體育傳媒論文范例

1前言

隨著第五次技術革命的深入發展，搜索引擎、云計算、大數據、社交網絡、物聯網等新興信息技術手段迅速興起，互聯網對經濟、物流、交通、教育、醫療等領域的影響進一步增強，人們生活正逐漸進入“深度互聯網化”時期。2014年11月，來自各個國家和地區的政要和行業精英齊聚浙江烏鎮，召開世界互聯網大會，倡導“互聯互通、共享共治”，使互聯網更好地為人們提供服務促進社會進步。政府部門也十分重視互聯網的發展，總理于2015年3月5日所作的《政府工作報告》中著重強調了“互聯網＋”的發展前途，并提出了相關的行動計劃。報告中強調，當今時代的發展是離不開互聯網的，想要推動現代制造業、電子商務的發展，必須依靠互聯網、云計算、大數據等網絡數據。這一報告的發表迅速使互聯網的思維上升到國家戰略層面。“互聯網＋”這一概念的崛起，讓互聯網成為了各行各業爭先恐后搶占位置的高速馬車。“互聯網＋”是指“以互聯網為主的新一代信息技術（包括移動互聯網、云計算、物聯網、大數據等）在經濟、社會生活各部門的擴散、應用與深度融合的過程”，其本質屬性是“傳統產業的在線化、數據化”。“互聯網＋”時代環境，使得體育科技期刊在互聯網大背景下迸發出了新的火花，其發展模式也必須進行相應的轉變，以此來緊扣“互聯網＋出版”行業發展的新機遇。“互聯網＋”的核心是“創新驅動，跨界融合，重塑結構”。通過“互聯網＋”模式與傳統模式的滲透整合，使體育科技期刊發展模式達到“1＋1＞2”的效果。用“互聯網＋”的發展思維來衡量當前體育科技期刊的發展現狀，我們會發現體育科技期刊在數字化建設層面、讀者需求滿足層面和出版發行效益層面仍存在著不小的差距。

2“互聯網＋”環境下體育科技期刊的發展現狀

2．1數字化建設層面

“互聯網＋”是信息時代新的發展階段，是數字化程度高度發達的產物。一直以來，學術期刊發展數字化可謂大勢所趨，但與其他行業相比，體育科技期刊的數字化進程則相對緩慢，缺乏在大數據時代主動求變的動力。究其原因主要有以下四點：第一，體育科技期刊數字化專業人才相對不足，專職人才聘任工作仍主要對接傳統紙質傳媒出版發行要求，現有編輯出版人員的數字化專業培訓和職業發展有待進一步提高；第二，體育科技期刊數字化過程中的團隊建設和管理方式較為滯后，尚未形成合作聯動、良性競爭的工作業態，具體崗位職責的數字化業務分工有待進一步細化，數字化的時效優勢在期刊編輯和發行過程中并沒有得到充分發揮；第三，受紙質傳媒時代編輯出版工作的習慣方式影響，體育科技期刊的編輯出版人員，對采編、出版和刊印等工作的數字化變革缺乏積極性］，相關工作人員數字化出版工作的績效獎勵方案和量化考核標準有待落實；第四，體育科技期刊數字化建設的專項投入相對不足，常態性制度保障和各有關部門的職責分工有待進一步明確。此外，從整體行業發展狀況來看，體育科技期刊數字化工作盡管已開始進行，但因為缺少著眼行業全局的有效溝通和協作機制，體育科技期刊則呈現出了“百家爭鳴”而模式各異的數字化發展亂象，這在一定程度上阻礙了體育科技期刊數字化工作的深入發展。

2．2讀者需求滿足層面

當前，體育科技期刊出版發行更多的是采編導向，讀者的閱讀需求常常被忽視，學術信息投送的主動性和針對性相對較差。體育科技期刊雖然需要考慮學術文章的專業特點，但也必須結合全民健身和體育文化傳播的現實需求，盡可能增強可讀性和吸引力來滿足人們的不同層次閱讀需求，使其成為體育健康信息的傳播者和體育健康生活的引領者。體育科技期刊讀者需求層次大致可分為以下三種：第一，出于學術研究的需要，通過檢索和閱讀體育科技期刊，下載相關研究論文；第二，出于獲取體育健康信息的需要，有針對性地閱讀相關文章，獲取實用性較強的前沿性體育健康資訊；第三，出于個人專業發展的需要，提高非特定主題學術文章的閱讀量，完善個人體育學相關知識體系。傳統而言，體育科技期刊更多地考慮第一種需求，希望通過提高論文的學術質量來贏得學界口碑，提高體育科技期刊的學術水平。然而，在資訊爆炸的信息時代，信息質量固然重要，信息的投送主動性和精準性也格外關鍵。對于這三種需求，體育科技期刊唯有借助互聯網技術，才能更好地為人們提供及時而新鮮的學術資訊，充分發揮信息傳播技術在滿足讀者不同層次需求方面的重要作用，從而提高體育科技期刊的學術影響力和競爭力。

