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【摘要】教育改革的廣泛應用要求教師在開展教學的過程中要將學生當做課堂的主體，并在教學開展的過程中以培養學生的綜合素質作為核心的教學目標。最近幾年，中職教育模式受到教育改革的影響也發生了很大的變化。為了確保中職學校美術設計專業能夠與時俱進行，便提出了校企合作的人才培養模式。本篇文章在開展的過程中對中職學校美術設計專業校企合作進行了探究，以希望能夠為中職學校美術專業人才培養的順利開展奠定有利的基礎。
【關鍵詞】中職學校美術設計專業；校企合作；互聯網
引言
職業院校所開展的教學模式與普通高校開展的教學模式之間存在很大的差異。普通高校在教學開展的過程中更加注重理論教學，而職業院校教學在開展的過程中更加注重實踐教學。教育改革的廣泛推廣讓中職院校成為了教育改革的重點目標。職業院校教學的主要目標是為社會發展儲備足夠的人才基礎，所以職業院校在開展教學的過程中不僅需要結合學生的實際學習水平設置合理的教學課程，同時還需要緊密結合社會對此專業人才需求標準展開針對性教學，這樣才能夠確保所培養的人才能滿足市場需求。因此，中職院校美術設計專業想要培養優秀的設計人員，不僅要結合職業在未來的發展形式，制定合理的人才培養措施，還需要結合社會經濟發展的形勢以及對人才需求標準來設置相關的人才培養的方案，然而在人才培養的過程中校企合作的方案發揮極其重要的作用。
一、美術設計專業校企合作目前的狀況
如果職業院校想要設計科學的人才培養模式，就需要將教學與企業相結合。這種教學和企業相結合的新型教學模式能夠讓學生將學習的過程與未來工作的內容進行緊密的結合，也有利于促進學生將所學的理論知識運用到工作實踐中。同時這種教學方案在應用的過程中也有利于幫助學生將所學的理論知識進行進一步的鞏固，也有利于促使學生在實踐的過程中掌握新的知識。除此之外，在企業合作人才培養模式廣泛應用的過程中也需要加強學校與企業之間的溝通交流。企業和學校只有加強聯系，才能夠有效的確保教學和實踐高度統一，從而有效地發揮校企合作人才培養模式的有效性。雖然校企合作人才培養模式已經被廣泛地應用到教學開展的過程中，但是其在應用的過程中依舊存在以下幾點問題，這些問題的存在嚴重影響了校企合作人在培養模式有效性的發揮。
1.企業缺乏高度的積極性。中職院校是校企合作人才培養模式的組織者，所以在校企合作人才培養模式實施的過程中，中職院校主動的選擇合作對接企業。中職院校在選擇合作企業的過程中不僅需要對企業經營的實際情況進行全面的調查，還需要對企業的相關信息進行考核。然后在這些信息的基礎之上，結合校園的基本條件來對所開展的教學內容進行合理的規劃。除此之外，為了能夠有效的激發中職院校學生對校企合作人才培養模式的興趣，學校可以采用宣傳的手段來鼓勵學生主動與企業負責人進行交流，促使學生積極主動地參與到相關的教學活動中。校企合作這種人才培養模式的主要獲益者是學校和中職院校的學生，所以這就導致很多企業在接受到校企合作邀請時都缺乏高度的積極性。這一問題是影響校企合作人才培養模式發展速度緩慢、不能夠落實的主要因素。美術設計專業在實施校企合作人才培養模式的過程中使得很多企業不能夠獲得直接的利益，所以企業就會認為沒有義務對學生提供工作實踐的義務。企業在運行的過程中對美術設計專業人才的需求量不多，即使幫助學校完成了人才培養模式，也不能夠從中獲取過多的利益?？偠灾?，企業缺乏高度的積極性是影響中職美術設計專業校企合作模式快速發展和落實的主要問題之一。
2.校企合作人才培養模式缺乏保障。最近幾年，校企合作人才培養模式在我國教育行業被廣泛推廣。實施校企合作人才培養模式的主要目標是讓學生將理論學習和實踐相結合，從而促使學生的職業素養被全面提高。在教學開展的過程中采用校企合作人才培養模式有利于幫助學生了解未來職業的發展，同時也能夠讓學生了解自己所應當掌握的相關技術。為了能夠有效的保護學生，在校企合作過程中的利益，學校還需要為實習生做好勞動保護。因為校園在校企合作模式中屬于組織，所以所開展的教學內容并不能夠對企業起到約束作用，這也是導致企業缺乏與學校合作積極性的主要因素。
