數字營銷論文范例

一、關于電力營銷數字一體化管理及其應用結構的分析

1為了深入了解電力營銷工作的需要，進行電力營銷管理核心理念的分析是必要的。

在電力企業工作中，電力營銷數字一體化的概念涉及到網絡技術及其通信技術的應用，這是電力營銷數字一體化工作的核心工作，通過對這些環節的協調，更好的提升技術效益。這就需要進行數字化技術用戶電力營銷體系的健全，保證現有工作的不斷優化及其發展，保證電力營銷數字服務的不斷開展。

2要想深入的認識電力營銷數字一體化，就必須進行體系結構的分析。

在當下的電力營銷工作中，與客戶進行相關的溝通是必要的，客戶服務層次扮演著重要的地位，其是客戶及其企業溝通的橋梁。通過對客戶問題的解決，更好的滿足客戶的需求，這就有利于電力企業服務的改善，為客戶提供更加符合其自身的服務。在當下電力營銷數字一體化工作中，客戶服務層次需要發揮好自身的優勢，通過對網絡體系的應用，進行電子商務活動的開展，保證網絡營銷體系的健全。這就需要進行客戶服務的營銷業務體系及其數據處理體系的健全，更好的進行客戶服務層次的優化，更好的進行相關信息的反饋。通過對這些信息的加工及其處理，更好的進行客戶服務層次的反饋，保證客戶需求的抓住，保證相關的針對性服務的開始。在電力營銷工作中，進行客戶服務層次的優化是必要的，這也需要數據處理中心配合相關工作，保證監督及其審查工作的協調。保證營銷決策層的領導。這就需要進行下屬的部門工作的績效考核工作的優化，進行不同部門的工作情況的收集，從而有利于進行電力營銷的決策。針對不同部門的數據信息的提供，進行相關決策的制定，保證電力營銷數字一體化工作的開展，實現不同部門的協調工作。

二、電力營銷數字一體化管理體系的優化

1為了適應時代的發展，健全電力營銷數字一體化管理體系是必要的。

1數字出版的時代背景

數字出版的概念誕生于傳統的紙質出版內容和新型的媒體介質基礎之上，伴隨多媒體新技術的出現、互聯網時代的繁榮、通訊業的發展，數字出版這種新興的出版形式應運而生。它以信息技術為基礎，以互聯網手段為溝通渠道，將出版內容數字化，將出版過程網絡化，它的出現給原有的出版產業鏈帶來了革新。在其背景下，“數字化生存”這個新概念開始越來越頻繁地出現在人們的視野中:一方面，人類社會真正進入數字化時代，無論老小都生存在這種被手機、電腦以及各種數碼產品包圍的數字化環境中;另一方面，數字化的技術革新對很多產業帶來了挑戰。在傳統媒體環境中，相當數量的報紙、雜志已經成為最先倒下的沙灘前浪，而可能就在十年前，這些單位如日中天，完全無法想象今日的局面，它們沒有在數字化的環境中生存下來，而科技期刊，這個與雜志屬性一線之隔的戰友要如何在這場數字化戰役中求得生存?經過分析與調研，我們發現新時代的科技期刊已經悄然發生改變:

1．1新時代科技期刊生產復合型的出版產品

從出版物形態方面來說，新型科技期刊的最終產品，不再局限于原有的傳統論文，還有增強型論文、全過程論文、數據論文、雙語論文等，這些論文的共性是在傳統論文的基礎上，提供給讀者有關論文的更多信息，比如過程數據、論文寫作思路PPT、實驗過程視頻等，這些與傳統論文一并注冊、登記、、分享，但增加部分可以不印刷出版，通過數字平臺能夠自由獲取，與傳統論文一同形成一個有內在聯系的復合數字作品。

1．2新時代科技期刊采用復合型的經營模式

數字出版時代背景下的科技期刊越來越多地采用復合型的經營運作方式，以《金屬加工》期刊社為例，其打破傳統的紙刊發行模式，以四刊帶兩網的形式，將現有資源、內容、服務進行創新，同時，期刊社開發APP并悉心經營微信公眾號，從產品經營走向品牌經營，由為用戶提供單一的內容服務到為用戶提供增值服務、解決方案轉變。目前公眾號粉絲已達46萬，在業界成為龍頭標桿。這樣說來，數字出版時代背景下的科技期刊已然帶有復合屬性，這也是為什么我們如此渴求數字化、復合型的編輯出版人才。但是面對這種形勢，出版行業的編輯隊伍卻呈現一種滯后的現象。一方面，出版行業不缺乏專業學科編輯力量，甚至隨著高校教師崗位的要求的限制，許多科技期刊都招到了博士學歷的專業人員，同時編輯部里老編輯們長于案頭，經驗豐富，逐步形成梯隊;另一方面，集多項才能于一身，特別是能夠靈活使用新型數字化技術手段的、且工作經驗豐富的編輯出版人才卻又十分緊缺。

