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摘要:綜述６種家庭功能評估工具的具體內容、適用對象以及臨床應用情況等。提出目前國內現有的家庭功能評估工具主要由國外量表漢化而來，且大多為普適性量表，缺乏特異性。所以研究者應根據不同疾病的特點，制定出不同研究對象特異性評估工具，為更有針對性地進行臨床研究提供便利的評估工具。
關鍵詞:家庭功能；評估工具；量表；綜述
家庭是人類最重要和最基本的生活場所，為個體的生存和發展提供物質保障和心理支持、社會支持［１］。而家庭功能是家庭系統作用發揮狀況的衡量指標，也是影響家庭成員身心健康的重要因素［２］。良好的家庭功能體現在家庭成員間相互愛護、相互支持、彼此間情感溝通及共同承擔對生活事件和壓力源的能力等方面，家庭功能的正常發揮能夠減少個體遭受身心疾病、促進身心健康、提高其社會支持和應對能力［３］。尤其是對于患病人群，臨床醫護人員及時、精確地評估其家庭功能，發現家庭中存在的問題，且有針對性地給予干預措施幫助其恢復健康的家庭功能，是提高病人生存質量，促進疾病的治療和康復、減少醫療資源損耗的有力保障［４］。而現有的家庭評估理論存在兩種取向，一種是Ｏｌｓｏｎ等［５］的環狀模式理論，從家庭親密度、家庭適應性和家庭溝通３個維度描述家庭功能；另一種是ＭｃＭａｓｔｅｒ的家庭功能模式理論和Ｓｋｉｎｎｅｒ等的家庭過程模式理論［６］，分別從任務完成、角色作用、溝通、情感表達、卷入、控制和價值觀這７個維度來評價家庭功能［７］。由于理論模型和測量工具的多樣性以及缺乏對家庭功能失調或健康定義的共識，使得該領域比較復雜［８］，針對不同人群和不同領域，家庭功能的評估工具不一。本研究綜述常用的家庭功能評估工具，并分析各種家庭功能評估工具的具體內容、適用對象以及臨床應用情況，為后期臨床開展精準護理及研究提供借鑒和參考。
１家庭關懷指數問卷（ＦａｍｉｌｙＡＰＧＡＲＩｎｄｅｘ，ＡＰＧＡＲ）
ＡＰＧＡＲ是由美國西雅圖華盛頓大學的Ｇｏｏｄ等［９］于１９７８年根據家庭功能特征設計的一種普適性主觀自評量表，用于測量青少年以上的任何年齡段人群對自己的家庭功能的評價，可反映個體對家庭功能的滿意程度。該量表包括適應度、合作度、成長度、情感度和親密度５個條目，采用Ｌｉｋｅｒｔ３級評分法。其中，０分代表“幾乎很少”，１分代表“有時這樣”，２分代表“經常這樣”，總分為各個維度得分之和，評分越高表示病人自我感受的家庭功能越好?？偡譃椋贰保胺直硎炯彝スδ芰己?，總分為４～６分表示家庭功能中度障礙，總分為０～３分表示家庭功能嚴重障礙，該問卷重測信度為０.８０～０.８３。１９９５年，我國學者呂繁將其引入國內并介紹了ＡＰＧＡＲ問卷在國外的應用現狀以及該問卷在臨床應用中存在的局限，不僅揭示ＡＰＧＡＲ問卷普適性廣的特點，更指出在臨床研究中要全方面地評估病人獲得支持的來源以及應進一步驗證此問卷在特殊人群（例如防御、抵觸傾向的病人）中的適用性。其次，辛奎波［１０］在測量酒依賴病人的家庭功能時，以５分為界值將得分＞５分定義為高家庭關懷，將得分≤５分定義為低關懷家庭，這與原量表家庭功能障礙的劃分標準不一，且作者并未報告該量表在酒依賴病人中的信效度。為了正確使用量表并保證量表在不同研究結果間的可比性，在新一類研究人群中應用量表時應該進行信效度檢驗并盡可能保證原量表的評分標準不變。
２基于ＭｃＭａｓｔｅｒ家庭功能模型的量表