2012年8月，微信公眾平臺推出，這是針對團體用戶推出的一項微信用戶訂閱服務。2014年5月百度數據顯示，微信注冊用戶量已經突破6億?？茖W網的一項調查表明，超過80%的科研人員希望通過微信平臺關注學術期刊的信息。網絡技術和智能手機的快速發展，使手機閱讀成為社會大眾常態化的閱讀方式，文化傳播被推進了微時代。隨著微博、微信公眾平臺及自媒體等新媒體的出現，傳統的學術期刊出版的缺陷和不足就逐漸凸顯：按時按期出版，頁碼固定，紙質刊物的發行范圍越來越窄，發行量越來越少，讀者的閱讀方式發生改變等。而新媒體的優勢顯而易見，開放性、互動性、無地域性的限制，帶來的是學術成果的即時推送與傳播。因此，學術期刊陸續開通了微信公眾號，借助新媒體的優勢助力學術成果的傳播。目前，一部分體育學術期刊也適時地開通了微信公眾號，提供開放存取、稿件查詢、學術動態信息推送等服務，吸引了體育科研人員的關注并通過追蹤相關文獻進行深度閱讀。本文通過了解體育學術期刊的微信傳播現狀，發現傳播中存在的不足，進而為優化微信傳播提供建議與策略。

1我國體育學術期刊微信傳播現狀及問題

1.1微信公眾號是主要傳播方式

目前，在40余種體育類學術期刊中，共有11種期刊開通了獨立的微信公眾號，分別為《武漢體育學院學報》《天津體育學院學報》《上海體育學院學報》《山東體育學院學報》《中國學校體育》《體育與科學》《成都體育學院學報》《運動與健康科學》（英文版）（《JSHS》）《沈陽體育學院學報》《首都體育學院學報》《體育教學》，平臺類型分為服務號和訂閱號兩種，且以訂閱號為主。另有幾種刊物通過其他方式實現微信新媒體傳播：有的通過刊物所隸屬學會或學院的微信公眾號進行推廣，例如《體育科學》通過“中國體育科學學會”微信公眾號推廣，《體育學刊》通過由刊物的主辦單位華南師范大學體育學院創辦的“體育啟點”微信公眾號推介，該刊自2017年起，開設了“體育學評論”微信公眾號；有的通過其他微信公眾號推送，如《北京體育大學學報》通過“體育文化”微信公眾號傳播，《體育成人教育學刊》通過“運動科學論壇”微信公眾號推介，《湖北體育科技》通過“跨越論文學識館”；也有的通過刊物編輯個人微信進行傳播，如《軍事體育學報》的編輯劉衛忠利用個人的微信，通過發朋友圈這種點對面傳播的方式，推介刊物的動態及相關學術信息。以上刊物都在主動順應微信新媒體的變化趨勢，在傳播層面嘗試并應用新媒體。

1.2微信傳播內容與紙質期刊大部分重合

調查發現，通過微信公眾號傳播的體育類期刊大都表現出微信傳播內容較單一的特點，且與紙質期刊的內容大部分重合；此外，期刊微信公眾號大多開設“期刊在線”“稿件管理”“精品推薦”“關于我們”4個菜單，可點擊閱讀微刊，進入刊物的在線采編系統，或通過跳轉的方式，鏈接期刊網站，實現對稿件的管理，還可獲得刊物某一期的重點推薦文章，并實現編作（讀）互動。但進一步觀察發現，這些菜單下的微信傳播內容，主要是刊、庫、網內容整合后的“微”化。分析原因，主要因為幾乎所有的編輯部都缺少專人維護，僅由編輯在編校工作之余，在微信平臺上傳整期刊物或單篇文章的電子版。

