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勞動實踐報告范文1
關鍵詞：勞動報酬；初次分配；分配公平
中圖分類號：F014.4 文獻標志碼：A 文章編號：1007-5194{2010)03-0148-03
一、勞動收入是初次分配的主體
經濟學一個基本的原理是：在所有參與初次分配的諸要素中，勞動是在整個收入分配中起著決定性的因素。勞動是從事物品和勞務生產的體力與腦力這兩種人力資源的供給。馬克思認為，勞動者具有物所不具備的適應人類需求改造自然的能力…雖然人和物在生產過程中都是必不可少的，但兩者的作用是不同的。物不論多么重要，它在生產過程中是一個被動的因素，像資本的價值只是轉移到新生產的產品中去，并不創造新的價值，人們不能指望總是靠巧合從它那里得到新財富。而人則是一個主動的因素，他可以適應人類的需要去改造自然，使物具有對于人來說的新價值，這才是人類財富增多的主要來源。據西蒙?庫茲涅茨研究，西方國家國民收人中由物質資本所貢獻的份額已從45％下降到25％，而勞動對國民收入的貢獻從55％上升到75％。雷諾茲認為，市場決定的收入約有4／5歸提供勞動服務的人。所以，勞動收入分配是整個收入分配的最重要的獨一無二的決定成分，這是市場比較健全和各要素可以相互替代的情況下必然出現的結果。美國勞動收入在國民收人中所占的份額，在19世紀后期占到50％，20世紀60年代后逐漸上升，到了20世紀后期上升到74％。目前在主要發達國家中，人力資本對經濟增長的貢獻率已經達到了80％左右，遠遠超過了物質資本的貢獻率。美國政府、企業和居民三者之間的分配比例關系大致為1:1:8，日本三者間的分配比例大致為l:1:5：7.5。
從我國的現實來看：個人的勞動收入是初次分配的主要來源。鑒于當前我國經濟社會發展水平不高，個人財富積累不多的客觀事實，絕大多數人的收入屬于勞動收入即工薪性收入，而具有財產性收入、經營性收入的人群只是少數。1993―2003年lO年間居民初次分配收入(勞動者報酬、財產性凈收入二項加總)占居民可支配收入的比重，分別為96.6、96.9、96.7、96.8、95.9、95.8、96.4、98.8、98.1、98，4，10年平均比重達到97.1％。2005年中國居民收入分配年度報告中的資料顯示：2005年，在城鎮居民全部年收入中，人均總收入為11321元，其中工薪收入達7798元，仍為主體，占68.9％；經營凈收入占6％；財產性收入占1.7％；轉移性收入占23.4％。在農民收入中，農民人均工資性收入1175元。占純收入總量的36.1％，農民人均家庭生產經營純收入1845元，占純收人總量的56.7％，農民人均財產性收入88元，占純收入總量的2.7％，農民人均得到的轉移性收入147元，占純收入總量的4.5％。這些資料表明，在城鎮居民的收人中，工薪收入比重有所下降，其他收入有所增加。在農村工薪收入在增加，經營性收入在下降。這些變化都有個中原因，但總體看來，初次分配收入依然是居民收入的主體，而勞動性收入又是城鎮居民初次分配中的主體。
二、初次分配中勞動報酬偏低的表現
在我國國民收入的初次分配中，勞動報酬偏低的問題主要表現在三個方面：
1.城鄉居民人均可支配收入或人均純收入的增長率低于GDP或人均GDP增長率。
近十年來，中國工業企業盈利水平大幅提高，跨入高利潤時代。一面是中國工業企業跨人高利潤時代，一面是勞動者報酬占GDP比例不斷下降。從全國來看，我國的GDP增速雖是發達國家的幾倍，但工資增速卻遠落后于這個速度。據有關資料顯示，日本在經濟決速增長時期，工資的增長速度比美國快70％，到1980年就已經與美國持平，這一段路程大概用了30年時間；而從1978年到2004年近30年，中國經濟一直在高速增長，而工資卻只有美國的1／20、日本的1／24。在制造業，中國的勞動力價格甚至比20世紀90年代才開始快速增長的印度還要低10％。
據有關部門統計的資料顯示，雖然2007年政府、企業和居民所得均保持了快速增長，2007年我國財政總收入累計完成51304.03億元，同比增收12543.83億元，增幅達32.4％。1999―2007年我國企業利潤年均增長38.7％。而2007年我國城鎮居民人均可支配收入13786元，比上年增長17，2％，扣除價格因素，實際增長12.2％。農村居民人均純收入4140元，比上年增長15.4％，扣除價格因素，實際增長9.5％。即便采用不變價計算，政府和企業所得增長不僅明顯快于居民所得增長，如果考慮到物價上漲的因素，則這種收入分配的差距更大。