2復合型編輯出版人才的基本素養

本文選取《編輯學報》《中國科技期刊研究》《編輯之友》《出版發行研究》《中國出版》《出版科學》《科技與出版》《中國圖書評論》《中國編輯》《編輯學刊》《出版參考》《現代出版》《出版廣角》等13種編輯出版類期刊。其中，《編輯學報》《中國科技期刊研究》《編輯之友》《出版發行研究》《中國出版》《出版科學》《科技與出版》《現代出版》等8種期刊被《中文核心期刊要目總覽（2017年版）》（習稱北大核心）收錄，也是“中文社會科學引文索引（2017—2018）”（習稱南大核心，英文縮寫CSSCI）來源期刊；《中國編輯》《編輯學刊》《出版廣角》等3種期刊被《中文核心期刊要目總覽（2017年版）》收錄，也是“中文社會科學引文索引(2017—2018)擴展版”來源期刊；《中國圖書評論》是“中文社會科學引文索引(2017—2018)擴展版”來源期刊；《出版參考》由中國出版協會、中國新聞出版研究院主辦，開設理論探討、海外市場等學術欄目，具有前瞻性。這13種期刊在我國編輯出版類期刊中具備代表性。筆者于2018年4月13日利用中國知網（CNKI）數據庫，以“JN=出版科學ORJN=中國出版ORJN=現代出版ORJN=編輯學報ORJN=中國科技期刊研究ORJN=編輯之友ORJN=出版發行研究ORJN=科技與出版ORJN=中國編輯ORJN=編輯學刊ORJN=出版參考ORJN=出版廣角”為檢索式進行檢索，共得到13種編輯出版類期刊的107610條論文數據。

一、期刊載文量和作者發文數量

將這13種期刊按照CNKI數據庫2017版復合影響因子由高到低排序依次為：《中國科技期刊研究》《編輯學報》《科技與出版》《編輯之友》《出版發行研究》《中國出版》《出版科學》《中國編輯》《編輯學刊》《現代出版》《出版廣角》《中國圖書評論》《出版參考》。首先，統計這13種期刊自創刊以來的載文量。期刊載文量是指期刊在一定時間內所刊載文章的數量。[1]載文量常被用作衡量期刊吸收和傳遞科學信息的能力，也往往被作為遴選核心期刊的基本指標之一。[2]根據這13種期刊創刊以來總載文量，由多到少排序依次為：《出版參考》（23445篇）、《中國出版》（16930篇）、《出版廣角》（12353篇）、《中國圖書評論》（10891篇）、《編輯之友》（9415篇）、《出版發行研究》（8826篇）、《科技與出版》（8218篇）、《中國科技期刊研究》（6978篇）、《編輯學報》（6276篇）、《編輯學刊》（5078篇）、《出版科學》（3896篇）、《現代出版》（3238篇）、《中國編輯》（2866篇）。再統計在這13種期刊中發文較多的作者。根據作者發文數量排序依次為：中華醫學會雜志社游蘇寧（159篇）、南京大學張志強（117篇）、武漢大學徐麗芳（114篇）、華中師范大學范軍（112篇）、《防護工程》編輯部朱大明（80篇）、美國佩斯大學練小川（79篇）、新鄉醫學院劉雪立（78篇）、武漢大學黃先蓉（77篇）、原新聞出版總署柳斌杰（69篇）、北京大學肖東發（60篇）、武漢大學方卿（60篇）、西北大學姚遠（58篇）、人民出版社林穗芳（58篇）、北京印刷學院葉新（53篇）、百花文藝出版社徐柏容（48篇）、西安交通大學趙大良（48篇）、中國人民大學周蔚華（45篇）、第三軍醫大學冷懷明（44篇）、北京印刷學院嚴晨（43篇）、中國藥科大學鄭曉南（42篇）、武漢大學羅紫初（42篇）、長安大學趙文義（42篇）、中國青年出版社闕道?。?1篇）、上海大學鮑國海（41篇）、中華醫學會雜志社石朝云（41篇）、蘇州大學吳培華（40篇）、湖北警官學院陶范（40篇）、中國編輯學會邵益文（39篇）、北京師范大學陳浩元（38篇）、東北大學米戎（38篇）等。

