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【摘要】現如今，我國的經濟水平不斷進步，人們的生活水平越來越高，隨著科學技術的不斷進步，出現了很多的現代科技，而圖書館就是科學技術不斷進步的重要標志?？茖W技術越來越發達，人們的追求不再是物質上得到滿足，更多的是從精神上得到滿足。在此背景下，使用傳統的方法進行圖書館管理工作已經不能符合現在人們的要求，現如今人們的生活中充滿了以人為本的管理理念，而在對圖書館進行管理過程中使用人本管理也是未來發展的趨勢。本文針對人文管理在圖書館管理中的有效應用進行探討。
【關鍵詞】人本管理；圖書館管理；應用
隨著經濟發展水平和科學技術的不斷進步，人們對于圖書館也提出了更高的要求。只有先進的圖書館管理理念，才能夠為學生提供更好的學習空間和學習環境。信息化技術的普及，我國的網絡技術也在不斷進步，將信息化技術應用到傳統的信息服務中，能夠提升高校的服務水平。在圖書館管理中雖然取得了一定的成效，但是，現如今的圖書館管理工作中還有一定的問題存在，與人本管理理念不符。
一、人本管理對圖書館管理的概念
所謂人本管理理念也就是以人為本的管理理念。在管理過程中，人員是管理的主體，也是管理的核心。以人為管理的核心，主要突出在管理過程中人員的重要地位，在圖書館管理工作中加入人本管理理念，就是指以讀者的實際需求為基礎，最大限度地發揮人員的存在價值和發展目標。人本管理理念是以靈活的形式，引導管理人員對圖書館進行管理，在實際的管理過程中，管理人員應以人本管理理念為基礎，對讀者進行科學的管理，突出以人為本，所以在管理工作中應及時了解讀者的實際需求和觀念，為讀者提供更好的服務，人本管理還可以有效的提升管理人員自身的能力和服務意識，加強圖書館管理人員對人本管理的認識程度，可以有效地組織一些培訓，加強對管理人員情感的了解，對于管理工作中人員的情緒改變及時調整，從而更好地為圖書館服務提升管理工作的積極性，另外在進行以人為本管理理念的過程中，還要注重人文關懷，對讀者的三觀進行引導，實現以人為本的目的。
二、人本管理對圖書館管理的意義
（一）能夠形成良好的學習生活環境。使用人本管理理念能夠充分體現對人的尊重和人權的認可，將人本管理理念融入圖書館管理工作中，能夠有效地促進學生的健康發展，促使管理員能夠自覺地遵守工作準則，根據工作規章制度的要求自我要求，還能夠為讀者提供更加輕松的閱讀環境。經過長期的努力和適應，讀者就會對這種輕松的學習氛圍產生一定的依賴感，而且良好的閱讀環境還能夠培養讀者對閱讀的喜好。在圖書館管理工作中融入人本管理理念，可以使管理員創造更好的閱讀環境，讀者也會加大對于管理工作的支持力度，形成互惠互利的局面。
（二）人力資源得到充分發揮，增強集體凝聚力。高校是我國人才具體的重要場所，也是我國進行高水平人才培養的基地。高水平的人才，要求具備深層細化和多樣性的特點，使用人本管理理念最注重的就是以靈活的方式，引導人們的學習狀態和學習能力。在圖書館管理工作中應用人文管理理念，可以為圖書館選拔更優秀的人才進行圖書館管理工作，而且管理人員還能夠使用自身的知識水平和信息資源，為讀者提供更好的學習機會，從而進一步提升管理人員的綜合素質，不斷發揮圖書館管理人員的潛能，實現圖書館管理人員的優化配置。此外，在圖書館管理工作中，也應該更加注重管理人員的心理活動，在精神層面實施人本管理理念，加強人員之間的溝通交流，提升隊伍的凝聚力。
三、實施人本管理的措施
