企業教育論文范例

1校企深度合作的訂單培養

1.1校企共同研制、組織實施培養方案

學校依據企業的用工名額擬定招生計劃。學生入學后，學徒、學校和企業簽訂三方協議，明確各方權益及學徒在崗培養的具體崗位、教學內容、權益保障等。

1.2校企共同招生招工

學生參加單獨招生考試，校企雙方共同組建招生隊伍，實施招生招工一體化，完善院校招生錄取和企業用工一體化的招生招工制度。緩解了企業用工難和學生生源緊缺問題。

1.3共同制定教學文件

校企雙方根據企業的用人需求，共同制定人才培養方案，分階段、分層次、校崗交替，根據崗位標準和職業資格標準編制課程標準，確定校企雙方師資隊伍構成及聘任標準，制定人才培養質量監控標準以及相應實施方案。共同完成各種制度建設。

1資料和方法

1.1一般資料

選擇2012-02—2014-02在我院進行健康體檢的煤礦企業職工92例隨機分為對照組和干預組，平均每組46例。對照組中包括男性39例，女性7例；研究對象年齡25～58歲，平均年齡(34.9±1.5)歲；已婚研究對象36例，未婚研究對象10例；干預組中包括男性38例，女性8例；研究對象年齡23～59歲，平均年齡(34.7±1.6)歲；已婚研究對象34例，未婚研究對象12例。上述3項自然指標兩組研究對象組間無顯著差異(P＞0.05)，可以進行比較分析。

1.2納入標準

①來院進行健康體檢的煤礦企業職工。②研究對象年齡在20～60歲。③研究對象體檢結果顯示為健康。④研究對象以往沒有任何疾病史。⑤研究對象溝通能力正常。⑥研究對象從事煤礦相關工作時間在1年以上。⑦研究對象自愿參與本次研究。

1.3排除標準

①來院進行健康體檢的非煤礦企業職工。②研究對象年齡在20歲以下或在60歲以上。③研究對象體檢結果顯示為不健康或亞健康。④研究對象有疾病史。⑤研究對象溝通能力存在明顯異常。⑥研究對象從事煤礦相關工作時間在1年以內。⑦研究對象不愿參與本次研究。

一、改革與創新安全教育手段

煤炭企業要想促使安全教育工作獲取更理想的實效，就要逐漸打破傳統意義上的枯燥的教育模式，進一步改革與創新安全教育手段。

其一，現場教育具有很強的直觀性，煤炭企業可以結合自身實力邀請相關專家深入施工現場進行教育，尤其是針對現場物的不安全狀態、工作人員的不安全行為、管理缺陷等進行具體的師范與指導，從而促使煤炭工人在真實具體的教育進程中掌握更科學的工作技巧；

其二，隨著時代的發展和進步，多媒體信息技術在各行各業中的運用已經成為炙手可熱的事實，安全教育工作也應當對信息技術進行合理的運用，煤炭企業領導者要派遣專業人員，建立專屬煤炭企業的信息網絡系統，定期的將相關安全工作流程、工作技能、不安全因素的危害等內容曝曬于網絡平臺上，并且通過現場場景的模擬、網絡平臺答疑、鼓勵員工發表自己的意見等方式，調動員工主動參與進來的熱情和積極性，潛移默化中為他們安全意識的增強提供強而有力的催化劑成效；

其三，要加強對煤炭員工的安全考核，考核的內容包括他們的日常工作表現、工作態度、工作業績以及敬業精神等，并且將考核的結果與他們所獲得的薪酬、福利待遇相掛鉤，對于在考核中表現優異的員工要給予適當的精神鼓勵或者物質獎勵，以便為安全教育手段的完善乃至整個煤炭企業的安全生產打好基礎。

二、構建良好的煤炭企業安全文化

煤炭企業的安全文化是凝聚人心的精神力量和無形資產，能夠推動安全教育工作朝著更加正確化、合理化的方向邁進。安全文化的構建要求全員參與，因此要加強輿論的宣傳，通過安全文化辯論賽、安全技能大賽、安全生產崗位競賽以及以安全文化價值觀為主題的知識演講比賽等多種多樣的靈活形式，引導煤炭企業員工在積極參與的情況下夯實自身的安全認識，為企業安全文化的形成與夯實注入更新鮮的內容。

