項目年度總結范例

摘要：為切實提升中職學校教師專業素質能力，分析了中職教師素質提高計劃培訓實踐中面臨的挑戰，遵循PDCA思想理念，提出將培訓流程分為四個階段，即計劃（plan）、實施（do）、監控（check）、改進（action），根據中職教師素質提高計劃的實施組織工作，將培訓前計劃、培訓中監控、培訓后評價等納入循環進行全面分析，就存在的問題提出對策。學員綜合評教表明，有關指標較上一年度提高4個百分點，驗證了基于PDCA思想循環改進的培訓實踐程式具備良好的信效度。

關鍵詞：中職學校教師；素質提高；PDCA思想；培訓程式

一、引言

為加強職業學校專業帶頭人領軍能力研修，推動職業教育發展實現新跨越，培養一支師德高尚、專兼結合的高專業素質的教師隊伍是全面深化新時代教師隊伍建設的迫切需要。然而，高技能人才培養能力與經濟發展對高技能人才需求之間矛盾突出［1］，中職學校教師素質提高計劃（以下簡稱“中職教師素質提高計劃”）已經成為國家人力資源開發的重要戰略，是我國推進職業教育體系建設的戰略選擇。構建中職教師素質提高計劃培訓流程實踐模式，增強教師培訓吸引力，提升培訓質量是擺在中職教師素質提高計劃培訓組織者面前的重要課題。李新發提出了依據不同教師需求建立分層分類的立體化教師培訓體系［2］。趙俊梅指出要基于系統培訓，關注成果轉化以增強職業學校教師培訓的吸引力［3］。李響提出了全面質量管理的理念［4］。杜鵑在現代學徒制課程質量保證體系應用了PDCA循環思想［5］。一般認為，PDCA循環最早由美國質量管理專家戴明提出并完善［6］。在中職教師素質提高計劃實踐過程中，學者較多聚焦在培訓課程的質量保證、培訓成果轉化、培訓效果評價等方面，未能提出動態的逐步完善的培訓流程實踐模式以形成長效機制。中職素質提高計劃是系統的動態工程，培訓項目需要可持續開展，培訓時間的有限性和受訓者的能力差異決定了項目實施者必須重視培訓過程的長效性和持續改善。本文基于PDCA思想構建中職教師素質提高計劃培訓程式，整個培訓組織工作按照計劃（plan）、實施（do）、監控（check）、改進（action）順序進行，將具體任務落實到各環節，形成環環相接，不斷向前運動的循環機制［7］。同時，借助安徽繼續教育網絡園區平臺，采取線上線下雙線并舉的措施，在中職教師素質提高計劃培訓項目規劃、具體實施到返崗研修的全過程中，實行全面的監督、總結、反饋和持續改進，促進中職學校教師培訓質量的提升，實現中職教師素質提高計劃的培訓程式動態完善。最后，對比最近兩個年度的參訓學員綜合評教指標，驗證了本文提出的PDCA循環改進中職教師素質提高計劃培訓程式的有效性，以期對國家級、省級及校本培訓提供參考。

