網站建設總結范例

摘要:在具體的網站建設過程中，圖形設計的應用越來越廣泛，極大地促進了網站的設計與建設發展的進度，因此，文章主要從網站建設的相關概述，對網站建設系統的應用圖形設計進行了討論。

關鍵詞:平面設計；網站建設；應用

傳統的網站建設一般都是根據最初的設計基礎以及原理進行編程，然后由網站的客戶進行提議，以及意見，設計師進行修改以及改編，最后形成客戶滿意的網站設計。由于傳統的網站設計一般是以表格的形式制作出相關的網頁然后把有關的文字、圖片以及音頻放到固定的位置，每個位置的圖像要經過繁瑣的設計，其中的過程比較復雜，而且還比較容易出現錯誤導致整個網站的癱瘓。因此我們要改變傳統的設計理念，采用最新的平面設計應用于網站設計當中，才能更快、更高校的完成網站設計以及建設。

1簡述平面設計

所謂的平面設計在其構成要素上來講，包括基本框架以及基本框架設計兩個方面，在網站建設過程中，平面設計發揮著重要作用。因此，對平面設計的兩方面進行簡要分析，基本框架指的是完成打造設計，點、線、面的邊框部分的平面設計工作，找到平面的突破點，然后進行詳細的設計，這樣工作能夠輕松一些?；究蚣茉O計指的是根據客戶的具體需求以及二維空間和三維空間的選擇，對網站系統進行設計，在此基礎上，對其色彩進行均勻的調和設計，而設計的基本形式在設計之間具有有效性。

2當前網頁設計的基本問題

隨著科技的發展，計算機技術和互聯網技術發展的速度越來越快，網站建設無法跟上時代的發展，它的理論知識和經驗不足，而且在外觀設計上也存在著較大的差距，因此，在一定程度上阻礙了網站設計和建設的發展。具體問題如下。1）從網站的性質出發分析相關問題。根據網站的情況出發，并且就現在的國情和發展的角度來看。一些設計人員沒有以網站的實際情況作為出發點，在平面設計的過程中，沒有根據不同的網站的設計需求也不同的實際情況考慮，在設計上存在著較大的差異。另一方面，從員工的素質角度來看，大部分的工作人員素質較差，知識水平低下，根本不看網站的基本需求，并直接做設計的復制，所以，需要對這一批工作人員進行統一的培訓，增強他們的知識、眼界與素質，為今后的網站設計打下基礎。2）在圖像效果的基礎上進行問題的分析。從圖像效果的角度出發來看，圖像效果對網站設計具有重要的影響，一個好的網站，想要吸引更多人的關注就必須對網頁圖像設計的足夠好，使得畫面效果吸引人們的眼球，特別是對一些網站與圖片的大量需求。從中國的實際國情以及發展方向來看，目前中國在網站建設過程中技術水平仍然存在著不足，例如，很多圖片制作的并不清晰，畫面清晰度實在較差。因此，想要將網站建設的更加完美，必須學習著名設計公司的設計，例如向SONY學習，學習他們公司優秀的地方，我們根據自己的實際需要，取其精華，去其糟粕，更好地促進畫面設計的發展，為我國的網站建設發展奠定基礎。

1設計理念

⑴符合高職的特點和實際情況。高職圖書館不同高校圖書館，高職圖書館具有獨特性，網站應結合圖書館的服務理念去建設，但高職圖書館面臨資源少、服務項目少的困境，我們如何對讀者提供有價值服務，需要館員們多年服務讀者過程中總結，才能給讀者一個滿意的網站。圖書館網站建設力圖把滿足讀者需求、方便讀者使用作為網站設計的根本出發點，網站的內容和設計要充分考慮到讀者的需求，一個受讀者喜歡并信賴的網站是建立于讀者明確需求的基礎上。

⑵不使用過多顏色，力求簡潔、清爽。色彩可以鮮艷一些，但不能雜亂。從審美角度看，在網站設計時，只使用三、四種相匹配的顏色就可以讓網站更為美觀了，應盡量避免使網站過于花哨，盡量不用或少用動畫、閃爍或滾動的文本。

