教育生物學雜志 統計源期刊

《教育生物學》創辦于2013年，主要欄目有論著、綜述、青年學者論壇、作者·編者·讀者、專家論壇、基層保健與基礎教育，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。該雜志是一本專注于生物學教育領域的學術期刊，旨在為生物學教育工作者、研究人員和學生提供一個分享研究成果、教學經驗和理論探討的平臺。該雜志致力于促進生物學教育方法與實踐的發展，推動科學教育的進步，并鼓勵創新的教學策略和技術的應用。

該組織旨在提高全球范圍內的生物學教學質量，隨著科學技術的快速發展，傳統的生物學教學方式面臨著諸多挑戰，如何將最新的科研成果融入教學之中成為了一個重要的課題。它不僅關注基礎生物學知識的教學，還強調對生物科學發展動態的理解以及培養學生的批判性思維能力。該雜志主要面向生物學教師、教育研究人員、大學教授、中學教師以及對生物學教育感興趣的本科生和研究生。此外，也吸引了一些跨學科領域的學者，他們可能對生物學教育與心理學、教育技術學等其他領域的交叉研究感興趣。