高職院校學生文明禮儀培養

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高職院校學生文明禮儀培養

摘要:學生的文明禮儀是素質教育實施中的一種,在素質教育越來越被重視的今天也得到了高度重視。對于高職院校學生來說,培養學生的文明禮儀不僅是提高其自身的文明素質,而且也是幫助學生樹立正確價值觀念的有效措施。因此,本文針對高職院校學生文明禮儀的培養進行詳細分析和研究。

關鍵詞:高職院校;文明禮儀;學生;培養

當前,素質教育已經逐漸成為教育行業的當中非常重要的一個環節,無論是學校、教師或者是家長,對學生的素質教育越來越重視。特別是對于高職院校的學生來說,高職院校主要是為社會輸送專業性人才,但是光憑專業技能已經不能夠滿足現代化社會對于人才的整體需求。因此,在這種背景下,對學生進行素質教育就顯得更加重要,其中學生文明禮儀的培養是素質教育實施的必要前提條件,為學生的文明素質提升提供切實有效保障。

一、高職院校學生文明禮儀培養的現狀分析

1.學生本身禮儀素質缺失

我國在現代教育實施中,仍然將應試教育作為主體,在這種模式的教育下,學生對于自己的學習成績給予了過多的關注,反而忽視了如何與其他學生之間相處。高職院校也忽視了對人文教育方面開展,大多數高職院校都沒有給予文明禮儀教學對應的重視度,導致學生在校期間很少能夠接受到良好的文明禮儀教育。與此同時,在這種應試教育的大環境背景下,無論是學生自身或者是家長,在對學生開展教育的時候,大多數情況下,都是讓學生如何學習、如何取得良好的成績,但是學生的文明禮儀卻越來越忽視。在這種環境下,現代高職學生自身的文明禮儀素質普遍不高,很容易引發學生出現一些不道德的意識,從而滋發出一系列的不道德行為。

2.缺少社會道德意識

在現代化社會的發展背景下,信息網絡時代已經逐漸成為一種趨勢潮流,對高職院校學生產生的影響也越來越大。學生在學校生活和學習的時候,會直接或者是間接接觸到各種的網絡信息資源,對學生自身的文明禮儀樹立來說,具有一定的負面影響。大多數的高職學生由于各種因素的影響,很多學生的自控力比較差,還有一些學生自身的認知能力存在一定的偏差。由于網絡具有一定的開放性,所以很多學生在獲取網絡信息資源的時候,很容易受到一些負面信息的影響。在現代高職院校當中,經常會看見學生隨意的亂扔垃圾、在課桌上或者是在墻壁上,亂涂亂寫的現象非常嚴重。這些都是當代學生缺少社會道德意識的表現,這些學生很難利用高標準來要求自己,在學校已經如此,日后畢業進入到社會當中,很容易造成更消極、更嚴重的影響。

二、高職院校培養學生文明禮儀的措施分析

1.將文明禮儀教育設置為常規教育課程

文明禮儀素養對任何一個人來說,都具有非常重要的作用,特別是對高職院校的學生來說,更是如此。高職院校主要是為現代社會培養專業素質過硬的人才,現代社會對人才的要求不再單純的只注重人才的專業技能水平,更注重人才的素質和文明禮儀行為規范。針對這種情況,高職院校要與現代化社會的大環境背景進行有效結合,充分意識到文明禮儀的重要性和必要性,將其設置為常規教育課程中的一種。高職院校應當盡可能根據學生的自身特點以及教學進度,保證學生在每一個學期或者是每一個學習階段都能夠參與到文明禮儀課程的培養和學習。讓學生能夠通過實踐意識到文明禮儀的重要性,從而達到提升自身文明禮儀素質的根本目的。高職院校應當根據當代學生的心理特征以及思維特點,編寫出與學生實際情況相符和的文明禮儀課程教材。教材內容不僅要將教育作用充分的體現出來,與此同時,還要與學生的實際生活進行緊密聯系,讓學生能夠以一種積極的態度來接受文明禮儀教育。

2.為學生創造良好的校園氛圍

高職學生很多時間都是在學校中度過,所以一個良好的學校氛圍對學生的文明禮儀培養來說,具有非常直接的作用。高職院校在對學文明禮儀進行培養的時候,可以利用校園廣播站、網站、或者是宣傳欄等各種方式,來針對現代文明禮儀培養的重點內容進行宣傳和推廣,讓學生能夠在日常的學習以及生活當中隨時可以看見到文明禮儀的宣傳。這樣不僅能夠讓學生耳濡目染逐漸提高自己文明禮儀的意識,而且還能夠在實踐當中,學會如何與他人相處,如何尊師重道、如何使得自己的行為更加的規范。這樣才能夠真正的起到提高學生綜合素質的根本目的,為學生日后進入社會打下良好的基礎,提高學生的社會責任感、道德意識,從而約束自己的一些不良行為。

三、結束語

對高職院校學生開展文明禮儀的培養已經是高職教育當中非常重要的一部分內容,不僅是對學生的綜合素質進行提升,同時也是落實素質教育的重要手段。在高職院校實施文明禮儀教育時,要根據學生的實際情況,制定科學合理的教學內容以及標準,讓學生的禮儀素質能夠真正的有所提升。這不僅是對學生日后進入社會打下良好的基礎,而且也能夠為現代化社會的發展提供專業技能、高素質的人才。

參考文獻

[1]牟蘭.淺論高職大學生利益素養缺失現狀及其成因和對策[J].瀘州職業技術學院學報,2011(4)

[2]耿娜.高職學生禮儀教育現狀、原因及對策研究[J].桂林:廣西師范大學,2010

作者:隋欣言 單位:遼寧機電職業技術學院

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