2.分配率比較低。
在經濟學中，有一個指標叫分配率：它是指勞動者的工資總額占GDP的比重，分配率中勞動者的報酬總額占GDP的比重越高，表示勞動者的工資性收入在國民收入的初次分配所得份額越大，社會分配越均等、公平。市場經濟成熟國家的分配率一般在54％-65％。
《中國統計年鑒》顯示：：“從1985年到1995年，職工工資總額在GDP中所占比重逐年走低，1994年實行稅制改革即分稅制后，90年代后半期這一比重的下降速度更快。1995年至2000年，財政收入從8.649億元增加至17.222億元，在GDP總額中所占比重從14.8％提高到19.2％；與此相對應的是，職工工資在GDP中的比重卻從13.9％降到11.9％。2006年，財政收入占GDP的比重為21.7％，而職工工資的比重則降為11.7％?！?/p>
3.實際工資也比較低。
全國總工會2005年對10個省份中的20個市(區)1000個各種所有制企業以及1萬名職工的問卷調查結果證明：企業巨大的經濟效益，在職工收人上沒有得到體現。我國從1998年到2005年，工業企業利潤年均增長為30.5％，城鎮單位勞動報酬年均僅增長9.9％。2002年至2004年3年中，港澳臺企業年均效益增長33％，而職工工資增長為零。另據中國財貿輕紡煙草工會對天津等5個城市的紡織企業調查，90％的企業職工工資3年分文未漲。從國際比較看，根據瑞士國際管理發展學院編著的《IMP世界競爭力年鑒2002》資料，2001年各國每個制造業工人每小時全部報酬(美元)最高的是德國為22.2，次之是美國為19.86，第三是日本為19.5，我國排在倒數第三名為0.53，經濟遠不如我國發達的印度制造業工人每小時工資是我國工人的1.5 倍。
三、提高勞動報酬比重的途徑
提高勞動報酬的比重，既要依靠市場機制的作用，也需要政府的宏觀調控：
1.組織職業培訓，提高勞動者的人力資本存量，使勞動者通過素質和技能的提高增加勞動報酬。
提高勞動報酬的比重必須遵循市場經濟規律，依靠市場的力量。市場經濟體制下，勞動貢獻的大小由市場衡量，勞動報酬由市場決定和實施。在勞動力市場上，供給與需求的相互作用決定著勞動報酬水平。提高勞動報酬，必須提高勞動的質和量。提高勞動力中的人力資本含量，這是按勞分配原則的客觀要求，也是科學發展的客觀要求；另一方面，需要勞動者自身利用市場供給方的力量與需求方進行“博弈”。勞動報酬取決于勞動者自己對勞動力市場信息的了解，取決于自身勞動力的質量以及勞動時間的長短，取決于勞動者及其群體對其權益的維護和實現程度等。這些都需要作為市場主體的勞動者，在提高自身素質的基礎上，遵循市場經濟的規律、利用市場的力量，來提高自己的勞動報酬，進而提高勞動報酬在初次分配中的比重。
2.強化企業的社會責任，“保低”優先。 社會矛盾最容易激化的地方毫無疑問是社會的最底層。從行業劃分的人均勞動報酬看，農、林、牧、漁業的勞動報酬最低，建筑業聘用的農民工較多，其勞動報酬也較低。所以，收入分配制度改革的第一步應當是提高農民、農民工和城鎮居民下崗失業人員、低保人員的收入和社保水平。著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標準和最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制，并根據當地社會平均工資水平增長狀況對最低工資標準進行調整。勞動保障部明確要求，近兩年內只對最低工資標準進行一次調整的地區，以及近年來最低工資標準調整幅度明顯低于當地職工平均工資增幅，及現行最低工資標準相當于當地職工平均工資比例明顯偏低的地區，原則上都要對最低工資標準再次進行調整。同時，加強對企業貫徹落實最低工資制度情況的監督檢查，重點查處變相違反最低工資規定的行為。
3.工資立法，用法律保障勞動者獲得應有報酬。
通過強制性的立法介入市場的分配體系，更好地維護勞動者勞動報酬權益的需要，是規范分配行為、整頓分配秩序的需要，是加強法制建設的需要。工資立法的關鍵是確定工資增長機制，工資增長機制是目前最突出的問題。在市場經濟背景下，工資增長機制無法與我國GDP增長、用人單位利潤增長保持同步是近些年來突出的問題。因此，立法應當確立工資增長機制，這一機制至少應反映三種情況；(1)我國GDP的增長應與工資增長同步，應當成為工資增長的第一個標準。(2)用人單位利潤的增長應當成為工資增長的一個自然指標。歸根到底，用人單位利潤是勞動者的勞動創造的，提高收入是勞動者作出貢獻后應當得到的，這也是政治經濟學理論中的應有之義。(3)物價上漲的指數應當作為工資增長的指標，即應當通過工資增長將物價上漲的指數彌補回來。否則，勞動者的實際工資就會下降。所以，物價增長的指數應當成為工資增長的法定指標。
