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［摘要］優良學風不僅是高校發展之本，也是高校培養合格社會主義接班人的基本前提條件。研究生作為社會高學歷的尖端人才，培養質量不僅關乎著高校發展、更與國家科學技術水平發展前途密不可分。針對當前高校研究生中存在的不正學風現象，不僅需要高校從制度、措施上給予干預和管理，更應該加強研究生的思想政治教育，研究生黨支部當之無愧地成為糾正不良學風的排頭兵。本文淺述了研究生黨建的重要性，針對目前研究生學風中存在的不良現象，提出了研究生黨支部在高校學風建設中應發揮的作用。
［關鍵詞］不良學風;研究生;學風建設
研究生作為社會主義建設的接班人，是一個國家對未來學術骨干的培養過程和儲備，對研究生教育質量的高低是關乎高等教育事業發展和科教興國戰略實施的大事。因此為了培養出全面發展的人才，研究生的思想政治教育應與其學術教育并重，良好學風的養成及學術道德培養是研究生思想政治教育很重要的一方面，針對近年來滋生的學術不端、學術道德失范等現象，高校應加以重視并采取相應措施加以改善。培養全面發展的社會主義合格的建設者和接班人，是高校黨建工作的一項重要任務，研究生黨支部作為高校黨組的重要組成部分，學生中的先進集體，理應在學風建設中起到帶頭作用，推動優良學風的形成，糾正目前學風中存在的一些不良現象。
一、研究生黨建工作的重要性
(一)高校黨建的重要組成部分
高校黨建工作是教育工作和黨組織建設的重要陣地，是引導優秀青年正確政治意識、政治思維、政治理念的關鍵著力點，尤其是在我國高等教育日益普及的大背景下，高校黨建工作進一步發揮著凝聚青年、引導青年、培養青年的重要作用。研究生作為精英教育的典范，已經成為建設中國特色社會主義事業的重要力量。同時，在研究生擴招的大背景下，高校黨建工作應更多考慮如何發揮黨組織在學校中的政治優勢和組織優勢，幫助研究生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，同時把更多優秀的人才吸納到黨的隊伍中來。通過加強研究生黨支部建設，培養更多思想堅定、政治合格、作風務實、學業優異的高素質人才，能夠在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的偉大征程中發揮中堅力量。
(二)研究生是思想政治工作的重要陣地
教育部《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》(教思政〔2010〕11號)［1］中明確指出，研究生教育是高等教育人才培養的最高層次，是我國社會主義現代化建設拔尖創新人才培養的重要渠道。研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。育人為本、德育為先，立德樹人是教育的根本任務。加強和改進研究生思想政治教育，是深入推進素質教育、全面提升研究生培養質量、推動高等教育改革發展的需要，是維護高等學校和社會穩定、建設和諧校園、構建和諧社會的需要，是深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件貫徹落實，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的需要。研究生黨建工作是高校思想政治教育的重要陣地，是培養新時代合格建設者和可靠接班人的重要途徑，研究生黨支部是發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托，也是研究生德育工作的靈魂。
(三)確保黨組織永葆青春的活力之源
推動研究生黨建工作，可以培養學生能力全面性和滿足學生需求的多樣性，促進其向德智體美勞多方面發展。青年研究生黨員作為優秀青年的代表，在高校黨組織中發揮著引領青年價值取向、樹立黨員良好形象、維持組織內生活力等積極作用。同時，優秀青年黨員也是推動我黨不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的不竭動力。所以，不斷加強研究生黨支部建設，進一步豐富在校研究生黨員黨內政治生活，持續提升青年黨員政治理論水平本就是高校黨建工作的重點。只有研究生黨支部建設真正成規模、上水平，才能充分發揮研究生黨員在青年群體中的模范引領作用，逐步為黨組織構建一支講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的優秀青年人才梯隊。通過高校研究生黨支部這樣的廣闊平臺，不斷為黨吸納優秀人才，持續為黨永葆青春注入新鮮血液，提供不竭動力。