二、高被引論文研究

為進一步評價這13種編輯出版類期刊的學術影響力，筆者對這13種期刊中引用20次及以上論文進行了統計，發現這13種期刊在CNKI數據庫中被引用20次以上的論文有1563篇。

1.高被引論文期刊分布

將這13種期刊按照高被引論文數量由多到少排序依次為：《編輯學報》（604篇）、《中國科技期刊研究》（297篇）、《編輯之友》（137篇）、《出版發行研究》（130篇）、《中國出版》（103篇）、《出版科學》（72篇）、《科技與出版》（72篇）、《中國圖書評論》（36篇）、《中國編輯》（35篇）、《編輯學刊》（26篇）、《出版參考》（22篇）、《現代出版》（21篇）、《出版廣角》（8篇）。其中，《編輯學報》的高被引論文數量遙遙領先，說明其刊發的論文具有較高學術影響力。若從高被引論文出版年份來看，刊發高被引論文較多的年份均在2000年后。（見圖1）其中，2007年發表高被引論文數量最多，為115篇，2011年發表114篇，2010年發表113篇，2005年發表110篇，2006年發表107篇，2002年發表105篇，2003年發表101篇，2009年發表100篇。2000年以后發表的高被引論文數量較多，一方面說明2000年后我國編輯出版學研究水平進一步提升，論文質量有所提高；另一方面也表明編輯出版類期刊更加注重學術規范，刊發論文的引文增多。

學術期刊是服務于知識推廣，知識創新，知識應用的媒體。作為媒體，就要研究傳播效果、傳播力。國內最早界定傳播力概念的是劉建明于2003年提出的，傳播力是媒介傳播力的簡稱，指媒介的實力及其搜集信息、報道新聞、對社會產生影響的能力[1]。他認為，從外在層次上看，傳播力包括媒體規模、人員素質、傳播的信息量、速度、覆蓋率及社會效果，其中傳播效果是媒介傳播力的主要表征[2]。傳媒雜志社常務副社長周志懿認為，傳播力包括傳播的信息量、傳播速度與精度、信息的覆蓋面以及影響效果，可以用傳播的速度、強度、寬度與精度四個指標去考察[3]。因此，加強學術期刊傳播力的建設路徑要以經營的思維，圍繞傳播的內容、方式、規模、人員素養、營銷策劃等方面來進行。

1大數據理念賦予“內容為王”新含義

傳播力的大小歸根結底取決于傳播內容的好壞。學術期刊是內容產業，有一流的內容，才有一流的效益。要確保好內容，就要建立一支好的作者、編輯、專家隊伍。然而在大數據理念下，“內容為王”在傳統內容之外又有了新含義：一是以“全產業鏈”的模式，對內容資源進行整體的集約整合，將內容、作者群、讀者群、網絡出版平臺、數據庫、OA處理系統等整體推出，形成學術期刊內容傳播的整體效應、規模效應、平臺效應。二是深度挖掘科技信息內容，開發衍生信息。在大數據時代，用戶的需求呈現定制式、多層次、差異化的特征，學術期刊不能再局限于傳統的僅提供論文的目錄、摘要、正文，還要提供與論文相關的作者信息、科研信息、點評信息、行業信息等擴展內容。針對這些衍生信息，可在網站增設讀者交流社區、專家在線咨詢、文獻計量統計分析模塊等，也可靈活辦刊，欄目設置多樣化，出增刊、副刊，設立科研動態報道信息?！队t學雜志(BMJ)》的“新聞”欄目、《NEJM》設置的“視點”欄目，主要報道醫藥領域的政策、事件、科研成果等動態新聞信息，便于讀者了解比較全面的信息?！吨腥A醫學雜志》設有《醫學動態》，向讀者介紹國內外的醫學科技新聞?！吨袊犃φZ言康復科學雜志》每年出版一期增刊，介紹科普知識[8]。這些個性化的辦刊方式，加深了信息的傳播強度和深度，滿足了一些用戶的個性化、邊緣性需求，提高了服務的互動性、高容量性、實用性、時效性。三是學術期刊編輯對內容的主動引領，即在編輯過程中，在不改變原稿基本信息的前提下，根據學術期刊傳播的需要，適當加工，賦予新角度、新含義，既引導稿件的內容方向，體現辦刊的定位、理念和策劃要求，又讓讀者接受到更加權威、明確、全面的信息。

