《中小學數字化教學》創辦于2017年，主要欄目有理論探討、數字課堂、卷首語、評價專題、教研視點、名師引領、新實踐新應用，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。辦刊理念是“面向教育現代化引領數字化教學”，旨在響應《國家教育事業發展“十三五”規劃》和貫徹人民教育出版社的數字出版戰略。它專注于推動中小學數字化教學創新與核心素養培養研究，總結和推廣數字化教學的實踐經驗，促進信息技術與中小學教育的深度融合。
雜志服務于數字化教學研究，幫助教師運用信息技術優化教學效果。它是一本具有數字基因的期刊，從創刊起就實現了紙質與數字融合出版。本刊聚集了眾多業內權威專家，依托人教社龐大的教材編寫專家團隊，確保內容的質量，體現了權威性、專業性和引領性。同時，它也根植于一線教師和教研員的教學教研實踐，展現了創新性、針對性和實用性。它不僅為中小學教師和教育工作者提供了學習和交流的平臺，也為廣大讀者了解和認識數字化教學提供了窗口。雜志語言通俗易懂，圖文并茂，能讓讀者輕松了解數字化教學的最新動態和趨勢。
理論探討、數字課堂、卷首語、評價專題、教研視點、名師引領、新實踐新應用
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