(四)構建和諧校園的重要支撐力量
研究生黨建工作以支部為單位來開展，研究生支部作為高校基層組織之一，其建設有助于實現研究生個人的發展與學校發展相適應。加強高校研究生黨建工作，積極發展優秀研究生入黨，充分發揮研究生黨員的先鋒模范作用，有助于在為我黨構建較為穩定的人才梯隊的同時，在高校形成良好的政治氛圍，保障校園的和諧，促進高校各項工作的良性發展。
二、高校研究生學風存在的問題及原因
學風，廣義的理解，為學校的學習之風、教育之風、學術之風、辦學之風等;狹義的理解，則為一所學校學生的學習風氣，學生在受教育的過程中所表現出來的行為特征和精神風貌的總和［2］。高校研究生在校期間主要包括理論基礎課程學習及論文研究、實踐等兩個環節，在學習基礎課程的基礎上，加以實踐及論文研究，是每個研究生走向社會、適應社會需要的關鍵過程。通過近幾年的發展，我國的研究生數量已經成為世界上僅次于美國的研究生大國。在國家重視及高校的不斷努力下，報考研究生的數量逐年增加，科研分支增多、研究生科研水平穩步提高、創新性研究逐年增多?？傮w來看，當前研究生整體的思想政治面貌狀況是積極、健康向上的，大部分學生抱有愛國熱情，對待課題研究及基礎課程嚴謹認真，但是，隨著國家經濟發展，研究生群體的不斷擴大，就業壓力不斷增大，一部分研究生在壓力面前出現了理想信念模糊、學術道德失范、集體觀念淡薄、知行不統一等現象，尤其是當研究生面對畢業、就業帶來的實際困難和壓力時，以上現象尤為突出。這就需要高校和導師在其成長和成熟的過程中進一步加強思想政治教育，對其進行正確、健康的引導?？偨Y來看，產生以上現象的原因，主要有以下幾個方面:
(一)學術理想信念迷惘
受市場經濟影響，不僅是本科生，部分研究生的價值觀及價值取向發生了重大變化。個別研究生進入高校繼續深造僅僅是為了找一份體面的、工資待遇水平高的工作，缺少了對學術本身的關注程度，進而向功利主義、拜金主義發展。具體表現在精神空虛，缺乏學習的動力;忽視專業基本知識和專業理論的學習;顧及眼前利益，盲目地涌入到創業和打工的大潮之中，忽視了基礎課程學習及科研水平的提高。
(二)抱有“混”文憑的僥幸心理
在市場經濟的大背景下，人才競爭日趨白熱化，用人單位衡量人才的準則越來越強調“高素質、高能力”，這就導致用人單位、學生將“素質和能力”與“高學歷”混為一談，社會需求的推動使研究生成為社會上爭先搶購的“香餑餑”［3］，這種現象造成個別研究生進入高校進行學術深造時不注重學習的過程、奠定學術基礎、學術素養的形成，而逐步轉變成輕過程重結果，只為獲取研究生的高學歷而加入研究生的隊伍中。
(三)缺乏學術交流容易引發厭學情緒
現代科學技術日新月異，學科分支越來越細化，每個研究生所承擔的科研工作又是某一學科分支的極小部分。部分研究生在進行學術深造、課題研究時，為了忙于完成導師交予的任務和達到畢業要求，閉門造車，而忽略了知識的互通性，對于相似學科和相鄰領域的知識不聞不問，這就會導致研究生發展的局限性，缺乏學術交流和互通，在課題或研究遇到瓶頸時，會滋生個別研究生的厭學心理［4］;另外，由于研究生課程相對分散，不如本科生集中，這致使部分研究生放松自我管理，不僅耽誤自己的科研學習進度，也影響到周圍其他同學。
(四)研究生導師忽視了研究生的思想政治教育
目前，我國高校在研究生教育方面大部分都采用“導師制”，導師是管理和教育研究生的直接者，這一特殊關系使得導師在研究生培養過程中占有主導地位。這就要求導師在對研究生進行培養的過程中，不僅要注重教授科學文化知識、培養其科研水平，更應以高尚的思想道德情操陶冶學生［5］。研究生往往已進入人格成熟期，具備了基本的自我管理與自我控制能力，這一客觀事實容易使部分導師只注重培養研究生的科研能力，而忽略對研究生在學風方面的正確引導和道德品行的培養。個別導師認為，研究生在思想方面已達到成熟階段，對其的思想政治教育是本科階段應完成的事情;在研究生階段就應以培養和提高科研水平為主。在這種片面思想的引導下，部分導師從主觀上忽視了研究生的思想政治教育和德育教育;還有部分導師錯誤地把研究生當成一種“廉價的勞動力”，交予研究生過多的課題和項目任務，導致部分研究生為了完成導師交予的任務，忽略了理論學習，也沒有足夠的時間和空間自行開展科學研究，在臨近畢業階段出現抄襲論文、學術道德不端、道德失范等問題的發生［5］;另外，由于研究生的擴招，有些導師所帶學生數量逐年增加，除學術問題以外，沒有過多的時間與每一位學生交流。在對某高校研究生進行調研后發現，只有30%的學生經常有與導師面對面交流溝通的機會;25%的學生認為導師忙，沒有時間與他們見面;20%的學生認為鮮有與老師通過電話或網絡媒介溝通的機會，這也嚴重影響導師對學生進行思想政治教育。