4.增加就業崗位總量。
我國勞動報酬偏低與我國勞動力的富余是分不開的，因此，增加就業崗位、促進就業率提高也是解決這一問題的有效途徑。一是積極發展具有優勢和市場需求的勞動密集型企業、服務業，增加就業崗位；二是營造良好的投資環境，吸引投資，鼓勵和扶持自主創業，解決部分人就業問題；三是大力發展鄉鎮企業，發展農副產品加工業，延長產業鏈，爭取就地解決剩余勞動力就業問題，減輕外部市場就業壓力；四是大力發展第三產業，促進產業結構合理化，從經濟結構上增加就業機會。
勞動實踐報告范文2
在晨曦行動的策劃書中并沒有計劃到老人院慰問老人的。但是，沒辦法，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤兒院的，所以十九號上午九點在正副隊長的領導下，除了上課六個人外，我們九個人加上帶路的青梅一共十個人向敬老院出發。經過“墳墓路”度過“奈何橋”越過木頭加工廠來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應我們，以為沒有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片，原以為可以不用做事拍了幾張照片就說廣東技術師范學院校大學生志愿者暑期社會實踐到上帥敬老院慰問老人的。在我們轉身即將離去時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。青梅打過招呼后，我們進了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進門的感覺。剛進門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個房間散發出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進行。
清潔結束后，大伙和老人們聊了起來。在聊天中得知，這個老人院一共有七個人，都是沒有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們，他不開心，他很孤獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經完全聽不到我們的聲音，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位，我想我不應該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應該叫他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們說話，期間就一直坐在樓梯間看著我們說話，傻傻的笑著，那所剩無幾的大黃牙配上凌亂的頭發和那笑聲，有點恐怖，我不敢與他對視，但我心中更多的是同情，我想和他多說說話，但是你會覺得不知道說些什么。所以基本上我們整個過程都是和那沒七十四歲的了老爺爺聊的。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦!天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺的聊天中，我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢的伙食費，一個月有十塊錢的生活費用于購買洗衣粉油鹽等生活必需品。當然我們知道這十塊錢是遠遠不夠的，那么不夠怎么辦呢，沒有怎么辦，就那樣咯，沒油就不用油咯，沒鹽那么做菜就不用鹽咯。政府會派寫米給她們，菜的話就自己種。爺爺告訴我們，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺的。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當我問他為什么不七個人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢?有沒有的穿都是個問題!