⑶頁面應布局合理，盡量簡潔。一般來說，頁面的分辨率推薦1027x768，固定布局寬度來設計；按網站層級來設計布局，同一層級的布局盡可能統一。網站首頁布局應簡潔、大方，應把服務與資源充分顯示在首頁面上，可以采取JS滑動顯示的技術，容納更多的內容而不顯得擁擠。

⑷使用一致的設計元素。在網站的全部頁面上，都采用一致的字體與顏色，會使網站顯得更為統一和專業。同時在網頁的布局設計、術語或詞匯的使用，以及與用戶交互的方式使用等方面，也都應盡力保持這種一致性。圖書館主頁、OPAC頁面及二級頁面在功能菜單及色調上應盡量做到一致。

⑸圖書館的網站上應設計一個較醒目的給讀者發牢騷、提意見、問問題的窗口。

⑹網站整體導航清晰化。1）全局導航。全局導航也就是說可以幫助用戶隨時去到網站的任何一個欄目。并且能輕松跳轉到另一個欄目上。一般來說，全局導航的位置是固定的，這樣可以減少瀏覽者查找的時間。2）導航欄異化，直接的告訴用戶他身在何處。瀏覽則當前訪問的頁面所屬的導航，在網站建設中要進行特殊化處理，比如一家網站建設公司的網站導航，如果網站主導航顏色是藍色的，那么當用戶瀏覽到網站建設流程這個大欄目之下，那么網站建設流程這個欄目的導航應該換一種顏色或者做一種特殊的效果來進行體現，以區別與其他的導航。這樣瀏覽者就能夠非常的容易的識別到當前導航所在的位置。

[內容摘要］藝術設計專業智慧型學習網站的構建需要密切結合藝術設計專業學習的特點，突出學習者的學習問題導向、學習者的協同創意以及及時的反饋評價，并進一步形成基于學習者個體、團隊協作和學習群體的共創型建構的過程，為智慧型學習網站在資源共享、協同共創方面的建設提供啟示。

[關鍵詞］藝術設計;學習網站;智慧型

當前，學習網站的建設已經作為學校數字化教學資源建設的重要部分如火如荼地開展。作為學習型資源網站的新發展，智慧型學習網站不僅包括豐富的學習資源，而且可以多方位地協助學生自主開展深入學習和研究。智慧學習是支持和促進人在信息時代個性發展、特色發展、全面發展、終身發展、內驅發展、創新發展的學習，是伴隨有思想激蕩、智慧碰撞的學習，是為了促進與服務社會發展的學習。學習者在利用智慧型網站進行學習的過程中，不僅通過網絡環境學習相關的知識和技能，而且可以通過網站的共享式反饋不斷修正自己的學習方法，有重點地強化吸收學習難點，變被動式的學習為主動學習，同時為藝術設計協同創新創意提供有力保障。

一、智慧型學習網站建構特點

1.學習問題導向

藝術設計類課程大多是圍繞具體的設計項目來開展的。課堂教學的過程就是指導學生解決具體項目設計和制作中問題的過程。這些課程在教學設計的過程中往往是采用非線性的方式，也就是為了某一個具體問題，交叉重復地使用相關的知識點直到問題得以解決。這種交叉重復的教學設計是一個不斷更新、動態變化的過程?；趩栴}導向的非線性課程網站設計并非簡單的重復，而是對藝術創新性的鼓勵和超越。上一個步驟的結束是下一個步驟的開始。

2.學習者的協同創意

摘要：網頁設計與網站建設課程借助云班課平臺進行課程改革，與傳統教學方式相比，教師能夠更有效地把握課堂節奏，調動學生的學習主動性，做到課內課外無縫銜接，從而提高整個課程的教學效果。該文將介紹具體的云班課平臺資源整合以及基于云班課平臺在網頁設計與網站建設課程改革中的應用。