三、研究生黨支部在學風建設中應發揮的作用
研究生黨支部作為學生當中的先進集體，是高校黨組的重要組成部分，是聯系研究生與校黨委的橋梁和紐帶，是高校黨組織在研究生中開展各項工作的載體，是反映在校研究生思想意識形態的主要途徑，是探索政治理論和學術研究有機結合的重要平臺。研究生黨支部應在加強研究生思想政治教育方面發揮戰斗堡壘作用，不僅僅要做好校、院各級黨委決策的上傳下達工作，更應該凝心聚力構建活潑嚴謹的學術氛圍，集思廣益開拓學術創新，將黨支部的組織優勢轉變成高校學風建設的現實保障。研究生黨員作為研究生中的積極分子和先進分子，也應在研究生各項工作和活動中發揮著先鋒模范的作用［6］。針對研究生學風中存在的具體問題，筆者認為加強研究生黨支部建設，發揮研究生黨支部在學風建設中帶頭作用與示范作用，應從以下四方面入手:
(一)大力強化研究生德育教育
“主觀上的問題”主觀地解決。向全黨提出了“兩學一做”重大政治任務，“做合格共產黨員”的要求就是每一位黨員勇敢地剖析自己，清醒地認識自己，加強自身的修養，提高自身的素質，增加社會責任感和使命感，為建設和諧社會主義，實現中國夢添磚加瓦。崇尚科學，學知識、做學問、求真理，根本要求在于“實事求是”，求真就是發揚科學精神，務實就是踏實肯干。研究生是先進生產力的開拓者、是知識創新的主力軍，應當與時俱進，時時提倡科學精神，事事發揚科學精神，研究生黨員應在學風建設中發揮模范帶頭作用，做到誠信、務實、嚴謹、淡名利、求真理、守規矩。
(二)完善研究生成績考核體系、制定學術道德規范
將研究生考試成績納入黨考核體系，制定相應標準條框，不僅要把成績列為發展為積極分子的條件，還要對積極分子的學習成績、科研成果進行跟蹤監督;制定相關條例，成績不合格者不予發展或暫緩發展為積極分子或預備黨員，讓研究生從思想上、意識上認識到學風、學習的重要性，讓黨員帶動群眾，促進學風建設;要有意識地在研究生學術活動中融入思想政治教育內容，促進其學術科研能力和思想道德修養同步提高，培養研究生不畏艱難的科學作風、嚴謹求實的優良學風、求新探異的創新意識、艱苦奮斗的創業品格、合作溝通的團隊精神;要積極引導研究生將學術研究與經濟社會發展需求有機結合起來，鼓勵研究生參與國家重大科研課題;要制訂研究生學術道德規范，加強對研究生的學術道德教育，并將其納入學校研究生教育培養體系［7］。
(三)將學術研討納入黨支部學習會議中
研究生黨支部本身就植根于研究生之中，具備很強的學術背景與較好的群眾基礎。研究生黨支部書記可以由學院指派專職教師或優秀學生黨員擔任，除應具備黨員的各項素質和管理能力外還要具備較高的科研能力及端正的學術素養，在每次研究生黨支部會議中可以加入一些具體學術問題的討論和交流，這樣不僅能更加精準對上級黨委各項決策理論實質理解掌握，做到理論與實際相結合、知行統一;更為重要的是黨支部會議給不同領域研究思想搭建了一個交流平臺，思想的火花在這里碰撞點燃，創新的思路在這里孕育，通過黨支部會議的學術研討，增強創新意識，促進溝通交流，帶動良好學風的形成。
(四)切實幫助研究生解決實際困難
目前困擾研究生的主要困難就是專業前景不明、就業形勢不樂觀，這也是導致個別研究生學術理念沒有方向，發展前途迷茫。在學校和院系加強對研究生的就業指導和職業生涯輔導基礎上，研究生黨支部可以整理所涵蓋黨員學科近些年的就業情況，幫助學生分析就業前景，增強學術就業信心，敢于面對畢業、就業帶來的壓力;幫助學生制定合理的就業目標，也能使學生主動向著制定的目標前進，主動學習相關知識，培養科研能力。高校學風建設是一項長久而艱巨的系統工程，需要廣大師生的共同努力，積極采取各種有效措施，將優良學風建設融入學生培養的各個環節。研究生黨支部建設應與高校學風建設、高校發展緊密地結合，以幫助和促進社會全面進步，培養出具有中國特色社會主義的合格建設者和接班人。
［參考文獻］
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作者:齊越 胡宇強 米丹 單位:內蒙古工業大學