二、中職國培項目培訓面臨的挑戰

中職教師素質提高計劃的培訓實施流程是否合理，將直接關系到培訓效果，如何達到教育部、財政部設置的中職教師培訓目標任務是一項重要的研究課題。雖然諸多學者提出了中職教師素質提高計劃的培訓實踐經驗與探索路徑，但在中職教師素質提高培訓實踐中仍面臨種種挑戰。（1）培訓項目時間緊培訓面授周期一般為兩周，如何合理設計教學計劃，編排教學內容，直接影響中職國培培訓效果。（2）涉及的干系人多中職教師素質提高計劃培訓涉及多個部門多方面項目干系人，包括參訓的全省各地中職教師，教學部門、網絡與技術中心、后勤保衛、財務部門及分管的學校領導等。一個培訓項目一般設項目主要負責人和項目執行負責人。項目主要負責人通常為分管領導，負責統籌保障項目的順利實施；項目執行負責人一般為承辦部門領導，主要任務是根據中職教師素質提高計劃中標專業和預算金額開展具體的項目實施工作，包括科學擬定培訓方案，精心組織方案實施，配備保障服務體系等。網絡與技術中心負責機房管理、設備調試、網絡保障等；教學部門負責課程設置、教學計劃實施等工作；一般還配備一定比例的教務人員跟班導學。項目干系人之間的溝通協調勢必影響培訓的實施開展。（3）培訓的需求高好的培訓實踐模式必然要建立在教師的參訓需求之上。工作負擔、生活壓力等因素促使教師對培訓內容提出更高的要求，專業性差異需要培訓實踐者還要關注培訓的個性化需求。雖然培訓的面授周期短，但是提升專業實踐教學能力是參訓教師的“長期需求”，由于行業的發展，持續獲取新技術、新理念、新標準是“動態需求”，如何融合“動態需求”和“長期需求”也是中職教師素質提高計劃實施的一項挑戰。（4）培訓成果應用方式欠缺中職教師素質提高計劃旨在促進培訓成果應用和轉化，切實提升參訓教師的專業素質能力，促進培訓成果向教學和科研一線應用和轉化，但目前培訓成果應用方式欠缺。

三、PDCA思想在中職國培實踐過程中的應用

摘要

在院辦行政管理工作中應用計劃管理，通過建立“計劃—分解—執行—督查/督辦—反饋—考核”循環機制，推動醫院各項工作任務和各項制度的有效落實，同時提升中層管理人員的執行力，以及院辦管理工作能力。

關鍵詞

計劃管理；院辦；行政工作

計劃管理是醫院一切工作的基礎，是醫院管理活動的中心環節［1］。醫院辦公室(院辦)作為醫院的綜合辦事機構，主要任務是調查研究、綜合協調、檢查督辦和內外聯系工作，在院長與各個職能部門之間、各臨床醫技等科室之間起著承上啟下和協調作用。其政務、管理、服務的質量和能力的高低直接影響院部決策的貫徹、執行和實施。院辦在行使職能中，通過建立“計劃—分解—執行—督查/督辦—反饋—考核”循環機制［2］，有效準確地把院部的決策貫徹落實，提升職能部門執行力。

1計劃管理架構

1．1分類

1系統開發目標及基本要求

1.1開發目標

借助現代的計算機、通信網絡以及電子技術，構建結構嚴謹、操作方便的林業科研計劃項目網絡管理系統。管理系統開發完成后，可實現科技計劃項目的全過程管理，保證科技項目的申報、審批、立項、實施、延期和驗收等各個環節的暢通和高效運行。實現科技計劃項目管理與服務的信息化，在申報單位與委托單位之間搭建溝通媒介，實現信息共享、信息交流和信息反饋，保證科技項目從申報到審批等各個環節的暢通、高效，提高林業科技項目管理、審批等工作的運行效率。

1.2系統基本要求

1.2.1安全加密

系統應采用安全加密技術，強化各方面保密性。在訪問權限方面，需將登陸用戶分為不同的等級，并賦予不同的訪問權限，保證數據庫中數據的安全。在用戶登陸方面，使用全新的MD5加密算法技術，登陸需通過驗證碼認證。在信息保護方面，申報人只可查看自己的項目內容，杜絕涉密資料外泄。

1.2.2易于維護

【摘要】文章通過研究培訓運營管理現狀，分析培訓運營管理中存在的問題，通過在培訓運營管理中引入項目管理的必要性和可行性分析，在實踐中探索有效的培訓運營管理模式。以G學院為例，通過采用事業部制組織管理結構，推進項目進度、成本、質量等方面的控制與協調，提高了學院培訓業務整體運營效率和經濟效益，得到企業認可。

