前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的數字化閱讀下的期刊發展，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
閱讀是人類從符號中獲得意義的一種社會實踐活動，是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程和心理過程，也是知識的生產者和接受者借助于文本實現的一種信息傳遞過程。人們從文字、圖片、也包括符號、公式、圖表等視覺材料中獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗。“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的名言影響了幾代人，讀書有史以來便是人們堅守的信念和愛好之一。培根在《論讀書》中闡述［1］：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”說明閱讀對于人們心智成長和能力提升具有重要作用。然而近幾年，捧著紙質書籍尋找“黃金屋”的現象似乎有所減少，而地鐵中、公交車上捧著手機等移動終端閱讀的人隨處可見，數字閱讀成為了現代人的“新寵”。加拿大傳播學者麥克盧漢在《理解媒介》一書中發出論斷：“媒介即訊息”“媒介即人的延伸”，深刻闡述了媒介技術和媒介本身對社會變革的推動作用以及對人們建構認知和理解環境的重要價值［2］。從簡牘到絲帛，從絲帛到紙張，從紙張再到屏幕，科學技術的不斷進步帶來出版形態的與時俱進，同時使得人們的閱讀方式發生深刻的改變，伴隨經歷了紙媒時代、電子媒體時代和數字網絡出版時代的變遷。時至今日，不必舟車勞頓訪書借書，備一部電子閱讀器或智能手機，相當于攜帶著一座“移動圖書館”，隨時隨地可進行“指尖上的閱讀”。
1科學技術的進步與出版形態的變遷
北宋年間，布衣畢?在雕版印刷術的基礎上發明了活字印刷術，15世紀中期，德國人谷騰堡將活字印刷術變革為更加高效實用的近代鉛活字印刷術，大大提高了印刷復制能力和信息傳播速度，書籍、報紙和雜志等印刷品得到普及。隨著工業革命成果在出版印刷方面的應用，印刷工藝持續改進，出版效率極大提高，開啟了傳統出版以紙介質為載體、以文字傳播為主體的真正繁榮。20世紀中期，以電磁介質為載體、聲音圖像傳播為主體的傳播方式豐富了出版的形式。20世紀70年代第一次出現多媒體出版物，主要是以光盤為出版介質，集音視頻、數據庫、軟件為一體的數字化產品。20世紀90年代以后，隨著電子技術尤其是網絡技術在出版中的廣泛運用，人類進入與信息社會相適應，以數字化、網絡化為標志的數字網絡出版階段，這一時期以網絡為載體，集成了電子出版物的功能，融合圖書、報紙、雜志等印刷媒體和廣播、電視等模擬電子媒體的長處，將文字、聲音、圖像、動畫等在網絡中實現數字化，打破傳統時空的界限，以其“高普及、低成本、移動性、互動性、音畫性”的特征開創一個新的閱讀時代。通常所說的數字化閱讀包括閱讀對象（文本）的數字化和閱讀工具（載體）的數字化，前者是指閱讀的內容是以數字化的方式呈現，如電子書、網絡小說、電子地圖、數碼照片、博客、網頁等；后者是指閱讀方式的數字化，即閱讀的載體終端不是平面的紙張，而是帶屏幕顯示的電子儀器，如PC電腦、PDA、MP3、MP4、筆記本電腦、手機、閱讀器等。本研究中泛指讀者借助數字化閱讀工具獲取知識和意義的一切行為。