容，然后布置實訓任務和作業由學生完成，最后教??點評。這種教學流程的最大問題是沒有反映證券行業的真實工作場景，如何彌補教學場景和真實工作場景之間的鴻溝是擺在教師面前的一大課題。
（五）師資素質有待提高
教師是教學質量提高和教學目標實現的關鍵因素，目前高校里很多講授證券實訓課程的老師并沒有在證券行業工作或實習過，有的老師甚至自己都沒有過證券投資的經歷，更談不上什么豐富的實踐經驗，那么實訓課程的教學效果可想而知。
二、校企合作模式下“證券投資分析實訓”課程的教學目標
在建設應用型專業的背景下，企業和高校之間的合作和聯系越來越深入。一方面，企業可以把高校的學生資源作為未來的優秀人力資源庫和潛在客戶群體。另一方面，高?？梢园哑髽I作為課程實訓基地和學生實習就業基地。實行校企合作教學模式，充分利用合作企業在實踐經驗和實踐場地方面的優勢，是提高“證券投資分析實訓”教學效果，解決“證券投資分析實訓”教學問題的重要方向。
三、校企合作模式下“證券投資分析實訓”課程的教學建議
（一）場景化教學
場景化教學指的是根據學生畢業后在證券行業的主要工作職責，在“證券投資分析實訓”的教學中模擬工作場景，使學生在課堂上提前體驗工作狀態。比如，我們根據校企合作企業海通證券公司的建議，在課堂上模擬“證券經紀人”職位的工作場景，每組學生分別扮演營銷經理、證券經紀人、證券分析師和客戶經理的角色。首先是“晨會”的場景，由證券分析師為證券經紀人們解讀最新的的大盤和個股行情，并由營銷經理說明今天的營銷任務和細節。然后是“營銷”場景，由證券經紀人向客戶介紹和推銷本公司的服務。在場景化教學的過程中，同學們反應熱烈，學習熱情高漲，高效地熟悉了各個證券行業職位的工作內容。
（二）與證券公司合作舉辦模擬炒股大賽
在模擬炒股大賽中，由學校合作的證券公司提供比賽軟件平臺、獎品等條件，這樣就給參加比賽的學生選手們以較大的激勵，既能夠提高投資技術，又能夠磨煉心理素質，同時規避了實盤投資的風險。而比賽以合作證券公司冠名，通過比賽又擴大了公司在學生群體里的影響力和知名度，因此是一個雙贏的合作項目。
（三）定期邀請證券公司資深人士來校舉辦講座
證券公司人員工作在市場的第一線，能夠接受到職場和市場的第一手的信息。作為整體合作框架的一部分，定期邀請證券公司資深人士來校就證券市場的最新發展和投資理念等舉辦講座，對于增強學生對證券市場的理解，提高學生的實踐能力和學習興趣具有重要作用。
（四）證券公司來校開辦精英培訓班
精英培訓班由學生自愿報名參加，參加的學生拿出一部分閑散資金在合作證券公司開立真實賬戶，在規定的時期內，由證券公司派員一對一輔導投資活動，并設立最大風險額度。另外參加精英培訓班的學生畢業后到合作證券公司實習和就業具有優先權。報名的往往是對證券投資非常感興趣的學生，實盤投資和一對一輔導能大大提高學生對真實投資活動的感知度和學習效率。
證券投資的行業分析范文2
關健詞:證券投資實驗技術分析基本面分析
金融專業學科本身具有很強的實踐性，而實驗由于其所具有的特點和優勢，已成為實踐性教學的主要形式。通過模擬實驗，不僅能夠激發學生的學習熱情，還能幫助學生增強感性認識，將跨課程的有關知識融會貫通。如組織學生參與某些金融期貨經紀公司聯合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學院舉辦的炒股大賽，在教學過程中購買模擬交易軟件，通過這些途徑，學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術的一般原理，也能夠掌握相應的具體的證券投資分析技禾手段，有利于學生學習和接受新的知識，促進理論知識的吸收和深化。
一、證券投資實驗在金融專業教學中的重要性
證券投資實驗涉及到經濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識，是對各種理論知識的一種綜合應用，學生如果能在證券投資實驗環境下接受證券投資理論教育，不僅更加易于理解和掌握相關理論知識，認識和把握相關證券投資實踐，而且也能在實現二者的結合過程中做到相輔相成、互促互進。
證券投資分析包含了多種不同的分析技術，比如基本分析方法、技術分析方法、心理分析技術等。另一方面，證券投資分析是一門綜合應用的藝術。證券投資分析的目的就是預測證券價格的走勢，即通過對各種影響證券價格因素的分析，來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多，而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現象，使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創造性地運用各種分析技術和手段，來判斷和預測證券價格的走勢。對證券分析技術的主觀理解和運用這些技術的方法的不同，就可能會導致證券投資分析的結果大相徑庭。技術是是掌握證券投資分析技術的基礎，而綜合應用的藝術則更高一個層次。
二、證券投資實驗在金融專業教學應用中應注意的問題
