前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的體育教學安全教育淺析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、中學體育教學中不安全事故發生的原因分析
中學體育教學是由體育教師向學生傳授一定的體育知識、技能，以增強學生體質，塑造其健康體魄為其正常的學習生活奠定，并在這一過程中對學生進行道德、意志、品格等的教育的一門基礎性課程，應該看到，中學體育教學過程中發生的各類不安全事故，既有客觀原因，同時也有安全教育缺乏等主管原因。
（一）中學生體質的整體下降是造成中學體育教學事故發生的原因之一。
應該說，進入新世紀以來，我國青少年兒童尤其是中學生的體質較90年代中學生的體質有了明顯的下降，2011年，我國教育部、國家體委、衛生部聯合對全國中小學學生的身體素質進行普查，結果顯示中小學學生的耐力、柔韌性、肺活量等較過去以往同期數據有了明顯的下降；2010年9月武漢科技大學舉行新生軍訓開營式，儀式剛開始不久就有多達30多名學生相繼暈倒，這其中固有當時天氣炎熱的客觀原因，但學生身體素質之差依然可見一斑。體育活動本身即帶有一定的強度和危險性，對身體素質有一定的要求，而學生身體素質的下降是導致各種事故發生的重要原因之一。
（二）體育教學過程中安全教育的缺失。
由于體育教學自身所具有的特點，體育教學過程中存在一定程度的安全隱患是完全正常的，但是實際上在近年來所發生的我國中學體育教學過程中的安全事故中，由于客觀原因造成學生受傷、發生不安全事故的情況是存在的，但是深入分析事故發生的原因卻可以發現，由于體育教學過程中安全教育的缺失最終導致安全事件的發生的情況占到了絕大多數，因此，體育教學過程中安全教育的缺失已經成為導致我國中學體育教學事故發生的一個重要原因之一，2014年6月25日湖北襄陽老河口市一中學在體育課堂上發生學生追逐打鬧，結果造成兩名學生相撞造成眼角膜脫離的嚴重后果。類似這樣的事件還有很多，這類事件的發生就折射出體育教學過程中的安全教育的缺失，一方面，很多學校往往單純將體育教學過程中的硬件設施的安全作為安全教育的“第一要旨”，反而忽視了對教師和學生進行體育教學過程中的安全意識等的教育；另一方面，部分教師對學生進行安全教育的意識不是很強，自身責任意識和安全意識不是很強，缺乏對于潛在的可能發生的安全事故的預見能力等。
（三）校方和部分體育教師對于安全教育的認識存在誤區。
長期以來，校方和教師對于體育教學中的安全問題確實給予了相當高的重視，但是在這樣的“重視”的背后卻是部分學校領導層以及體育教師對于安全教育的認識存在誤區，突出表現在將體育教學中的安全教育理解為安全管理，主要表現在在體育教學過程中對學生設置相關的“禁令”，自上而下地對其“下命令”，明確不許怎么樣怎么樣，一旦出現安全問題，也會“下意識”地從管理上去尋找原因，尋找體育教學過程中可能存在的管理上的不足，殊不知在看似“管理不到位”的背后卻是對學生安全教育的長期缺失，缺乏以一種平等、對話式的安全教育方式來對學生進行體育教學過程中的安全教育形式。
二、在中學體育教學中加強安全教育的對策措施
中學體育教學過程中加強對學生的安全教育，對于有效降低體育教學過程中的各類不安全事故的發生，保護學生身心健康安全和生命財產安全具有重要現實意義，因此，筆者認為，當前加強中學體育教學過程中的安全教育，應著重從以下幾個方面入手進行：
（一）教師要盡量了解每一個學生的體質特點，根據全班學生的體質共同點來組織體育教學。
盡量了解每一個學生的體質特點，這是教師正常、安全進行體育教學的前提條件，也是教師在后續教學過程中進行各種安全教育的前提。教師要深入了解每一個學生的體制特點，“因地制宜”開展教育活動。
（二）教師要有意識地、高度重視對學生進行有關安全意識的教育。
首先，教師要通過組織體育教學安全教育課等形式來不斷加強學生安全意識方面的教育，在這一過程中教師可以通過舉例一些校園體育教學過程中的不安全事件實例等或者放映有關幻燈片等，要使學生真正從思想意識上對于體育課程中的安全問題在思想上有一個清晰的認識；同時，教師在授課過程中也要對于一些具有一定危險性的動作向重點強調，在學生練習的過程中不斷強調、密切注意學生的有關動作；最后，教師應教給學生一些簡單的自我安全保護的技能和要領，在這一過程中教師要時刻注意方式方法，摒棄粗暴的自上而下的命令式的說教，盡量以一種對話式的、平等的姿態來對學生進行安全教育，以便增加學生的認同感，增強安全教育的效果。
（三）教師自身也要主動地進行自我安全意識教育，主動提高各種必備的安全技能等。
要想提高中學體育教學中安全教育的實際效果，教師不斷提高自身安全意識是不可缺少的。作為體育教師，要始終將學生的安全問題放在教學的首位，不斷通過各種措施來提高自我安全意識教育、必要的安全技能以及處理突發安全事故的能力以及預見潛在安全事故的意識和能力等，將體育教學過程中的安全事故降到最低。
三、總結
總之，中學體育教學活動過程中的安全問題始終是體育教學的“頭等大事”，作為教師在平時的教學過程中要始終將對學生的安全教育放在首位，始終以高度的責任感來做好學生體育教學過程中的安全教育工作，以便為學生正常的體育學習乃至其他方面的學習奠定堅持基礎。
作者：喻愛麗 單位：湖北省監利縣新溝中學
