勞動保障論文范例

摘要:機關事業單位養老保險制度對社會事業快馬加鞭的展開和維系社會和諧安定有著重中之重的地位?？v觀20世紀，我國整個社會，各個產業都在遭遇各種重大的變革，改革將是中國特色社會主義市場經濟的未來發展，此時此次改革的實施將對政府機構改革產生深遠影響。本文就初步分析此項改革對社會產生了哪些變化。

關鍵詞:機關事業單位;養老保險;改革;社會影響

在以往的幾十年里，中國城鎮職工、企業建立了融合為一的基礎養老保險制度，我國政府機構和事業單位的養老保險制度仍處于試驗階段。但是由于對社會的不清楚了解以及各個地方、鄉鎮實際情況盡不相同，導致行政機關和事業單位養老保險“多元化”，制度在具體情況的實施中不得以體現出來。另外還由于資源的不同，地區條件的發展不一樣，政策不統一，對人民保護范圍和對象不一致，收取基本規模的繳納保險費，養老金策劃轉移等養老金形式也有莫大的差異，也缺損強而有力的法律支撐。因而，怎樣快速改變這種情況，完善制度是頭號問題。

一、制度的轉變

上個世紀九十年代初，咱們國家開始實行企業和個人共同承擔的“統一賬戶組合”模式，實施企業養老保險制度。但是，行政機關和事業單位職工的退休金通常是個人不承擔對應的責任，而是由國家財政負擔，改革后，工資與單位、職工年度繳費相關，單位和單位職工的退休福利將社會化。并且按照“多繳多得”的原則，實現支付分配和按勞分派的同等權利和義務，建立支付與薪酬相聯系的機制。

二、待遇的提升

在機關事業單位養老保險制度改革實施后，形成了多層次的養老保障體系，工作人員團結統一于政府機構建立的職業年金制度，個人賬戶的年薪開啟籌集和管理方式，職工退休后，除了領取年金待遇，也可以按月領取養老金。資金來源是根據經濟社會發展情況，國家將及時調整單位和個人的職業年金繳費比例來計算的，并且算是單位的一部分，百分之八的總工資分別以記賬或百分之四真實帳戶兩種管理方式，根據不同的單位支付成本的資金來源，行政部門和機構來處理退休的員工，根據相關的國家和地方的政策來進行實施，在政府事業單位養老保險制度改革實施前，需要經過所在單位批準的組織人事部門負責批準，地方和國家的退休養老金調整政策，也必須由所在單位負責對養老金的同意。

提要：河南省是農業人口大省，失地農民數量龐大，其就業問題對河南省新型城鎮化建設和現代農業穩健發展起著重要的作用。本文通過對河南省幾個典型地區的失地農民進行實地調查，實證分析河南省失地農民就業培訓現狀及其存在的問題，并提出完善培訓體系的措施。

關鍵詞：河南；失地農民；就業培訓

河南省是農業人口大省，近些年來，快速發展的新型城鎮化建設使得大量農業用地轉化為建設用地，造就了數量龐大的“失地農民”，失地農民的就業問題對河南省新型城鎮化建設和現代農業穩健發展起著重要的作用。但是，由于普遍存在文化水平低、職業技能不足、思想觀念傳統、適應力差等問題，使得河南省失地農民在再就業中面臨諸多困難。通過分析國內外發達地區解決失地農民就業問題的成功案例，只有使政府、社會、企業、個體多方合力，加強失地農民就業培訓，提高失地農民的整體素質和技能水平，幫助其更好地適應現代勞動力市場的用人需求，才是解決失地農民就業問題的關鍵。

一、河南省失地農民現狀分析

為了研究河南省失地農民就業問題，筆者在河南省抽取了鄭州市、焦作市、平頂山市、南陽市等4個城鎮化率較高的城市，對300名失地農民進行了訪談和問卷調查。

（一）河南省失地農民就業現狀分析

通過對河南省幾個典型地區的300名失地農民進行問卷調查，就業人數僅僅占比57.33%，其中包括正規就業的8%，非正規就業的35.33%，還有自主創業的14%；處于失業狀態的失地農民還有128人，占比42.67%，其中還包括16%的從未就業人員，河南省失地農民就業狀況非常不樂觀。隨后又分析了失地農民就業率低的原因，在諸多因素中，文化及技能水平低、獲取就業信息難度大、就業渠道缺乏是影響失地農民就業的幾個主要因素。造成這種就業情況不理想的原因主要有：第一，河南省本地勞動力市場提供就業崗位有限；第二，與其他待就業群體相比，失地農民在勞動力市場中的就業競爭力較弱；第三，就業指導服務體系不夠完善，對失地農民就業不利。