【關鍵詞】項目管理；培訓；運營管理；事業部制

在知識經濟時代，高水平的知識型員工是企業構筑核心競爭優勢的關鍵所在。因此，培訓成為企業人力資本再生產的主要方式。培訓機構的運營模式將在提高培訓運作效率和經濟效益方面發揮重要的作用。傳統的運營管理方式難以應對培訓市場的發展要求，縱向管理層次多，橫向涉及部門多，必然導致培訓運營管理效率低，培訓效果不明顯。在現代管理理論中，項目管理方法已經被應用于社會生活的各個領域。本文將項目管理的理念和方法應用到培訓運營管理中，通過目標優化、過程管控、效果評估等，提升培訓質量和效益，提高培訓管理的競爭優勢。

1項目管理的內涵

項目管理是通過項目經理和項目組織的努力，將知識、技能、工具與技術應用于項目活動，對項目及資源進行管理，實現項目目的的管理模式[1]。項目具有目的性、獨特性、一次性、不確定性等特點。項目管理具有復雜性、柔性、創造性的特點，同時，項目管理面向成果，基于團隊的工作，可以提供跨職能部門的、能夠有效降低成本的解決方案[2]。項目管理包含五大組織過程，包括啟動、規劃、執行、控制和收尾[3]。它的核心問題是對項目質量、進度與費用的協調控制。本文擬探討如何將項目管理的理論方法運用到培訓運營管理中，實現對培訓運營及培訓項目的計劃、實施、監控等進行全流程的動態管控，從而達到提升培訓運營的質量和效益目標。

2培訓機構應用項目管理的必要性分析

2.1項目管理為培訓全流程管理提供了理論依據

一、2019年發展和改革工作完成情況

1.全局性謀劃能力有新提高。按照“十三五”規劃引領，緊緊圍繞當前經濟社會發展中的熱點、難點問題，采用分口調研、實地查看、全局梳理、科學論證的方式，大膽謀劃全縣未來幾年交通、能源、水利、文化、生態等一系列重大項目和重大事項。增強監測的前瞻性和有效性，并及時提出思路清、操作性強的工作建議，為縣主要領導做出重大決策提供重要的支撐。今年10月份，根據省市發改委的要求，初步梳理并上報了十四五期間重大建設項目。同時，認真做好了大南昌都市圈交通基礎設施申報工作和規劃調研工作，切實發揮好了參謀助手作用。

2.爭取上級扶持取得新突破。我委深入研讀國家投資政策，牢牢把握投資動向，在市發改委的鼎力支持下，最大限度的爭取上級扶持建設資金。年初以來，獲取上級扶持資金共計23633萬元，其中中央預算內資金19056萬元，省基建資金4577萬元。主要有重點地區排澇能力建設項目、高標準農田建設項目、人民醫院外科住院大樓建設項目和大塘中心敬老院建設項目等。同時，我縣爭取提前下達部分2020專項債券新增額度分配為89112萬元，在全市排位第二名，占全市總額度的13.7%。

3.重大項目建設取得新成效。堅持四級調度機制，全力抓好了省市縣三級聯動推進開重大項目和省大中型建設項目。我縣列入省大中型建設項目17個，年度投資計劃45.72億元，截止12月底，完成投資45.76億元，超額完成年度投資計劃。我縣列入省市縣三級推進開工重大項目共17個，年度投資計劃33.92億元，完成投資36.92億元，超序時進度8.8個百分點；協調和指導相關單位做好項目的各項工作，確保項目有序推進，重大建設項目取得顯著成效。特別是昌景黃高鐵項目已進入了實施階段，余干將迎來新的高鐵時代，步入新的發展軌道，實現幾代人盼望已久的鐵路夢想。