勞動實踐報告范文3
現將勞動和社會保障部辦公廳《關于轉發〈最高人民法院辦公廳關于對解決勞動監察決定強制執行問題的答復〉的通知》（勞社廳發〔1998〕7號）及《關于勞動監察決定法律文書式樣的通知》（勞社法司發〔1998〕1號）轉發給你們，并結合我市的實際情況提出如下要求，請一并貫徹執行。
一、對用人單位遵守勞動法律、法規、規章的情況實施行政執法中，發現用人單位有違法行為，各級勞動行政部門的監察執法機構應根據其違法行為的輕重程度和能否及時改正的具體情況，依據有關規定，口頭責令其改正，或下達《勞動監察限期整改指令書》。對拒不改正的，各級勞動行政部門的監察執法機構應依法給予行政處罰。對拒不履行勞動行政部門做出的行政處理決定或行政處罰決定的用人單位，可根據《最高人民法院辦公廳關于對解決勞動監察決定強制執行問題的答復》（法辦〔1998〕69號）有關規定，按相應程序申請人民法院強制執行。
二、對用人單位違法侵害勞動者經濟權益的行為，各級勞動行政部門監察執法機構應依照《勞動法》、《勞動監察規定》等規定，做出有關用人單位須履行清償財產義務內容的行政處理決定。對拒不履行的用人單位，可按有關規定并按相應程序申請人民法院強制執行。
三、有關《關于勞動監察決定法律文書式樣的通知》中涉及的《勞動監察限期改正指令書》和《關于對違反勞動和社會保險法規行為的行政處罰決定書》仍按《關于印發北京市勞動系統行政執法文書統一式樣的通知》（京勞法發〔1997〕119號）文件中統一的有關文書式樣執行，仍使用現行格式?！蛾P于對違反勞動和社會保險法規行為的行政處理決定書》應按照勞動和社會保障部提供的式樣制作，并應分填寫式和制作式兩種格式，一般程序應采用制作式。
勞動實踐報告范文4
隨著奧運會的臨近，我校也在奧運月開展了各種各樣的活動。為深入貫徹落實黨的十七大精神，關心社會農業和農村、以及小康城鎮建設，我校政治與社會學學院組織我校的四個理科學院(針對大一和大二的學生)近兩百名師生及學校黨委宣傳部、學生工作部(處)、保衛處、校團委、校醫院等相關部門同志赴綿陽市縣開展了為期兩天的實踐活動。在年月日下午點，即將要參加實踐的全體成員在新校區同輝堂舉行了出征儀式，出征儀式由負責組織此次社會實踐的段老師主持，段老師交代了整個社會實踐的行程，以及社會實踐中應該注意的一些問題;并定于月日—日正式參加社會實踐活動。
月日早上點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區出發，一共四輛校車。在經歷近4小時的路途中，我們計科學院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午，我們到達了我們的目的地綿陽市縣。到達目的地后我們先在天匯賓館統一進行午飯，午飯后就進行住宿分配，由于我們人數太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和大酒店)，本著同一個學院同住宿的原則，我們計科學院，生科學院，化環學院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學院和部分同學及大部分老師被安排在大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之后，我們便正式開始了接下來的實踐工作：
第一站：大酒店會議廳
日下午點，我們按原先計劃的時間如期地進行了聽縣政府關于“三農”的報告。縣領導蘭主任、我校教務處領導、政治與社會學學院領導及我校部分老師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。