二、美術設計專業校企合作建議
1.建立校企聯盟，形成長期合作。最近幾年，校企合作人才培養模式逐步成為了職業院校所開展的一種重要的教學模式。這種現代化的教學模式與普通的高校教學模式之間存在很大的差異，但是這種現代化的教學模式要比傳統的教學模式有很多的優勢。如果想要促使教學改革的全面發展、全面提高教學質量，首先就需要將職業學校的教學質量提高。這就要求職業學校將學校效益提升、建立具有特色的教學，讓傳統的教育逐步向職業教育進行轉換。美術設計專業在實施校企合作教學模式的過程中要求企業負責人找尋該模式實施的出發點，共同建立學校和企業高質量的合作機制。比如:為了有效地確保校企合作的人才培養模式在實施的過程中，能夠給企業帶來直接的經濟利益，學?？梢怨膭钇髽I在校內建立一些工作室，鼓勵美術設計專業的學生為企業免費設計一些廣告單和宣傳冊。這種方案不僅能夠充分鼓勵學生積極主動地參與到校企合作人才培養模式中，而且也有利于提高企業與學校合作的積極性，從而能夠確保企業為學校提供更加優異的服務。
2.利用信息技術、加強學校和企業之間的溝通與交流。為了能夠有效地確保實踐教學可以順利的開展，學校就需要求在校的教師能夠緊跟時代的發展，不斷的提高自身的職業素養，從而能夠滿足校企人才培養模式實施的需求。學?？梢酝ㄟ^邀請同行業中的佼佼者來為學校的教師和學生開展教育講座，主要目的是讓設計專業的教師和學生對專業性質以及在未來的發展有更加深層次的認識，同時也有利于增強學生對美術設計專業的信心。很多中職生在學習的過程中都不能夠對藝術有更加深層次的理解，同時中職院校的學生也都有心理發育不完善的普遍現象。這就要求學校在實施校企合作人才培養模式的過程中，能夠加強與企業之間的溝通與交流，通過利用互聯網平臺來為學生和企業提供更多的交流機會，這樣不僅有利于行業專家確切的了解學生對美術設計的感受，同時也能夠讓學生意識到學校很重視實踐教學。
3.建立監督管理機制。美術設計專業的學生在社會實習的過程中具有不集中的特點，所以學校很難對美術設計專業的學生進行統一的管理。校企合作人才培養的本質是讓學生進入到企業去實踐，所以為了能夠有效地加強學校對美術設計專業學生的管理，可以建立一個比較完善的監督管理機制。與此同時，為了能夠有效地滿足企業對美術專業實習生的要求，學習也可以鼓勵企業建立相關的考核制度來選擇合適的美術設計人才，這樣可以有效的降低校企合作人才培養模式在實施過程中不良事件的發生機率。通過鼓勵企業建立人才考核的制度，也能夠激發企業與學校合作的積極性，同時也能夠為企業在人才培養模式中帶來直接的利益?？偠灾⑼晟频目己酥贫群捅O督機制有利于確保校企合作人才培養模式的順利實施。
4.打造優秀師資隊伍。為了能夠有效的確保校企合作人才培養模式的順利實施，學校還需要對中職院校的美術設計專業的教務人員進行全面的培訓，要求每一位教務人員對企業工作流程有全面的認知。與此同時，學校可以聘請企業具有豐富工作經驗的人員來進行教學，讓教師對實踐課程進行更加深層次的理解，從而促使實踐教學理念能夠真正的落實到理論教學的過程中。學校也可以鼓勵教師到企業去參加工作，加深教師對相關基礎知識的認識。除此之外，學校和企業之間可以通過溝通與交流來創辦學校實訓基地，這樣可以為美術設計專業學生的教學實踐，提供科學的環境，同時也可以為校企合作人才培養模式的順利實施奠定有利的基礎。
三、結語
中等職業院校想要將自身教學質量和教學教育進行有效的改善，就需要緊跟時代的發展將教學模式不斷地進行創新與改革，從而有效的確保所采用的教學模式能夠滿足現代教育發展的需求。美術設計專業的校企合作人才培養模式在實施的過程中需要企業自愿的為學校提供相關的教育資源，當然，學校也要為企業帶來相關的經濟利益。只有雙方相互促進、相互付出，才能夠為學生職業素養的培養的順利實施提供有利的保障。學校還需要培養一支優秀的教師團隊，參與到學校和企業共同創建校園實訓基地中，這樣可以幫助學生解決在就業過程中遇到的難題。
參考文獻
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作者:吳紀青 單位:聊城高級財經職業學校