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摘要：二十一世紀是一個快節奏的時代，尤其是這幾年，大學的畢業率越來越高，而大學生的就業率卻越來越低，雖說現在的中國是發展中國家，市場上人才還是比較緊缺的，但大學生的就業問題一直是社會關注的焦點問題，尤其是應用型本科高校畢業的學生，他們的就業問題一直是各大高校的焦點，本學院也是以學院畢業生的就業率為發展宗旨的，尤其是本學院市場營銷專業的學生，對他們的培養、提高他們的就業能力是學院一直在考慮的問題，所以本文便是對應用型本科高校市場營銷專業人才培養模式的研究。
關鍵詞：應用型本科高校；市場營銷專業；人才培養模式
應用型本科高校本身就采用了新的本科和高職教育相結合的教育模式，而學生就業是學生未來發展和社會進步的關鍵，學生的就業問題一直都是各大院校在研究的話題。本學院也不例外，本文憑借本人多年的教學經驗，就應用型本科高校市場營銷專業人才的培養模式做出了簡要研究。
一、市場營銷專業簡介
市場營銷又稱為市場學、市場行銷或營銷學，是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。市場營銷不同于推銷、銷售，市場營銷包括市場研究，產品開發，定價，促銷，服務等一系列經營活動。而推銷，銷售僅是企業營銷活動的一個環節或部分，是市場營銷的職能之一。簡單來說，市場營銷有著一整套科學完整的體系，它貫穿了企業活動的全過程。
二、應用型本科高校學生就業能力不足
隨著社會的發展進步，大學生畢業率隨之升高，很多大學生的就業卻出現很大的問題，一個是大學生在校能力的體現，另一個就是大學生自身觀念的體現。很多大學生的大學生活，不是靜下心好好學習，而是每天渾渾噩噩的過日子，不是電腦游戲，就是各種休閑娛樂，要不就是各種聚會，大好年華就這樣白白浪費在大學校園里，沒有在該為自己充電的時候為自己充電、蓄足能力，所以在找工作的時候困難重重，歷經艱險。而學院培養人才的最終目的還是為了學生們未來的就業，但隨著大學畢業生的逐年增多，現代大學生的就業壓力也比較大，而現代大學生還普遍存在的一個問題“高不成，低不就”，尤其是本科類的學生，沒有研究生的學識，也沒有職業院校學生肯吃苦的心，所以本科高校學生的就業率普遍不是太高。而市場營銷這一專業的課程比較枯燥，但還需要培養出具有分析和解決營銷問題的基本能力的學生，所以必須對學生的能力加強培養，為以后學生的就業打好基礎。
三、應用型本科高校市場營銷專業人才培養模式研究
（一）提高學生承壓能力。二十一世紀是快節奏的時代，人們的生活水平也在日益提高，隨之而來的有就業方面的壓力，和來自社會的壓力，如果沒有準備好一個承受壓力的心，那么在這個社會，是沒有立足之地的。尤其是市場營銷這一專業的學生，作為一個銷售人員，面臨的壓力是其他行業的10倍之多。首先，銷售人員需要面臨客人帶來的不良情緒，而在工作環境中，他們的情緒又無法排解出來，長此以往，就會造成她們較大的心理壓力。其次，市場營銷人員推行的是每天以微笑面對客人，哪怕心情不好，面對客人時，也要努力保持微笑，一旦這個行業的人員達不到這個標準，就會受到外界輿論的壓力和內心的譴責，長此以往，承壓能力不強的人隨時都會有崩潰的情緒。所以學校必須要提高學生們的承壓能力，以便就業時能有一顆堅強的心，來面對未來的發展。
（二）重視實踐能力?，F代各大高校的發展就是一個德智體美勞全面發展的過程，很多高校都會設置頂崗實習這一環節，經過研究表明，該環節對培養學生們的實踐能力，對未來的發展還是有很大的用處的。首先，實踐能力可以促進、加強學生們的綜合素質能力，讓大學生們充分認識到自己的不足，在不打擊自信心的同時，又不會導致學生們產生自負的心理。其次，社會實踐能力可以鍛煉大學生們提前接觸職業生涯的過程，激發大學生的積極性、創造性、創新性。在實踐的同時，為自己制定一份可行的職業生涯規劃書，讓自己的未來可以更好得發展。最后，社會實踐能力可以幫助大學生認清現實的就業前景，不要讓“高不成，低不就”成為職也生涯道路上的絆腳石。
（三）提升專業素養。專業素養包括專業知識和專業技能兩個方面。很多高校只注重發展了專業知識，卻忘了培養學生們的業務技能。導致現代大學生理論知識背的滾瓜亂熟，但實際操作能力卻很低，本科院校的學生與職校學生相比，專業能力不強，但本科院校的學生自控、自制能力普遍要比職校的強，所以需要學生要具備過強的專業素養能力。如果沒有過硬的專業知識，沒有精湛的職業技能，就無法把一件事情做好，就無法將市場營銷這一行業的職業做好。畢竟，隨著時代的快速發展，這一行業只會越來越受歡迎。
四、結語
應用型本科高校市場營銷專業人才培養一直是高校在探討的問題，本文通過對市場營銷這一專業的深入研究，總結出了培養市場營銷專業人才的幾種方法，本文僅代表各人觀點。僅供參考。
參考文獻
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[2]姚作為.透視服務營銷的分析框架[J].南方經濟,2005,(03).
作者:劉芳 單位:唐山學院