2注重利用新型傳播方式

2.1優質論文優先出版

傳播的速度決定了學術期刊信息的時效性和價值。信息傳播越快，時間越早，其價值就越大。學術期刊要克服紙質期刊發行周期長、容量有限等不足，實現優秀論文和熱點論文的快速傳播是吸引讀者，擴大傳播效果的可行做法?？焖賯鞑サ淖龇ㄓ校孩倮米越ňW絡、合作網絡或新媒體在線發表。將學術論文先進行信息化處理，然后在第一時間，實現期刊的預出版。國際上一些知名的學術刊物都開設了這樣的平臺，如Science的“Express”、《Nature》的“AOP”等。②在第一時間將科技期刊論文交給中國知網等優先出版數字平臺，可以出版單篇優先、整期優先。排版格式可不同于印刷出版，根據各種數字出版傳播載體的特點與優勢靈活設定?，F在國內通過此數字平臺實現優先數字出版的期刊已有一千多種。③推薦到有影響力的網站或微信平臺上，擴大關注范圍。例如《煤炭科學技術》就用此方法作為加快傳播速度的手段。

2.2發揮新媒體靈活多樣的特點

學術期刊是知識創新成果、推進學術信息交流和促進科學文化傳播的重要平臺。國內學術期刊出版單位受到體制機制的制約，還沒有形成成熟的數字出版盈利模式。在中國科協科技期刊“十二五”規劃研究報告中指出，我國科技期刊出版單位的經營規模與國外大型期刊出版集團相比差距較大，其中辦一種科技期刊的出版單位2253家，辦兩種的單位341家，辦3種的單位111家。而國外知名出版商從20世紀90年代中后期開始轉向數字化出版，經過10多年的發展，形成了海量文獻數據庫，并基于文獻信息提供各種完善性的數據服務。德國斯普林格出版社出版近3000種期刊，它是最早將紙版期刊做成電子版發行的出版商，其SpringerLink于1996年正式推出，是全球第一個電子期刊全文數據庫。與這些大的國際出版商相比，我國期刊出版單位這種小、弱、散的不足阻礙我國學術期刊向集團化發展。本文提出我國學術期刊在目前生存環境中的發展方向和思路，進而為今后的集團化發展提供有力的學術期刊支持。

傳統的紙版印刷學術期刊，由于其學術定位的不同，致使讀者群范圍有限且相對固定，發行量受到很大的局限而難以提高，出版周期較長阻礙了信息傳播的時效性，這都不利于獲得較好的社會效益和經濟效益，并滿足不了信息社會的需求，因此學術期刊數字化出版是必然趨勢。數字化出版帶來的全新技術、生產方式以及相應的理念，使傳統學術期刊在載體與容量、內容與形式、撰稿與閱讀、編輯過程與手段、出版傳播方式與途徑等方面發生了重大的變革。學術期刊的數字化出版包括管理的數字化、內容的數字化、產品與服務的數字化。我國數字化出版的發展已經經歷了近10年的發展，90%以上的學術期刊都建立了自己的獨立網站，具有網上投稿、采編、審稿、網站等功能，但在內容數字化方面，大多數學術期刊僅僅是把紙版的科技期刊的電子版原樣照搬到網絡上，和紙版無差異的內容，同時期刊出版者為了擴大期刊的傳播而不得不以低廉的合作費用將期刊的電子版提供給大型數據庫或網站，如中國知網、萬方數據等。這種簡單的數字化出版不利于期刊自身的長遠發展，無法將優質的期刊內容轉化成較好的社會效益和經濟效益。因此充分挖掘數字化出版的優勢，和紙版期刊形成互補是當前期刊發展需要解決的問題。

