前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高中足球教學現狀及對策，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：足球具有較高的體育鍛煉價值，是豐富和發展體育教學的一種有效形式，對培養高中生健康的體魄和頑強的精神品質具有重要意義。結合高中足球教學現狀，分析當前高中足球教學中存在的一些問題及其原因，探討改善和提高高中足球教學效率的一些方法和對策。
關鍵詞：高中；足球；體育教學
足球是一個集趣味性、競爭性、團體性于一體的運動項目，深受廣大青少年的喜愛。由于足球運動攻防頻繁，技術動作多樣，可以有效發展青少年在身體靈敏度、協調力、速度、耐力等各方面的素質，同時作為一項團隊運動，足球比賽過程中要求隊員具有勇敢機智、頑強拼搏、團結合作的品質，是一項具有較高體育價值的運動項目。在當前高中體育課程中，足球教學發展相對遲緩，在課程設置、教學方法等方面跟不上課程改革的步伐，導致學生感受不到足球運動的魅力，影響足球后備力量的培養和發展。
一、高中足球教學現狀分析
當前，足球在高中體育課程中為選修課程，雖然不同地區在課程設置、課堂設計、活動開展等方面存在著差異，但仍然有一些共性的問題。在教學實踐中發現，很多學校的足球教師一般由普通體育教師兼任，由于在技術、技能和理論知識方面的限制，足球課堂形式單一，訓練過程枯燥。同時由于面臨嚴峻的高考壓力，高中生對足球訓練重視程度不夠，很多學生都是抱著放松、玩樂的心態進行足球鍛煉，對于技能、技巧等方面要求較低，更沒有主動積極地學習。此外，學校方面沒有建立成熟完善的足球活動機制，學生和教師沒有參加足球比賽和交流的機會，足球教學的效果也得不到展示。種種因素的限制，使當前的高中足球教學呈現出學生參與熱情不高、教師教學能力不足、足球教學形式單一、足球活動開展較少等特點。這些問題的存在嚴重影響了足球鍛煉價值的發揮和學生體育能力的發展，阻礙了足球教學和體育教學改革的步伐。
二、高中足球教學的方法與策略
通過以上分析可以看出，當前我國高中足球教學現狀不容樂觀。要改善和提高足球教學效率，必須從具體問題出發，讓學生正確認識足球運動的價值與意義，領略足球運動的樂趣與魅力，通過積極參與足球運動，起到鍛煉身體、強健體魄、提高素質的作用，進一步促進學生的全面發展。
（一）從教師和學生的觀念入手，提高對足球教學和足球運動的認識
要真正提高高中足球教學效率，應當使廣大師生認識到足球教學的重要意義，真正從思想上重視足球運動，積極開展和參加足球訓練。首先，學校方面要通過對新課程標準的解讀和學習使廣大體育教師進一步學習體育教學的新知識、新觀念，樹立體育教學的新思路、新方法，能夠推動體育教學改革，將足球教學貫穿到課程體系之中，進一步促進高中生積極參與足球運動。其次，體育教師要通過課堂內外向學生傳遞足球運動知識，使學生獲得更多關于足球賽事、足球運動員等方面的信息，增加對足球訓練的興趣，促使學生正確認識足球，能夠積極參與足球鍛煉，使足球教學呈現全新的面貌。
（二）以教學資源和教學設施為依托，改善足球教學條件
足球教學在師資、場地、設施等方面的健全和完善是提高足球教學效果的重要前提。只有配備完善的教學設施和高質量的教師隊伍，才能確保學生接受規范化、科學化的足球教育，提高足球訓練的整體水平，促進足球運動的普及發展。首先，學校方面要加大資金投入，為足球教學提供完善的基礎設施和必需的訓練器材，使足球教學能夠走上正軌。其次，在足球教師配備方面，要任用具有足球專業特長的體育教師，同時進行定期的業務培訓，使體育教師具備較高的理論知識和業務水平，推動高中足球教學的開展和普及。第三，設置難度適宜的足球教學內容和課程目標，使足球知識和足球技能易于掌握，教學符合學生的實際情況。
（三）用豐富的足球課堂設計，加強足球知識和技能傳授
高中足球課應包括室內課和室外課兩個部分，使學生在足球理論知識、足球動作技能等方面都得到充分的發展和提高。首先，在室內課方面，教師要按照課程標準要求，通過豐富多彩的教學設計激發學生對于足球運動的興趣，使學生掌握足球運動的基礎知識和簡單戰術。例如，足球教師可以針對所要學習的內容將一些足球比賽視頻進行剪輯和組合設計，在課堂上播放給學生觀看，為學生介紹一些著名球星的故事，通過趣味化的教學形式幫助學生了解和掌握足球基礎知識。其次，在室外課方面，教師要設計多種多樣的練習方式，讓學生學習傳、接、運、射等基礎技術，在足球活動中發展速度、耐力、協調力等身體素質，通過一些簡單的課堂比賽活動使學生熟悉足球運動的規則，培養學生的團隊意識和合作精神。
（四）用多樣化的足球比賽活動，強化足球教學效果
足球是一項競技體育項目，只有通過組織和參與正規化的比賽活動才能真正體驗足球的魅力，提高足球教學效果。因此，在高中足球教學過程中，教師要結合學校方面統一組織一些課外比賽活動，讓學生在課余感受足球文化和足球運動的精彩。體育教師要在足球比賽活動中充分發揮引導者的作用，指導學生積極參與比賽活動，開展師生之間、學生之間的密切交流，讓學生在比賽中熟悉足球運動規則、強化動作要領，提高足球教學的效果?？傊岣咔嗌倌曜闱蚪逃男Ч唾|量是我國足球事業繁榮發展的基礎和保證。在高中足球教學中，需要教師、學生、學校三個方面的共同努力才能做好足球教育工作，使足球教學充分發揮作用，促進學生的健康發展和全面發展。
參考文獻：
［1］孫鵬翔.高中足球教學的研究與探討［J］.才智，2014（12）:177.
［2］王佐.高中足球教學中存在的問題及對策探究［J］.新課程導學，2017（4）:20.
作者:蘇華榮 單位:浙江省臺州市黃巖第二高級中學