一、當前企業發展現狀

目前社會上很多企業道德教育有待提高，部分企業道德偏向，直接影響人們的利益甚至健康。例如，前段時間的三鹿奶粉事件、三聚氰胺雞蛋、老鼠方便面等事件的出現，讓人們不由得驚嘆，這些事件無一不是和老百姓的身體健康息息相關的大事。三鹿奶粉事件出現以后，總理曾說過這樣一句話，“他們缺乏職業道德，沒有良心。”這些企業事件的背后他們為求利益而不擇手段，忽視人民的生命健康，嚴重缺乏道德素質，然而在日益激烈的社會競爭下，一個企業要生存發展，其自身的道德素質是企業發展的根本，因此加強企業道德教育至關重要。

二、對企業道德的認識

企業道德是指在企業這一特定的社會經濟組織中，依靠社會輿論、傳統習慣和內心信念來維持的，以善惡評價為標推的道德原則、道德規范和道德活動的綜合。道德”這兩個字，“道”原是指人行走的道路，引申為事物運動變化的規律和人們行為必須遵循的道理、規范。“道”與“得”的意思相近，是人們實行“道”的原則，內得于已、外絕于人，便稱為“道”。企業道德既是社會道德體系的重要組成部分，也是社會道德原則在企業中的具體體現。它是人格化了的企業，在生產經營活動中，在自然求索．社會交往中，所應遵循的旨在調節企業與國家、企業與他企業、企業與他單位、企業與競爭對象、企業與服務對象以及企業內部各方面關系的行為規范總和。

三、企業道德教育的重要性

道德教育是社會道德活動的一個重要形式。在倫理學中,所謂道德教育,是指一定社會或階段,為了使人們遵循其道德行為準則,自覺履行對社會整體和他人應盡的義務,而有組織、有計劃地對人們施加系統的道德影響,它是道德要求轉化為人們道德品質所不可缺少的重要活動。一個社會的道德教育如何,是一個國家、民族經濟發展和社會文明的重要標志之一。

四、如何加強企業道德教育

1全面辨識風險、危險源，制定控制措施

1.1風險管理理論應用于安全管理

企業安全教育培訓工作的核心是實現事故預防控制。事故是企業生產活動過程中可能發生的隨機事件，具有不確定性。風險管理科學為解決不確定性問題提出了系統的理論和方法。安全科學借鑒風險管理科學成果，形成了用于實現事故預防控制的風險管理的理論和方法。將風險管理科學原理應用于企業安全管理的實質是：系統全面地識別企業生產作業過程存在的安全風險（可能發生的事故）和導致安全風險的因素（危險源或危險因素）；評價其風險程度狀況；確定對其采取的控制措施。

1.2風險、危險源辨識

安全培訓是避免生產作業過程中發生事故的重要手段，保證培訓內容中涵蓋所有崗位操作環節和管理環節的人的不安全行為和物的不安全狀態十分必要。本文以某石化碼頭為例，針對其作業活動、設備設施、場所環境和生產工藝4個方面進行全面的風險辨識。針對現場的作業活動情況，采用工作危害分析（JHA）的方法，配合企業經驗豐富的一線操作人員，將整個作業步驟進行分解，對每一個步驟潛在的危害進行識別，找出導致風險的危險因素，并制定控制措施。針對作業過程中設備設施可能引發的事故，利用故障類型與影響分析（FMEA）方法，對照企業設備設施清單分解出重要零部件，找出每一個零部件可能發生的故障或功能損失，分析每一個故障或功能損失可能導致的事故，最終提出控制措施。針對不同環境下能量意外釋放的情況，利用能量源分析（ESA）的方法，找出不同場所環境的能量意外釋放可能發生的風險，分析導致風險的原因并制定控制措施。針對流體裝卸工藝這一重大危險因素，獨立運用危險與可操作性分析（HAZOP）的方法，劃分單元、確定每個單元的相關要素，運用先導詞法分析要素是否存在偏差，得到發生偏差可能導致的風險及危險因素，并制定控制措施。多種模式下的風險及危險源辨識可以確保辨識結果全面，但也造成部分辨識結果重疊，綜合辨識信息并去除重疊部分形成最終辨識結果。