ＭｃＭａｓｔｅｒ家庭功能模型包括７個維度，２個版本。其中，一個版本屬于家庭成員自評量表———家庭功能評定量表（ＦａｍｉｌｙＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔＤｅｖｉｃｅ，ＦＡＤ），由家庭成員根據自我感知的家庭功能進行評分；另一個版本是屬于客觀評定量表———觀察者評估的ＭｃＭａｓｔｅｒ臨床評估量表（Ｏｂｓｅｒｖｅｒ－ｒａｔｅｄＭｃＭａｓｔｅｒＣｌｉｎｉｃａｌＲａｔｉｎｇＳｃａｌｅ，ＭＣＲＳ），是由觀察者通過家庭的半結構化訪談后，采用臨床評定量表根據訪談結果進行評分。下面對基于ＭｃＭａｓｔｅｒ家庭功能模型的主、客觀量表進行簡要介紹。
２.１ＦＡＤ
ＦＡＤ［１１－１３］是在文獻回顧的基礎上，依據ＭｃＭａｓｔｅｒ提出的家庭功能模型經過３次修訂編制而成的一種普適性篩查家庭系統各方面功能狀況的量表，以便從生物、心理和社會因素方面進一步探討家庭功能問題。該量表包括７個分量表，共６０個條目。分別為問題解決分量表（６個條目）、情感參與分量表（７個條目）、溝通分量表（９個條目）、情感反應分量表（６個條目）、家庭角色分量表（１１個條目）、行為控制分量表（９個條目）和總的功能分量表（１２個條目），該量表采用Ｌｉｋｅｒｔ４級評分法，完全同意為１分，同意為２分，不同意為３分，完全不同意為４分。各個分量表的評分為各個分量表條目得分之和的平均分，評分越高代表病人的家庭功能越差。在臨床應用過程中，年齡在１２歲以上的家庭成員均需完成此量表，且如果一個分量表未作答的條目數≥４０％，則該分量表不計分。其中，總的功能分量表可以作為ＦＡＤ量表的一部分使用，也可以作為單獨的量表進行使用。目前，ＦＡＤ量表已被翻譯成希臘語等２７種語言，是常用的評估家庭功能的量表之一［１４］。雖然ＦＡＤ可較全面評估病人的家庭功能，但是該量表條目較多，在臨床實際應用過程中耗時較長，且測量者對量表的應答率＜６０％時，會造成反映病人某一方面家庭功能信息的缺失。因此，有學者將ＦＡＤ量表的總的功能分量表（ＧｅｎｅｒａｌＦｕｎｃｔｉｏｎ－ＦａｍｉｌｙＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔＤｅｖｉｃｅ，ＧＦ－ＦＡＤ）進行單獨應用，并形成了包括６個正向回答條目的ＧＦ６＋（ｔｈｅｓｉｘｐｏｓｉｔｉｖｅｉｔｅｍｓｆｒｏｍｔｈｅＧｅｎｅｒａｌＦｕｎｃｔｉｏｎｉｎｇｓｕｂｓｃａｌｅ，ＧＦ６＋）簡版和包括２個正向回答和１個反向回答共３個條目的ＢＡＦＦＳ（ＴｈｅＢｒｉｅｆＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆＦａｍｉｌｙＦｕｎｃｔｉｏｎｉｎｇＳｃａｌｅ，ＢＡＦＦＳ）簡版，以方便臨床使用［１５－１６］。但是，當量表條目較少時，條目之間的內部一致性較低，需要進一步驗證ＧＦ６＋簡版和ＢＡＦＦＳ簡版的臨床穩定性。
２.２ＭＣＲＳ