摘要：隨著我國流動人口逐步呈現老齡化的趨勢，他們是否能夠實現老有所養、是否已經參加基本養老保險問題成為社會各界關注的話題。為探索出促進流動人口基本養老保險繳納的有效方法，本文通過問卷調查的方法進行實證分析，主要從流動人口收入、文化程度、政策認知和工作單位的角度出發，分析存在基本養老保險參與率低的原因，并從落實收入分配改革制度，國家政府合理適度補貼、加大政策宣傳力度以及加強監督管理力度等方面考慮提出改進建議。

關鍵詞：流動人口；養老保險；繳納情況；對策

0引言

近年來我國流動人口增長比例持續升高，且流動人口的平均年齡逐步上升。大規模的人口流動在經濟、文化交流、和社會建設等方面發揮重要作用，為我國社會主義現代化發展做出了重大貢獻。流動人口的規模持續增長且人口老齡化趨勢明顯，這一群體的養老保障福利的缺失是我國社會福利建設進程中面臨不容忽視的問題。養老保險作為社會保障的重要組成部分，而流動人口的社會保障對構建和諧穩定的社會秩序有至關重要的意義，流動人口是否能夠實現老有所養、是否已經參加基本養老保險問題已為學者所關注。近年來杭州市通過各種舉措來吸引外地人才來杭發展，城市流動人口與日俱增，因此本文將杭州市作為調研點，以流動人口的基本養老保險為研究對象，設計了相關問卷，進行實證調查分析得出具有代表性的流動人口養老保險問題以及影響因素，并對此提出相關對策。

1國內外研究現狀

國內學者對流動人口的定義有多種理解，蔚志新（2014）提到我國由于戶籍制度的存在，大家常常明確以“時間”和“空間”為衡量標準，把超過“一定”時間限度、跨越“一定”空間范圍的位置變動才視為人口遷移或人口流動。陳乙酉（2018）同樣解釋了流動人口是特有的概念是在我國特定的戶籍制度條件下所形成的，是指公民離開了其戶籍所在地到其他地方居住和工作?；诖吮疚陌蚜鲃尤丝诙x為長期在非戶籍所在地居住、生活或者工作的人。圍繞流動人口養老保險參與意愿，國內學術界已有的研究主要是在養老保險參與狀況和相關影響因素，為完善流動人口養老保障制度提供政策建議等議題而展開。常仁珂（2014）認為地區乃至企業利益的沖突影響到流動人口的參保積極性。劉厚蓮（2019）研究認為流動人口自身參保意愿不強也是造成流動人口低參保率的原因之一。國外對養老保險的研究主要集中在體系和模式的建立H．Robert＆J．E．Stiglitz（2001）提出在強制性的公共養老體系存在的合理性、養老保險模式的選擇、養老保險基金的籌資模式比較爭論比較激烈。此外Fan（2008）總結了關于流動人口社會保險政策的覆蓋面廣、可操作性強、政策條款詳細、制度本身的法律地位高等，對國內養老保障問題的研究有借鑒意義。綜上，我們發現關于流動人口養老繳納問題的研究，以往學者大多從宏觀角度分析研究，主要集中在制度層面的研究，對于流動人口個人情況、身處環境及主觀感受方面的分析較少，沒有較為深入地探討。本文選用杭州市流動人口的基本養老保險為研究對象，從個人、企業、國家層面由淺入深，層層遞進得出流動人口養老保險繳納率低的原因并提出相關對策，所涉及的研究和相應對策更加細致，具有針對性，可供進一步優化設計思路。