證券投資實驗具有實習性、綜合性、協同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結果不確定、實驗要求高等特點，合理的實驗教學和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。
(一)兩種實驗傾向的側重點和考查標準不一樣
目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向，一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上，通過實驗來完成書本知識向實際操作的轉化，實驗的重點在理解和掌握各種分析技術。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術的技巧或者藝術上，即實驗就是通過做模擬操作，給學生一定的虛擬資金，讓其模擬操作，重點在各種技術的綜合應用上。
1.實驗的側重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術，則在實驗的設計過程中注重對證券投資分析技術的基本概念、理論、技能的掌握上相反，如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術的技巧或者藝術水平，則在實驗設計中要注重對證券投資分析技術的綜合應用和熟練掌握上，而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應降低。
2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術的技巧或者藝術水平上，則實驗結果的考查將會是證券投資分析的最終結果，即模擬投資的結果是底是虧、盈利或者虧損的數額是多少作為評判的標準相反，如果實驗的目的在于要求學生掌握證券投資分析技術的基本概念、基本理論、基本技能，則實驗結果考察的目標則在于學生對各種分析技術的理解和掌握上，模擬投資的結果并不是考查學生實驗效果或者學生實驗成績好壞的重要標準。
(二)金融專業和非金融專業的學生通過實驗解決的著重點不同
在非金融專業學生的實驗過程中，我發現將證券投資實驗目的放在提高學生證券投資技巧或者綜合應用上，效果并不好。學生在進行證券投資實驗以前，大多數同學對證券投資的實際操作知之甚少，對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上，所以，直接進人模擬投資分析過程，學生大多不能順利地進行實驗，甚至有同學連基本的交易信息都無法看懂，實驗的目的并不能有效地達到。
對于初次接觸到證券投資的學生來說，很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應用的藝術問題，而應該是技術問題，即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術。在證券投資實驗中，實驗的目的主要應該在于幫助學生掌握基本的證券投資分析技術的原理、對基本的證券投資分析技術和方法進行訓練，鞏固和應用各種證券投資理論知識，提高學生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。
(三)分析軟件花樣眾多，學生短時間內無法掌握其中蘊含的各種信息
能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統，對于對于學生能夠進人到正常的交易和分析過程至關重要，但在實驗過程中往往會忽視該過程，因為在證券投資課程學習中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹，所以，如果沒有該過程的準備階段，將會使學生在后面的實驗過程中無所適從。
(四)重視證券投資技術分析實驗，忽視證券基本面分析實驗
在目前的證券投資實驗中，技術分析往往被學生所推崇，但實驗過程往往也會有問題出現，即對各種技術分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術分析方法應用規則繁多，在現實操作中的作用各有所不同，效果也不一樣，學生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。
基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復雜，收集歷史數據相對比較困難，需要相應的其他統計分析技術才能完成這部分的實驗。但這樣會產生一系列問題第一，實驗不能夠促使學生掌握相應的基本分析技術，學生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤，時間長了就會處于無所事事的狀態中第二，忽視該部分的實驗，無助于學生應用各種理論知識的能力，不利于提高學生分析問題、解決問題的能力，同時也不可能學會運用多種不同的統計分析技術。