2結合辨識信息開發培訓矩陣、培訓課程和試題庫

2.1崗位培訓矩陣

一、企業社會工作引入企業思想政治教育的可能性

(一)解決兩者所面臨的相同背景問題的需要

在經濟制度和經濟體制轉變的過程中，利益群體發生分化，利益主體逐漸多元，產生了勞動關系不協調、勞資矛盾積累、勞動沖突頻發的現象。主要表現為：一是在當前資本短缺而勞動力過剩的現實中，勞動者和企業的地位關系不平等，強資本、弱勞動成為事實，使勞動者的利益訴求無法得到滿足，他們往往采取怠工或是極端“弱者的反抗”形式如自殘自殺等來加劇企業內部沖突。二是勞動者出現普遍的職業心理壓力，造成了員工缺勤率高、離職率高、事故率高、體力衰竭、精神恍惚、效率缺失、組織效力低下、抑郁癥等一系列心理的和病理的后果。三是勞動者在當今流水線作業的生產方式下，成為了大機器的奴隸，對工作失去熱情與激情，人性發生了異化。四是企業對員工的物質激勵逐漸陷入困境，這種短期行為無法起到長期激勵的效果。③兩者面臨的這些相同的背景問題，使兩者進行創新、尋找結合點成為了現實的需要和可能。

(二)企業社會工作本土化的需要

社會工作在21世紀才開始逐漸進入中國內地在實踐層面進行開展，在2006年黨的十六屆六中全會提出“要建設宏大的社會工作人才隊伍”后，一些部門一夜之間就宣稱已經擁有社會工作人才，將之前與社會工作相關的人員都稱為社會工作者，有些部門也籌劃如何使自己管轄領域的崗位與社會工作職業掛鉤。當前企業社會工作出現泛功能化、泛內容化、泛主體化現象，企業社會工作專業化的原則遭到漠視和背離。④企業社會工作在從西方移植的過程中產生了將其本土化的需要，如何找到與當前企業現實相切合的結合點，是其本土化能否成功的關鍵，企業思想政治教育可以作為這個結合點進行兩者結合的嘗試。

(三)創新企業思想政治教育模式的需要

創新企業思想政治教育模式是伴隨現代企業經營管理體制的根本轉型與綜合性創新提出的新需要。為了適應現代企業經營管理的需要，企業思想政治教育模式必須發生相應的改變，從而形成與現代企業經營管理模式相適應的思想政治工作的新模式。在計劃經濟體制下，我國企業思想政治教育模式長期沿用層級化的管理模式，這種模式是與過去企業單一化結構體制相適應的剛性行政工作模式。改革開放以來，隨著經濟所有制結構多元化、企業員工多樣化的現代企業經營管理體制的建立，要求企業實現由權力控制管理向民主管理的轉變、由剛性管理向彈性管理、柔性管理的轉變。這就要求企業思想政治教育需要朝向社會工作模式轉變，企業社會工作理論與實踐的探索與開展，為創新企業思想政治教育模式提供了可能。

一、正確把握特性，充分發揮作用，構建和諧企業

(一)正確把握思想政治工作的特性

1、及時性。

就是在工作中對于干部群眾的思想動態要及時進行掌握，對于錯誤思想在萌芽狀態就將其消滅，要真正做到對于思想政治工作抓得準、跟得上，落到實、效果好。

2、滲透性。

就是在工作中的方方面面都要將思想政治工作滲透進行，只有將其滲透到各項工作的全過程，同時結合工作實際以及現實問題，才能準確找出切入點，使工作達到事半功倍的效果。

3、針對性。

一、目前企業職工隊伍思想特點分析

當下的企業職工，大多數均為獨生子女，從小便有著優越的生活環境，加之父母長輩的寵愛，有的更是嬌生慣養，工作中有著較強的依賴性，自主動手能力不夠。另外一些經濟發達地區，父母早已為青年準備好的車房等，使其沒有奮斗目標，艱苦創業意識較為單薄，以自我為中心，無法適應生活相對枯燥，倒班等工作環境。

二、企業職工思想教育工作所面臨的挑戰

黨和國家一直對如何將企業職工培養成具有我國特色社會主義事業的接班人問題高度重視，雖然多年來我國已經積累形成了行之有效的企業青年職工思想教育的工作方法，然而在現實中，我國企業職工思想教育工作中還存在許多問題與挑戰：

（一）多樣化的社會思想。

隨著全面深入的改革開放與經濟全球化，互聯網為代表的大眾媒體飛速發展，使得青年人思想日益多樣化，傳統的價值觀，人生觀以及世界觀不再存在。人類社會發展進步的趨勢就是社會思想的多樣化，因此對企業職工的思想政治教育必須順應這一潮流，但是需要注意的是，多樣化思想并不是否定主流思想，主流思想在多樣化背景下更為凸顯其重要性。

（二）文化教育程度逐漸提高。