前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的廉政文化建設實踐價值運用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：
廉政文化建設對我國高職院校廉政教育的作用是不可忽視的。本文對如何通過廉政文化建設做好高職院校中廉政教育工作進行了研究，從奠定廉政教育基礎，營造廉政教育氛圍等方面歸納廉政文化的實踐價值，并對其具體的運用途徑做了簡要的分析。
關鍵詞：
高職院校；廉政文化建設；廉政教育
對于任何一所高職院校，廉政文化建設都是其教育不可缺少的部分。加大高職院校廉政文化建設的力度，即是改善廉政教育效果，增大獎罰措施的影響能力，也是建立廉潔為政局面的前提。[1•]最近幾年，不少高職院校先后建立廉政文化建設活動的平臺，集中力度開展廉政文化的宣傳。不斷舉辦“三結合”、“四個一”、“五進一”等多種活動，調動全校師生參與廉政文化建設的積極性，營造全校進行廉政文化建設的氣氛，加速和諧校園的建設。
1廉政文化建設在廉政教育中的實踐價值
1.1奠定廉政教育的基礎
目前，誠信缺失，道德底線不斷下調，是導致我國官員腐敗問題愈演愈烈的主要原因所在。為了改變這一局面，我國政府提出：大力開展和諧社會建設，構建滿足道德需求的社會。而這一政策反映在高職院校校園建設中，就是大力開展和諧校園教育工作。文化是高職院校校園建設的上層建筑，對學校的影響非同一般。[2]所以，我國想要建設和諧校園，做好高職院校廉政教育，其首要工作就是做好廉政文化建設，為我國高職院校廉政教育的開展奠定堅實的基礎。
1.2營造廉政教育的氛圍
文化的力量是潛移默化的，它可以在無形之中對身處其中的學生帶來巨大的影響。高職院校的廉政文化建設，可以為其校園內廉政教育工作的開展營造良好的氛圍，讓學生更加積極、主動地接受廉政教育，掌握廉政知識，深化廉政意識。
2廉政文化建設在廉政教育中的運用
2.1舉辦反腐倡廉主題的活動
我黨在十八屆四中全會上再次重申了“反腐倡廉”的主題，把反腐倡廉工作提上了日程。各高職院校要按照中央和省級部門頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的內容，多多舉辦反腐倡廉的活動，以推動黨員干部的廉政建設。在全校范圍內，以廉政文化建設高職校園，讓反腐倡廉教育具有更強的吸引力，增加廉政教育對學生的感染能力，不斷深化高職院校師生的廉政意識，增加領導干部抗腐防變的能力，讓教師和學生把講究誠信當作自己日常為人處世的根本原則。[3]
2.2通過案件警示學生廉政
高職院校要充分重視腐敗案件對學生的警示作用。在教學過程中，教師可以多搜集一些社會上比較熱門的腐敗犯罪案件作為教材，讓學生分析和辯論，增強學生對職務犯罪案件的認識。同時，利用多媒體的便利，多放映一些關于職務犯罪的資料和記錄影片，增加學生對職務犯罪的認識和了解。此外，高職院校各科系領導要和地方職務犯罪警示教育基地多多溝通，建立長期的合作關系。高職院校的相關領導人員可以多請基地的領導和優秀工作人員給學生舉辦反腐倡廉工作的講座，讓學生和這些一線執法人員進行面對面的交流，增強學生防腐倡廉的意識。最后，高職院校教師可以和警示基地的領導多溝通，在不影響基地正常工作的前提下，為學生創造一些實地參觀的機會。讓學生親眼看到職務犯罪的后果。讓職務犯罪改造良好的人員給學生講解自己犯罪的心路歷程，給學生注射預防針，讓學生從精神上對反腐工作重視起來。明白反腐倡廉工作和自己的關系，明白反腐倡廉工作必須從身邊的每一件小事做起，不能因為有些事情的渺小就有所忽視。
2.3利用校園文化陣地，開展反腐倡廉教育
任何一種文化的傳播，都需要借助媒體的幫助。在完成廉政教育的過程中，高職院校需要堅持以人為本的管理理念，借助院校現有的校園文化宣傳陣地，大力開展反腐倡廉教育工作。[4]首先，通過黨支部開展反腐倡廉教育工作。高職院校黨支部應該充分發揮學院紀委和黨委組宣部的宣傳功能，聯手購買一些關于黨政法紀的書籍分發到下屬各黨支部，利用教學空閑時間組織黨員干部進行學習，讓它成為高職院校進行廉政教育工作的主要陣地。其次，借助多媒體構建反腐倡廉工作網絡。目前，大多數高職院校已經實現了網絡覆蓋，各種新型媒體中介不斷涌現，微博、微信等網絡平臺在學生中使用率急速增高。高職院校應該充分利用這一有利形勢，發揮這些新媒體平臺的作用，建立微博、微信公眾平臺，對學生進行反腐倡廉知識普及，讓學生可以及時了解國家在反腐倡廉方面的政策和措施，了解國家反腐倡廉的決心。最后，開設廉政教育專欄。在高職院校校園內，多數設置的有報欄，用來宣傳國家的大政方針，學校的各項政策，名人事跡和學校的好人好事，在校園內征集反腐倡廉的優秀稿件等。積極調動學生參與反腐倡廉工作的積極性，讓被動的教育轉變為主動教育。
2.4開展“五進入”活動，加強廉政教育
學校黨委根據中央紀委的需求，增加廉政教育的力度。高職院校應該把廉政教育和學校的師風師德教育、學風考風教育等聯系在一起，扎根眼下，放眼長遠，順勢利導，循序漸進，按照學校教育教學活動的開展規律和高職院校學生的成長規律，增加廉政教育的主動性和針對性，讓廉政文化建設進入校園、教材、課堂、公寓和學生的頭腦之中，讓學生在校園內的任何角落都能夠接受廉政教育，營造良好的廉政教育氛圍。
3總結
總之，在國家大力開展職業教育的今天，在高職院校開展廉政教育，利用廉政文化建設促進廉政教育的發展意義重大。我們只有提高認識，理清廉政文化對廉政教育的實踐價值，在不放棄傳統教育理念的基礎上加大創新力度，推動我國高職院校廉政教育建設的成果，做好和諧高職校園的建設，讓我國高職院校的廉政教育工作走上一個新臺階。
作者：劉家林 單位：廣東農工商職業技術學院
參考文獻：
[1]劉樹海.度高職院校創新廉政文化建設的探索與實踐[J].職教研究,2015,(2):1-5.
[2]孔凡立.高校黨組織在廉政文化建設中的價值研究[J].華章,2012,(8):68-70.
[3]李照修.高校廉潔教育的路徑探索[J].學校黨建與思想教育,2011,(29):93-97.
[4]莫小春,張莉.廣西高職院校廉政文化和廉潔教育的現狀及對策[J].企業科技與發展,2014,(6):76-77
