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摘要:在教育過程中，德育教育占據著重要的地位。隨著改革開放的不斷深入，為了加強德育、提高學生的思想道德品質、加強社會方面的穩定、社區教育的作用變得越來越重要。就目前的社區德育教育效果來看，在德育教育過程中存在著效果不佳的現象。目前，隨著社區管理不斷發展和改革，社區治理的權利得到了有效的改善。利用新的社區管理趨勢可以為以后社區德育教育等方面提供了良好的基礎。
關鍵詞:社區教育;德育體系;有效載體
1社區德育教育的現狀分析
目前，鑒于國家人口的不斷增長和人民生活質量的提升，社區結群聚居的生活方式逐漸成為一種趨勢。隨著社會的不斷發展，社區逐漸的發展成為推動社會發展的基層組織，這對于城市文明和發展建設方面起到了比較關鍵的促進作用。在社區管理和社區文化建設的過程中，青少年德育是社區教育的重要組成部分，同時也是促進家庭和學校方面進行聯系的紐結。因為在實際的生活中，青少年大部分的時間都是在學校和社區中渡過，所以社區德育教育對于學生的德育培養和發展方面十分重要的。但就目前的社區德育教育情況來看，存在明顯的問題。首先，社區內部對于德育教育的重視程度不夠，居民沒有意識到思想道德教育的重要性，這也導致整個德育教育在實施的過程中德育效果方面并不能得到很好的展現。其次，社區管理方面對于德育教育沒有進行嚴格的把控，德育體系方面沒有得到完整的構建，在德育活動的開展方面也存在懈怠的情況，以至于整個社區內部沒有形成一個積極的德育教育氛圍。最后，德育活動在開展的過程中存在形式單一、不新穎等方面的問題，以至于在社區德育活動開展的過程中，社區居民對于活動的參與程度并不高等。為了確保社區的管理，在今后的發展過程中，需要加強社區德育教育體系方面的構建，為之后社會和青少年的發展奠定良好的基礎。
2社區德育教育的重要意義
2．1國家層面
從目前的實際情況來看，社區德育教育對于我國的發展方面有著重要的影響，其中主要包括經濟和政治兩個方面。從政治發展層面上來看，社區德育教育可以讓國民的思想道德素質方面得到提升，以幫助國家彌補在國民教育方面存在的不足，從而促進良好社會風氣的形成，提高人們社會生活中的安全質量，從而進一步促進中國和諧社會，文明社會的構建，并偉大的教育系統創造提供了良好的平臺。在經濟領域之中，社區德育教育能夠在國民素質得到提升的情況下，有效地促進教育的最終目的實現，進一步的促使人民得到全面發展，提升人們對社會的認識，在道德知識得到豐富的情況下，促使人們學習到更多的知識，讓人們逐漸地形成良好的學習意識，改善人們的工作觀念，促使人們傾向于選擇高回報的腦力工作進行生活本錢的獲取，這對于經濟方面的發展有極大的推動作用。
2．2教育層面
德育教育是青少年教育中居于首位的教育內容，社區是青少年進行生活和活動的關鍵場所，社區德育活動的開展對于青少年的教育方面有著重要的推動和加強作用。社區的德育教育不同于學校，社區的在進行德育教育的過程中具有一定的綜合性，由于師資資源方面的不同，學校方面的德育教育具有理論性較強的情況，不能擴散到社會中的各個環境之中，而社區在進行德育教育的過程中剛好對此進行了補充，這對于青少年的思想道德教育方面起到了積極的拓展和加強的作用，為之后青少年的健康、全面發展創造了良好的環境。
3社區教育德育體系的構建與實現路徑
3．1加強學校和社區德育教育之間的融合，提高德育教育力度
德育教育的重要性目前已經得到了人們的廣泛認可，但是在德育教育的途徑方面卻存在一定的問題，部分人們認為德育教育應該有學校方面進行負責，這個德育教育的觀點確實沒有錯，因為教師畢竟是進行青少年思想道德教育的重要力量，但是為了加強思想道德方面的教育，家庭和社區方面也需要承擔一部分的職責和義務。為了提高社區德育教育的教育效果，學校和社區德育教育之間需要進行有效的融合，在進行德育教育的過程中及時地進行協作與互動是提高德育教育質量的重要手段。通過學校德育與校外德育相融合，能夠有效地突破德育教育過程中存在的空間和時間上面的局限性，對于德育教學過程中存在垂直的領導體制，德育教育資源匱乏等方面起到了重要的改善作用。在學校和社區德育教育融合的過程中，為了保證德育能夠做到有序進行，在德育教育開展的過程中，應該撰寫一個完善的德育教育計劃，明確近期需要加強和注重的德育教育內容，并對教育內容作出系統的統計，確保開展的全面性，對于德育教育任務方面進行明確的分工，確保在德育過程中能夠加強學校和社區方面的互補效果，建立一個完善的監督教育機制，以此完善社區的德育教育系統。在監督的實施的過程中，可以要求和允許學生家長、社區居民的積極參與，讓社區道德教育成為學校德育工作的堅強后盾，在德育教育的過程中，逐漸的構建學校與社會聯系的橋梁，為之后其他方面的教育奠定良好基礎。另外，在進行社區思想道德教育活動的開展過程中，除了與學校方面進行融合之外，還需要結合社會教育的需求對德育活動進行優化和豐富，以確保在德育教育中青少年的在社會中對于德育知識的應用和執行能力。