ＭＣＲＳ是Ｍｉｌｌｅｒ等［１７］于１９９４年基于ＭｃＭａｓｔｅｒ家庭功能模型并結合半結構式訪談形成的，首先由經過系統培訓的評估師（可以是醫生和護士）對目標家庭進行深入訪談，評估師在訪談過程中著重觀察家庭成員的肢體語言等客觀信息，最后評估師進行嚴格評分，此量表可從客觀角度表明整個家庭的家庭功能，從而避免由病人自評導致的不能真實反映病人家庭功能的結果，同時通過與病人自我評估量表的評估結果進行比較，可以確定病人的情緒變化可能對主觀感知產生影響的程度。此量表的分量表與ＦＡＤ分量表條目一致，采用Ｌｉｋｅｒｔ７級評分法，評分≤４分為有關鍵問題未解決的家庭，評分≥５分為健康或無臨床問題的家庭，即評分越高代表病人的家庭功能越好。在西方人群中，ＭＣＲＳ被證明是一個適用于有精神障礙兒童家庭的一個良好的臨床評估量表，且ＭＣＲＳ量表的多個條目評分與ＦＡＤ評分顯著相關，但在情感反應和行為控制這兩個分量表的相關性較低。這可能是因為：①ＭＣＲＳ和ＦＡＤ量表使用相同的概念模型；②兩種量表的評分者和評分方式不一樣。此外，有學者發現，評估師的級別會影響ＭＣＲＳ評分，這可能是因為質性訪談需要一定的訪談技巧和豐富的臨床經驗。因此，在進行臨床訪談時不僅需要對評估師進行培訓，而且還需要測試評估師的訪談能力。
３家庭親密度和適應性量表（ＦａｍｉｌｙＡｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙａｎｄＣｏｈｅｓｉｏｎＳｃａｌｅ，ＦＡＣＥＳ）
ＦＡＣＥＳ是Ｏｌｓｏｎ等在Ｅｄｍｏｎｄｓ的婚姻程序化量表的基礎上提出的［１８］，后經修訂形成了５種版本。其中，ＦＡＣＥＳⅡ在科研研究中使用最多的是第二版—ＦＡＣＥＳⅡ，包括評價家庭成員對家規隨家庭處境及家庭不同發展階段而改變的適應能力的適應性分量表（１４個條目）和評價家庭成員間情感聯系的親密度分量表（１６個條目）兩個分量表，分為有子女同住的夫妻家庭和無子女同住的夫妻家庭兩個版本［１９］。被試者需要進行兩次作答，分別測量其實際感受的家庭現狀和理想的家庭現狀，以便研究者發現被試者的家庭問題。該量表采用Ｌｉｋｅｒｔ５級評分法，每個條目評分為１～５分，評分為１分表示“不是”，２分表示“偶爾”，３分表示“有時”，４分表示“經?！?，５分表示“總是”。得分越高代表家庭親密度越高、適應性越好，根據研究人群在兩個分量表得分上的平均數±１個標準差作為平衡家庭的界值。１９９１年，我國學者費立鵬等［２０］對其進行漢化和信效度檢驗，并根據正常人群的實際適應性和親密度的均數和均數±１個標準差將家庭類型劃分成１６種。目前，該量表主要用于調查性、相關性和干預性研究。在調查性研究中主要是調查研究對象的家庭類型；相關性研究主要是分析家庭功能與疾病控制效果或者病人心理問題之間的相關性；在干預性研究中，ＦＡＣＥＳⅡ主要是作為干預效果的一個指標［２１］。但是，通過閱讀文獻發現，大多數研究在研究對象的納入排除標準中并沒有清晰的闡明研究對象是否與子女同住這一問題。因此，這可能導致研究所使用的量表版本不能真實反映研究對象的家庭功能。
４家庭環境量表（ＦａｍｉｌｙＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＳｃａｌｅ，ＦＥＳ）
ＦＥＳ由Ｍｏｏｓ等［２２］于１９８１年編制，該量表包含１０個分量表，分別為親密度、情感表達、矛盾性、獨立性、成功性、知識性、娛樂性、道德宗教觀、組織性和控制性，共有９９個是非題，分別用于評價入學兒童或成人１０個不同的家庭社會和環境特征，被試者只需根據家庭成員中大多數人的情況進行“是或否”的選擇，比ＦＡＣＥＳⅡ－ＣＶ使用簡便，大約需要３０ｍｉｎ完成。１９９１年，我國學者費立鵬等［２０］對其進行漢化，但獨立性、道德宗教觀和情感表達分量表的一致性較差。因此，形成的中文版量表在后續使用過程中出現了不同的使用方法，如大多數學者使用的是中文版１０條目量表，而有些學者將一致性較差的３個條目刪除后進行使用［２３］。目前，在國外ＦＥＳ主要用于評估精神分裂癥病人的家庭特征和測量家庭干預的效果，而在國內ＦＥＳ中文版主要用于調查患有心理或軀體疾病兒童的家庭環境，偶有用于成人方面的研究，其次，國內尚缺乏關于ＦＥＳ的干預性研究，有待進一步驗證ＦＥＳ是否可以測量治療所致的家庭狀況的變化［２４－２５］。
