前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的敘事性理論在展示設計中運用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：敘事性理論在我國展示設計行業獲得廣泛運用，引起社會相關學者高度關注，并發展成設計行業研究的重點問題。為了有效提高敘事性理論在展示設計中的運用優勢與價值，本文對此理論在展示設計中的應用意義展開全面解讀，分析其應用的可行性，而后總結出具體應用策略，以供參考。
關鍵詞：敘事性理論；展示設計；空間；可行性；應用策略
敘事性設計就是以“敘事學”的概念作為設計表達方式，并運用在具體空間設計中。在展示空間設計進程中，敘事性設計方式得到空前絕后的發展。此種理論，是利用敘事的手段傳遞展示空間主題，運用“講故事”的思維模式來表述展覽內容。將其運用在展示設計中，既能將展示主題全面傳達給受眾，又能使展示空間由傳統構筑物變成信息“傳遞者”，以此提高受眾情感體驗。
一、敘事性理論在展示設計中應用的意義
（一）故事性效應
故事是人們最原始的一種沖動，是協助人類了解世界、認知世界的主要方式，其將煩瑣復雜的事物簡單化，使受眾能快速掌握。在各類展示空間中，特別是以戰爭為題材的博物館展廳，不可能將戰爭整個流程全面描述出來，據此，設計師可根據故事的合理引入，讓觀眾了解特定時期發生的歷史史實。將敘事理論運用在空間展示設計中，設計者要全面掌握故事情節，并對故事內容和相關人物心理展開深入探究。針對博物館來講，如若只是簡單地向人們呈現歷史人物，則無法真正調動受眾的參觀熱情與興趣，但運用故事展示物品功能和作用，則可使物品利用敘述者的角色影響受眾參觀體驗。
（二）場所認同感
場所認同感屬于人類的依賴精神，依托人和場所的依賴關系促使個體生成某種想法，進而讓此種場景體驗充分滿足個體情感需求。而博物館是引導文化及個體行為感受的一個特殊場所，不但具備滿足陳列的功能，而且它還能滿足個體對場所提出的情感需求。在實際觀展進程中，受眾既能被展品吸引，又能受到空間文化氛圍的感染熏陶。因此，展示設計具備的情感體驗是各大博物館獲得受眾認可的關鍵，亦是展陳設計的中心。博物館具備的場所認同感，是以“設計”為主導，在設計初始階段就要結合故事情景對展示空間元素進行組織，并將受眾作為敘事的組成部分，進而創建完整健全的展示環境[1]。
二、敘事性理論應用在展示設計中的可行性
（一）構成要素一致
從本質角度而言，展示設計并非只是從理論發展到實踐的過程，而是將平面、空間、時空等多種要素有機融合進行設計，其能讓信息和相關時空關系獲得完善規劃。優秀的展示設計并非只是傳達信息，還可利用空間氛圍，讓觀眾對信息有更深入的了解和認識。從此方面而言，展示設計無法脫離以下基礎要素，其一設計師，其二展示載體，其三受眾，這些要素和敘事理論構成要素敘事者、媒介與接收者相對應。所謂敘事者，即指意圖“講故事”的個體，是敘事的主要發起人員。在展示進程中，設計師即敘事者，是試圖將故事信息傳遞給受眾的個體。設計師同樣是展示行為的重要策劃者，利用展示載體向受眾傳達信息。在敘述進程中，受眾是敘事者面對的對象，換句話來講，即指“故事信息”的接收者。但是敘事信息向受眾傳遞時，要借助敘事媒介，即“信息載體”，其能通過各種形式將信息內容呈現出來，如文字、視頻、圖片等。與此同時，展示過程也要依托展示載體，與敘事媒介類似，均是信息的載體。
（二）內容創造目標契合
圍繞敘述理論進行探索和研究形成的具體學科，在故事展現和藝術氛圍營造等方面都形成扎實的理論依據。將敘事性理論應用在展示設計中，從內容創造方面來看具有高度的可行性。一方面，敘事性理論更強調利用文字表達故事情節，向大眾展現深刻的文化內涵。利用生動和立體的故事情節，為大眾營造一個富有遐想和想象空間的氛圍。而展示設計需借助文字、圖形、色彩等符號，以不同的形式展現創意想法，圍繞連續的故事，更加生動地表達設計主題。無論是敘事本身，還是在展示設計中的創意表達，都需做好內容創造，并利用不同的符號進行敘事和故事呈現。敘事性理論與展示設計在內容創造目標上具有高度的契合性，即利用不同類型的視覺傳達符號，向人們訴說故事和表達理念。將敘事性理論應用在展示設計中，更有助于增強展示作品的吸引力和可理解性，利用動人心弦的故事激發人們繼續探索主題的欲望和積極性。敘事性理論強調故事的連貫性，利用不同的展示主題，巧妙地呈現故事內容，更能深刻地、生動地表達主題思想，令大眾對展示設計作品產生深刻的印象和情感。因此，應將敘事性理論巧妙地用于展示設計中，創造出更具有思想深刻性和文化底蘊的作品。
