《吉林省教育學院學報·下旬》創辦于2008年，主要欄目有職業教育·教師教育、基礎教育、高等教育理論探索、高等教育教學實踐、文學·語言文字、哲學歷史·社會科學、數理科學·工業技術，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。
《吉林省教育學院學報·下旬》致力于推動教育學科研究的發展，提高教育教學水平，旨在促進教育教學研究和學術交流，為教育工作者和研究人員提供一個發表成果和分享經驗的平臺。該雜志主要涵蓋教育學科相關的理論研究、實證研究和案例研究等方面的內容，包括對教育理論、教育原理和教育方法的探討，旨在拓寬教育領域的理論框架和思路；實證研究部分主要以實地調查、實驗研究等方法進行，旨在對教育實踐中的問題進行解決和改進；案例研究部分則聚焦于實際教育案例的分析和解讀，旨在為教育工作者提供實操經驗和教訓。該雜志的讀者包括教育工作者、教育管理者、教育研究人員等教育行業相關人士。通過閱讀該雜志，讀者可以及時了解教育學科領域的最新研究成果、理論進展和實踐經驗，促進教育教學水平的提高和共同進步。
職業教育·教師教育、基礎教育、高等教育理論探索、高等教育教學實踐、文學·語言文字、哲學歷史·社會科學、數理科學·工業技術
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