在第十六次全國國民閱讀調查主要發現中，有一項數據頗為顯眼。調查顯示：2018年中國成年國民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為80．8％，較2017年的80．3％有所提升，數字化閱讀方式接觸率為76．2％，較2017年上升了3．2個百分點。而圖書閱讀率則為59．0％，與2017年（59．1％）基本持平；報紙閱讀率為35．1％，較2017年的37．6％下降了2．5個百分點；期刊閱讀率為23．4％，較2017年的25．3％下降了1．9個百分點［4］。網絡、電子閱讀器、智能手機等因方便快捷、易于互動等優勢，上升為現代人閱讀的主要方式，數字化閱讀正在悄無聲息地改變著人們的閱讀方式和習慣，甚至在悄無聲息地影響人們的思維方式。
2數字化時代主體視角的閱讀特點
數字化環境下，閱讀方式從可觸摸的感覺式方式向虛擬的電子方式轉變，從單一的方式向多元化方式轉變，從物理固態的方式向移動的方式轉變［5］。這些轉變使應用性學習增強，跨界學習成為可能，打破了時間、空間限制，使碎片化學習、遠程化學習得以實現，在內容上為定制化學習、個性化學習提供了條件。今天的閱讀方式不僅僅是一種學習方式，已經演變為一種生活方式。一是，閱讀選擇更加靈活多樣。隨著智能手機、平板電腦和電紙書閱讀器的發展，數字閱讀的終端越來越多樣化，人們的閱讀感受也越來越舒適。讀者可以根據閱讀和思考的需求自行確定閱讀的媒介選擇，利用零碎的時間和一切可能的形式進行選擇性閱讀，例如在網絡上付費閱讀某本期刊或一篇論文，獲得這本書或文章的電子閱覽資源，與紙質期刊在裝幀、設計、內容等方面完全一致，從而實現期刊論文的即時閱讀。尤其是當智能手機成為人們片刻不能脫離的延伸器官后，移動閱讀成為新的更靈活的閱讀途徑，進一步拓展了閱讀時間和空間，成為全民閱讀的主要陣地。二是，閱讀需求更加個性化。雖然傳統的圖書、期刊在傳播知識文化方面仍有著不可替代的作用，但新興的數字化出版形態在信息傳播、溝通交流方面越來越深入地融入人們的日常生活，使得讀者的閱讀需求正在發生巨大變化。市場競爭法則把對個人能力的要求提高到空前重要的地位，使現代閱讀成為一種基于內在需要的、以尋求知識和提高競爭能力為導向的活動，人們明確自己的信息需求是什么，可心無旁騖地為自己認可欣賞或滿足剛需的期刊或學術科研熱點而來，尋求專業細分的期刊領域來滿足自身具體、現實的學習工作需要，有望催生更多“小眾”、“微眾”期刊，獲取個性化期刊更便利。但這種便利的誘惑性太大，促使人們喜歡直奔主題、更具理性地閱讀，在過去看來這未免急功近利。三是，閱讀形態是一種淺閱讀。數字閱讀的最大特點是“短、平、快”，當人們閱讀手機或電腦屏幕時，人腦就會自動進入瀏覽模式，搜索標題或跳躍式閱讀，以便眼睛撲捉更多的信息，與此同時大腦卻很難進行深度的思考，這一特點也決定了它更適合進行淺閱讀。而且，數字閱讀多是利用碎片化時間，進行簡單、淺顯的信息提取，并迅速消化與吸收、拋棄與更新、理解與遺忘信息，它對知識的掌握是浮光掠影式的、表面的、膚淺的［6］。如何為讀者最大程度地提供有效信息，就成了爭奪閱讀流量的重要支撐點。四是，閱讀行為具有共享性。在數字化閱讀時代，“讀者”不僅僅是被動的信息接受者，更是“共享閱讀”的分享者。讀者可在閱讀期刊的同時，點評期刊內容，與作者、編輯或者其他讀者溝通交流，可以通過網絡反饋將其意見提交網站、雜志平臺。讀者還可以將某一部分的內容通過個人聊天工具直接發送給自己的朋友，把某一篇文章轉發至微博、朋友圈等社交平臺，讀者主動的人際傳播使期刊傳播呈現裂變式的傳播態勢，對期刊傳播效果產生影響。