另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經濟的各個方面，因此，證券投資分析實驗實際上是對學生對經濟學、金融學、投資學、會計學、管理學等多方面知識的一個綜合應用和考察，這部分實驗的缺失，將使實驗的教學效果大打折扣第三，隨著我國證券市場的逐步規范以及投資者素質的逐步提高，價值投資的理念正在被市場所廣泛接受，而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析，即通過基本分析方法來判斷大勢，尋找有投資價值的行業和個股。如果不對基本面進行分析，僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資，如同打牌時不看牌，風險可想而知。
三、提高證券投資實驗教學效果的心得和建議
在金融專業課程的教授中，結合學生的接受能力，與教科書中的理論相呼應，及時進行證券投資實驗。我認為其重點應在以下幾個方面，即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術分析技術上。
(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握
針對上文提到的問題，在該階段的實驗過程中，我認為應該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解，對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解，主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學生利用實驗室的模擬交易軟件，在指導老師的輔導下了解證券交易行情顯示各項指標，對證券交易產生感性認識。
(二)改進證券投資技術分析實驗
技術分析實驗的主要目的應該是一要講解要求學生掌握各種主要的分析技術手段的原理，特別是各種分析方法和技術指標的計算原理，只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學生對各種不同的應用規則進行實際驗證。該驗證過程對于學生掌握技術分析方法極其重要，因為技術分析方法的原理以及應用，在證券投資課程中雖然有老師已經講解過，但學生根本沒辦法在短暫的課程學習過程中掌握各種不同的規則，而且各種規則在實際中的應用效果如何都必須由學生自己去驗證。為了達到以上的目的，必須設計好各種技術分析手段的實驗內容和步驟，不能放任自流，任由學生自己去揣摩和摸索比如在讓學生掌握原理的步驟中，采用什么樣的方法讓學生更加牢固地掌握這些內容，在學生對應用規則進行驗證的時候，每個技術分析方法需要驗證哪些內容，怎么去驗證，都必須有明確的規定。
(三)把基本分析技術的實驗作為一個重點
在實驗中進行基本分析的思路應該是，在基本分析技術
的實驗過程中，學生的主要任務是收集宏觀經濟、行業以及個股資料，然后對資料進行分析得出結論，即當前的形勢如何，未來的經濟政策的走勢會怎么樣，哪些行業值得投資，值得投資的行業里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法，具體手段上主要運用調查研究、統計分析以及財務評價分析技術等。
參考文獻
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證券投資的行業分析范文3
那么怎樣提高證券投資的教學效果，培養出既有理論基礎又有實踐操作技能和創新能力的金融人才是金融教學人員應該思考的問題。從事《證券投資學》課程教學的老師大多習慣于“填鴨式”的課堂知識性的介紹和理論性的概括，由于該課程理論性較強，涉及的理論較多，如果純粹講授理論顯得晦澀難懂且枯燥，不容易引起學生興趣，也不利于學生對知識的理解吸收。因此，對于證券投資理論的教學，我們都知道只有在教學中注意理論聯系實際才能收到好的效果。
作為一名在高職院校擔任證券投資學課程的教師，我深刻體會到要以要以提高學生應用能力、創新實踐能力和綜合分析能力為主，必須從教學方法著手進行改革，以逐步提高課程的教學效果。 證券投資學課程是一門理論和實際緊密結合的課程，課程建設重點主要包括課堂理論教學和實踐教學。
我們知道理論知識是形成實踐能力、應用能力的基礎。能力在掌握一定知識的基礎上經過培養訓練和實踐鍛煉才能形成。因此學生們首要任務是要打好堅實的理論基礎，為以后的實踐課程做準備。有些人提出作為高職院校應該減少理論課程的學習，我認為理論是實踐的基礎，沒有根基的房子穩固嗎？只不過是我們沒有找到一種行之有效的教學方法。如果直接刪除或者減免的話，一方面把技能的根基刪除掉了，另一方面學生考取執業資格證的知識哪里來？我們應該知道現在的職業資格證還是注重對基礎理論的考核！如何讓學生更好的理解理論、掌握理論那就要看教師們如何對教學設計規劃了。