1.3微信公眾號更新不及時，微信交流平臺整體互動性較弱

一、研究目的   新聞傳播歷來被稱為“奧運第二戰場”。中國媒體在2008年的表現，將直接關系和影響到北京奧運會能否取得圓滿成功。面對北京奧運會的復雜新聞環境與任務，北京及中國媒體必須做好準備。①為了更好的服務北京奧運會，作為少數幾個開辦體育新聞專業的體育院校，有必要把體育新聞專業發展建設好，培養出更好、更優的新聞工作者服務于社會，以不斷適應我國體育新聞事業的發展和2008年北京奧運會對體育新聞人才的需求。   二、研究對象與方法   1.研究對象   本文將以2008年北京奧運會為契機，以全國體育院校體育新聞專業的發展狀況為研究基礎，以武漢體育學院體育新聞專業的發展和建設為例作為研究對象，在借鑒兄弟院校同類專業的辦學經驗基礎上，立足于我校體育新聞專業的辦學實際，研究當前體育院校的體育新聞專業的發展動向。   2.研究方法   本文采用的方法主要有：文獻資料法：查找體育新聞專業發展建設的有關資料，通過分析資料找出當前體育院校體育新聞專業的辦學特點、市場需求和不足。從而尋找北京奧運會與體育新聞專業發展雙向驅動的切合點。專家訪談法：通過訪談體育院校體育新聞專業的知名教授和專家以及綜合性大學的專家學者，以求當前體育新聞專業如何發展的意見和建議。邏輯歸納法：通過查找資料，找到體育新聞發展的規律，在借鑒其他院校發展的經驗基礎上，歸納總結出適合我院新聞學科發展的道路。   三、結果與分析   1.面臨的機遇   無論從歷史還是現實的角度看，新聞媒體對現代奧林匹克運動的發展都起著重大的作用。第一，奧運會必須借助現代媒體的力量向全世界傳播其理想、宗旨、精神，播放和報道其比賽和活動情況，并通過出售電視轉播權和標志使用權獲得重要的資金來源；第二，對于所有參賽國尤其是主辦國及承辦城市來說，都將面臨一次空前的集中的“媒體形象”挑戰。②   “隨著北京2008年奧運會的臨近，各類傳媒機構對于體育新聞傳播人才的需求日益增長，將大大促進全國媒體，特別是中大城市媒體的較大發展。據報道，北京奧林匹克轉播有限公司和屆時前來北京報道奧運會的NBC需要千名以上體育專項攝像師、各類形態媒介對于奧運和體育報道的重視催生了對體育記者、編輯的需求，大量介入奧運傳播的贊助企業及文化、傳播、公關、中介公司等對體育新聞傳播人才的需求不斷增長。雖然這期間有體育媒體的消亡,但總體趨勢是奧運傳播掀起了傳媒人才需求的熱潮。據不完全統計,我國當前近3萬名體育編輯記者中,接受過體育、新聞或體育新聞專業教育的人所占比例不足1/4,這更加為體育傳媒人才的培養提出了緊迫的要求。”③第三，從省內來看，今年在武漢市舉行的全國六城會都需要大量的精通體育、新聞、外事翻譯能力突出的體育新聞人才。而我院的新聞專業具有天時、地利、人和等方面優勢。第四，武漢體育學院“十一五”規劃將拉動體育新聞專業的長足發展。學院堅持體育學科為主體，積極發展相關學科，科學調整學科和專業結構，努力形成多學科性體育大學專業體系。按這一辦學宗旨，學院已經從軟件和硬件兩方面加大對新聞專業的投入，這些都為我系的專業發展提供了良好的機遇。   2.目前體育新聞專業發展建設的基本狀況   (1)目前體育新聞專業開設情況   目前開設體育新聞教育的院校有兩類:一是體育院校，目前有上海體育學院，北京體育大學，成都體育學院，廣州體育學院，天津體育學院，武漢體育學院，南京體育學院，西安體育學院，沈陽體育學院，首都體育學院等。二是綜合大學在原有的新聞或相關院系開辦的體育新聞專業，如武漢大學的新聞與傳播學院，吉林大學新聞與傳播學院，南京大學新聞學院，蘭州大學新聞學院，北京聯合大學文學系，南京師范大學，鄭州大學，河南大學等。據了解還有相當一部分院校正在籌辦之中。隨著2008年北京奧運會的臨近和對體育新聞專業人才的需求，一些院校正在著手進行體育新聞專業學科的論證和建設工作，這勢必造成體育新聞專業發展的競爭。   （2）目前體育新聞專業發展的模式   從總體上看，體育新聞專業發展的模式有兩大類：一類強調體育新聞人才的通用性，認為應淡化專業特性，實行通才培養模式；另一類，強調突出體育新聞的專業特性，重視“專才”與“通才”的結合。這兩類模式各有側重點，但無論哪一種模式都還處于摸索實驗階段，尚未形成富有特色的成熟的人才培養體系。   （3）體育新聞專業自身發展的不足   體育新聞理論研究不足：體育新聞學是一門新型的邊緣交叉學科，它既是新聞學、體育學的分支學科，又是以體育新聞傳播的特殊規律作為自己研究對象的復合型獨立學科。迄今為止，還未出現類似以揭示體育新聞傳播特殊規律為主題的較深層次的體育新聞理論研究論文或專著，在體育新聞教育中也停留把一般新聞學理論和傳播學理論與體育簡單相加的層面上，使體育新聞教育缺乏理論支撐，缺乏實質性的學科個性特征和專業個性特征。