前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高職院校室內設計教學探析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、加強藝術教學
在高職院校室內設計教學中加強藝術思想的教育是保證室內設計工作質量的關鍵，同時也是今后室內設計工作的主導方向之一。隨著當前人們的生活水準不斷提升，人們對于生活質量的追求也不斷提升。尤其對于人群的居住環境來講，當前人們觀念的不斷改變已經使得以往表面上的追求美觀成為過去式，當前人們追求室內設計中所體現出的文化內涵。所以，當前高職院校室內設計主要教學思想和基本的教學原則等應有所改變，應在高職院校室內設計教學過程中很好地融入藝術文化的相關思想觀念，實現設計質量和設計效益的增強，這是今后室內設計工作的重點和難點。所以，教師應當在現代化的高職院校室內設計教學中全面融入藝術文化的思想觀念，更好地實現對教學模式的革新。室內設計屬于從建筑設計中細分出來的空間設計學科，在我國大多是藝術設計類和環境藝術類學科開設此門專業。藝術設計類學科更加注重藝術形式與表現方面的教學，而環境藝術類學科更加注重的是科學和人文相結合的教學。室內設計屬于一門綜合性的學科，需要設計師具有一定的藝術修養，同時具備一定的科學知識，以便更好地做出以人為本的設計。
二、完善高職院校室內設計教學
中的人文教育除了上述分析的藝術性教學思想理念的滲透之外，在高職院校室內設計教學中還應當重點加強人文教育，這一點同樣是當前室內設計教學的核心內容。加強相關文化思想的教育，應當貫穿于整個高職院校室內設計教學流程，引導學生正確理解和感悟藝術思想，并且加強學生對于當前我國藝術文化的理解程度和對歷史文化的認知程度，尤其應當引導學生對當前高職院校室內設計教學中設計的美感、設計的意境、建筑的形式以及建筑科學等進行深層次的理解。在高職院校室內設計教學中實現對學生的引導，使得學生可以充分理解室內設計相關工作的深刻內涵，掌握和正確運用室內設計方法，而不是單單進行模仿。這樣的教學方式可以切實增強高職院校室內設計教學的最終效果。
三、高職院校室內設計教學課程的改革
在當前高職院校室內設計教學中巧妙實現課程設計方案的改革，不僅需要對課程設計的思想原則以及課程的主要安排規劃等進行改變，同時還應當充分遵循現代化的特征，在高職院校室內設計教學中融入新的元素和新的課程形式，進而使得整個高職院校室內設計教學效果更佳。在高職院校室內設計教學實踐中，教師應當通過對高職院校室內設計教學現狀以及課程安排等情況進行深入分析，從而進行全新的教學建設和提煉，注重技巧性，并且逐步轉變教學模式，進而讓學生形成較好的設計思想。教師還應加強相關審美素材的使用，進而使得高職院校室內設計教學效果更加突出，旨在以此為基礎更好地促進相關教育事業的發展，使得學生設計出的形式更加符合現代標準。在實際的課程設置中，一般的高職院校只設置了室內設計這一門專業課，授課時間一般在180課時左右。在短短的180課時中需要教學這么多方面的知識顯然是無法完成的。所以在授課過程中，有很多學生覺得只學到了一點皮毛知識，而無法將所學知識應用到實踐中。因而不管是藝術設計類還是建筑類開設室內設計課程，都應該增加相應專業課的課時以適應教學的需要。
四、結語
加強高職院校室內設計教學分析意義重大，當前高職院校室內設計教學中應當加強對藝術思想和人文思想的展現。筆者通過對高職院校室內設計教學基本現狀和教學過程中的重難點等進行綜合性分析，從實際的角度著手對教學的主要方向和基本的思想原則等進行了綜合性分析，旨在以此為基礎，更好地促進高職院校室內設計教學工作邁向新的高度，更好地促進室內設計相關事業的發展。
作者：徐凡 單位：貴陽職業技術學院
