能源調查報告范例

[摘要]在電力企業日常工作中，電力營銷工作是其核心業務，直接關系著企業自身的發展，也是電力企業自身經營成果和服務質量的體現。但當前一些電力企業營銷工作質量較差，存在對其要求較低、管理無序的問題，在營業報裝、營銷管理和電能計量等多方面存在漏洞，比如電費方面的跑、冒問題等，加大了企業的經濟損失，也會對其市場形象產生不利影響。因此，電力企業要完善營銷事故調查與追責工作，進一步促進企業營銷工作的規范性。

[關鍵詞]電力企業；營銷；事故調查；責任追究

電力企業營銷的管理模式存在單一化問題，新的市場形勢下，需改進其管理和設施策略，才能進一步使營銷工作質量獲得提升，提高企業自身收益。具體要以市場為導向，將電力營銷作為企業核心業務，使生產經營活動服務其實際需要，為客戶提供更加優質的服務，提高終端能源消費市場中所占比例，提升企業效益。在此過程中，事故調查工作發揮著重要作用，要進一步完善其追責體系等，使企業內部電力營銷管理得以加強。

1電力企業營銷現狀

1.1電力企業營銷市場現狀

當前，電力供需形勢逐漸緩解，電力市場愈顯疲軟。在科技發展下，加大了對新能源的開發力度。在當前電力體制改革深入發展下，實現了政企分離，消除了原先的行政職能，電力市場逐漸轉變為買方市場，其優勢逐步降低。同時，在長期電力緊張形勢下，供電企業管理存在嚴重不規范的問題，職工的工作作風和理念落后，實際服務中存在保修難、供電質量差等問題，在當前用戶對供電質量有了更高要求的情況下，電力企業的市場形象愈加惡劣。

1.2電力企業營銷工作現狀

作者：王曉鵑 單位：陜西師范大學文學院

二十世紀四、五十年代以來，隨著電子技術、生物技術、新材料和新能源等新興技術的突破和應用，科學技術的規模迅速擴大，科學家的隊伍急劇膨脹，一方面新知識、新技術、新發展、新創造日新月異地迅速增長；另一方面從發明到應用的周期日益縮短，造成知識陳舊的周期愈來愈短。這種趨勢與傳統的教育思想、學習方法、思維模式和教育管理制度產生尖銳矛盾。主要表現在：一是人接受知識的能力與蓬勃增長的浩瀚的知識量之間的矛盾越來越尖銳。二是提出人的有限學習年限與知識迅速老化之間的矛盾。在這樣一個日新月異的知識經濟時代，人應該學習什么和怎樣學習，就成了首要問題。教育的目的已不能僅限定在使受教育者獲得一定數量的知識上，而應將重點放在培養和開發他們的智能，教會他們如何學習。

在這一時代背景下，教育部于1997年頒布了《全日制普通高級中學人文教學大綱》（供試驗用），于2000年頒布了《中等職業學校人文教學大綱（試行）》，明確提出普通高中生和中職生寫作能力總目標。遺憾的是，當高中生進入大學后，卻缺乏相應寫作教學的延續和深化。這一教學現狀，使大學生的寫作水平一直徘徊在高中階段，而長期擱筆的不良現狀，使大學生的寫作水平每況愈下，甚至低于高中時期。這種現象在普通師范院校漢語言專業也存在。雖然漢語言專業學生文學素養本身較強，但是師范院校普遍重基礎，輕應用，這也使學校在一定程度上忽視了對漢語言專業學生寫作能力的全面培養。這導致一部分漢語言專業學生在寫作時出現內容空泛、形式呆板、層次不清、結構紊亂、中心旁落、語句不通等不良現象，不但無法自如應對學校畢業論文和科研論文對寫作的要求，而且無法應對畢業后社會眾多的寫作需求。有鑒于此，我們有必要對漢語言專業大學生寫作能力進行盡可能真實、細致的分析與考辨，并探討相關寫作教學對策。這類觀照，不但使漢語言專業學生寫作能力切實得到提高，使學生將來走向社會后面對社會眾多的寫作要求，有一定的適應性，而且對加強寫作教學，探尋漢語言專業寫作教學新模式，改革漢語言專業寫作課程的設置，提高教學質量，都有一定的現實意義。下面，我們以應用文教學為例進行探討。