④   體育新聞教育教材缺乏：目前作為體育新聞教育課程體系的主要教材還很少，能夠見到的只有《體育新聞學》和《體育傳播學》兩本教材。因此，應該加大教材的開發研究力度，多出版好的教材和專著，提高體育新聞專業的教學水平和應用能力。   開拓體育新聞教育環境：在體育院校辦體育新聞專業最有利的條件，是給新聞專業的學生提供了一個生動的體育環境，在這種環境中去培養一個體育記者對體育觀察的敏銳性。但體育院校畢竟是單一學科院校，缺乏綜合性的人文學科教育的滲透，尤其是缺乏新聞教育的硬件。作為新興的體育新聞教育,應該打破陳規，就像上海體育學院一樣，可以進行跨校修學分，選專業輔修課，體驗綜合大學的人文氣息和底蘊。#p#分頁標題#e#   體育新聞專業師資不足：目前從國內各大體育院校來看，體育新聞專業的師資嚴重不足，學生與教師的比例達不到教育部要求的比例，有的院校比例失衡特別嚴重，如：我系的師生比達到了59：1，這對于專業教育來說，是很難把教學質量和培養人才水平提高。   體育新聞專業實驗室建設不足：從目前各大體育院校體育新聞專業建設的情況看，各院校的實驗室建設不足，主要體現在以下幾個方面：配音實驗室大多院校都沒有；體育節目制作室只有上海體育學院等院校有；小型的演出主持舞臺實驗室幾乎都沒有；體育攝影室（含數字暗室，廣告樣片室）建設也不足。   四、結論與建議   1.強化辦學理念和準確定位   其一，要系牢固樹立以人才培養為中心,以教師為本，以制度作保障，以教學質量求生存，以科學研究促發展的辦學理念。   其二，武漢體育學院體育新聞專業定位于培養德智體美全面發展的、體育和新聞兼通的、能在各類新聞媒體及相關領域從事體育新聞與體育文化傳播、體育公關廣告與宣傳策劃以及體育媒體經營管理等方面的體育新聞傳播類復合型專門人才。因此，進一步轉變教育思想觀念，樹立“與時俱進”的人才觀、教育觀和質量觀，強化人才培養的國際意識、市場意識、創新意識和競爭意識，以培養具有高尚的思想品德與職業道德，具有創造能力，創業能力和就業能力，能活躍于信息時代、市場經濟競爭環境和終身學習社會的高素質人才為宗旨，深入開展人才培養規格、培養模式、課程體系和教學內容改革的研究，切實加強教學基本建設、師資隊伍建設和教風學風建設，全面提高人才培養質量。   2.辦學模式靈活化目前體育新聞專業發展模式基本有兩種，一種是通才教育；一種是專才教育。但是，是不是還存在一種二者兼得的教育模式？有，這就是按學生的興趣和特長分類，適合學生個性的模式。這種模式是適應人才市場的需要而催生的。   從我系03級實習狀況和就業意向情況看，70%的學生都在體育媒體實習或見習工作，這種就業現狀也證明了我系教育方向的正確性。但是這種模式成本很高，需要更多的師資力量和資金投入，并且軟件和硬件要求很高，實驗室建設很難跟上學科發展的需要。因此，在堅持以上辦學模式的基礎上，實現“通才”與“專才”的靈活培養，逐漸找到適合我系體育新聞專業發展的辦學模式。   3.加強學科建設   我院體育新聞專業拓展教育的思路是，構建特色鮮明的專業，以培養具有跨文化傳播意識，全方位新聞基礎和動手能力，多方面知識修養的人才為目標，同時采取系列措施加強學科建設。如：在師資方面，本著“送出去，請進來”的原則，把現有的師資送到國內著名大學去進修，著力引進新聞學和傳播學方面的博士生，今年已經引進兩位博士生，同時把大師級的媒體人物請進來，與學生面對面；在實驗室建設方面依托學校的大力支持，預計再投入和建設幾個實驗室；體育新聞專業課程設置應以新聞傳播學為主干學科，以體育新聞學為重點課程，體育知識與新聞知識并重，理論與實踐相結合，突出實踐性，注重新聞素養和體育新聞基本技能的訓練，注重獨立思維能力、創新精神和人文精神的培養。“體育新聞專業不僅是新聞與體育的有機結合，也是理論與實踐的結合，還是技能與人文的結合。”⑤   4.加強體育外語和體育知識的學習   近年來，體育傳播越來越明顯的國際化趨勢對體育傳播工作者的各項素質都提出了更高的要求，尤其表現在外語上。首先，當今一名合格的體育傳播工作者應掌握一口流利的英語。其次，一門外語對一名體育傳播工作者而言通常是不夠的。在熟練掌握英語的同時，一名體育傳播工作者最好還能掌握一門甚至更多種語言。   一名優秀的體育傳播工作者在牢固掌握新聞傳播專業知識和技能以外還應具備扎實的體育專業根底。應該熟悉基本的體育理論、體育學科自身的特點和規律、體育項目的競賽規則以及該項目基本的技戰術、對某一項目國內國外的優秀運動員、教練員的社會經歷、運動經歷、身體素質、技術特點、心理素質、運動成績和發展空間等情況都應該了如指掌，才能適應體育傳播工作專業化的要求。   我校領導在考察了各重點體育院校后作出決定，把體育新聞與外語合并成一個系，發揮兩個學科的各自優勢，達到相互促進，和諧發展的目標