（1）從學術期刊制作成本上看，由于數字化期刊節省了印刷、紙張等基本費用，所以成本遠低于紙版期刊。隨著科技水平的發展，科研成果圖片除了一般的曲線圖外，還大量增加了類似功率譜圖、鏡像圖等彩色圖片，這些圖片能夠更清晰地展示研究成果，方便讀者了解更多信息，但對于辦刊經費緊張的期刊，為了節省成本，仍然采用的是黑白印刷。數字化期刊可以幫助期刊在不增加成本的情況下，彌補紙版出版的不足，依賴數字化技術，圖片還可以通過放大倍數，讓讀者更清晰地瀏覽圖片，了解科研成果。

（2）從學術期刊內容展示形式上看，數字化期刊可以通過文字、聲音、圖像、視頻等多種形式集合顯現出可視性、多樣性、傳播速度快等特點，全新的多媒體雜志已可以不再依賴數據庫的銷售，單本的品牌營銷越來越突出。Nature提供了可讓讀者聆聽和觀看的雜志社及科學家對于科學動態和研究工作評論的播客；Cell網站提供Podcast，能隨時收聽下載至iPod的科研進展內容。國內學術期刊中，《中華醫學超聲雜志》（電子版）提供手術演示、視頻專家講座等內容。2011年科學引文索引SCI收錄中國科協期刊數量增加至70種，論文質量得到了國際的廣泛認可，而同年，對中國科協732種期刊的調查結果顯示，僅有11種期刊在網站上提供了與論文相關的視頻資料。在國內學術期刊以進入SCI為發展目標的情況下，期刊本身的發展尤為重要。在數字化的今天，在嚴把期刊內容關的情況下，豐富內容的表現形式成為目前學術期刊的發展方向。

筆者認為，數字化發展可以從以下幾方面進行嘗試。

（1）由于刊登的論文研究方向比較廣，導致某一方向的論文在一期中往往所占比例不大，容易給讀者造成大而不精的感覺。通過數字化技術，我們能夠按照不同的研究方向，將紙版期刊的內容分類，將其做成一本本的電子期刊，讀者即可按照自己的專業方向購買不同本的期刊，而避免在眾多論文中查找與自己研究領域相關的論文。數字化期刊很好地彌補紙版的不足。

（2）優質的內容是期刊生存發展的主要內因，刊登的內容既有理論研究也有實驗研究，既有仿真模擬也有數據處理。這些內容可以通過數字化技術，比如采用視頻技術將研究內容展現，視頻可以包括實驗環境、試驗方法、實驗設備等，作者可以提供程序代碼或者軟件使用心得與讀者進行交流。這些都是對論文內容的深度挖掘，提高讀者對信息的獲取程度。

在“互聯網+”的時代背景下，期刊的影響力借助新興媒體的力量向網絡空間延伸。新的媒體終端，如網絡、手機、移動電視、戶外電子媒體、數字化雜志報紙等對人民的生活產生了顛覆性的影響。面對多元化、信息化、全球化的沖擊，期刊尤其是學術期刊，想在競爭中脫穎而出，不僅要堅持“內容為王、保持品牌核心”，爭取優秀作者及優秀作品，期刊編輯還要對工作的理念和模式進行新的探索。日常工作中，編輯要與作者保持平等、互動、尊重的良好共生關系，從而穩定并擴大作者群，提高辦刊質量，實現期刊的可持續發展。同時，新媒體對編輯人員的業務水平、職業修養、新技術的掌握等提出了新的要求。編輯應加強學習新媒體的基本知識，掌握常用軟件的操作能力，熟練運用多媒體技術，構建開放的知識結構體系。隨著數字化技術的發展，學術期刊編輯不僅應完善自身功能，而且應重新規劃編輯職業路徑。在移動新媒體時代，如何規劃學術期刊編輯的職業路徑，提升編輯自身能力和基本素養，是一個必須解決的重要問題[1]。