3．2充分利用社區教育資源，壯大德育教育的師資力量
師資力量是進行德育教育的重要影響因素，社區在德育教育方面擁有著非常豐富的師資資源。社區本身就是一個融合性的居民居住場所，在社區內部有著各種教育組織機構、文化愛好者、藝術精益等方面的人才，這些都是社區內部隱形的育人資源，在這個復雜的社區群體中不乏隱藏著退休教師、退伍軍人、老干部、老專家等，這些都是社區進行德育教育的優秀師資力量，這些師資力量的存在與學校方面的師資力量起到了良好的互補效果，能夠加強的提升人們在道德方面的教育力度，豐富德育教育的教學內容。社區教育的德育開展情況與學校開展的大不相同，社區德育教育是建立在家庭教育之中的，因為社區是有無數個家庭組成，家長方面對于學生的教育方面存在很好關注，而社區道德教育的開展一部分可以當作是家長對于學生之間德育教育，所以社區德育工作的開展具有一定的開展優勢。社區中熱心居民服務工作是社區進行道德教育的重要開展形式，通過社區中的熱心居民服務工作，能夠積極對社區居民進行德育方面的宣傳工作，提高居民的德育教育意識，營造良好的社區德育教育環境。為了組建社區德育教育師資力量，在組建經驗的團隊干部，組織熱心社區的居民進行宣傳的基礎上，社區內部還需要在活動基地設置專門的德育招聘，對于社區內部具有德育教育能力、實力方面的人員進行積極的統計，并積極的說服他們參與到社區德育教育實踐活動的指導中來。為了確保社區德育教育活動的開展秩序，社區管理人員需要就德育教育方面制定明確的社區德育教育志愿者管理辦法，為確保社區德育教育質量，需要對社區德育教育志愿者進行嚴格的選拔、培訓和考核評比，為社區德育教育方面提供有力的師資保障。
3．3積極開展社區德育實踐活動，營造良好的社區德育氛圍
在社區德育制度、師資力量得到有效保證的情況下，積極地開展社區道德實踐活動是將社區德育進行實踐的重要途徑，這是開展青少年思想道德教育的必備條件。社區是一種特殊性的團體，人們在進行生活社區選擇的時候需要考慮許多因素，但是青少年在社區的成長是呈現出一種自然形成的狀態，鑒于這種情況，在社區道德教育活動形式的選擇過程中，活動內容方面需要緊密結合社會經濟、社區文化特點，并在此基礎上注重活動開展形式和內容與青少年發展需求方面的結合，活動策劃內容需要具有一定的針對性、邏輯性，開展形式方面要充分地展現出知識性、趣味性、實踐性、自主性，以確保在道德活動的開過程中，青少年的活動參與興趣、活動參與度方面能夠得到提升，從而使青少年在活動的開展過程中能夠積極地進行學習，端正態度，積極的跟隨社區自愿教育者的思維進行思索，逐漸地提升自己的學習效果，提高知識的增長幅度。在社區德育教育活動的積極開展方面，社區可以結合自己師資力量等方面的實際情況，去進行活動時間、活動開展周期等方面規定的完善，例如，可以進行一月一次的德育學習，在節假日或者是特定節日的時候進行德育教育的開展。社區德育環境建設方面，可以以條幅、板報、告示張貼等形式進行渲染。為了提高人們在德育活動開展中的積極參與性，社區可以設置相應的榜樣引領、典型示范，來進行社區德育活動的氛圍渲染，為社區內部營造出一種積極進取的學習氛圍，這種制度的設置不僅能夠提升志愿者隊伍的整體素質，而且對于其他參與則的行為方面也會起到一定的規范作用。另外，社區還可以針對德育活動參與者的學習成效方面進行具體的考核、評比，激發了居民積極與社區教育志愿者活動的積極性，促使青少年在激勵機制的設置下，進一步的提升學習質量，促使社區德育得到完美構建。
4總結
新時代下德育教育對于社會的影響越來越大，社區德育教育對于國家的發展方面起著重要的作用。社區德育教育的加強，不僅能夠幫助青少年進行思想道德方面的教育，更加有利于社會方面的和諧發展。在進行社區道德教育路徑的探究過程中，為了有效地加強青少年方面的思想教育，學校與社區德育之間的融合對于提升青少年的教育力度方面有著重要的促進作用。鑒于社區自身優勢，是師資團隊資源豐富，在有效的利用下，能夠幫助青少年進行知識等方面的拓展。另外，在社區德育活動積極地開展情況下，德育教育得以在社區內部形成基本的教育環境，這對于之后社區德育的發展、青少年的健康成長等有著重要的促進作用。
參考文獻
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作者：桑彤 單位：東臺開放大學