關鍵詞：云班課；混合教學；線上線下

網頁設計與網站建設課程為計算機軟件技術、計算機網絡技術、計算機應用技術等專業的一門專業基礎課，該課程以實踐為主，面向的崗位如網頁設計師、前端開發人員等，課程特點為理論與實踐相結合，對學生的實踐操作能力要求較高，要求學生能夠獨立自主完成網站的開發，做到美觀、大方、富有創意、讓人賞心悅目。傳統的課堂教學此課程一般為48課時，對于學生能夠熟練應用HTML、CSS與JavaScript完成網頁設計與制作，時間遠遠不夠，同時傳統教學中，學生學習積極性不高，課堂玩手機現象嚴重。如何激發學生的學習興趣，擴展學生的學習時間，使學生靈活運用所學完成網頁的設計與制作，是每位網頁設計與網站建設課程老師需要解決的重要問題。云班課（原藍墨云班課）是由北京智啟藍墨信息技術有限公司在2014年開發的移動網絡環境下為教學服務的一款智能教學客戶端App,它能夠支持移動網絡環境下為教師提供教學資源、布置批改作業、與學生交流、發起多種教學活動、測試、考試、分析各項教學活動及學生成績等，方便教師的教學活動，同時也充分利用學生的手機資源，使學生從上課玩手機到利用手機完成課堂及課后學習的有力工具，增強師生交流，有效提高教學效果。網頁設計與網站建設課程借助云班課平臺進行課程改革，與傳統教學方式相比，教師能夠更有效地把握課堂節奏，調動學生的學習主動性，做到課內課外無縫銜接，從而提高整個課程的教學效果。本文將介紹具體的云班課平臺資源整合以及基于云班課平臺在網頁設計與網站建設課程改革中的應用。

1重構課程內容，建立完整的課程資源

網頁設計與網站建設課程主要講解HTML+CSS+JavaScript技術，將網頁內容、外觀樣式及動態效果進行分離，從而減少頁面代碼，提高網速。其實踐性較強，各種標簽較多，學生容易混淆、遺忘。而如果不理解意思只是機械地按照書本完成實驗，將達不到靈活應用的要求。因此要求學生需要在有一定的計算機基礎和PHOTOSHOP基礎上能夠熟練應用各種標簽完成具有自己特色的頁面。顯然，傳統的課堂教學及課程內容不能滿足此要求，傳統課堂教學時間有限，且枯燥乏味，學生容易被手機吸引，教學效果較差。改革傳統教學內容，將課程內容分為簡單頁面制作，咖啡店主題頁制作，“珍饈閣西點”專題頁制作，“志高電子”網站首頁制作、“鴻潘電子科技”主頁制作五個項目，以項目為導向，采用情境教學模式，通過項目將相關知識點串聯起來，不同的項目有助于學生掌握不同網站的設計風格和制作技巧。教學內容重新規劃設計好后，將所有的素材進行分類，并錄制微課，建立完善的課程教學資源，包括教學大綱、授課計劃、教學設計、PPT、講解視頻、案例素材、試題庫等。云班課課程對于教師提出了更高的要求，需要教師付出幾倍的努力，只有教師自己對課程有全面的了解，技術熟練，而且能夠完成完整的課程素材及講解視頻，才能實現線上線下結合，學生能夠隨時隨地學習，從而能夠實現學生對知識的靈活運用。

2基于云班課的混合式教學模式設計

《網頁設計與網站建設》課程旨在引導學生根據客戶實際需求分析制定網站目標，確定結構和欄目，設計、采集或制作網頁的素材，合理布局網頁，建設完善可用的網頁。根據學生學習特點、課程特點以及教學規律，嘗試設計如下基于云班課的線上線下混合式教學模式，如圖1所示。

根據《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》）和《山東省人民政府辦公廳關于做好年度政府信息公開工作年度報告編制工作的通知》精神，區水務局結合部門實際，加強組織領導，健全工作機制，完善規章制度，嚴格公開范圍，規范公開形式，政府信息公開工作取得明顯成效。報告中所列數據的統計期限自年1月1日起至年12月31日止。如對本報告有任何疑問，請與市區水務局辦公室聯系。

一、政府信息公開工作概述

今年以來，在區委、區政府的領導和指導下，我局領導高度重視，認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，以深化政務公開為主線，以“公開是原則，不公開是例外”為理念，規范公開程序、完善公開內容、明確公開重點、創新公開形式，保證政府信息公開內容的全面性、及時性和準確性。為創建五型機關建立了信息服務平臺，進一步提升了水利部門的形象。