５簡短家庭評估方法Ⅲ（ＢｒｉｅｆＦａｍｉｌｙＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔＭｅａｓｕｒｅⅢ，ＢｒｉｅｆＦＡＭⅢ）
是基于家庭功能過程模型制定的一個初步篩查或者評估家庭功能隨著時間變化的非特異性自評工具［２６］，已被引入丹麥、意大利等多個國家，其Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓα系數為０.７４～０.９４［２７］。該量表需要年齡１０～１２歲的家庭成員完成包括從系統角度檢查家庭，并提供對家庭功能總體評價的總的分量表（ＰａｔｉｅｎｔＧｅｎｅｒａｌＳｃａｌｅ，ＰＧＳ），評估家庭成員如何看待自己與另一位選定家庭成員的關系的二元關系分量表（ＰａｔｉｅｎｔＤｙａｄｉｃＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐＳｃａｌｅ，ＰＤＲＳ）和對個人在家庭中的功能進行評估的自我評估分量表（ＰａｔｉｅｎｔＳｅｌｆ－ＲａｔｉｎｇＳｃａｌｅ，ＰＳＲＳ）３個分量表。每個分量表都有１４個條目用于評估家庭功能在任務完成、履行角色、溝通、情感表達、參與、控制、價值觀和規范７個方面的優缺點。該量表采用Ｌｉｋｅｒｔ４級評分法，每個條目的評分范圍為０～３分，０分代表強烈同意，３分代表強烈不同意，評分越低表示家庭功能越好。匯總每個量表的原始分數，并使用轉換表轉換為總分數。其中，總的分量表的總分范圍為１６～１１０分，二元關系分量表和自我評估分量表的總分為１０～１０４分。總分低于５０表示家庭困難程度低于平均水平，而總分高于５０分表示家庭困難程度高于平均水平。該工具更加強調了社會制度和家族歷史（價值觀和規范），這是ＭｃＭａｓｔｅｒ家庭功能模型所欠缺的［２８］。目前，該量表主要用于橫斷面調查病人的家庭功能與疾病控制效果之間的關系［２９］。
６小結與展望
由以上量表可以發現，目前量表的研制多是首先借助概念框架，并結合文獻研究或者質性訪談初步構建后應用于臨床進行信效度的檢驗。但是，從上文我們可以看出ＦＡＣＥＳ等量表研制后經過數次改版，這在一定程度上反映了理論層面的量表在臨床應用過程中是需要根據具體的情況不斷調試不斷優化的。同時，不難發現，ＦＡＣＥＳⅡ量表在臨床研究中較大的問題是研究者沒有指出所使用的是版本。這提示我們從事臨床研究應該規范量表的使用，否則研究中測出的數據不能確切地指導臨床實踐。家庭作為一個復雜的、不斷變化的系統，其在維持日常工作、適應不斷變化的任務需求方面具有很重要的作用。但是，家庭功能的評估在我國研究中應用尚少。為了更好地研究疾病及其不同階段家庭功能的變化與病人臨床結局之間的關系，為病人提供更全面的治療和護理，研究者可以通過漢化國外量表進行信效度檢驗后應用于臨床，也可以通過文獻回顧、專家咨詢等方式開發新的量表，為臨床研究提供便利的測量工具。
作者：李秀梅 鄭燕 單位：鄭州大學人民醫院（河南省人民醫院）