《證券投資學》課程從理論上闡述了證券投資的風險與收益，揭示了證券市場發展對國民經濟的影響；財政、貨幣政策對證券市場的影響，《證券投資學》教學內容包括證券投資工具和證券市場、證券投資的基本面分析、證券投資技術面分析、投資組合的管理和市場監管等五大方面，涉及到了經濟學、金融學、投資學、市場學、管理學及其他眾多學科內容。因此，該課程先行的知識儲備要求比較高，理論抽象，增加了教與學的難度。另一方面，該課程基礎知識部分概念多，其中的專有名詞更多，教師在講授時要遵循習慣稱謂和用法，又要將學生不熟悉的概念解釋清楚，在之后的實踐部分要不斷重復基礎知識部分的概念，幫助學生理解運用。
我們都知道證券投資本身實踐性比較強，如果按照教材照本宣科，不容易激發學生學習的興趣。那么如何讓學生更好的掌握理論的同時而在實踐中又取得成效？那就一定要讓學生對這么課程產生興趣。這就是我要說的實踐教學。
在整個證券投資實踐教學里面，我認為最適合高職高專院校學生的教學方法就是案例教學和模擬交易教學二部分。
第一：案例教學
案例教學是行之有效的教學方法，在證券投資的教學中，結合教學重點，通過借助多媒體手段可以使抽象的原理簡單化，充分開展案例教學，有利于提高學生的分析能力。 如何根據教學內容選擇適合的案例、通過案例達到什么目的，如何設計案例的展示，如何提出思考問題、開展小組討論這些，都是證券投資學中案例教學中應反復思考的問題。
老師在教學過程中講述某一理論時，增加案例，利用近期涉及該理論的現實問題為學生講解。教師將書本理論與現實結合的講解方式，實際上有利于將深奧的理論變成學生可以直接理解的現實，降低了學生理解理論知識的難度。學生既可以加深對所學知識的理解，又可以激發他們對現實問題的思考，同時提高了他們的理論聯系實際的能力。 比如：利用相關軟件對學生進行證券投資基本分析的案例教學。證券投資的基本分析是指根據宏微觀經濟學、金融學、財務管理學及投資學等學科的研究及其基本原理，通過對決定證券投資價格的基本要素如宏觀經濟指標、經濟政策、行業發展和公司財務狀況的分析，評估證券的合理價位，從而提出相應投資建議的證券投資分析方法。進行教學的時候可以根據證券投資基本分析的三個層面：宏觀經濟分析、行業經濟分析、微觀經濟分析引導學生探討在當前狀況下投資哪類、哪只股票是比較合適的。先要問一系列的問題如：當前我國的宏觀經濟狀況如何？哪個行業在這樣一個宏觀環境中屬于優勢行業？在這個行業中哪個企業是龍頭企業，對整個行業的發展起較大作用？然后從相關軟件中查找需要數據，分別對各層次進行分析，最后選出具體的投資對象。經過這樣的案例講解，學生會恍然大悟：原來可以這樣來選擇投資的對象。
對于技術分析法涉及大量的指標分析和圖形分析K線圖、形態分析、缺口理論、移動平均線分析、成交量分析等，若采取傳統教學模式，教師得現場設計黑板，描畫技術圖形，列舉證券投資實例，還要通過觀色、個別提問方式從學生那里獲取反饋信息。課堂時間里有效利用率比較低，原本有趣的知識在學生看來也索然無味。如果通過多媒體創作手段，可以將以上理論結合市場形態中的實際材料案例，用立體的圖表編寫出來形象生動的圖形。例如，用MicrosoftPowerpoint和Authorware繪制出K線以及各種K線圖組合，通過大小、形狀、色彩、修飾等屬性來突出關鍵圖形和指標，同時利用PPT的動畫演示，形象地講解移動平均線法則；運用動畫技術，貼切、生動地向學生們展示出股票交易的全過程，加強學生們的直觀感受和對理論知識的理解。
第二：模擬交易教學
對于證券投資學模擬交易教學是通過互聯網接入交易所的實時行情，運用各種行情的分析軟件對證券交易進行動態觀察，并結合教學的內容進行大體上的模擬分析和判斷，對證券投資學課程的主要內容進行實際驗證從而達到理論和實際的有效結合。全程跟蹤大盤指標 同時選擇有代表性的股票，主要是為了解決教學案例的連續性和讓學生聯系實際更好的活學活用。證券市場是變化莫測的，證券投資者面對的是以股票市場為中心的資本市場，通過鏈接互聯網，課堂上隨時可以瀏覽世界各地的股票、期貨、外匯等市場行情。
總結自己這幾年教學的經驗，深知這門課程有大量的理論知識，必須得讓學生掌握。如果大量枯燥的理論知識“一鍋灌”的話，不能很好地與實踐動手操作方式結合，學生的學習興趣會大打折扣甚至厭學這門課程，教學效果肯定不會達到理想狀態。但又不能將其和其他實訓課程的教學模式，如計算機教學中常用的“任務驅動法”教學模式，“死抄照搬”地套用在證券投資的課程教學上來，為此，我們應該讓學生身處證券市場中，切身體會股票市場中的風險與成功的感受。
每個學生通過模擬交易，在交易帳戶上的盈虧將綜合反映學生的操盤能力和水平，這種操盤能力是學生在運用書本基礎知識上的綜合表現。
通過學生自己所選擇或跟蹤的證券的價格和價值的對比，認識價格的市場特性。證券投資價值分析涵蓋一些有價證券如：債券、股票、證券投資基金、金融衍生工具等諸多內容。由于課時的（下轉第27頁）（上接第120頁）有限，課堂上不可能一一進行嘗試和驗證的，只能選取個別特例重點內容進行驗證。比如：債券的價值驗證比較直觀，通過驗證，要讓學生把握和了解影響債券價格的因素。