【課題項目】

本論文為課題結項：課題級別：衡水學院2014年度教育教學改革與研究立項課題，課題名稱：衡水學院社會體育專業學生實踐能力培養途徑的研究，課題編號：jg2014027?！菊勘疚牟捎梦墨I資料法、調查法、數理統計法和邏輯分析法進行研究。結合衡水學院社會體育指導與管理專業的實際情況，就課程設置、實踐基地、指導教師、課余體育社團和社會活動參與情況等方面進行分析，找出存在的問題，根據存在問題提出建議。

【關鍵詞】

衡水學院;社會體育指導與管理專業;實踐能力;培養途徑

社會體育指導與管理專業是我國師范類院校與體育院校的非師范類專業，是以社會需求為導向，以人才需求為標準，以素質教育和職業能力為重點，以服務地方為特色，以實踐能力為核心。如何培養社會體育指導與管理專業學生實踐能力成為首要解決的問題。

1.衡水學院社會體育指導與管理專業實踐教學課程設置 

衡水學院社會體育指導與管理專業實踐教學課程設置的途徑，其中課程設置是核心部分，學生能力是目標，根據衡水學院專業課程現狀，建議采用“三位一體”的實踐教學模式，強化實踐操作能力。“三位一體”是指：課堂教學-課外練習-校外實踐。課堂教學的講授過程中以各學科基礎知識為導向，與社會發展相結合，能夠模擬情景，通過課堂教學使學生有一個宏觀的認識。課外練習是指學生在校內利用業余時間就課堂教學內容進行模擬練習的過程，可以通過教師指導、學生分組模擬練習、教師點評的過程。校外實踐是指通過學校平臺將學生推向社會，為社會服務，在這個過程當中培養學生的實踐應用能力，提升學生綜合素質。

摘要：誠信教育是學校德育的重要組成部分，它受到多方面因素的影響，如學校教育方式方法、社會環境、家庭因素等。教師作為教育者，其言行舉止會對學生造成潛移默化的影響。而目前，教師隊伍中也存在誠信缺失現象。為了推動學校誠信教育的開展，必須加強教師隊伍的誠信建設。