一、移動新媒體時代的特征及其對期刊編輯工作帶來的改變

（一）移動新媒體時代的特征

手機實名制后，手機網絡安全得到保障，手機媒體在各方面都得到快速發展和應用，網絡的迅速發展和智能手機的普及標志著手機新媒體時代的到來。在下一代互聯網演進的過程中，三大網絡互聯互通、資源共享，帶給用戶更多的語音通訊、數據傳播和廣播電視等服務[2]。工信部的手機產業年度數據顯示，截至2018年底，移動電話用戶總數達到15.7億戶，移動電話（手機）普及率達到112.2部/百人，移動寬帶用戶（即3G和4G用戶）總數達13.1億戶，占移動電話用戶的83.4%，其中，4G用戶總數達到11.7億戶。手機占據了中國網民上網終端的第1位，如圖1所示。網民平均每周上網時長也逐年增長。傳統媒體的傳播形式在新媒體時代已被徹底改變，各種媒體與傳統媒體融合在一起。移動新媒體的推廣和使用改變了讀者傳統的閱讀習慣，也改變了作者創作、編輯出版的方式。傳統的占用大量時間的知識傳播方式被分割成碎片化閱讀方式，使得傳統學術期刊面臨著數字化閱讀的壓力，在手機新媒體時代，期刊編輯更應重新規劃、選擇編輯職業發展方向及路徑。

（二）移動新媒體給期刊編輯工作帶來的變化

移動新媒體的應用給學術期刊編輯工作帶來重大變化，傳統的工作思路已不適應時代，通過多樣化選題，期刊編輯應根據時代特點定制期刊的個性化版本，采用手機、移動終端等新媒體技術，提升期刊的傳播效率，同時學習新媒體出版編輯新技能，以適應移動閱讀時代提出的各種挑戰[3]。1.閱讀媒介。網絡的發展和智能手機的普遍使用徹底改變了人們的閱讀方式。移動終端因獲取知識、信息方便快捷而被廣泛接受。期刊編輯應順應時代要求，向移動新媒體傾斜，學術期刊也應及時對期刊的傳播方式做出調整。2.出版流程。同樣的內容，利用不同的多種媒體傳播時需要不同的版本。因此，相對于傳統的出版形式，期刊編輯需要面對的是編輯部所有平臺，包括紙媒、網站、微博、微信等。期刊編輯需要把最新的研究成果以最快的速度呈現給相關的讀者群體。傳統的紙版期刊出版周期長，速度慢，而科技的發展日新月異，這時移動新媒體即時性的優勢馬上體現出來。同一個成果，編輯要提供不同的文本形式，由淺至深地推送。不同層次的讀者可以選擇不同的閱讀方式，不僅起到擴大刊物影響力的作用，還會擴大刊物的發行量，在數字閱讀時代，紙質期刊依然擁有廣闊的生存空間。3.傳播方式。傳統的期刊傳播途徑主要是郵局間接發行或向編輯部直接購買，傳統紙質期刊發行成本高，速度慢，局限性大，刊載的內容缺乏時效性，嚴重阻礙了科技成果的推廣及傳播。但現在，期刊的傳播方式多種多樣，網絡、移動新媒體、紙質刊物使信息互享互通，傳播及時，覆蓋面大。為適應移動閱讀的要求，有些期刊從傳統的固定時間出版模式，轉變為移動閱讀時代的隨時出版、隨時，讀者、作者、相關人員可以利用碎片時間隨時獲取信息。期刊編輯部可以將刊物內容轉化為數字資源，供讀者查詢和存檔，期刊的連續性以新形式延伸和發展[4]。

二、移動新媒體對學術期刊編輯的要求

數字時代，廣告產業面臨深刻變革，廣告教育也亟需創新人才培養體系，適應業界變化培養專業人才。

一、產業之變與教育之困

數字時代的廣告產業變革主要體現在三個方面：一是互聯網廣告占中國廣告市場的整體規模超過一半，基于互聯網新媒體的數字營銷傳播成為主流；二是在互聯網廣告市場中，移動互聯網廣告占互聯網廣告市場的比重超過70%，基于移動互聯網的營銷傳播成為數字營銷傳播的重點；三是人工智能、大數據、云計算、區塊鏈、物聯網、5G、AR/VR等新技術在廣告產業的廣泛應用，帶來廣告生存形態、傳播形態和產業形態的深刻變革，數據、技術、流量和創意等成為廣告產業的核心資源要素。在廣告產業面臨重大變革的背景下，作為面向廣告產業培養和輸送廣告專業人才的高等院校廣告學專業，必須要順應廣告產業發展的新趨勢，及時改革人才培養體系，對接業界需求，培養兼具理論素養和實踐能力的廣告專業人才。人才培養質量是廣告學專業聲譽評價的核心和關鍵，高校廣告專業畢業生是否具備快速適應行業新變化的能力，直接決定廣告學專業人才培養的質量。數字時代的廣告產業變革對廣告教育提出了全方位的挑戰。一是在培養方案上，廣告專業培養方案如何適應數字時代廣告人才需求的新變化，調整培養目標和培養體系，成為廣告教育改革的重點。二是在課程體系上，是采取增量改革還是存量改革？是在現有課程體系的基礎上增加數字營銷傳播類課程，還是在原有課程基礎上增加數字營銷傳播的教學內容？是各個高校廣告專業面臨的共同挑戰。三是在師資隊伍上，廣告學專業教師亟需提升數字營銷傳播的知識和技能，在現有師資隊伍中補充數字營銷傳播相關教學的師資。四是在教材建設上，現有教材面臨老化的問題，現有教材修訂中如何整合新媒體廣告的相關知識內容，數字營銷傳播教材的體系如何建構？都是現實課題。五是在實踐教學上，如何將課堂實踐、項目實踐、競賽實踐、實習實踐等結合，全面提升學生實踐能力，也是廣告學專業面臨的現實問題。