一、應用文教學現狀

應用文寫作能力本是漢語言專業的基本功之一，而學生的應用文寫作教學現狀卻令人堪憂。

首先，是學校不太重視應用文教學。在專業課、政治課、體育課和大學英語等官方或校方課程的擠壓下，寫作教學，尤其是應用文課程的生存空間越來越小。在“學好專業課，走遍天下都不怕”的校園文化熏陶下，學校和學生都在一定程度上忽視了對應用文的學習。而有些師范院校漢語言專業根本就不開設應用文課程。直到撰寫畢業論文和面對用人單位的寫作要求時，學生才如夢初醒，但是悔之晚矣。

其次，是教師厭教。應用文被很多人認為是“雕蟲小計”、“不登大雅之舉”、“小兒科”，部分教師也錯誤地認為：“只要有了字詞句基本功，應用文就沒問題”“，應用文不過是形式，沒什么好講的”。于是，講形象思維的作品便可以講得生動活潑，妙趣橫生，講應用文的文體大都枯燥乏味，導致大學生畢業后，文字應用能力與社會需求甚遠，分配工作以后不會寫調查報告，不會寫總結的人比比皆是，這對于漢語言專業大學畢業生來說，不能不說是一個遺憾，而對師范院校教師來說，也不能不說是一種瀆職。因此，教師決不能在教學上憑興趣愛好挑肥揀瘦。須知教師厭教情緒會在一定程度上帶來學生厭學。再次，是學生厭學。漢語言專業學生在中學階段，沒有系統學過應用文寫作，他們到了大學接觸到應用文教材，隨手翻閱，首先感到枯燥乏味，通俗易懂。我曾就此做過調查，大多數同學認為應用文“可有可無”、“沒啥好學”、“無足輕重”，有的同學雖也知道這門學科實用性很強，但又認為可以不花力氣就能輕而易舉掌握。凡此種種想法，都影響了學生學好應用文寫作的積極性。

摘要：學校規劃設計既要符合現代教育的要求，同時也要順應時代要求，響應綠色環保的號召。集學習與生活為一身的校園具有綠色示范性和可持續發展的引領特征，通過對校園空間進行綠色規劃設計，最終可為教職工與學生提供環保、節能、健康、舒適的文化空間。

關鍵詞：校園空間；綠色環保；規劃設計；綠色校園

學校屬于人員易聚集場所，是師生集中進行學習與生活的重要場地。和發展到了一定階段的城市一樣，校園也存在著由于人數眾多而造成環境壓力變大的嚴峻挑戰。尤其在20世紀末，我國高校飛速發展，校園空間隨之進入到緊張階段?，F如今，土地資源短缺，當務之急是全面建設綠色校園。綠色校園于1996年首次提出，是《全國環境宣傳教育行動綱要》中的一部分?；诃h境保護和可持續發展理念建立的綠色校園充分體現了教育與示范的互相作用。綠色校園可以被視作一個獨立的、可持續發展的小社區。學校的主要職能是教書育人，在教導學生獲得知識的同時進一步幫助學生樹立正確的價值觀，促進學生身心的健康發展。對于中學生以及大學生來說，學校更是一個長期存在的生活場所，校園環境對學生有著深遠的影響。綠色校園在校園空間規劃上應運用生態學的理念，在校園建設與管理上融入綠色環保因素，使其與校園生活和學習完美融合，不僅能為師生提供更舒適的學習環境，更能夠推動人與自然之間的和諧發展。

一、建設綠色校園的方法

1.打造“海綿校園”

在我國一些地方，雨水資源充沛，如果學校不具備及時排水的能力，容易造成校園內澇。海綿校園能像一塊海綿吸收并儲存這些雨水，在需要時對其加以利用從而能夠節省水資源，同時也不會像普通地面因無法及時排出多余的水即能夠減輕校園的排水壓力。通過對“海綿校園”的建設，學校有應對極端降水現象發生的，能夠及時排出多余的水從而避免內澇的發生。也能存貯適量的雨水，通過地下管道成為儲備用水，充分利用了自然水資源，促進校園環境的可持續發展。