關鍵詞：誠信教育；教師誠信建設；德育

誠信教育是學校德育的重要組成部分，但是，學生誠信缺失現象仍時有發生：考試作弊、作業抄襲、說謊。造成這種狀況的原因是多方面的，有學生心理、學校教育的方式方法、社會環境影響、家庭環境影響等。而其中，教師作為教育者，他們成為學生模仿的對象，其行為舉止會對學生產生潛移默化的影響。要求學生誠信，教師本身必須誠信。本文就教師隊伍誠信問題和教師誠信建設展開研究。

一、教師隊伍主要誠信問題

（一）人際交往失信

1．對學生

在師生交往中，師生雙方是平等的，應相互尊重，誠信是一項基本原則。但在現實中，有一些教師經常許諾，但從不兌現，而且還不以為然。另外，有些教師存在著對學生和對自己標準不一的現象。學生遲到會要求說明理由，檢討錯誤，自己遲到卻從不解釋。

摘要：信息全球化發展的今天，傳統媒體已無法滿足當今信息傳播的要求，在互聯網的飛速發展下誕生了新媒體。近些年，新媒體在山西各大高校得到了迅速的推廣和發展，成為高校校園文化展示和交流的主要平臺。體育文化是校園文化中不可或缺的部分，通過對晉中信息學院體育文化傳播現狀的調查，發現男生女生對體育文化的接受度及相關途徑差異不大，但對校園體育文化傳播的方式和內容了解較低?？v然是當前推崇度極高的新媒體，在校園體育文化的傳播上也遠未達到預期效果。通過對當前情況的分析，應以新媒體對大學校園體育文化傳播為思考，其發展結合完滿教育中體育模塊建設方面提出相應策略。

關鍵詞：新媒體；大學；校園體育文化；完滿教育

本文主要對晉中信息學院大一到大四各專業的學生關于新媒體在大學校園體育文化傳播中影響的了解程度進行調查分析，并以此為思路淺析完滿素質教育在高校實施的方略。大學體育文化以學生為主體，課內體育教學、課外活動競賽為內容，以校園精神風貌為主要體現的群體文化。它與思想品德、專業課學習等構成了完整的校園文化。大學生是一個特殊群體，他們即將步入社會，大學教育和中小學教育應當有質的改變和提升，作為提升綜合素質的重要一環，大學校園體育文化受到廣泛的青睞。加之當今傳媒方式的變革，獲取該方面的訊息渠道越發寬廣。因此，基于時代背景、社會背景和實現人才培養的呼應，合理運用當前新媒體科技，讓校園體育文化得到更加有效的傳播，讓更多學生因此受益，成長自我、凝練自我、完善自我，成為“完整的人”。

一、新媒體的概念及當前主要平臺和完滿教育的概念及體育模塊介紹

（一）概念。新媒體簡要而言是一種環境，也是一個相對概念，是繼報紙、廣播等傳統媒體后發展起來的新的媒體形態，包括網絡媒體、手機媒體、數字電視等。完滿教育是基于對當代大學生的要求和期待，運用常態化和全面化的手段為學生提供平臺和實踐體驗的教育過程。包括以思政教育、日常管理為主的學生工作和以社團活動、公益服務、競技體育、藝術實踐為主要載體的第二課堂拓展工作及利于各類學生成長的定制搭建平臺。

（二）當前高校運用的主要新媒體平臺

近年來，隨著智能手機的普及和手機網絡的升級，媒體的傳播主要通過手機互聯網媒體。微信公眾平臺和微博成為當今高校最熱門的文化載體。微信公眾平臺：實現與特定群體進行文字、圖片、語音等全方位的互動溝通展示的媒體平臺。其樹狀傳播模式使其在高校中運用最廣泛，以訂閱號為主，包括校官方、各職能部門、各院系、學生會、學社聯等，都在積極運轉微信公眾平臺，共臺，共同助彩校園文化。微博：微博客的簡稱，將所看、所聽、所思等第一時間分享給特定群體的平臺，特點是時效性更高，更新快，參與方式更加便捷。但與微信公眾平臺相比，其推廣度、參與性相對較低。

摘要：運用文獻資料、邏輯分析、專家訪談等研究方法，從大學職能視角對高校體育教師社會責任的內涵、高校體育教師踐行大學職能過程中存在的困境進行了分析，并從提高人才培養質量、提升體育科研水平、投身社區體育服務、引領體育文化發展等四個方面提出了高校體育教師的社會責任擔當。