報告會上，縣蘭主任進行了重要講話。首先他講解了縣的歷 之后，蘭主任對“三農”進行了重要闡述：加快社會主義新農村建設是當前和今后相當長時期解決我國“三農”問題的重點和目標，作為農業人口大縣，農民增收困難，這已經成為當前縣亟待解決的戰略問題之一。一、縣農村富余勞動力轉移的現狀及特點。
二、當前縣農村富余勞動力轉移存在的問題與障礙。
1、農村勞動力文化程度低，綜合素質不高;
2、勞動力市場不健全，中介組織發育程度低;
勞動實踐報告范文5
隨著奧運會的臨近，我校也在奧運月開展了各種各樣的活動。為深入貫徹落實黨的十七大精神，關心社會農業和農村、以及小康城鎮建設，我校政治與社會學學院組織我校的四個理科學院(針對大一和大二的學生)近兩百名師生及學校黨委宣傳部、學生工作部(處)、保衛處、校團委、校醫院等相關部門同志赴綿陽市縣開展了為期兩天的實踐活動。在年月日下午點，即將要參加實踐的全體成員在新校區同輝堂舉行了出征儀式，出征儀式由負責組織此次社會實踐的段老師主持，段老師交代了整個社會實踐的行程，以及社會實踐中應該注意的一些問題;并定于月日—日正式參加社會實踐活動。
月日早上點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區出發，一共四輛校車。在經歷近4小時的路途中，我們計科學院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午，我們到達了我們的目的地綿陽市縣。到達目的地后我們先在天匯賓館統一進行午飯，午飯后就進行住宿分配，由于我們人數太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和大酒店)，本著同一個學院同住宿的原則，我們計科學院，生科學院，化環學院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學院和部分同學及大部分老師被安排在大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之后，我們便正式開始了接下來的實踐工作：
第一站：大酒店會議廳
日下午點，我們按原先計劃的時間如期地進行了聽縣政府關于“三農”的報告?？h領導蘭主任、我校教務處領導、政治與社會學學院領導及我校部分老師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。
報告會上，縣蘭主任進行了重要講話。首先他講解了縣的歷史：縣位于四川盆地中部偏北，北鄰綿陽，南連射洪，西靠中江，東接鹽亭。省道公路和成公路橫貫全境。是四川19個百萬人口丘陵大縣之一，幅員面積2661平方公里，轄63個鎮鄉(其中鎮41個、鄉22個)、全縣總人口148萬，其中城鎮人口25萬，農業人口123萬，耕地面積124.5萬畝。所以是農業大縣，農副產品種類多，產品量大，加工資源豐富，先后被列為四川省和全國糧食、棉花、油料、生豬、蠶繭、柑桔、麻類、油橄欖、麥冬等的生產基地縣，主要農副產品產量分別排名全省20強和全國100強縣之列?？h城位于兩鎮，城區規劃面積20.44平方公里，建成區面積11平方公里，城區城鎮人口10.2萬。歷史悠久，自西漢高祖6年設廣漢郡妻阝縣始，隋唐為梓州，宋、元、明為潼川府，清置縣，至今已歷2200多年。古老的在唐與成都齊名，為蜀地第二大城市，是川西北政治、經濟、文化中心，享有“川北重鎮、劍南名都”之美譽。
之后，蘭主任對“三農”進行了重要闡述：加快社會主義新農村建設是當前和今后相當長時期解決我國“三農”問題的重點和目標，作為農業人口大縣，農民增收困難，這已經成為當前縣亟待解決的戰略問題之一。一、縣農村富余勞動力轉移的現狀及特點。
二、當前縣農村富余勞動力轉移存在的問題與障礙。
1、農村勞動力文化程度低，綜合素質不高;
2、勞動力市場不健全，中介組織發育程度低;
3、縣城工業發展才起步，鄉鎮企業部分停產破產。
