前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職院校圖書館在校園文化建設的作為，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要:高職院校圖書館是高職院校文獻信息中心，具有價值引導和文化熏陶作用。在新時代思想指引下，高職圖書館更應提升服務、采取措施來加強校園文化建設。高職圖書館作為學生的第二課堂，是高職院校文化育人的重要部門之一。吉安職業技術學院圖書館堅持“文化立校、書香育人”為宗旨，配合學校整體育人目標，全力打造“書香校園”。
關鍵詞:圖書館；文化建設；文化育人；書香校園
高職院校圖書館的主要服務對象是正處于青春期的高職學生，高職學生普遍動手能力比較強、思維比較靈活、文化知識相對薄弱、可塑性很強。高職圖書館作為學校三大支柱之一，應該擔負起文化育人的責任、在校園文化建設中做出應有的貢獻。只有充分了解高職院校圖書館在校園文化建設中的地位，才能更好地理解圖書館在校園文化建設中應有的作為。
1建立“學科服務館員”制度、進行精準化文化育人
目前國內高水平本科院校圖書館開始實行“學科館員”制度，一般由具有館員及以上職稱的圖書館工作人員全職擔任，為全校師生提供精準化文獻信息服務。而吉安職業技術學院圖書館目前只擁有副高職稱3人、館員職稱3人、初級職稱6人的隊伍，不具備“學科館員”的條件。有鑒于此，我館提出“學科服務館員”兼職制度。即在完成本職工作的情況下，每個工作人員兼職為“學科服務館員”，為某個二級學院進行學科服務。要求定期走訪所服務的二級學院，了解他們的需求，進行新書目收集，宣傳圖書館的新資源。另外，學科服務館員還要針對自己服務的二級學院進行新生入館教育。同時聯合科研處，對二級學院進行科研定人、定題、定向“三定”跟蹤服務。
2開設“信息檢索”課程、提升學生信息素養、達到育人目的
目前，我校圖書館開設了1個學分的實踐必修課“信息檢索”，所有學生在一年級階段都要學習。我館老師針對部分學生進行專門的講座培訓。講座內容包括：中國圖書館分類法的使用、圖書館電子資源的使用、中國知網的使用、超星數據庫的使用、龍源期刊的使用、互聯網使用技巧、中國大學生MOOC的使用、圖書館微信公眾號的使用。講座之后，由各班代表在自己所在的班級進行主題班會、傳授老師講授的以上內容。通過這種方式，既解決了圖書館師資的問題、又鍛煉了學生的學習能力和表達能力，同時又讓所有學生掌握了信息素養必須具備的一些內容，達到了育人的目的。另外，授課老師建立了“信息檢索”QQ群，可以隨時進行答疑。授課老師每周都會安排實踐，按照任務驅動法，每次的任務都與當周講座內容相關，要求一年級所有學生在規定的時間來圖書館完成實踐活動，最終獲得“信息檢索”該門課程的學分。這種方式，讓每個學生從一開始從對圖書館的好奇到慢慢喜歡上圖書館、并且熟練使用圖書館的各種資源，從而提升自身的信息素養和文化內涵。圖書館也因此起到了校園文化建設中文化熏陶的教育作用。
3鼓勵全館工作人員進行“三全育人”
目前我館鼓勵工作人員進行“全員、全程、全方位育人”的“三全育人”。在三全育人方面，上至館長、下至普通工作人員，都建立了育人理念。我館定期召開這方面的例會來加強員工這方面的責任意識。從衣著、行為舉止、談吐等方面來影響學生，從而起到發揮育人的職能。遇到新生第一次入館咨詢的時候，和顏悅色地向學生介紹圖書館，讓新生感受到圖書館的溫暖，從而讓學生愛上圖書館。面對有些害羞的學生，工作人員主動地向學生詢問，“同學，你有什么需要幫助的嗎，不要緊張，有什么不懂的盡管問”。當在圖書館發現學生不開心或遇到生活困惑、學習困惑的時候，我館員工都會主動上前去和同學聊天談心。從而讓學生依賴我們的工作人員、信任我們的員工。另外，在寒暑假和國家法定節假日也利用QQ、微信工具進行參考咨詢，真正做到全員、全程、全方位育人。
4聯合二級學院和學生協會舉辦閱讀推廣活動、增強學生文化素養
我館每個學期都會定期舉辦一個大型閱讀推廣活動和幾個小型閱讀推廣活動。例如2017年上半年舉辦了“我閱讀我快樂”征文活動，此次活動要求學生寫一篇文學名著讀后感，得到了很大的反響。同學們紛紛各抒己見，表達了對經典書籍的喜愛。圖書館收到幾百份文章之后，邀請專家進行評審，并且舉行頒獎大會。該活動既受到了校領導的肯定，又受到了學生的廣泛歡迎。2017年下半年舉辦了“我創業我成功”策劃書征集活動。此次活動是我館聯合創新創業學院舉辦，向學校所有學生征集創業項目策劃書，然后請專家點評和打分，最終獲獎的同學由校黨委書記親自給予頒獎和發放禮品。除此之外，我館還有很多小型閱讀推廣活動，比如聯合出版社在圖書館舉辦書展，聯合超星公司舉辦數字資源講座，聯合龍源公司舉辦海報展覽，聯合學生協會在圖書館舉辦棋藝比賽，聯合二級學院在圖書館舉辦各種講座等。另外，我館專門設立了文化墻和畢業生留言墻，很受學生的歡迎。許多學生將自己的想法用紙寫好貼在文化墻上面，另外一些學生則紛紛在紙條下面留言，形成了一種良好的交流互動。同時應屆畢業生也把自己對母校依依不舍的話語和感悟寫下來貼在畢業生留言墻上，從而展現了圖書館的一種良好文化氛圍。這些活動既豐富了大學生文化生活，又增強了學生文化素養?？偠灾?，在新時代中國特色社會主義思想的指導下，高職院校圖書館在加強校園文化建設、發揮文化育人中大有作為。高職院校圖書館作為“第二課堂”，肩負著“全員、全程、全方位育人”的“三全育人”的使命。高職院校圖書館應緊跟新時代的步伐，秉持“文化立校、書香育人”的理念，全力打造“書香校園”，為校園文化建設貢獻一份力量。高職院校圖書館在新時代應解決以下幾方面的問題。第一，將文化活動結合新時代思想做精、做細、接地氣。第二，聯合學校二級學院以及其它部門進行閱讀推廣。高職院校圖書館應根據學校的發展要求和廣大師生的需求，打造更適合高職院校的文化推廣活動。第三，將信息素養融入到文化建設課程中，用更適合師生的學習習慣達到文化育人的目的。
參考文獻
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作者:郭斐 單位:吉安職業技術學院圖書館