3數字化閱讀環境下期刊發展的應對策略
3．1樹立“大出版”理念融合發展，滿足多元閱讀選擇
數字出版、數字化閱讀時代的到來使傳統出版產業受到了空前的挑戰，數字期刊在一定程度上直接沖擊了紙質期刊的地位，影響到紙質期刊的訂閱，但對期刊也有積極影響：一方面可以通過數字傳播技術從更深的層次上對期刊進行整合，利用互聯網發揮其個體之間的聯系，從而使期刊價值更大化；另一方面，可以利用數字傳播技術實現期刊的無限細分，從而使期刊能夠更好地把握受眾在數字化進程中的不同市場需求。例如，電子期刊的開放獲取，只要登錄數據庫聯機查詢，即可將期刊文章下載到自己的使用終端，可以提供更多人在同一時間使用期刊，這使得期刊的利用率大大提高，降低期刊的生產發行成本。同時，數字傳播技術還使得傳統期刊可以和數字期刊實現轉換，如XPLUS的Maker技術和期刊導航網的PageMaker技術都能夠實現傳統期刊的一鍵式轉換，并可任意加入Fash動畫和音頻、視頻內容，這也大大降低了數字期刊制作的門檻。在我國期刊數字化的進程中，期刊數據庫占據了相當大的份額，其實這些期刊大多是以傳統出版物的形式現實存在的，紙質形態的期刊成為過刊后價值下降，難以保存，不便于利用，但是通過數字化技術將其全文掃描，按題名、作者、摘要等關鍵詞將其開發為數據庫，向讀者提供搜索功能，便使得期刊獲得新的價值。如我國四大的期刊數據庫的提供商———中國知網、萬方數據、龍源期刊、維普資訊，都是以傳統的出版物為內容而開發的期刊數據庫。所以，樹立“大出版”理念、整合期刊資源是數字化出版物的趨勢，也是數字化出版物比傳統出版物更加有利于開發利用的地方。
3．2凸顯內容特色打造核心競爭力，爭奪閱讀流量
對于數字傳播來說，短期看渠道，中期看平臺，長期看內容，最根本的是看內容的創新能力和整合能力。就核心競爭力來看，出版業的內容是核心和根本，產品是對內容的加工產品，渠道必須有內容才有價值，“結構”也是對內容的整合，離開內容就無所謂產品、渠道和“結構”，內容像一條主線貫穿傳播的始終，因此從本質上看還是“內容為王”。傳統期刊出版周期較長，內容相對有深度，而且連續出版，在長期穩定的出版中形成了自身特色，面對數字化的沖擊時，期刊應該保留過去的優秀經驗、延續自身專業特色，繼續做好內容生產者的角色。同時也要在數字化閱讀環境下審時度勢做出革新，逐漸向視頻化、互動化和體驗化特征的可視化出版發展演變［7］，可視化設計、數據圖示圖表的大量運用及聲音、視頻的使用，都強化了讀者的形象思維，以讀圖、讀音、視頻為主的閱讀方式能讓讀者獲得更多具體可感的內容。期刊數字化還可以對紙刊內容實現碎片化、結構化、富媒體化，通過元數據標引、數據挖掘、數據關聯，從而實現個性化、定制化服務，特別是有利于專業技術人員的使用需求。
3．3線上線下互動增加用戶黏性，培育讀者忠誠度
