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【摘要】為扭轉我國足球運動的弱勢，國務院于2015年出臺了《中國足球改革發展整體方案》，同年，教育部則出臺了《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，政策的制定與落實推動了校園足球特色學校的建設，并從基礎教育層面為我國足球事業發展提供了保障。基于此，本文以江西省為例，分析當前校園足球特色學校管理體系，并從多角度探究校園足球特色學校管理發展策略。
【關鍵詞】江西??；校園足球；特色學校；管理體系
在校園足球政策的推動下，江西省各地區中小學積極開展校園足球運動，圍繞足球打造特色學校，并在校園足球隊組建、師資力量構建、足球場地建設、足球教育教學發展、足球文化傳播等方面取得了一定的成績。但是從學校管理的角度看，江西省校園足球特色學校的發展依然面臨著諸多問題，而從多角度探索學校管理維度，圍繞校園足球完善管理體系，則成為校園足球特色學校發展的重要思路。
1推進組織建設，完善管理制度
健全組織體系是校園足球特色學校管理的組織保障。各級學校應根據校園足球發展需要，在校長的領導下建立專門的工作領導小組，以指導校園足球各項實踐的規劃與落實；領導小組根據國家相關政策，將校園足球特色學校建設納入到學校發展的長期規劃中來，凸顯足球在學生全面培育中的作用；領導小組應深入校園足球發展細節，從組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面完善規章制度和工作制度，推動校園足球規范化、制度化發展。
2優化師資配備，加強教師管理
根據國家相關規定完善足球教師配備，從數量上保障校園足球的有序開展，如確保每一年級至少有一名專業的足球教師，并控制教師與學生比例，確保教師指導能夠有效覆蓋學生的足球訓練；定期組織足球教師參與職業培訓，根據校園足球發展規劃充實其足球理論知識，提高其足球專業技能，并了解當前世界足球發展最新動態，調動其創新工作模式的積極性；加強教師的績效評估，利用評優評比、工資待遇、職務評聘等方式展示校園足球實踐成果，提高教師參與足球特色學校管理的積極性。
3創新足球教學，加強教學管理
足球教學是實現校園足球推廣，加強校園足球特色學校管理的重要途徑。在足球教學管理中，學校應通過課題研究、教學交流等促進教師教育理念的轉變；合理安排足球教學時間，調整足球運動與其他運動形式的時間結構，確保學生獲得系統的足球理論與足球技能教學；加強足球課程資源開發，江西省中小學應結合當地特色，因地制宜開發足球校本教材，并開展特色化的足球課外活動，以豐富足球文化內涵；推動足球在校園文化中的滲透，組織學生利用攝影、繪畫、征文、演講等形式表達對校園足球的理解，營造濃厚的校園足球文化氛圍，推動足球教育教學發展。
4拓寬經費來源，加強資金管理
校園足球特色學校建設與管理需要大量的資金支持，江西省中小學在管理體系建設中，應設立足球運動發展的專項經費，利用預算的方式確定資金的使用環節，使用方法，從而根據校園足球特色學校發展規劃有序落實；加強對資金使用過程的監督與控制，利用內外審計監督檢查校園足球特色學校建設效果，并針對資金管理中存在的問題進行追責與整改；拓寬資金來源，吸引企業、社會機構參與到校園足球發展中來，以提高資金管理效果，提升對校園足球的支持力度。
5構建競賽機制，加強隊伍管理
制定校園足球隊伍建設規劃，吸引有興趣的學生參與其中，并通過科學訓練與專業選拔，組建專業的男女足球代表隊；根據足球賽事的發展周期對足球隊開展科學、專業的訓練，并配有安全、醫療等設備，保證運動安全；建立校內競賽機制，調動學生參與足球比賽的積極性；組織學生參與國家、省、市組織的青少年校園足球比賽，在競賽中磨煉學生，以打造高素質的校園足球隊伍。
6完善基礎設施，加強場地管理
按照國家標準加強場地、設施、器械的配備，滿足學生的足球運動需要，同時注重場地、設施、器械的維修保養，為學生建立良好的足球運動環境；加強對場地、設施、器械的管理，如學校的綠茵場地通常承載著不同的運動項目，而學校管理部門必須要合理協調足球運動與其他體育運動的訓練時間，在保證場地利用效率的同時，提高足球運動的訓練效果，體現校園足球學校管理特色。
7結束語
綜上所述，隨著校園足球的推廣，江西省中小學在足球運動方面展現了強烈的發展動機。為推進校園足球特色學校的進一步發展，江西省各中小學應重視學校管理，圍繞足球完善管理體系，以構建校園足球管理的組織體系，完善足球運動場地，加強師資力量建設，推進足球教育教學，構建足球競賽機制，加強經費支持，進而推動江西省校園足球特色學校的有序建設與長效發展。
參考文獻
[1]汪瑋琳,周衍超,康濤.江西省校園足球特色學校管理體系研究[J].贛南師范大學學報,2018(6):119.
[2]于振峰,楊獻南.新時期我國校園足球活動開展的瓶頸與突破[J].運動,2018(1):13.
作者:周烜杰 徐泉 單位:南昌工學院