三、敘事性理論在展示設計中的應用原則
（一）適度創新原則
敘事性理論在展示設計中的介入，要始終保持創新的原則，且根據主題和立意，巧妙地融入相關故事情節。但在實際操作的整個過程中，必須充分體現最適度原則，無論是引入經典的文學作品片段，還是以古詞新用的方式表達主題內容，都需進行適度和合理的創新。尤其，展示設計中融入我國優秀傳統文化時，要以現代人可接受的方式進行適當創新，將古典文學與現代文學進行巧妙融合，為故事的生動和新穎呈現提供優質資源。而所強調的適度創新，更重要的目的是保證設計內容的優質性和思想深刻性。要始終圍繞設計理念和主題構架，科學地創作故事情節，并以適合的方式進行表達和呈現。利用連貫和生動的故事，向大眾完整地介紹作品主題和思想，并充分體現展示設計作品的藝術性和美學價值。以講故事的方式闡述主題內容，使大眾真正感受到展示設計的魅力。相關人員要始終秉承適度創新原則，對展示設計的內容、故事呈現方式等適當和科學創新，切實發揮敘事性理論的應用價值，創作出具有視覺感染力和思想沖擊力的作品[2]。
（二）保持獨特視角原則
敘事性理論的應用，為展示設計作品的呈現和內容表達提供新的思路。設計人員若想設計出與眾不同的展示作品，就必須始終保持獨特視角，更加巧妙地將敘事性理論應用于展示設計中。區別于市場中同質化作品，要充分展現創作者的獨到觀點和獨特視野。展示設計工作的推進，要始終圍繞故事主題和內容。同時，對敘事學的概念進行深層次理解，并根據受眾的審美品質和鑒賞能力，創作出符合社會主流價值觀和引領審美的作品。既要保證內容具備一定的可讀性和可理解性，還需充分體現展示設計的引領性和前瞻性特征。不應為了過度迎合大眾需求，大大降低展示設計作品的獨特性。敘事學概念的引入，必須符合展示設計的規定情境和既定主題，利用適合的敘事手段，更加具有意象和意境的展現空間主題。利用獨特的視角創作內容，并在呈現方式上進行有效的豐富和完善。
（三）故事內容連貫性原則
敘事性理論在展示設計中的應用，需做好故事內容的創作和表達。根據主題設計合理的情景，并巧妙融入創作者的觀點和價值觀。同時，要充分體現故事內容的連貫性，使大眾真正理解整個作品的內涵和主旨，不應出現片面性講故事的問題。設計人員需意識到，敘事性理論的應用，主要目的是豐富空間設計內容，以多種方式展現主題，在視覺和思想等層面對大眾產生影響力。從某種角度來說，利用敘事的方式表達設計主題，更有助于受眾展開想象和聯想，對整個作品的內涵進行延伸。設計人員需始終保持故事內容連貫性原則，充分發揮敘事性理論的應用價值和自身優勢。若展示主題的內容缺乏連貫性，不利于更加立體和全面地展現立意。不能為大眾講述完整而生動的故事，將無法展現展示設計作品的藝術魅力。要致力于展現連貫的故事內容，以故事元素驅動展示設計作品的傳播和營銷。
（四）作品呈現形式多元化原則
展示設計中融入敘事性理論，用始終秉承作品呈現形式多元化原則，對內容和表現手法進行不斷的創新和豐富。要真正體現故事性效應，引導大眾以作品為媒介從多元視角認知世界。圍繞故事本身進行敘事的整個過程中，需在語言風格和表達方式上進行巧妙創新。將敘事思維和藝術表現思維進行科學融合，既要體現展示設計作品的藝術氛圍，還需營造一個生動和深刻的故事場景。要利用不同的形式展現作品，為大眾提供豐富和愉悅的藝術體驗。例如，可利用虛擬網絡空間展現作品，區別于線下的場所特征，為大眾呈現與眾不同的故事內容。利用這樣的方式，有效增強大眾的場所認同感，并對其中蘊含的故事內容和視覺元素產生進一步了解的動機。借助人和場所的依賴關系，吸引大眾對作品進行深入研究和探討?？傊?，設計人員在展示設計中應用敘事性理論的整個過程中，要利用多元化的方式呈現作品內容，確保展示主題可全面傳達給受眾[3]。