我局領導高度重視政務公開工作的組織領導，建立健全了政務公開和辦事公開工作領導小組，進一步鞏固了工作機制，實現政務公開“有人過問、有人領導、有人督促、有人落實”的良好局面。領導小組下設辦公室，專門負責信息技術工作，負責水利信息的收集、整理、上傳工作，確保專人專崗。制定了工作實施方案，明確了每個階段的任務，標準和完成時限。年初有計劃，年終有總結，做到了信息管理工作的系統性，資料的完整性。

二、主動公開政府信息情況

年，水務局通過水利信息網各類信息21條，讓網站成為信息、網上互動、網上監督等多種功能的公共服務平臺；在日報、晨刊、中國水利報、中國水利等報刊雜志上信息13條；在區政務信息網信息19條。

（一）網站建設內容詳實，服務群眾到位。嚴格貫徹落實科學發展觀和《中華人民共和國政府信息公開條例》，全面推行政務公開，有效地促進了我局工作的順利開展。通過政務信息公開，進一步加強和改進了機關工作作風，促進了機關效能建設，推進了依法治市活動。在主動公開的信息工作中，為方便公眾了解信息，在采用主動公開政府信息的形式上做了如下工作：一是凡是主動公開的政府信息，全部在網站公開。二是部分重要的主動公開信息在網站公開的同時通過報紙、雜志、廣播、電視等公共媒體予以。三是編制政府了信息公開目錄和公開指南，同時通過區政府網站進行公開，供公眾查詢。

高職院校課程教學的終極目標是促進學生就業，推動市場經濟的可持續發展。為此，以計算機類專業的網站設計類課程的改革，必然要以就業為導向進行改革與實踐。論文結合以就業為導向的計算機類專業教學改革的必要性，分析了計算機類專業網站設計的崗位需求及課程建設現狀，認為以就業為導向的計算機類專業網站設計課程的改革設計，應有一個明確的改革設計方案，做好課程教學模式的設計和課程教學考核方式的設計，最后針對網站設計課程的改革總結了三點合理的教學策略，一是積極地開展實踐教學，創新教學方法；二是加強校企合作，為學生提供更多的實踐機會，培養學生的職業能力；三是注重課程教學評價，提高學生的實踐能力。

1.引言

互聯網時代下，網站建設與網頁設計成為企業的第一面孔，也是人們了解企業的途徑之一。在企業的規模化快速發展下，對網站建設與網頁設計類人才的需求量逐步增加，對人才的要求也越來越高。與此同時，高職院校在為企業輸送大量網站建設與網頁設計類人才時，必然要從企業的實際需求與市場發展動態出發，確保培養的人才契合企業的根本需求。就計算機類專業的網站設計類課程而言，更應在課程教學改革中融入就業理念，在就業導向下完成網站設計類課程的改革與教學。就目前來說，如何在就業理念下做好計算機類專業網站設計課程的教學依然是高職院校高度重視的一個焦點。因此，論文對以就業為導向的計算機類專業的網站設計進行研究有很大的現實意義。

2.以就業為導向的計算機類專業教學改革的必要性

我國網民的數量持續增長，且網絡經濟有著越來越大的影響力。越來越多的企業也積極地運用互聯網技術融入網絡市場，并建立起專屬網站。在這一條件下，計算機類專業人才被這些進行網絡建設的企業所重視，也成為高職院校高度重視的課程教學之一。無論高職院校如何重視計算機類專業人才的培養，一旦脫離了就業市場的真正需求，必然無法為企業輸送真正有價值的計算機類人才（季潤石，王浩，高?？荚嚲蜆I綜合信息網站的設計與實現：人力資源管理，2018）。這就需要高職院校高度重視計算機類專業的就業為導向的教學，通過立足于就業市場培養計算機類專業學生的就業能力，引導學生正視教育環境與就業環境，并在畢業后可以為企業的發展奉獻出自己力量。因此，以就業為導向的計算機類專業教學改革是必然，在實際的改革中應注重學生就業意識的培養、實踐能力的培養、職業能力的培養。