2.利用可再生能源

本文作者：郭旋芬 單位：廣東省中山市東鳳中學

我國雖然地大物博，但人均資源擁有量遠低于世界平均水平，出現嚴重的資源“赤字”。況且資源的再造力差，速度慢，能源物質不能重復，當今世界的土地資源、礦產資源、草原和森林資源、水資源、野生生物資源的狀況及其森林破壞、草原退化、物種絕滅、耕地銳減、淡水緊缺等資源問題都嚴重地威脅著人類的生存和發展。加強資源教育，鼓勵學生積極參與資源保護，節能減耗，對培養資源生態觀具有發展意義。

我國和世界其他國家的大氣污染、水質污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、農藥化肥污染等狀況，已經嚴重危害了人類健康，各種因污染而產生的疾病相應增加；亦嚴重影響著社會經濟的可持續發展，影響著人類的生存和發展。加強中學生的環境保護教育，培養環境保護意識，維護生態平衡，愛護大自然，使學生產生環境保護的緊迫感。

在校內班級開辟環境意識墻報、黑板報，使之圖文并茂，披露污染事件、不環保行為，表揚環保行動；開展環保詩歌、漫畫、美術的創作活動。大力宣傳，使人人由我做起，以班級為單位列舉生活中的環保措施，如：節約學習用品、節約水電、愛花護草、參與美化、綠化活動等，促使全民環保意識的覺醒并促使人們共同關心環境、保護環境。

組織學生結合本地區實際情況，對附近的公園、河道、水塘、街道進行課外調查，了解其污染程度；組織學生參觀自來水廠、污水處理廠、垃圾處理場、環境監測站等有突出環保成就的單位，把各種活動的現狀作比較，使學生感到環保光榮，污染浪費可恥。讓學生寫成調查報告和小論文，增強環保意識，養成環保行為。

課堂教學滲透環保教育，生物教材中蘊含了豐富的環境教育素材，在課堂上進行環境教育是最基本的途徑，貫穿于新課、復習、練習、成績考核等環節之中，如：蜘蛛結網捕蟲減少農藥污染，青蛙每天可吃農業害蟲達二百六十多只，促進生態平衡，減少采用農藥可避免破壞生態結構等。讓學生從感性上認識生態平衡意義。課堂教學動用電教設備，展示我國珍稀野生生物資源和重點自然保護區，擴寬學生視野，讓學生也理解我國并非有取之不盡的資源，引起學生關注資源問題。

結合“環境日”、“地球日”、“愛鳥日”等節日舉辦知識競賽，結合“植樹節”開展植樹、愛花護草等活動。邀請自來水廠、環境監測站、環保所的技術人員就關于“污染與健康”、“環境污染及防治狀況”等方面，作知識講座；展示“污染與治理”、“人口素質與計劃生育”等各種內容的圖片，潛移默化地提高人們環境意識。

［摘要］學年論文是本科生學術能力提升的關鍵性平臺類專業課程?；趪鴥认嚓P高校學年論文管理與實施相關規定，以重慶科技學院經濟類專業學年論文管理與實施為例，闡釋了學年論文管理與實施中的管理創新、現實困境與提升策略。強化指導教師的引進與培養，建立合理的指導教師獎懲機制，加大學術規范性和科學性培訓，強化學術理論與方法論修養的培養，拓展調研支撐經費來源渠道，是學年論文管理與實施水平提升的必由之路。

