前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的信息技術與財務管理教學整合，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
(一)信息技術發展迅猛
信息技術是當今社會的發展趨勢，國家邁向新世紀的開始，伴隨著信息技術不斷發展，社會很難快速吸收。信息技術的教學方式也是跟著時代飛速發展，對信息技術在教學上也是存在很大的困難，信息技術發展速度過快造成人們對這以技術還未全面了解，又將有新的技術不斷更新，導致技術學習不全面，無法完整的領略這一技術。
(二)信息技術與財務管理整合過程中遇到的問題
信息技術與財務管理教學的整合是一項新的突破，新興的教學模式會給教學帶來阻礙，整合的資源不明確。信息技術的教學主要是對數字發展，信息技術在實際應用當中的作用，而財務管理教學主要面向于對財產的管理，這倆種課程的結合會造成信息混亂，就是信息技術和財務管理在教學上混淆，造成每一門課程都抓不住重點。信息技術課程比較復雜，而財務管理的課程比較傳統，這樣就造成一門課程的落后，對教學整合帶來弊端。
(三)教學模式過于傳統化
過于單調的教學方針不能有效的提高教學水平，教學質量的落后存在著潛在的隱患。教學模式過于傳統陳舊，不能隨著時代的發展而發展，教學主導思想也是教學模式的隱患，良好的教學水平，教學質量提升是選擇教學模式的多樣化渠道。教學模式的陳舊是當今社會普遍的教學方針，達不到良好的教學水平。
二、信息技術與財務管理教學整合的突破性創新與建議
(一)信息技術發展持續作用
信息技術是數字時代的領軍，作為社會發展的動力源泉，社會的不斷發展離不開信息技術不斷創新。信息技術和財務管理在教學的整合上做出了更大的突破，信息技術的教學主要在數字教學和信息技術，而財務管理主要課程在財務分析和財務理財，這倆種課程的教學相結合必然是一項更好的創新。作為一項可持續性發展技術，不斷完善自我，改進現有技術，抓住技術的核心，為可持續性發展做好基礎。技術的發展離不開良好的教育，其實，走在領域前端的是教育，只有受到良好的教育才能完成一項又一項技術的發展。信息技術教學的發展更新了社會對信息技術的了解，了解這樣一種創新的技術，但是這樣的技術在教學上存在的壓力更大，信息技術的教學是艱難的更是一個最有利的教學信息。
(二)解決信息技術與財務管理教學整合缺陷
信息技術與財務管理教學的整合代表著我國又一項技術的創新，技術的創新是發展的關鍵。人們都知道信息技術教學的重要性和困難性，因為社會的不斷發展使得信息技術的教學帶來很大困難。財務管理是掌控國家財產的重要理財手段，財務的管理學習是教人們正確的對財產管理，達到一個以財產為理念的管理手段。相對而言倆種教學相結合是一項新的突破，這也代表著我國文化發展水平的提高，在世界教學水平上得到一個很大的提升。倆種文化教學固然存在一些難處，合理的融合在一起是倆種教學的突破口，掌握好融合的節奏，更好的發揮信息技術帶給財務管理的優勢。數字化教學是對財務管理管理開啟數字教學的鑰匙，開啟有效的教學方針對教學領域帶來更大的便利。利用信息技術的教學理念完善財務管理的教學思想，相結合達到一個良好的教學環境，一個新的教學方式將正式開啟。貫徹落實黨的教學方針促進文化教學水平的提升。為國家教育事業做出一份突出的貢獻。
(三)教學整合新理論
一種教學模式是打開教學窗口的鑰匙，創新性的教學模式會來帶教學的便利。伴隨著時代的不斷進步，信息技術的全面發展，教學方式的融合。信息技術教學方式融入到財務管理教學應用中，全面改善了教學存在的弊端。傳統化教學方式，思想觀念過于老化，不能更好的融入社會當中，使教學方式與社會的全面發展脫軌。傳統的教學理念不能突破更好的創新，教學方式過于陳舊老化，不能帶出適應社會發展的學生，使學生在受到教育的情況下不能融入社會，使其被社會所淘汰。新的教學方針是針對教學領域的創新，不斷完善教學模式使新的教學模式更容易讓社會認可。新的教學模式必定是對教學方面的突破，良好的教學模式可以使更多的學生受到跨越式水平的教育。財務管理教學方面，利用信息技術的不斷發展，有助于培養一批具備審核資源、搜集資料、整合財務教育的核心，充分做到教學改革的新方針。
三、結束語
教育是國家對培養新人才的基礎手段，對國家教育事業做出了顯著的貢獻。教學水平的整合是對教學領域創新突破，新型的教學模式、教學理念、教學方式是教育的創新發展，對于新型的教學方針要做到不斷融合，不斷改良對操作過程中存在的問題。信息技術與財務管理倆種教學課程融入到一起，在教學方面取得了重大的突破，這也帶動了教學水平的提高。課程的融合做到恰到好處是整合的關鍵，抓住倆門課程的主要教學思想，要有機的融合，倆門課程相互配合，從一個關鍵點引出另一項技術。創新的教學是帶給我國教學水平的提高，為更好的發展而努力著。
作者：胡顯進 單位：景德鎮陶瓷職業技術學院