三、改善農村富余勞動力轉移的對策思考。為了有效地促進農村富余勞動力的轉移，必須建立健全勞務轉移就業的組織體系，同時加強勞動力轉移培訓，增加對農村人力資源的投入，加大扶持力度，調整農產品結構，實現跨區域就地轉移。
1、以城鄉產業統籌為中心，推進農村新型工業化的發展步伐，發展勞動密集型的農產品加工業，把農村中小企業發展與農業產業化有機結合起來。一些農村亟需的第三產業(如科技服務、技術信息咨詢、金融保險等方面)發展嚴重不足。一是重點建設好農產品批發市場，積極開拓農村資金和勞動力等要素市場;二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務、技術服務等行業作為發揮重點;三是要發展農村房地產和旅游等新興產業，發展農業產業化以及系列社會化服務產業。走農村新型工業化道路，農村企業要接受城市工業的擴散和輻射，發展城市配套產業，避免城鄉工業結構雷同。大力發展有區域資源優勢、傳統工藝和特定市場優勢的特色產業。
2、把小城鎮建設與農村中小企業發展相結合。以現有的建制鎮為重點加以發展，使之成為農村經濟中心和農村勞動力轉移的主要地區。把小城鎮建設與發展小城鎮特色產業和主導產業結合起來，利用當地資源條件和區位優勢，形成合理的城鎮產業布局和各具特色的城鎮經濟，以工興鎮，以商貿旅游興鎮，帶動塊狀經濟發展，繁榮小城鎮經濟。以農村小城鎮依托，以農村工業化為內容，帶動農村經濟全面發展，走城市與小城鎮協調發展的多元化的城鎮化道路。
3、以勞動培訓為重點，提高農村人力資本質量，拓展農民就業空間。通過教育和培訓，使農民獲得生存和發展的能力。大力發展面向農村勞動力的教育和職業技能培訓，提高農村勞動力素質和農村人力資本質量。因此，必須增加對農村勞動力教育科學文化衛生事業的財政支出力度，加強農村基礎教育和多層次、多類型、多渠道的職業技能培訓。一要在農村努力實行九年制義務教育，積極發展職業技術教育;二要加強農村職業技術教育，大力推廣適用技術，提高農村勞動力知識技能素質;三要繼續加強農村成人教育;四要搞好上崗前培訓，培養一批有文化、有技術、懂經營的合格勞動者。
勞動實踐報告范文6
關鍵詞：思想政治；創新型；作業形式
新的《初中思想政治課程標準》明確指出：要發揮學生的主體作用，突出創新精神和實踐能力的培養，形成良好的道德品質、積極的人生態度和正確的價值觀。因此作為一名思想政治課教師，要與時俱進積極貫徹課程標準的要求。對中學生來說，作業是學生自主學習的主要形式，是學生獲取、處理信息和形成能力的重要途徑。新課程改革關注作業的創新，有效減輕學生的課業負擔，設計合理的作業。對此，教師有必要對作業問題進行重新思考，積極探索創新型的作業形式和評價形式。
筆者在設計學生的作業形式的方面，做了諸多的探索。
一、搜索整理型作業
搜索整理型作業的目的是培養學生觀察社會生活、搜集和整理信息的能力。當今社會是一個信息量高度膨脹的社會，學生每天接觸到的信息量越來越大，接觸信息的渠道越來越多。筆者在設計作業的時候，考慮到這個特點，應該培養學生學會使用各種方法、通過各種途徑搜集和處理信息的能力。在有限的時間和教學資源的限制下，教師在課堂講授和傳播的信息遠遠滿足不了學生對知識的渴求。這種情況下，可以布置一些作業讓學生在課后利用閱覽室、網絡、電視、報紙等渠道廣泛涉獵、搜集各種資料信息。這樣做的目的，是為了既開闊學生的視野，也增加學生學習的興趣，同時也培養了學生觀察社會和整理分辨各種信息的能力。
例如在學習中國的人口問題時，請學生查找有關中國人口問題的資料，讓學生歸納總結中國人口的發展特點，這樣學生對中國的人口問題有了更全面的了解，并對中國相關的人口政策有正確的認識。教師也可以指導學生相應的搜索方向和方法，這樣學生完成作業的效率可以大大提高。
二、新聞時事型作業