［關鍵詞］學年論文;管理困境;管理創新

學年論文是本科生學術能力培養和提升的關鍵性專業平臺課程，與畢業論文一脈相承又各有側重。目前，在學年論文的管理與實施過程中，主要存在學生對學年論文重要性認識不夠［1］、對學術缺乏足夠的敬畏［2］、學年論文定位不明確和力度把握不當［3］、指導教師數量不足且缺乏有效的質量保證機制［4］、材料拼湊現象嚴重且創新性不強［5］、存檔不及時及產學研脫鉤［6］、學年論文和畢業論文不銜接等問題［7］。針對這些問題，學界提出了一系列行之有效的應對策略，包括強化學年論文在教學大綱設計中的地位與作用［8］，建立確保學年論文選題科學性的保障機制［9，10］，理順學年論文指導機制與本科生導師制、產學研合作機制、師生雙向選擇機制等關系［11-13］，實現學年論文管理系統的科學設計并強化學年論文過程管理［14，15］，實施與學年論文相關的課程改革［16，17］，以及理順學年論文與畢業論文之間的銜接關系［18，19］。盡管學術界針對學術論文存在的問題及提升策略有了較為豐富的研究，然而仍缺乏針對經濟類專業學生學術論文管理和實施困境與策略的專門研究。有鑒于此，本文擬結合國內相關院校學年論文管理和實施的經驗整理，以重慶科技學院經濟類專業學年論文管理與實施為例，闡釋經濟類專業學年論文管理創新、現實困境與發展策略問題。

1他山之石:國內高校學年論文管理和實施中的經驗借鑒

為了搞清楚國內高校在學年論文管理和實施中的好做法和優秀經驗，筆者于2017年8～12月間，基于Google、Baidu等搜索引擎，搜集和整理了相關高校或學院涉及學年論文管理和實施等的相關規定，并重點收集了經濟類專業學年論文管理和實施的相關規定，如表1和表2所示。

1．1國內高校對學年論文開課學期的設定

多數學校對學年論文開課學期都有明確的規定，僅有少數學校的規定不太明確，如黑龍江大學規定學年論文應該在專業必修課程基本結束的學期內。多數學校認為學年論文應該開設在第5學期或者第6學期，也有部分學校認為可以在第4學期開設。從學校層面看，大多認為學年論文僅應開設1次，僅有部分學校在第4學期和第6學期分別開展1次學年論文。學院層面對學年論文開設學期的相關規定基本與學校的規定一致。多數學院都強調應該在第6學期或者至少是第3學年開設學年論文課程，部分學院也認為學年論文在每個學年都應開設，如江西財經大學會計學院等。學年論文開課學期是該課程實施的重要細節。開課學期過早或者過遲，均不利于該門課程作用的發揮。學年論文的開課必須建立在學生對專業學習有一定了解的基礎上，而且應該與畢業論文寫作保持足夠長的時間周期。由此，學年論文課程的開設最好應該放在第3學年。由于第3學年第2學期專業課程大多比較繁重，且部分優秀學生已經開始籌備考研，學年論文課程宜開設在第5學期。

［摘要］眾所周知，建筑行業一直都在緊跟著現代經濟科技發展的腳步，如今它在我國已占有重要的地位。但是任何事情都有兩面性，迅速發展的規模和數量給建筑工程帶來的除了豐厚的經濟效益，還有嚴重的資源耗費問題。在這種情況之下，如何高效合理利用資源、如何使建筑行業進行可持續發展等難點都使得“新型綠色節能技術”成為有關公司部門的首選方法。本文即從現階段仍存在的能源污染問題入手，著重分析建筑工程施工中新型綠色節能技術的應用與意義，旨在為實現建筑行業的可持續發展戰略目標和資源能源的有效利用做貢獻。

［關鍵詞］新型；節能技術；綠色；應用；建筑工程

1我國建筑工程方面的能源和污染問題

在這個發展速度不斷加快的時代，隨之而來的不光是經濟社會效益的大豐收，還有日益糟糕的環境和短缺的能源。而建筑工程作為一個資源耗費巨大的行業，其對環境還有能源的影響力自然也不容小覷。據統計，建筑工程施工所消耗的資源占工程總耗資源一半左右，而且在這些資源的消耗過程中必定會帶來土壤污染、電磁污染、空氣污染等各種環境污染問題，據調查報告顯示，這些污染大約占全球總環境污染量的四分之一。由此可見，建筑工程直接或間接所帶來的能源緊張、人均資源日益減少、資源再生率降低、環境負擔加重等問題依舊在困擾著我們，而解決這些難題則成為了建筑行業領導人現在的重要課題。

