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【摘要】學風狀況關系到我們獨立院校的生存和發展，是獨立學院的生命線，班級學風建設是是我們長期要做的基礎性工作，文章對我院學風的現狀以及存在的問題進行分析的基礎上，對如何搞好我院班級學風建設提出幾點建議。
【關鍵詞】獨立學院；班級；學風建設；現狀；建議
學風是一所大學的靈魂，也是衡量高校辦學水平的一項重要指標。班級是學院最基本的單位，其班級學風是形成優良學風的基礎，是保證教育質量、培養高素質人才的重要前提。我院是一所“三本”獨立院校，成立時間不長，剛剛經過一個10年教學周期，還處于外塑形象、內練品質的重要時期。我們學院的健康長期發展，需要班級的優良學風為基礎。
一、我院學風存在的問題
我院2014年因戰略發展的需要，從原校址大興狼垡搬到延慶康莊，同時學費也陸續漲了近50%，客觀上造成了生源質量的下降，由于“三本”學生學習基礎相對較差，不能吃苦，家庭條件好有某種優越感，但同時又有一定的自卑感、心理較脆弱，自覺性及自律性相對較差等特點。
1.學習目的不夠明確
大部分學生家庭條件較好，缺乏明確的學習目標。還有的學生學習茫然,完全機械地應付以圖“過關”。
2.學習習慣不好
部分學生一進入大學，學校環境比較寬松，生活和學習表現出各種不適應，上課玩手機，發短信、聽音樂、說話等，嚴重影響班級課堂紀律。
3.自制能力差
有的同學自己沒有什么主見，受周圍同學一些不良習慣的影響，人云亦云，隨波逐流，學習一落千丈。
4.學習不敢興趣
部分學生對自己本專業課程不敢興趣，如通信、電子、機械等專業，覺得比較枯燥，乏味，學習比較吃力，所以對學習提不起興趣，而是喜歡唱歌、游戲等活動。
二、加強班級學風建設的幾點建議
1.以優秀學生為核心，發揮優秀學生的模范帶頭作用
首先要選拔一批思想上進、有奉獻精神和學習成績好的同學擔任學生干部。常言道：“火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部是班級學風建設的主要組織者，要引導他們樹立責任意識，端正服務意識，要主動關心同學的思想、生活和學習,增強班集體凝聚力，樂于奉獻、開拓創新、胸懷寬廣、服務同學,充分發揮學生干部的先鋒模范作用，能夠成為學生、老師之間學風建設的橋梁和紐帶。其次學生黨員是學生中的先進分子,他們的模范帶頭作用對其他同學具有輻射和引領作用。帶頭搞好學習、全面成長,帶頭遵紀守法、關心集體,帶頭幫助同學、共同進步，帶頭參與實踐，奉獻社會。
2.以制度為載體，加強班級各項管理
一是從大一開始，養成良好的學習習慣。大學生剛入校時，就像一張白紙，需要進行“新生引航”教育。以新生軍訓為契機，培養學生的克服困難的能力、堅強的毅力、良好的溝通和協作力、超強的執行力等；以早操和晚自習為重點抓手，使學生養成良好的學習作息習慣，鍛煉體質，端正行為規范，提高綜合素質；進行專業素養啟蒙，引導學生樹立目標，培養專業興趣等。二是加強課堂管理。建立無手機課堂，學生進入課堂后，手機放進指定的手機袋中，鼓勵學生課堂不看手機，對上課長時間看手機同學進行相應的懲罰措施，獎懲相結合，使學生養成良好的習慣。加強學生課堂文明習慣的檢查，嚴禁學生帶食物進入教室，文明著裝進入教室等公共場合等。三是輔導員要指導、健全班級各級會議、班徽、班規、班訓等各項制度。要求各班制定好切實可行的班級學期計劃，明確班級奮斗目標。班級目標是班風建設的重要支柱和主要導向，要使之成為全班同學的自覺行為和努力方向，要引導各班圍繞班級目標，為爭創先進班集體而共同奮斗。堅持他律與自律相結合,尊重學生的主體地位,加強學生的自學和自我管理能力。四是加強宿舍的管理。學生很多時間是在宿舍度過的，宿舍沒有良好的學習、休息環境，很難形成良好的學風，要盡量減少電腦的“存活”數量，因為真正用于學習的學生不多；要培育有特色的寢室文化，開展評選“雙優寢室”、“優勝寢室”、“文明寢室”活動，促使學生養成良好的生活、學習習慣。五是建立導師制度。在大一時，每個班級除了有輔導員以外，還配上一名任課老師作為專業導師，參加班級的活動，在專業學習上給予學生進行指導，培養學生的專業興趣，為學生的成長成才做好服務。
3.以活動為依托，開展豐富多彩的班級活動
一是積極組織策劃與學習相關的活動，如班級競賽、學習經驗交流會等。經常召開各類經驗交流會,激發學生的專業興趣，提高學生的專業理論、知識和技能水平。鼓勵同學們參加各種興趣小組，建立興趣聯盟，如數學建模小組、通信愛好者小組、電子電路設計小組、讀書小組、英語小組、朗讀小組等，在老師的指導下參加校內外學科競賽。在班級內部建立各種學習小組，以興趣為導向，結伴學習，互相促進,，實現學風建設促進班級文化建設的共同發展。二是結合學生特點開展豐富多彩的活動。如網絡分享會，邀請畢業學長分享在考研、就業、出國等方面的經驗和體會；開展各類主題班會、演講、辯論、攝影、參觀等，使同學們在活動中得啟發、受教育,在參與中練膽識、長才干；有利于增進同學間的團結力和凝聚力,形成良好的比、學、趕、幫、超的學習氛圍。三是要采用激勵手段，調動學生參與活動的積極性。首先樹立先進典型，發揮他們在學習、競賽和生活等方面的示范帶頭作用。其次是宣傳、表彰先進，激發學生強大思想動力，起到鼓舞士氣，振奮人心的作用?？偠灾?，良好的班風是形成良好的校風和學風的基礎，是培養高質量人才的前提和保障，因為學校的各項教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式來實施的，所以，讓我們為促進良好的學風建設共同努力吧！
作者:聶斌 王丹志 單位:北京郵電大學世紀學院