結合熱點實盤講評。這里的講評主要由學生完成，是強化實盤教學效果的延伸。內容上包括三個方面，即基本面分析部分和技術面分析部分的專門討論課以及市場熱點的臨時性評論。
加強實驗課及模擬教學的分量。主要為了提高學生的實際操作能力，我們學院有著完備的金融證券類實驗室，準備在今年投入使用，讓學生通過一人一機的證券投資模擬操作，給學生創造一個仿真的操作環境，讓學生熟悉證券投資的整個過程，增強學生的實際操盤能力，讓學生在實驗室中通過模擬交易系統來熟悉操作要領。通過證券模擬實驗， 不僅能激發學生的學習熱情度， 還能幫助學生增強感性認識， 將課程的一些有關知識融會貫通。同時達到把理論和實踐相結合的目的，從而使知識的傳授更加具有應對性。為了提高學習興趣，激發學生積極性，也為了學生能夠學以致用，在證券投資學課程講到一定階段時，可以讓學生參加一些社會上的專業競賽，如組織學生參與某些金融期貨經紀公司聯合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽或以我們學院為主舉辦炒股大賽等，通過這些途徑，學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術的一般原理， 也能夠較好的掌握相應的證券投資分析技能， 有利于學生學習和接受新的知識，同時促進理論知識的吸收并且讓學生學習的知識能夠活學活用、學以致用。 充分利用現代化技術設備，最大限度地提高這門課程的效果。
參考文獻：
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證券投資的行業分析范文4
1證券投資基金績效評價分析
1.1對基金收益和風險進行分析
首先，基金收益和基金風險之間存在著極為密切的關系。基金的風險在極大程度上受到標準差和半標準差的影響，此外，相關的系數值以及風險情況對于基金績效評價也會造成極大的影響。在進行基金績效評價的過程中，與基金風險相關的內容充分結合起來，進行全面的分析，能夠得出相應的數據，這些數據能夠在一定程度上展示出基金收益的狀況，但是，這種方式僅能對于基金收益有所反映，并不能全面動態的反映出基金的績效變化情況。其次，在基金績效評價風險發生變動過程中的基金收益。在基金績效評價過程中，非常重要的一個組成部分就是在風險不斷發生變動的過程中對于基金的收益金相分析?，F階段，比起大盤收益，有些基金的收益率偏高，這也在一定的角度反映了基金風險收益的水平。
1.2基金收益和基金經紀人的分析
在基金績效的評價過程中，還有一個非常重要的影響因素，就是基金經紀人是否具備專業的選股能力，以及能否對于基金收益和風險情況進行全面細致的分析?；鹗找娴臄祿c基金經紀人的選股能力有非常密切的關系，通常來說，比起市場基準組合，基金經紀人的選股能力和選股水平越高，獲得的基金收益就越好，對于基金收益的績效評價也更加有利，能夠為基金績效評價提供有力的支持。
1.3選擇績效評價數據
對于證券行業本身來說，在很長的一段時間內，投資基金數據是處在不斷變化的情況下的，因此，想要對于基金績效進行全面系統的評價，首先需要確定評價的時間，選擇時間跨度較大的基金績效評價數據來作為基礎，在此基礎上，進行細致的分析，并結合分析的具體情況進行評價，這能在極大程度上保證基金績效評價的全面性和客觀性。在投資的過程中，是否能獲得預期的收益，是否存在相應的風險，和投資基金績效都是分不開的，此外，還會受到一系列其他因素的影響。在對于基金績效進行評價的時候，需要先依據現實情況選擇適合的市場投資組合，一般情況來說，是會以某個標準作為基礎，來對于基金的績效進行衡量，并且在此基礎上，對于相關的數據進行進一步的分析。對于基金績效數據來說，其一直是在發生變動的，并且其中的變動并不相似，也正是因為如此，在對于基金績效進行衡量時，并沒有一個全面且系統的衡量標準。通常都是結合基金績效評價的具體數據，在實際進行評價的的過程中，選擇數據中的可用部分，并且采用一定的運算方式，得到基金績效的基準收益。
1.4對于基金持續績效的分析
這一分析數據主要是將基金的收益作為基礎，開展動態持續的分析，分析的主體則是基金的持續績效水平。在我國的證券行業中，有一段時期證券投資基金處在持續有所收益的情況下，這也與證券市場的變化息息相關。不僅如此，股票市場的變化也會對于基金產生一定程度的影響，因此，證券投資基金績效評價不僅與證券行業和證券市場產生的變化密切相關，同時，股票市場的變化也是重要的影響因素。在不同的市場條件下，證券投資基金也會產生相應不同的變化。如果市場出現持續的上升趨勢，那么證券投資基金的發展也會比較良好，一般會處在收益持續增長的趨勢下。如果市場出現下降趨勢，則持續性的收益也會受到一定的影響。
2證券投資基金績效的影響因素
2.1基金資產配置集中度的影響