3.計算機類專業網站設計的崗位需求及課程建設現狀

3.1計算機類專業的崗位需求

一、中國酒店網絡營銷和管理現狀

（一）酒店管理理念落后

酒店管理人員沒有認識到網站營銷和管理的重要性，始終認為網站投資具有一定的風險性，并不明智，絕大多數更傾向于將資金投入到酒店設施的建設上，導致我國酒店行業發展緩慢，逐漸落后于發達國家。

（二）缺乏專業的營銷人員

專業性設計和管理人才的匱乏，導致我國酒店網站營銷和管理工作困難重重。雖然網絡營銷已被納入各大院校的必修專業中，但總體看來，太過側重理論學習，沒有強化學生的實踐能力培養，使高校學生無法將理論知識靈活運用到酒店管理中，制約了我國酒店行業的發展。

（三）酒店網站運營環境的限制

目前我國網絡環境存在嚴重的安全隱患，網絡認證不合格，導致酒店網站信任度不高，顧客不愿意在沒有安全保障的環境下進行交易，制約了酒店信息化建設，阻礙了酒店經濟效益的實現。

一、接受者———兒童

兒童安全教育的資源的使用者主要以成人為主，兒童更多的是接受教育和保護的一方，但隨著互聯網的發展，中國兒童網民上升情況明顯，截至2013年6月底，中國網民中小學及以下、初中學歷人群的占比分別為11．2％和36．3％，相比2012年底均有所上升，尤其在初中群體中的升幅較為明顯。這表示兒童有越來越多的機會直接使用網絡安全教育資源。面向兒童設計的安全教育類網站，對兒童來說，他們對網站認知、理解與應用都有著巨大的差異。因此，網站建設必須從使用者的年齡特點、認知情況和接受能力方面出發，根據兒童的認知發展階段將網站的受眾分為學前兒童用戶（7歲以下）、小學兒童用戶（7～11歲），初高中兒童用戶（12歲～成年），根據不同年齡階段兒童的心理特征和認知特征定位受眾，來保證網站的內容、風格和運營等符合受眾需求，從而保證用戶的忠誠度和粘性，以確保網站的應用價值。國內外以兒童安全教育為主題的，按以上三個年齡層定位受眾的網站較少，美國我的寶貝網，有專門對7歲以下兒童提供安全資訊和產品的服務；全球兒童安全組織———中國，即全球兒童安全組織中國分支，其使命是降低14歲以下兒童的意外傷害和死亡。

二、支持者———家長、社會、政府

面向支持者的安全教育類網站必須考慮支持者的特征。安全教育的目的是保障兒童安全，這不僅僅是教師的任務，家長、社會、甚至政府的參與都是必不可少的。根據支持者定位受眾，往往決定了網站的功能定位。支持者普遍對兒童安全教育網站的需求是獲取知識功能和交流功能，如“我的寶貝”網會提供論壇服務，在論壇中大量兒童安全教育的文字、圖片、視頻資料，無疑在內容和形式上都為兒童安全教育做了推廣；社會上的組織機構可以提供一定的兒童安全教育資源，需要網站具有資源和在線專業及技術支持的功能；政府可以提供一定的扶植政策，需要網站具有線上與線下互動的功能。例如，美國國家兒童安全理事會就是致力于兒童安全的慈善組織，該組織提供300多類兒童安全教育材料，輔以50多個安全顧問，每年為40多個國家，約6000個公共安全機構和超過16000000兒童提供兒童安全資料。

三、實施者———教師

面向實施者的安全教育類網站需要考慮教育者的特征。同家長的輔助教育特征有共同之處，也是在獲取知識功能和交流功能上對網站有相應需求，但對兒童安全教育資料的使用需求更顯著，這類資源通常以全面的信息涵蓋、專業的信息分類形式呈現，或學習、交流線上與線下聯合活動的形式呈現。如，信息覆蓋類型的小精靈兒童網站的兒童安全頻道提供了分類比較全面的兒童安全資料：游泳安全、自然災害、社會安全、疾病預防、遠離、飲食安全、網絡安全、用電安全、消防安全、交通安全、居家安全等；活動型的是美國馬薩諸塞州兒童安全組織，通過授權認證為當地社區教師提供安全教育計劃（組織活動）。

四、總結