二、學科定位與培養目標

數字時代，廣告的內涵和外延也在發生變化，廣告與市場營銷的邊界模糊化，廣告專業的學生需要學市場營銷，市場營銷專業的學生也要學廣告，廣告學科和市場營銷學科的邊界何在？這是廣告學科和專業必須厘清的問題。事實上，廣告學和市場營銷學科邊界的模糊化，是數字時代的一種必然趨勢，廣告專業的學生必須要懂市場營銷學知識，市場營銷專業的學生也需要懂廣告學知識。但廣告學與市場營銷學專業在學科歸屬和人才培養目標上存在差異。廣告學屬于傳播學、營銷學和藝術學等的交叉學科，按照教育部的學科劃分，廣告學屬于傳播學下的三級學科，國內絕大多數廣告學專業設立在新聞傳播院系，從廣告學科建設和專業人才培養的角度來看，廣告學專業學生必須要掌握新聞傳播學的專業知識，同時由于廣告具有營銷屬性，筆者認為，在數字時代，廣告學專業的培養目標應該是打造“全媒體商業信息營銷傳播專業人才”，這是廣告學科和專業特點決定的，也是廣告學專業學生在人才市場中的核心能力和競爭優勢。一是“全媒體”。廣告學專業學生必須對包括傳統媒體、新媒體門戶網站、搜索引擎、虛擬社區、網絡游戲、微博、微信、短視頻、網絡視頻、網絡電視、網絡雜志等有全面的知識掌握，而且能夠熟練地利用新媒體開展創意傳播活動。這就需要廣告專業在培養方案中增加相應的課程，以及在教師的課程教學中增加相應的新媒體用戶洞察、策劃創意、設計制作、整合營銷等方面的知識內容。二是“商業信息”。廣告本質上是一個商業信息傳播活動，目前在互聯網媒體上出現的短視頻廣告、直播營銷等，都應該屬于廣告學專業教學的范疇，必須在專業教學中體現，針對廣告業的快速變化，廣告學專業可以設計一些前沿專題課程，采取課程組授課的形式，甚至還可以根據課程教學方案的總體設計，邀請業界在某一領域的專家進行專題講授，以此豐富學生在新媒體廣告方面的知識。三是“營銷傳播”。廣告學專業培養的是“營銷傳播專業人才”，這是廣告學專業的特點和特色。

三、教育理念和創新方向

數字時代，廣告學專業教育需要厚基礎、增技術、強專業、重實踐。一是厚基礎。廣告學專業學生必須要兼具理論素養與實踐技能，重視人文素養與藝術素養教育，因而在教學中需要加大平臺課的比重，一方面是人文社科素質類課程，另一方面是新聞傳播學大類課程。通過平臺課程教學，可以提升學生的綜合素質和能力。二是增技術。數字技術和智能技術對于廣告行業的影響尤為重大，適應數字技術和人工智能技術的發展要求，廣告學專業的課程體系中需要增加相應的技術類課程，如計算廣告、智能營銷傳播、大數據挖掘與用戶洞察等課程?？梢酝ㄟ^引入業界項目，聯合開發建設課程，也可以整合校內外資源，建設相關技術類課程。三是強專業。廣告學專業課程包括廣告本體類課程、藝術設計類課程、媒介類課程、品牌營銷類課程等。需要進一步優化課程設置，整合傳統類廣告課程，強化現有課程內容的知識更新。如藝術設計類課程，增加數字圖文、視頻制作與編輯、數字音頻制作與編輯等；媒介類課程，增加新媒體概論、新媒體運營等；廣告本體類課程，在現有調查、策劃、創意、媒介等的基礎上，實現課程內容的知識更新，重點加強對新媒體廣告相關知識的講授；品牌營銷類課程，需要結合數字營銷傳播新發展不斷更新知識內容，如短視頻營銷、直播營銷等，增加活動營銷、數字整合營銷等實效營銷類課程。四是重實踐。廣告學專業是一個應用性非常強的專業，必須重視理論與實踐教學的結合。國內的實踐教學模式主要有六種，即課堂實踐教學、競賽實踐教學、專業實習實踐教學、工作坊實踐教學、夏令營實踐教學、戰略合作實踐教學等。需要強化課堂實踐，鼓勵競賽實踐，拓展實習基地，引入業界實踐等方式，不斷深化實踐教學的效果。