四、敘事性理論在展示設計中的應用策略
（一）構建空間形態
敘事所對應的結構方式，即是敘事內容的邏輯與框架，是對敘事內容與敘述順序的整理，使觀眾能更好、更全面地理解對應內容。以往展示只是把物品放置在固定空間內，這樣的展示空間會給人一種混亂之感。但將敘事性理論應用在展示設計中，能把敘事性結構與邏輯和展示設計相融合，展示空間相關內容、功能和屬性均可有序呈現出來，使最終創建的展示空間邏輯更加合理，信息表達更加明確。具體而言，敘事結構主要分為三種：其一，順序；其二，插序；其三，倒敘。在這些順序中，順序屬于常見結構，其主要內容安排是結合故事現實來開展的，一般可劃分成開始、發展、高潮與結束。在展示設計對應的敘事結構中，順序結構是廣大觀眾最容易認可與理解的結構型語言表達模式。而倒敘即指對故事內容中的某個關鍵點展開全面講解，重點突出此關鍵點，不僅能讓空間在節奏與形態方面的表達更為強烈，而且還能使觀眾明確設計者所想表述的主題思想與情感。最后，倒敘即指將故事結果提前表達出來，此種表達模式有助于充分激發觀眾的求知欲和好奇心，調動觀眾探索熱情。
（二）表達展示主題
由時間與空間構成的敘事結構就是敘事時空觀，其囊括相關時期的事件與環境場景，對該事件過去、現在與未來展開集中呈現。另外，主題是蘊藏在各種文藝作品或是社會活動中的主旨，但在敘事時空觀念中，主題涉及的情節與故事再現以及設計者的經驗息息相關，此種經驗主要源自設計者對故事的了解與掌握，是設計者創作靈感的源頭。確定主題，有利于設計者傳遞信息，使觀眾全面掌握故事情節。將敘事性理論運用在空間設計過程中，主題包含的歷史與事件重現，是展示空間的靈魂。相關設計者以主題為基準設計空間中每一個時間節點，再現事件情景，營造出恰當的空間氛圍，運用觀眾的綜合感官與心理感受，向他們傳遞設計者對展示內容的了解與掌握。主題是所有敘事空間傳遞信息的主體，利用敘事時空觀念來呈現展示空間內容與主題，把世間因果展現于歷史時間軸上，讓故事主題融入整個脈絡，進而使故事情節和內容的表現更為明確，使其和觀眾產生情感共鳴。在展示設計中合理融入敘事性理論，不但需要設計者以營造室內場景為依托精準解讀故事發展脈絡，而且還需要對觀眾展開深入了解，從觀眾體驗與感覺出發，將信息有效傳達給觀眾，從而達到吸引觀眾注意力的最終目標[4]。
（三）空間意境營造
所謂空間意境，即指人類主觀意識感受和事物的組合體，換句話來講，就是空間能給人們帶來的各種感受，如歸屬感和認同感，可以喚起人們情感記憶，引起共鳴。將敘述性理論應用在展示設計中，能給予空間意象特性，進而為廣大受眾提供方向感與認同感。此種意象特性是根據空間內部展品和景觀對實際的重塑，與受眾在展示空間中對相關事件的感受與回顧而形成的情感共鳴。從特定角度來講，展示空間對應的空間意境，就是依托“設計”所營造的，利用敘事設計手段豐富空間設計模式，通過合理規劃展示空間內部的參觀路線和多媒體設備等，將廣大受眾對空間背景故事的體驗和空間有機融合。除此之外，利用敘事思維來對展示空間進行設計，要結合故事發展路線進行空間組織。與此同時，還需要將受眾列入“設計”考慮范圍中，只有這樣，才可打造出主客和諧共存的良好空間意境。每一個展示空間均提供了對應場所和現實，當身處于空間時，受眾能和時間及故事形成聯系。展示空間打造的意境，可以使廣大受眾充分體會到設計者所想表達的信息，讓受眾利用旁觀者的身份感受敘述的故事與內容。受眾好似穿越時空一般，變成故事的組成部分，積極探究自身所想了解的信息，獲得最佳互動體驗。廣大受眾不但能在展示空間中搜索信息，而且其在展示空間中的個人行為與狀態均會對故事發展成效產生直接影響?；诖耍瑢⑹滦运季S運用在空間設計中，解決信息單向交流的情況，以受眾為入手點，激發其自主性，推動受眾自主探究展示內容和主題。這樣一來，不但能有效傳播空間信息，而且還能使受眾感受到探索的樂趣，激發受眾情感共鳴。
五、結束語
將敘事性理念運用在展示空間設計中，為展示空間信息傳遞提供了嶄新方式。此種方式有助于提高展示空間設計效果，增強受眾與設計者的互動，提高受眾參與展示設計的自主性和積極性，對現代展示設計發展具有積極作用。
作者：何健 單位：南京師范大學泰州學院美術學院