在投資過程中的一個特定時間點，證券投資基金對于某一支骨片或者某一個行業所持有的比例，就是基金資產配置集中度。基金資產配置集中度不僅反映了基金經紀人個人的投資特定，同時，也反映了在證券投資過程中，基金經紀人是否有充足的把控風險的能力，并且還能在一定程度上反映基金經紀人對于整個證券投資市場是否有全面的把控。如果基金資產配置過于集中的情況下，也就是集中在某一只股票或者某一個行業的情況下，相應的股票或者行業出現變化，也會在極大程度上影響到基金的收益，風險越大，收益也會隨之呈現上升趨勢，兩者是屬于正比的關系。而如果基金資產配置集中度較低，也就是基金資產沒有集中在某一支股票或者某一個行業中，而是呈現分散的狀態，對于個體來說，風險就降低了，但是基金的收益也會隨之下降。因此，基金資產配置集中度對于基金績效的影響，主要體現在對于證券投資基金收益的影響以及對于證券投資基金風險的影響方面，這兩者都是基金績效評價中的重要因素。
2.2投資基金的規模發生變動
從根本上來說，證券投資基金之所以能夠有比較大的規模，是因為把很多分散的基金整合了起來，并且形成了規模比較大的資金，這也屬于融資工具的一種。證券投資基金不僅具有規模較大的特點，同時，還具有一些特殊的優勢，比如可以有效的降低成本，并且由于是整合分散基金的方式，也能夠有效的將風險分散，避免過大的風險帶來一些難以估量的損失，并且還具備專業理財的優勢。在證券投資過程中，如果證券基金的規模發生了改變，會對于證券投資基金績效產生極大的影響，如果基金規模出現了擴大的情況，就很有可能會出現交易量增長的情況，進而獲取相對比較高的經濟費用，并且由于資金比較充足，并且由于基金規模的擴大，其他的各種在經營過程中產生的費用，也會相應出現成本降低的情況。也正是因為如此，證券投資基金的規模與風險是呈反比的，與收益則是呈正比，在證券投資基金規模大的情況下，風險會變小，收益情況越好，而如果證券投資基金規模縮小，風險會相應的變大，收益率也會隨之降低。
2.3基金經紀人的專業能力影響
對于基金經紀人來說，其在工作過程中，主要的工作內容就是對于證券投資基金進行管理，而證券投資基金的管理，對于基金績效會產生極大的影響，兩者之間息息相關。通常來說，基金經紀人對于基金績效產生的影響主要是從以下兩個角度來體現的，首先，第一個方面，每個基金經紀人的個性特征不同，這也就決定了在進行證券投資的過程中，不同的基金經紀人會表現出不同的投資風格，而投資風格會在一定程度上對于基金的績效產生影響。其次，第二個方面來說，基金經紀人是否具備專業的基金管理能力，對于證券投資最終的結果起著直接而深遠的影響。基金經紀人的專業能力不僅包括在投資方面的專業理論知識，同時也包括其管理的經驗，通常來說，基金經紀人的專業能力越強，管理經驗越豐富，管理能力也就越強，反之，如果基金經紀人不具備較高的專業能力和較豐富的管理經驗，其管理能力也就越弱。基金經紀人的專業能力與基金收益的關系在一定程度上是呈正比的，基金經紀人的能力越高，也會對于基金績效評價產生正面的影響。
2.4基金流動性的影響
針對于基金績效來說，基金規模是非常重要的影響因素，并且基金規模的大小能在很多個角度影響到基金的績效。在投資基金管理的過程中，結合基金的不同規模，也會選擇不同的策略，而基金規模不同，也決定著基金的流動性是不同的，并且在管理成本方面也會有一定的差異。相比于規模比較大的基金，一些小規?；鹪谶M行操作的過程中，整個流程更為靈活，并且能夠采取的策略也更多，能夠迅速且高效的對于相關的結構進行調整，有益于降低風險，對于長遠的收益來說有一定的優勢，能在很大程度上降低基金的損失。但是也正是由于基金的規模比較小，導致管理的成本相應的提升了，從全局的角度來看，整體的收益也會受到相應的影響有所下降。反過來看，針對一些規模比較大的基金管理，具有較強的流動性，管理成本也會隨之降低，但是，由于基金的規模比較大，一旦遇到變動，很難及時采取有效的措施進行調整，應對風險的能力比較差，而最終產生的結果，也與基金經紀人的個人能力息息相關，基金經紀人能否選擇合適的時機，是影響基金績效的關鍵。
2.5基金經紀人變動的影響
基金經紀人變動也會對于基金績效產生極大的影響。在證券基金投資的過程中，如果基金經紀人的專業能力比較強，基金收益相應的也會比較高，而如果基金經紀人的專業能力比較弱，基金收益也會受到極大的影響。而在這個過程中，如果基金經紀人受到一些外界因素的影響，出現了離職、升職或者其他人動的情況，勢必就需要更換新的基金經紀人，這也就產生了基金經紀人的變動。而基金管理情況在極大程度上受到基金經紀人的影響，并且不同的基金經紀人在投資風格方面具有比較大的差異，因此，基金經紀人產生變動，也會對于基金績效造成相應的影響。
3證券投資基金績效評價的發展趨勢