（一）完善圖書館的人本管理制度。在圖書館管理工作中加入人本管理理念，首先就要建立完善的人本管理制度，這是確保人文管理模式可靠的依據，提升圖書館管理的效率。在圖書館管理工作中，加入人文管理理念可以有效地提升管理人員的積極性，貫徹民主管理理念，還可以突出管理人員的個性化特點，確保圖書館管理人員的長遠發展。在圖書館管理工作中，管理人員應該搜集讀者的實際需求，根據讀者的實際需求進行個性化宣傳，加強圖書館和讀者之間的聯系，給讀者帶來歸屬感，這樣才能夠確保圖書館能夠長遠發展。此外在圖書館管理工作中還應該確定崗位責任制度，要求每個崗位的管理人員都能夠明確自身的責任和義務，建立完善的用人準則，確立相關的考核機制和薪酬制度，提升圖書館管理人員的積極性和主動性，確保管理人員都能夠發揮自身的優勢，做好圖書館管理工作。
（二）營造輕松和諧的圖書館環境。在圖書館管理工作中融入人文管理理念就是要在管理中做到以人為本。人文管理理念能夠有效地提升圖書館的環境，舒適的環境讓讀者產生舒適的閱讀感受，體會到圖書館人性化的溫暖。在圖書館管理工作中，應根據圖書館的位置結合、受眾人群以及當地的文化特點，體現出圖書館獨特的風格，設計出最適宜的圖書擺放位置，高度以及通風等自然條件，這些都主要依賴于圖書館管理人員的管理行為，應時刻以讀者的需求為中心，為讀者提供更好的服務，充分體現管理人員自身的職業素質和服務水平，將圖書館中的信息資源發揮到最大價值，讓更多的讀者能夠獲得知識。在圖書館管理工作中進行人文管理，還要求充分關注每一位管理人員的意愿，關注工作人員的心理健康，舉辦文體活動，確保管理人員的精神文明建設。
（三）培養員工的自身素質。在圖書館管理工作中進行人文管理的主體是人員，因此要加強對圖書館管理人員自身能力和綜合素質的培養工作。在實際工作中積極采納管理人員的不同意見和建議，全面了解圖書館管理人員的信息以及其知識結構和綜合能力，對圖書館管理人員進行科學培訓，增強管理人員的綜合素質和服務水平，切實提升人本管理理念。將人本管理理念融入圖書館管理工作中，還能夠有效地提升管理人員的行為能力，更好地為讀者提供服務，加強與讀者的溝通交流，充分了解讀者的需求，然后搜集資料。在進行管理的時候，也可以多多聽取讀者的意見，并將這些意見進行整改，制定出符合圖書館管理員工作的條例，提升管理人員的管理水平和工作效率。
（四）豐富圖書館結構。一個圖書館的建立需要有完善的收藏以及文獻資料，這也是為讀者提供服務的核心內容。圖書館內收藏以及資料文獻的豐富程度會直接影響讀者的利用率。然而在很多的圖書館管理工作中，一味地追求圖書館的收藏量，而忽視了讀者的實際需求，在圖書館中經常購買一些版本過低的書籍，這些書籍里的知識水平一般都過于老化，不能滿足讀者的實際需要，盡管圖書館增加了書籍的收藏量，但是卻沒有提升讀者的使用率。而且在現階段的圖書館管理工作中，其管理方式比較行政化，在管理過程中管理人員處于主導地位，沒有體現人文管理理念，在實際的管理工作中，有一部分管理人員沒有加強情感管理力度，只注重管理制度，沒有做到以人為本的管理理念。所以在圖書館管理工作中，一定要積極引進先進的信息資源和書籍，豐富圖書館的收藏和文獻資料，這才是擴展圖書館結構的關鍵點。
四、結束語
綜上所述，在圖書館管理工作中融入人文管理理念，能夠加強讀者的歸屬感，確保管理人員和讀者形成良好的互動，促進工作人員和讀者之間更好地交流。圖書館管理人員是圖書事業開展的關鍵點，對于促進圖書館的發展有不可替代的作用。所以在新時期的圖書館管理工作中，一定要以人為本，積極發揮管理人員的主動性和積極性，根據讀者的實際需求完善管理制度，提升管理人員的專業素質，保證圖書館能夠良好地發展。
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作者:高美美 單位:山西省工業管理學校