4.能源建設取得新進展。一是積極協調推進余干250MW光伏技術領跑者基地項目，已協調解決30畝用地指標，并上報需解決生態紅線問題，目前已裝機完成80MW。二是積極組織企業申報省級能源項目庫。組織企業申報了2019年分布式風電年度開發方案，其中新疆金風科技股份有限公司申報的黃金埠20MW分散式風電項目納入項目庫。三是認真做好已建光伏電站的運維監督管理工作。出臺了《光伏扶貧電站運維管理辦法》，有序地規范了光伏扶貧電站運維管理。四是認真做好了充電樁基礎設施建設規劃編制前期工作和光伏扶貧電站納入補貼目錄核查工作。

二、2020年發展改革思路

1.全力做好“十三五”終期總結工作。2020年是實施“十三五”規劃的最后一年，也是邁入“十四五”規劃的關鍵一年，我委將積極做好經濟社會發展工作，進一步促進經濟平穩加快發展，同時牽頭組織“十三五”終期總結工作，密切跟蹤“十三五”規劃重要經濟指標、重大項目的實施情況，加強經濟監測預測，確保“十三五”主要目標任務的落實。

根據全省水利局長會議精神和全市水利局長會議精神，以及《2020年全省水土保持工作要點》，制定了水利局2020年水土保持工作要點如下：

一、關于人為水土流失監管

1.開展人為水土流失衛星遙感常態化監管。按《水利廳關于2019年水利部水土保持遙感監管疑似違法項目分類處置建議》和法律法規要求，完成2019年水利部遙感監管發現的違法違規生產建設項目的查處整改工作；根據2020年水利部下發和省水利廳加密開展下發的衛星遙感監管發現的疑似違法違規圖斑，開展現場復核、違規項目認定和查處工作；按照水土保持信息化監管要求，完成2019年遙感成果、生產建設項目水土保持方案資料和日常監管等數據資料的錄入，及時錄入2020年遙感監管資料，建立和健全生產建設項目水土保持數據庫。

2.嚴肅查處生產建設水土保持違法違規行為。要切實履行查處違法違規案件的法定職責，健全監管與執法的聯動機制，加強行政執法與刑事司法的銜接，依法懲治水土流失違法違規行為；通過衛星遙感監管、日常檢查、督查、群眾舉報等方式，及時準確發現、嚴格認定水土保持違法違規行為，對發現的存在“未批先建”“未驗先投”“未批先棄”等違法違規行為要建立臺賬、嚴肅查處、逐一銷號，進一步鞏固提升2019年長江經濟帶生產建設項目水土保持監督執法專項行動成果。

3.開展水土保持信用監管。要按照《水利建設市場主體信用信息管理辦法》（水建設〔2019〕306號）要求，落實專人，針對生產建設項目水土保持市場主體違法違規情形提出“重點關注名單”及“黑名單”；實行“重點關注名單”及“黑名單”每季定期報送制度，信用監管履職情況作為水土保持目標責任考核日常評估的重要內容。

4.優化生產建設項目水土保持方案審批。按照省水利廳有關要求，進一步優化審批流程，在縣本級已開展水土保持方案審查一稿制，強化水土保持方案剛性約束，對不符合生態保護和水土保持要求的，堅決不予審批。做好審批信息公開，提高審批效能，為管理相對人提供優質高效服務。

5.加強生產建設項目水土保持責任落實跟蹤檢查。通過長江經濟帶水土保持監督執法專項行動、河湖衛士監督執法行動、“雙隨機一公開”監督檢查以及日常監督檢查等形式，采用書面檢查、現場檢查等多種方式，爭取實現在建生產建設項目事中事后監督檢查基本全覆蓋。建立水土保持監督檢查與行政綜合執法的聯動機制，明確水土保持主管部門和行政執法部門的職責分工，加強協作、密切配合，確保違法行為得到及時有效查處。