為了能夠適應時展的潮流，進一步促進我國證券行業和金融市場的發展，我國的證券投資基金績效評價需要進行進一步的改革，從而促進自身的長遠健康發展?，F階段，由于我國的各行各業都在不斷的發展和完善當中，先進的科技與信息化水平也給我國的證券行業帶來了全新的發展機遇，未來證券投資基金績效評價將會向著以下幾個趨勢發展：首先，需要建立和健全完善的基金績效評價方法和基金績效評價體系，近年來，隨著經濟的發展，我國的證券行業也獲得了極大的發展，在發展的過程中，我國也通過與其他國家的交流，獲得了一些先進的經驗，并且也致力于培養相關行業的人才。因此，不管是從經驗的角度來說，還是從人才的角度來說，我國的基金績效評價都在朝著更好的方向發展。同時，建立和健全完善的基金績效評價方法和基金績效評價體系，也有助于提升投資者的投資信心信息，減少對于投資市場的猜疑。在發展的過程中，基金績效評價最應當解決的問題就是投資者最關心的問題，但是，由于現階段的基金績效評價體系尚不完善，也就很難解決這些現實問題。為了滿足投資者日益增長的多元化需求，也為了增加投資者的投資信心，首先應當完善基金績效評價方法和基金績效評價體系，從而使得基金績效評價工作的開展更順利有效。其次，需要與世界基金績效評價相融合?，F階段，我國的基金市場發展迅速，也受到了國際的廣泛關注。隨著我國時代的進步和經濟的發展，金融市場也在不斷的發展成熟，尤其是大量基金產品的出現，更是進一步促進了我國基金市場的發展，而與之相對的，基金績效評價的發展卻相對滯后，這也給國際上的相關行業帶來了極大的市場空間。而這種情況的出現，不僅為我國的基金績效評價帶來了極大的沖擊，同時，也使得我國的基金績效評價迎來了新的發展機遇。從沖擊的角度來看，由于國際相關行業的影響力，勢必會有較高的市場競爭力，也會在我國市場上占有相當大的份額。從機遇的角度來看，通過與國際相關行業的交流，能夠給我國基金績效評價帶來更多的經驗，并且能夠結合我國的實際情況進行一定的調整和改進，使得基金績效評價與我國的實際情況結合起來，能夠取得更好的效果。
4結語
總而言之，對于基金績效評價產生影響的因素有很多，不僅包括基金規模方面的影響，基金資產配置集中度方面的影響以及基金流動性的影響等，同時，也包括基金經紀人變動以及經紀人專業能力的影響。而作為基金管理人員，基金經紀人應當對于影響基金績效評價的因素有充分的了解，進而全面的展開分析，提升基金績效評價的實效性，并且加強對于基金風險控制措施的研究，從全面的角度展開基金績效評價，促進我國證券行業的長遠健康發展。
參考文獻
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證券投資的行業分析范文5
關鍵詞：模擬教學法；證券投資學；改革
互聯網金融的發展，對高?！蹲C券投資學》教學模式提出了新的挑戰。依靠單純課堂理論講授已無法適應當前證券投資行業的發展變化，必須將課堂教學與市場實踐緊密的聯系在一起，這就需要高校采用模擬教學法這類現代化的教學手段，以達到培養應用型人才的目標。
1模擬教學法的界定
1．1模擬軟件教學
主要是以模擬軟件作為教學的支撐，在金融實驗室利用證券投資學模擬教學軟件，在課后利用互聯網，比如利用新浪、叩富等網站，舉辦模擬炒股大賽。
1．2模擬情境教學
主要是根據專業學習要求，模擬一個社會場景，在這些場景中具有與實際相同的功能及工作過程，只是活動是模擬的。讓學生到證券公司實習或者在虛擬交易所里模擬股票交易的操作程序就屬于模擬情境教學。
2模擬教學中存在的問題
2．1模擬實踐課程安排不合理
一方面，在課時安排方面不合理。大多高校證券投資學模擬課程采用的是學期末集中授課法，即在學期末集中一段時間(例如兩周、四周、八周等)指導學生上機進行實訓。課時安排往往隨著教學課表進行，有時會出現，上課時間不能與深滬兩市交易時間同步，從而導致理論教學與實踐過程未能有效銜接。另一方面，模擬教學的內容比較單一。多數高校模擬教學過程中僅包含交易部分和技術分析部分。而基本面分析，突發事件的分析等一些可利用情景模擬教學的內容不作為教學的要求，所以，現在的教學內容難以提高學生的操作技能與分析能力。
2．2教師專業素質不高
目前，大多數高校證券投資學模擬課程的教學往往是由該校教師擔任。而大多教師沒有證券從業經驗，甚至，個別的教師也沒有證券投資的經驗。由于教師缺乏實踐經驗，所以，無法站在更高的角度給學生講授實踐中出現的問題，也無法解答學生在操作中可能遇到的問題，必將嚴重影響教學效果。同時，教師能力的不足也會降低學生學好該課程的信心。
2．3考核規則不合理
目前，證券投資學實踐課程中考核方式主要是依據學生投資的資產和收益率，而這種考核只能是在學期末進行一次性考核，并且，根據考核結果計入學生的平時成績。這種完全按照收益情況進行考核的方式存在明顯的問題。如果模擬實踐期間，學生小王沒有進行模擬交易，收益率為零，而學生小張很認真的參與實踐，但是收益率為負。這兩種情況相比較，按照標準，學生小王的成績會比較高，顯然是不合理的，所以平時成績需要綜合考察學生的操作頻繁程度和收益情況。
3模擬教學法改進的措施
針對教學過程中出現的實際問題，設計出一套合理的、可行的模擬實踐教學體系。通過該體系的實施，力爭解決所發現的問題。
3．1課程安排改革
證券投資模擬課程應與理論課程同步開設，課時安排應該隨著教學課表進行，但模擬實訓還是課堂講授應該由教師根據具體情況自行把握。
3．2實訓內容改革
在模擬內容設計時，按照證券投資交易過程，結合實際教學目標，安排整個教學過程，一般情況，我們會設計五部分實踐內容。這些內容是環環相扣的有機整體，五部分內容完成之后，整個交易過程也結束了。通過模擬實踐使學生熟練掌握證券投資軟件的基本操作，掌握基本的證券投資分析方法，了解證券價格變動情況及影響價格變動的基本因素，能借助互聯網進行信息的收集和初步整理分析，為日后的證券投資實戰打下堅實的基礎。