在傳統的期刊閱讀中，以期刊對讀者的單向傳播為主，很少收到并關注讀者的反饋，停留在接收讀者來電、來信等傳統的交流方式上。而數字化閱讀時代的開放性、互動性、社交性優勢，使出版者、中介、讀者、作者處于一個共同的平臺上，期刊通過各種交流工具與讀者建立雙向傳播互動聯系，例如通過建立網站、社區論壇、微信公眾號、微博、微信（QQ）群組等與讀者進行互動溝通，或是根據用戶的瀏覽歷史和閱讀習慣為其定制專門的、個性化的“出版物”，或是精準推送其感興趣話題的擴展鏈接。編輯可通過與讀者之間的交流來了解目標讀者的需求，為辦好刊物集思廣益。出版者還可在紙刊附加二維碼，通過這個入口和導航，關聯文章相關電子資源，關聯作者進入社群，發起讀者互動，從而把紙質書變成一個新的閱讀載體，打通線上線下閱讀一體化。期刊需要充分關注消費者中心，整合資源策劃開展線上線下活動，培養讀者對自己品牌的忠誠度，例如通過征集稿件、照片、設計，或策劃讀者調查、票選最佳文章，或組織主題沙龍、研討會等活動，增強讀者的參與感和獲得感，提升用戶黏性。
3．4向知識服務終端轉型，挖掘期刊贏利點
數字化閱讀方式改變了傳統的商業運作模式，過去傳統出版物的使用價值在于為讀者提供具體的產品，由于單一出版物承載的內容有限，讀者獲取的內容也是相對有限的。隨著數字傳播技術的興起，信息獲取的門檻在逐漸降低，全球化的知識經濟時代已經到來，很多知識類的信息已經成為共享型資源，這種共享的理念改變著人們的觀點，這也是傳統出版物進行數字化升級以后，無法順利地像往常一樣定價銷售的原因之一，因為人們在觀念中認為數字化出版物應該是免費的，這種免費的觀念使得數字出版物的贏利受到制約，很多內容提供商甚至將以前收費才能享受到的產品改為了免費，例如飛速發展的開放存?。∣penAccess）數字期刊即提倡讀者免費獲取、無障礙傳播［8］。期刊在媒體融合發展大環境下做出的調整是將自己從內容提供者轉變為兼容服務提供者，內容和服務的提供者將成為未來的主要贏利點———誰的內容資源具有更強大的集約整合能力，誰就將占據更大的市場和流量。不同于內容，它是針對用戶個人，根據用戶需要，提供數據服務和知識服務，量身為用戶定制各種專業化知識，方便讀者的再使用，還可以利用數字化空間無限性特點，將支持論文結論的研究過程如調研方法、數據、計算處理、分析工具和實驗過程等資料整合出來，以此幫助作者和同行理解借鑒論文的實現步驟和科學判斷，這其中加入了出版者對訊息的二次加工，自然也更加容易推行收費的制度，用戶也更傾向于為知識和智力服務付費。傳統的內容提供商在長期的出版活動中積累了大量的資源，在此基礎上進行數據庫的開發或者針對個人的咨詢提供專業細分的服務都是有條件的。此外，許多期刊開發了微信公眾平臺，由于微信用戶基數很大，微信公眾號創建和運營成本較低，而且自身具備便捷的支付功能，通過公眾號可輕松銷售電子內容和知識付費?；蛘吲c數字閱讀客戶端合作，客戶端上線的數字版期刊并不是紙質版的簡單復制，而是經過了重新的編排，綜合運用視頻、音頻、圖片動畫元素，版面可簡潔清晰，可生動豐富，更加注重用戶的感官體驗。有的期刊社嘗試與專門用來閱讀的電子產品合作，向它們的書城提供內容，并獲得讀者付費的分成。多樣性的閱讀終端、富媒體化的閱讀內容與多元的期刊傳播渠道，體現了數字化閱讀的優越性。然而，“數字化”這種全民閱讀的打開方式還有待完善，有三個值得注意的問題：一是建立基本的知識體系，將碎片化閱讀內容體系化，歸檔到恰當的知識結構中；二是內容的選擇，要盡量遠離低質內容；三是閱讀的專注力更寶貴，不要被泛娛樂化、泛輕松化的信息分散精力，需要沉淀思想心態，提高信息素養，通過對碎片化信息的甄別判斷和有效利用來抵達深閱讀境界。數字出版與傳統出版并不是一種替代與被替代或生存與死亡的關系，而是相互融合的關系，傳統出版為數字出版提供基礎性的內容，數字出版則發揮技術優勢對傳統出版的內容進行再加工，使之成為人們容易接受、容易閱讀的內容，期刊融合發展的空間大有可為。