廣告學專業畢業設計1

摘要：在數字化時代背景下，廣告營銷業態、廣告傳播環境、廣告傳播方式和廣告經營運作模式都在不斷地發生著改變。高校廣告學專業教學和人才培養模式需要因應時代發展和行業需求進行適時地調整和改變。畢業設計在廣告學專業人才培養和教學體系中具有重要的地位和作用。本文以華僑大學廣告學專業為例，針對畢業設計環節所存在的問題，嘗試對廣告學專業畢業設計改革與實踐進行探討，以期探索出一套具備科學性、可操作性、實戰性的廣告學專業畢業設計方案。

關鍵詞：廣告學專業;畢業設計;改革;人才培養

中國經濟和廣告業的快速發展，為高校廣告學專業的發展提供了較為廣闊的發展空間，同時也對高校廣告學專業人才培養提出了更高的要求。在數字化時代背景下，廣告營銷業態、廣告傳播環境、廣告傳播方式和廣告經營運作模式都在不斷地發生著改變，高校廣告學專業教育和人才培養面臨著前所未有的挑戰。為了更好地適應和滿足數字化時代廣告行業對廣告專業人才的需求，高校廣告學專業教學和人才培養模式也需要進行適時地調整和改變。

一、廣告學專業畢業設計改革的背景和意義

畢業設計（論文）作為廣告學專業本科教學的最后一個環節，既是對廣告學專業學生四年專業理論學習一次全面總結，同時也是對廣告學專業人才培養模式、課程體系、教學效果等方面的全方位檢驗，在廣告學專業人才培養和教學體系中具有重要的地位和作用。當前我國高校廣告學專業畢業設計（論文）環節尚存在如下幾個問題：一是畢業考核重“論文”輕“作品”，一些高校廣告學專業的畢業考核仍然是以論文為主，學生作品創作能力的考核沒有得到應有的重視；二是畢業設計（論文）的實踐應用價值較低，與廣告行業實踐嚴重脫節；三是指導教師隊伍主要是以偏重理論教學的學院派教師為主，缺乏具有豐富實戰經驗的業界專家的參與；四是畢業設計質量評價體系尚不健全，評價標準過于單一，一些高校廣告學專業畢業設計和畢業論文甚至是共用一套模板，采用同樣的評價指標，而沒有制定更加科學合理、符合畢業設計作品特點的評價指標體系。華僑大學廣告學專業創辦于2008年，在2018年之前，一直是采用畢業論文的考核形式。但是，隨著廣告學專業教育教學改革的不斷深入，單一采用畢業論文考核形式的弊端日益凸顯。由于廣告學是一門實踐性較強的學科，采取單一的、學理性的畢業論文考核形式，使得畢業設計（論文）環節與創新型人才培養目標存在一定的差距，最突出的問題就是理論與實踐相脫節以及由于缺乏有效的實踐實訓導致學生實踐動手能力較弱從而無法適應數字化時代廣告行業市場對廣告人才的需求?；诖?，迫切需要對畢業設計（論文）進行改革創新。通過對廣告學專業畢業設計（論文）環節進行改革，有助于更好地對接行業市場，推動校企合作，增強學生的廣告實操經驗，提高學生的創新思維能力和實踐動手能力，從而有助于提高廣告學專業畢業設計的質量和人才培養質量。

二、廣告學專業畢業設計改革的目標任務和總體思路