2調研結果分析及問題

【摘要】近年來，隨著工業發展的轉型，鄉鎮中小規模企業越來越多，安全生產工作變得尤為重要。在鄉鎮中小規模企業快速發展的同時，如何保障其生產安全是個不容忽視的問題。論文通過分析鄉鎮中小規模企業安全生產現狀，針對普遍存在的安全生產問題提出對策，采用一些管理手段有效提升企業安全生產水平。

【關鍵詞】鄉鎮中小規模企業；安全生產管理；問題；方法

1引言

隨著社會勞動保障體系的逐步完善，企業用工方式出現多樣化，雇傭勞動關系的用工方式越來越普遍。據調查，鄉鎮中小規模企業中只有少數能做好安全生產相關工作，為其他企業安全生產工作提供良好榜樣，然而多數鄉鎮中小規模企業則存在不少安全生產管理問題。

2鄉鎮中小規模企業安全生產存在的問題

論文通過問卷調查的方式，統計分析100家企業落實安全生產主體責任的情況，結合鄉鎮安全管理工作經驗，發現鄉鎮中小規模企業安全生產問題主要體現在：安全履職不到位、未建立安全投入臺賬和未建立承包商管理制度等方面（見表1）。

2.1企業安全生產意識不足

【摘要】本文筆者結合個人從事市場營銷專業的實踐教學經驗與相關參考文獻，從職業能力的分析目標與分析意義入手展開粗淺的探討，提出現代學徒制市場營銷專業職業能力的分析方法及取得的成效，以期通過筆者的粗淺闡述能夠為廣大同行在今后的實踐工作上提供有益的參考與借鑒。

【關鍵詞】現代學徒制；市場營銷專業；職業能力

1.職業能力的分析目的與分析意義

所謂的職業能力就是構成職業教育專業的標準，構成職業教育課程的體系，構成職業教育課程標準的重要基礎所在。開展職業能力分析的根本目的則是為了對現代學徒制市場營銷專業的實際工作項目加以明確，并且更加清楚的了解到每一項工作所包含的基本工作任務，相應的職業能力，從而對現代學徒制市場營銷專業所應具備的職業能力標準體系進行探索，進而使市場營銷專業課程體系在構建與開發之上更加的科學、合理。為此，可以采取調研、座談、工作現場觀察、工作體驗、專家交流等多種途徑，對現代學徒制市場營銷專業的學生們應該擁有的職業能力加以總結，進而清楚的了解并且掌握每一個工作崗位應該具備的職業能力，應該完成的崗位任務，從而使其成為市場營銷專業課程體系構建的理論依據。

2.現代學徒制市場營銷專業職業能力分析的方法

第一，可以采取文獻分析的方法。所謂的文獻分析方法就是指通過對論文、著作的閱讀與分析，收集整理所有與崗位職業能力相關的信息資料以后，初步制定出市場營銷專業的職業能力框架，并且在后期的專家座談交流會上，企業調研問卷的基礎上，對現代學徒制市場營銷專業的職業能力分析加以豐富與完善。第二，可以采取實地調研的方法。可以通過對與高職院校合作的企業的實地調研工作，了解企業學生崗位培養的實際情況。還要采取與企業管理人員進行座談的方式，匯總并且梳理崗位職業能力的基本組成，從而為現代學徒制市場營銷專業職業能力的制定提供重要依據。第三，可以采取問卷調查的方法。問卷調查方法主要針對的主體是高職院校市場營銷專業歷屆的畢業生以及部分企業的管理人員所開展的問卷調研工作，著重調查了學生們在不同營銷崗位的實踐工作過程中應該具備的職業技能與職業素養，調研所得結果，通過分析與整理之后，可以作為現代學徒制市場營銷專業職業能力分析的重要基礎信息資料。

3.現代學徒制市場營銷專業職業能力分析的成效

一、經濟法課程改革的現實意義

《經濟法》課程是高職院校市場營銷、工商管理、電子商務、財務會計等經濟管理類專業的一門重要的專業基礎課。經濟法的教學目標在于培養學生知法、守法、用法的本領，運用經濟法律知識分析和解決實際問題的能力，培養法律意識，增強法制觀念。而“以就業為導向、以能力為本位”是高職教育應當遵循的基本理念，對高職院校學生而言，經濟法課程具有很強的實踐性、職業性。經濟管理類學生就業于營銷類崗位上需要掌握合同法，反不正當競爭法等相關知識，在工商管理就業崗位上需要掌握企業法、合同法、勞動保障等法律知識，大學生自主創業需要重點掌握公司法、工業產權法、合同法等。因此，培養高職學生“職業相關能力”和實踐能力應當成為《經濟法》課程教學的重點目標，同時培養學生的實踐應用能力和創新精神。作為一名擔任高職經濟法課程教學的教師，與課程組的其他教師一起，希望通過經濟法課程教學改革，適應將來就業崗位對學生的要求，培養學生的職業能力和職業素養，增強經濟法課程教學水平，提高教學質量。