關鍵詞：大學職能；高校體育教師；社會責任

隨著社會的發展，大學職能也在不斷拓展。從中世紀大學誕生之日起就具備的單一人才培養職能，到19世紀初期因德國洪堡大學拓展為人才培養和科學研究的雙重職能，再到受“威斯康星思想”影響，在19世紀中葉形成人才培養、科學研究和社會服務的三位一體職能體系，并得到社會的廣泛認同和普及。而“文化引領”作為大學的第四職能，也逐步被得到認可。教師作為大學職能的踐行者，肩負著傳承文明、科學研究、服務社會、創新文化的使命。“高校教師在大學中屬于最基本的角色群體，大學承擔責任的核心途徑就是通過高校教師的工作來履行對社會的責任。”［1］31－36作為教師群體之一的高校體育教師，理應根據大學的四大職能，并結合體育學科特色，勇擔時代賦予的社會責任。

一高校體育教師社會責任的內涵

如同其它許多概念一樣，學術界對社會責任的定義也沒有形成定論。作為人類生活共同體的社會是人們以共同的物質生產活動為基礎而形成的，是各種相互關系的總合，學者們正是基于不同相互關系的視角對社會責任進行定義，這也就難免會造成一定的差異。但不管是從企業組織視角，還是社會個體角度，亦或是心理學或組織學的觀點，社會責任都是“與法律賦予公民的各項權利相對應的，是保證社會和諧有序運行的基礎”［2］17。無論是宋高宗趙構的“行為世范，學為人師”，還是陶行知先生的“學高為師、身正為范”，都認為：教師不僅是傳業解惑的“技師”，更是啟迪人心的“人類靈魂工程師”。如果說教師的社會責任可分為“職業責任、法律責任以及道德責任”［3］84－86的話，那么教師的法律責任是教師除了履行公民的基本責任外，還應遵守類似于《中華人民共和國教師法》等法律法規的約定；教師的職業責任是教師應該以自身所掌握的專業知識和專業技能，傳承人類文明、創新知識并推進社會發展；這兩種責任是教師的應然。而則教師的道德責任更多地體現在“行為世范”或“身正為范”方面，以積極的工作態度、以對學生的關愛、以言傳身教來體現自身的職業價值和人生價值?；蛘呖梢哉f，“高校教師的法律責任和職業責任具有一定的剛性，是教師社會責任的底線。而高校教師的道德責任雖不具有強制性，但其是社會責任的主體，是法律責任和職業責任的升華超越，具有前瞻性和導向性”。［4］16－18對于高校體育教師而言，一方面應履行作為公民所要承擔的法律所規定的一般性社會角色責任，如遵守包括《中華人民共和國憲法》及相關法、以及其它六大部門法的規定，作為社會公民所應遵循的社會公德等。另一方面，是要擔負起作為知識傳承和創新者這一特殊性職業角色所應承擔的職業責任和道德責任。與傳承和創新現代社會文化知識源流或結構主體的認知性知識的高校其他學科專業教師不同，高校體育教師傳承的運動技術屬于操作形態或特性的知識。因而，高校體育教師的職業責任主要是系統地傳習運動技術以及運動技術所蘊含的文化思想，并在傳習過程中創新體育理論與實踐；高校體育教師的道德責任主要是以身為范，傳播和弘揚體育精神，關注學生乃至社會的體育發展。

二高校體育教師踐行大學職能過程中的困境

（一）人才培養過程中對高校體育教師教學工作的評價不公

科技期刊是一種發表自然科學及技術的雜志，是科技傳播的重要平臺。按期刊內容可分為綜合性期刊、學術性期刊、技術性期刊、檢索性期刊、科普性期刊。隨著新媒體的快速發展，傳統傳媒受到極大挑戰，生存空間被極大壓縮，經濟效益和社會效益雙降，甚至出現報紙、雜志停辦的情況?？萍计诳鳛閭鹘y媒體的一種，也受到一定的影響。探索科技期刊的有效運營方式，是科技期刊領域普遍關心的問題。