1培訓計劃制定

1.1培訓需求

各崗位員工根據“崗位培訓大綱”要求，將培訓需求分解為不同的、相對穩定的培訓項目，并對培訓項目規定所屬的培訓方式、主要內容和培訓學時，形成個人年度培訓需求，各處室領導根據明年工作安排對個人年度需求進行初步修改，然后提交部門領導再次審查，經部門領導確認后，部門培訓工程師將個人相同的需求進行合并，形成部門年度培訓需求。個人年度培訓需求應包括以下方面：（1）員工所從事崗位的基本安全授權培訓要求；（2）崗位授權培訓要求及員工需增強的崗位技能培訓需求；（3）核電站調試、運行、大修和退役（國內核電站暫不涉及）經驗，以及同行之間的經驗反饋；（4）監管機構評估、同行評估、公司自查等下發整改行動項中與人員培訓相關的要求；（5）崗位職責發生變化時，對應改進人員的知識和技能；（6）國家核電法規及標準修改后的新增需求。各處室及部門對個人培訓需求審查原則包括：（1）充分考慮項目的可行性；（2）根據處室人員初始培訓和再培訓要求，綜合考慮培訓實際、培訓條件以及工程進展、調試計劃、大修安排等情況進行篩選；（3）根據公司歸口管理的原則統一考慮公司內部相應的培訓需求，如兼職消防員培訓由消防處考慮，外聘人員或承包商人員由歸口管理處室一并考慮；（4）培訓項目必須包含相應的培訓費用預算（包括但不限于：授課費、教材編寫費，等等）及其計算方法。

1.2年度培訓計劃

各部門將培訓需求提交至培訓部，首先，培訓部根據培訓需求所屬的師資來源，將需求分為外出培訓、外聘教員、部門內訓、自學、公共培訓等類別；然后，培訓計劃管理工程師逐條審查每項培訓需求，與各部門培訓工程師進行核對確認，刪除多余需求，合并相同需求；最后，對所有培訓需求按照一定規律進行編碼，匯總明年培訓費用形成預算，經公司培訓審查委員會審查確認，由公司總經理簽批后形成公司年度培訓計劃。培訓部對需求的分析、整合，可以充分利用各類培訓資源，避免造成資源浪費。

1.3個人年度培訓計劃

根據國家法規要求，每個核電站人員均需要編制《人員培訓計劃》，《人員培訓計劃》應列舉每個核電站人員應接受的培訓項目及其計劃安排。各崗位人員認真對照公司分布的年度培訓計劃，將自己將要參加的培訓項目篩選出形成個人年度培訓計劃，按期參加培訓。

摘要:科研項目實行合同管理，是遵循社會主義市場經濟法則，建立社會主義法制經濟，建立科研項目現代管理制度的重要舉措。如何針對石油與天然氣勘探開發實際情況，對科研項目進行合理有效的合同管理？本文通過對科研項目合同的特點進行簡要分析。

關鍵詞:科研項目；合同管理；合同體系

科研項目與一般工程項目的區別主要在于科研項目是指對某一個學科或者專業領域的某一個方面(或單項)進行基礎性、前瞻性的研究，通過科學、嚴謹的研究分析，總結出一些客觀規律，創新出一些能夠解決問題的新技術、新方法，為項目的持續發展提供理論依據和技術支撐。公司長期從事石油與天然氣勘探開發的科研、生產項目研究工作，每年都需對大量的科研項目進行合同管理，如何針對石油與天然氣勘探開發實際情況，對科研項目進行合理有效的合同管理？本文通過對科研項目合同的特點進行簡要分析，以期能使讀者對于科研項目的合同管理有一個基本的了解和認識。

一、科研項目合同的基本信息

作為科研項目合同的最重要部分，科研項目的基本信息主要包含了以下幾方面的內容：

(一)項目信息表

該表是對科研項目基本信息的一個簡單匯總，通過信息表可使人對該項目有了一個總體的了解和認識。主要內容有：1.科研項目名稱及編號、與上一級項目的所屬關系、項目責任單位；2.項目責任單位的基本信息，包含單位名稱、通訊地址、銀行賬戶基本信息、單位性質等；3.其他參加單位的基本信息；4.項目負責人等；5.項目研究周期；6.研究項目類型；7.研究內容、成果等；8.經費預算。