3．3建設“雙師型”教師隊伍
模擬教學法順利實施，需要有“雙師型”教師隊伍。為了達到“雙師型”的要求，一方面，需要教師“走出去”，專職教師平時要抽時間定期到證券公司進行頂崗實踐。另一方面，需要將投資行業專家“引進來”，通過聘請證券行業專家擔任實踐指導教師，參與實踐指導，讓教師有機會學習行業專家的投資技能。
3．4考核方式改革
證券投資的行業分析范文6
【關鍵詞】證券投資 資產配置 決策
近年來，在我國的證券市場中，行業周期輪動的現象非常明顯，因此，實時性的證券分析是非常重要的。從現階段的社會形勢來看，資產配置是當前最有效的方法，也是一種行之有效的手段。而一些領域內的專業人士對資產配置的觀念不一，造成很多人的意識混亂，因此，研究證券投資中的資產配置決策是很有必要的。
一、資產配置
（一）學會自我判斷
所謂的資產配置，就是將投資者的喜好與資產利潤相結合，形成一個兩方面都滿意的最佳組合形式，而資產配置的優化便是進行證券投資的根本目的，通過合理組合，規避風險，獲得利益。證券投資實際上屬于一種金融投資，在這個過程中，需要全面了解全球經濟情況。現階段的一部分購買者信心較強但成功率不佳，而對信息了解與分析的不夠全面，是造成這種現象的根本原因，因此，投資人不能受到市場上隔離效應、羊群效應、動量效應等效應的影響，只有形成自我判斷，才能提高投資成功率。
（二）運用分析方法
證券投資的方式有很多種，運用比較普遍的便是基于經濟理論的分析方法，與此同時，還要對比企業的價值形式，進而將其對證券的影響分析出來。另外，技術指導也是非常關鍵的，通過計算機等先進設備，能夠實現對一段時期內數據的快速分析，并制作出圖表，方便觀察數據的變化規律。聽取專家意見也是一種有效的分析方法，全面掌握信息才能做出更加合理的投資決斷。在證券投資的過程中，風險與收益是成正相關關系的，只有掌握更多的信息，才能夠得出更細致的分析結果。
（三）選擇證券市場
證券市場分為一級市場與二級市場兩種，公募發行與私募發行共同組成一級市場，而二級市場主要指的是證券發行以后形成的流通市場，從交易形式的角度劃分，還可以分成店頭交易市場與證券交易所。對于投資者來說，任何一種證券的安全性都與其他證券有所差異，在對其進行選擇以前，需要先進行全面分析，之后再決定購買，以減少不必要的經濟損失。
二、證券投資
（一）投資規劃
在很多證券業相對發達的國家，基金績效理論已經逐漸形成了一套健全的理論體系。對于企業來說，投資是其財務活動中重要的組成部分，大體上可以分成直接與間接兩種，前者與后者之間存在包含關系，合理科學的進行投資對于企業的未來發展有很大的促進意義，因此，投資者需要將投資的風險與收益進行綜合全面的分析，在得到最大收益的基礎上，盡可能規避投資風險。
（二）決策方法
縱觀現階段全球性的資產管理情況，與區域配置、規模配置以及風格配置相比，行業配置顯得尤為重要，正確合理的證券投資方法，是要將投資過程中的風險與收益相結合，并以此進行綜合分析，衡量投資過程中能夠獲得的利益情況，最后選用最佳的投資決策方法。從根本上講，證券并不是一種適合長期持有的投資品種，一旦市場比較有利，就需要適時出手，但與股票相比，證券的安全系數還是相對較高的。在證券分析的過程中，還需要運用資本資產定價模型，用于判斷證券能夠獲得的期望報酬，有利于投資者對證券價值進行全面計算，從而幫助投資者進行投資方案的選擇。
（三）投資風險
證券作為一種資產投資方式，必然會存在一些投資風險。投資風險可以被分成系統與非系統兩種主要風險類型，其中，系統風險是證券市場上始終存在的一種風險，這種風險不可避免，也會對企業產生直接影響，嚴重時可能會造成通貨膨脹等經濟問題，投資者在決定投資證券以前，就需要做好承擔這種風險的心理準備，而非系統風險則可以運用一些方式來降低，甚至規避。
（四）價值形式
經濟的變化存在周期性，主要指的是在特殊經濟環境下所形成的特殊現象，行業輪動周期便是其中一種。對于投資者來說，進行資產配置以前，需要對想要購買的證券進行全面了解，而資產大致可以分為以下三種：其一是資本資產；其二為非耐用可交易資產；其三為保值資產。而房地產屬于多種資產形式的結合體。投資者在進行投資以前，需要對自身資產收益進行分析與研究，最好繪制出每個月的資產動態分布圖，從而判斷市場變化與收益波動率的穩定情況，并以此為基礎進行資產配置，幫助投資者進行相對較正確的投資決策。
三、結論
證券投資是當前炙手可熱的投資項目，相比于股票投資，證券投資更加安全，而相比于國債投資，證券投資收益更高。但對于很多投資者來說，證券投資仍然是遙不可及的，其原因便在于其中的風險性。想要在證券投資中獲得收益，就必須進行實時分析，而且要全面分析國內外的經濟形勢，只有這樣，才能掌握市場動態，進行及時操作。另外，當前也有很多專業的理財人士，投資者可以雇傭這些專業人士幫助分析市場，以期獲得更大的投資收益。
參考文獻：
[1]楊朝軍，陳浩武，楊瑋沁等.長期投資者收益可預測條件下戰略資產配置決策：――理論與中國實證[J].中國管理科學，2012.