1科技期刊目前的運營方式

收取版面費是目前國內外科技期刊普遍采用的、最主要的運營方式，特別是學術水平較高的科技期刊。版面費一般指正式科技期刊刊用作者的文章后其期刊編輯部向作者收取的現金費用。版面費是在科技期刊和學術研究興盛的環境下產生的。據最新媒體數據顯示，我國科技人員發表的期刊論文數量已經位居世界前列，每年版面費金額數目不菲。收取廣告費也是科技期刊經常采用的運營方式之一。在我國加入WTO之后的幾年，期刊行業蓬勃發展，一些行業性技術期刊轉型較快，完全面向市場運營，出現了井噴式的發展勢頭。但是好景不長，新媒體的出現讓這種勢頭戛然而止，目前發展較好的完全面向市場的科技期刊寥寥無幾。純粹的學術期刊受眾面小，發行量少，廣告影響力差，所以廣告刊登量有限。在目前情況下，純粹的學術期刊通過廣告這種途徑運營，是比較困難的。贊助是指企業為了實現自己的目標（獲得宣傳效果）而向某些活動(體育、藝術、社會團體提供資金支持的一種行為。贊助的實質是雙方資源或利益的交換與合作。因此，一項成功的贊助必須是雙方互利互惠、互有所得的，它也是受法制化市場經濟左右的。可以說，廣告是贊助的方式之一，但贊助的形式更廣泛，如欄目署名，編委會署名等。一些科技期刊在某領域有較強的影響力，出現了一些企業出資贊助的情況，不過分析之后不難發現，這些期刊有一定的特殊性，如行業情況特殊，所處地位特殊等，不具有普遍參考價值，可復制性較差?？萍计诳淖畲髢瀯菰谟?，能夠廣泛地接觸到廣大的技術人員和專家學者，了解行業最新動態，了解技術發展趨勢，了解最前沿的科技成果?？萍计诳似诳d體之外，還可以采用學術會議、展覽、考察、培訓等面對面的活動，一方面拓寬科技傳播的渠道，另一方面可以增加運營收入。不過，能夠采用這種運營方式的科技期刊，需要一定的運作能力。一些科技期刊集群式發展，綜合實力較強，或者因為特定情況，有較強的運作能力，綜合上述幾種運營方式。還有的科技期刊綜合紙媒、網媒、手機傳媒，甚至是電視、電臺等傳播方式。目前，根據我國科技期刊的發展情況，有能力綜合運營的、純學術期刊數量少之又少。目前，我國有8000多種期刊，本文將選取科技期刊中的學術期刊，重點探討其運營方式。

2學術期刊的“學術運營”

學術期刊是一種經過同行評審的期刊，發表在學術期刊上的文章通常涉及特定的學科。學術期刊展示了研究領域的成果，并起到了公示的作用，其內容主要以原創研究、綜述文章、書評等形式的文章為主。在我國，根據檢索途徑不同，學術期刊可分為科技核心期刊(統計源期刊)、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、雙核心期刊等。在國外，學術期刊最主要的檢索方式有SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）和ISR（科學評論索引）等，其中，SCI和EI是學術期刊普遍認可并最求加入的目標。SCI（ScienceCitationIndex）是由美國科學信息研究所1961年創辦出版的引文數據庫，其覆蓋生命科學、臨床醫學、物理化學、農業、生物、獸醫學、工程技術等方面的綜合性檢索刊物，尤其能反映自然科學研究的學術水平，是目前國際上三大檢索系統中最著名的一種，收錄范圍是當年國際上的重要期刊，尤其是它的引文索引表現出獨特的科學參考價值，在學術界占有重要地位。許多國家和地區均以被SCI收錄及引證的論文情況來作為評價學術水平的一個重要指標。EI（TheEngineeringIndex）創刊于1884年，是美國工程信息公司出版的著名工程技術類綜合性檢索工具。EI選用世界上工程技術類幾十個國家和地區15個語種的3500余種期刊和1000余種會議錄、科技報告、標準、圖書等出版物，年報道文獻量16萬余條，具有綜合性強、資料來源廣、地理覆蓋面廣、報道量大、報道質量高、權威性強等特點。目前，在市場類科技期刊發展艱難的情況下，學術性期刊表現出一定的優越性。不過，隨著國家學術評價體系和職稱評價體系的改革深入，學術性期刊也應順應改革潮流，謀求自身發展?？萍计诳强茖W技術傳播的重要途徑，不可或缺，仍有廣闊發展空間，值得業內人士開闊思路，共謀發展。