二、經濟法課程改革的思路

（一）教學目標的定位

堅持“以能力為本位”，針對高職經濟管理類學生將來參與社會經濟活動必需的知法、守法、用法的本領和基本的法律意識，以及從事企業相關法律實務的基本操作能力，注重對學生運用所學經濟法知識分析和解決實際的經濟法律問題能力的培養。

（二）教學內容的設計

在充分調研的基礎上，突出實用、夠用的原則。教學內容涵蓋了學生將來的就業崗位中需要具備的經濟法知識，每個教學內容的內容設計，都是根據學生專業培養目標和崗位要求，做到按需施教，培養學生在企業經營、合同交易、市場競爭等方面相關法律實務的基本操作能力,能夠運用相關法律解決工作崗位上的有關問題。在有針對性的同時，還注重法律內容的普適性，目的是提高學生的法律意識和基本素質。

摘要：在當前市場經濟環境下，大學生的就業創業形勢不容樂觀。學校通過和企業進行合作對學生職業技能進行指導和教育可以幫助學生將書本上的理論知識同實踐運用相結合起來，在一定程度上消除了學校同企業之間滯后性。建筑類高校采用校企合作的育人模式有助于培養實用性的建筑類人才，滿足社會企業對建筑類的有實用技能人才的需求。對校企合作的教育模式進行創新，通過實踐來實現建筑類高校教育與市場的接軌。

關鍵詞：校企合作；育人模式；建筑類高校；創新教育

0前言

我國建筑類高?；跁r代和社會的發展，對實用性建筑人才的需要，建立適用于培養理論和實踐相聯系起來的學生，可以通過和建筑類企業進行合作[1]。由于1997年的高考恢復到20世紀90年代中后期，國家取消工作分配，學生在大學期間一直是接受專業理論知識，缺乏實踐運用和必要的擇業經驗[2]；自1999年擴招以來，大學的錄取率一直上升，每年龐大的人口基數導致大量學生不能找到適合自己的工作，不利于社會的經濟發展和學生自身的發展。2016年3月，中共中央印發《關于人才發展體制機制改革的意見》提出破除人才發展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力。在《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》中指出，加強職業學校與企業、行業等用人單位的聯系，建立職業學校與勞動力市場密切聯系的機制。因此建立校企合作的育人模式，對建筑類專業的學生進行培養成實用型的人才，有利于就業。

1建筑類高校人才培育現狀

1.純理論化教學

大多高校經受的傳統教學模式時間較長，其中的教師不能較好的結合當下實際向學生講解知識。主要還是采用的單向傳輸知識的模式，學生被動學習。只講解理論知識和推導過程，缺乏根據實際運用的說明，使得學生不能深入的理解專業知識，無法全面的掌握知識。

【摘要】

國外現代學徒制人才培養模式的成功促進了相應國家經濟的快速發展。本文首先闡述和分析了國外現代學徒制人才培養模式概況及成功原因，其后找出我院市場營銷專業人才培養模式與國外現代學徒制人才培養模式的差距，最后分析了它們之間差距的形成原因。

【關鍵詞】

市場營銷；專業人才培養模式；國外現代學徒制；對比

一、國外現代學徒制人才培養模式概況及成功原因

國外實行現代學徒制的國家有很多，如德國、英國、澳大利亞、丹麥、瑞士、一些亞洲國家如韓國、新加坡、部分拉美國家等，其中發展最成功的主要是德國、英國和澳大利亞。以下對這三個國家的現代學徒制的人才培養模式概況及成功原因進行簡要分析。

（一）德國現代學徒制人才培養模式概況及成功原因