新聞時事型作業的目的是培養學生關心國家大事，關注社會生活的意識。教師要求學生每天抽時間觀看一些新聞時事類的節目，例如新聞聯播、共同關注、今日說法等電視節目，要求學生要對自己關注的新聞時事做下記錄，并且做出分析，提出自己的觀點看法；在課堂上教師可以針對新聞熱點問題，讓學生展開討論，每個學生可以發表自己的看法，并引導學生展開討論；針對有爭議的問題，可以讓學生展開辯論。這樣既可以激發學生對國家時事的關注，又可以提高學生分析問題、看待問題的能力。
從新聞時事型作業開始布置之后，學生對新聞時事關注度明顯提高，在課堂上學生經常能夠提出一些當前的熱點焦點問題，并發表自己的見解。例如黨的十勝利召開，學生在十期間始終保持高度關注，對十的熱點問題非常了解，在課間經常聽到學生討論相關的熱點話題。筆者認為做這種作業對學生養成關心時政、關心國事的習慣，培養學生分析事物的能力和增強學生的社會責任感是非常有利的。
三、社會實踐型作業
社會實踐型作業的目的是培養學生良好的道德情操和法律意識，增強學生的社會責任感。
1.動手型作業?，F在的學生生活自理能力普遍不強，在家里衣來伸手、飯來張口，缺乏親自動手的觀念。實踐證明，孩子從小做些力所能及的家務，不僅可以培養自己的生活自理能力，而且還能養成珍惜勞動成果，尊敬父母、尊重他人的品質，而且還可以讓他們的身心更健康，間接地促進他們的學業。為增強學生的勞動觀念，可要求學生回家學做一些家務勞動如打掃衛生、整理房間等。此外，也可以組織參加一些力所能及的公益勞動和社區義務勞動，讓學生在完成作業的過程中受到良好的道德教育。
2.動腦型作業。學生通過觀察社會，獲得對社會生活的種種信息，往往會對生活中的所見所聞有著濃厚的興趣，因此筆者布置了一些針對社會生活的動腦型作業，例如要求學生在公園、廣場等各種公共場所，隨時隨地觀察社會生活的方方面面，并且動腦思考觀察到的各種現象，分析整理出自己的觀點，在課堂上可以針對印象深刻的社會現象發表自己的見解，和教師、同學一起探討。這樣可以提高學生的道德修養，提高明辨是非的能力，形成敏銳的洞察能力，不斷地積累生活知識，獲得做人的直接經驗，學會尊重他人，掌握和遵守道德規范，學會遵守社會規范和國家的法律法規，更能適應社會。
3.心理型作業。處于青春期的初中學生心理往往敏感脆弱，有強烈的逆反心理，尤其是在和父母溝通方面，有很多學生產生了各種各樣的障礙。經常聽很多父母講，感覺到自己和孩子的代溝越來越深，孩子的心里話很少和父母講，和父母的關系越來越疏遠，經常和父母鬧別扭，造成家庭關系緊張。同樣，有不少學生也反映自己和父母的溝通非常少，有的父母工作繁忙，無暇照顧到孩子的生活和思想變化；有的父母缺乏與孩子溝通的方法，溝通方式簡單粗暴，造成交流的困難。
筆者設計了一些心理型作業，例如在父親節、母親節時給父母寫一封信，信的內容是自己的心里話，并且要求父母給孩子回信，這樣可以讓父母和孩子之間的溝通更加順暢，關系更加融洽，減少了父母和孩子之間的隔閡，父母和孩子的心情更加愉悅，家庭關系越來越融洽。
4.體驗型作業。學校培養的學生最終是要走出校門的。教師可以根據課程的安排適時布置一些社會體驗型的作業。例如，在講我國的環境問題時，教師帶領學生一起去參觀污水處理廠，了解污水凈化的過程，讓學生體驗到節約資源、保護環境的重要性。通過這樣身臨其境的體驗活動，不僅可以讓學生領悟所學的知識，而且培養學生的創新精神和實踐能力。
四、報告型作業
報告型作業的目的是提高學生的思維邏輯性。新課程標準更加注重學生的研究實踐能力，通過布置撰寫報告的作業，讓學生把觀察到的社會熱點焦點問題，思考到的個人觀點，都寫成報告。教師在布置報告型作業時，首先要對報告的形式進行講解，這樣學生才可以順利地寫作報告，其次教師要對報告的內容做一定的規范，要求學生撰寫的報告內容要積極向上，能夠引導學生的身心健康發展。