2綠色節能技術于建筑工程中應用的目的

2.1降低建筑原材料的過度耗費

傳統的建筑企業在施工過程中，往往因為過度重視建筑的美觀度，而使結構復雜化，因此造成大量建筑原材料的浪費。這不僅會給整個工程增加巨大成本，而且建筑材料并不是取之不盡用之不竭的物質，長此以往，能源消耗必定會更加嚴重。所以，新型綠色節能技術的應用顯得更為緊要。例如，它能通過使用可再生的建筑材料來替換以往昂貴的不可再生原材料，從而大大節省建筑工程的造價成本，減少材料的鋪張浪費，使建筑材料處于不斷循環利用的過程，讓建筑工程更加實用化和經濟化。

一、能源行業國際貿易特點

（一）傳統能源行業國際貿易特點

傳統能源包括煤炭、石油、天然氣等，是促進人類社會發展和進步的重要能源。傳統能源是國際貿易中最重要的組成部分，其中，石油是傳統能源國際貿易比重最大的能源之一。石油是現代工業的血液，是工業社會發展的動力，世界各國，尤其是工業發達的國家對于石油的需求量大，我國對原油的依賴度超過60%，這就意味著國際石油貿易在現代經濟發展中的重要地位。因此，各個國家都在積極的拓展石油對外貿易合作，多渠道、多角度的開發石油貿易通道，保證國內石油供應量。

（二）新能源行業國際貿易特點

新能源包括太陽能、風能、海洋能、地熱能等，與傳統能源相比，生產規模較小，使用范圍狹窄。但隨著傳統能源消耗日益增大，對生態環境和人類健康造成的巨大威脅，新能源產業逐漸發展。成為國際貿易新的增長點，并逐漸發展成為發達國家經濟發展的戰略性新興產業。因此，各個國家加大對新能源的研發和投入，在國際貿易中也進行大量補貼，并且將新能源產業作為“再工業化”的發力點，試圖通過新能源國際貿易加快本國新能源戰略布局，提高本國新能源產業的競爭力。

（三）可再生能源行業國際貿易特點

可再生能源主要包括太陽能、風能、生物能、潮汐能等?？稍偕茉吹闹饕攸c是在自然界可以循環再生。據有關調查報告顯示，可再生能源是目前世界增長最快的市場之一。由于可再生能源對于環境保護和實現可持續發展具有重要的意義，世界各國加大對本國可再生能源的開發利用，并積極的進行國際間的貿易，從而彌補傳統能源貿易中的弱勢，加速向綠色經濟轉型。

【摘要】現階段，伴隨著我國計算機及互聯網技術的相關發展，大數據技術的應用范圍越來越大，為行業提供全新的發展機遇，同時，以計算機為載體的大數據技術也為公眾的生活提供了較高的便利性。大數據技術在電力系統信息安全防護中的應用，令電力企業發展變得穩定可靠，電力系統的經濟性逐漸提高。本文主要講述了大數據技術的主要概念、在電力企業中的發展趨勢、大數據技術在電力方面的實際應用及方法，旨在為推動我國電力行業的發展和進步提供信息內容。

【關鍵詞】大數據;信息安全;應用

引言：

據互聯網數據中心的調查報告顯示：電力企業中絕大多數的數據均以大數據的形式呈現，且這些數據量每年的增長量不容小覷，相信在未來兩年的時間內，企業中所有數據均會以大數據的形式呈現。在此背景下，大數據技術開始占據市場數據的主舞臺并發揮其優勢，使得技術得到發展和革新，人們的生活也因此改變。同時，大數據技術在電力系統信息安全方面數據的安全性也在升級。

一、大數據技術的主要概念及特征

大數據是一種大規模，獲取、存儲、管理、分析等能力勝于傳統數據庫的數據集合，具有數據規模龐大、流轉速度快、類型多樣及價值密度低四大特征，不僅擁有能夠實現承載龐大數據仍能快速運轉的性能，還能在規定時間內得出完善信息。

二、近年大數據在電力企業的發展趨勢