前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的獨立院校體育教學論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1大多數獨立學院領導對體育的認識存在偏差
獨立院校是最近十幾年才出現的高等教育大眾化的產物，各方面還處在發展與完善當中，大多數獨立院校領導對體育的認識存在偏差，在體育教學軟硬件配套建設中，投入不足，導致了大多數獨立院校的體育設施建設只能達到省教育廳的最低要求。在體育教師人才引進方面控制在最小范圍內，對于體育教師的培訓和學習在很多時候不在考慮范圍之內。這樣不利于教學質量的提高，不利于體育素質教育。
2在獨立院校體育教學內容上競技內容偏多，具有趣味性
和實用性的內容偏少由于體育教學所需的場地器材和設備的缺乏，大多數獨立院校在一年級開設三大球和田徑教學，使得教學內容枯燥無味，使學生產生厭學情緒，教學效果達不到素質教育的要求。在二年級一般開設體育選項課，但因體育教師配備不足和場地缺乏的原因，一些學生比較感興趣和目前比較流行的體育項目開展不起來。例如體育舞蹈、羽毛球等項目。
3在獨立院校體育教學中教學手段比較落后
造成獨立院校體育教學手段落后的原因有：第一，場地器材和設備的缺乏不利于教學手段的實施。第二，體育教師的工作量基本上是周學時20節左右，繁重的教學任務，使得在教學手段上，越簡短越好，使得教學效果大打折扣。最后，由于對體育存在偏見，體育教師很少有培訓和繼續深造的機會，使得教學手段落后，不能跟上時代的步伐。
二、學校體育教學中實施素質教育的改革建議
1提高認識轉變觀念
首先，提高各校領導和體育教師對體育教學在素質教育中地位和作用的認識，充分發揮體育教育的功能。
2改革體育教學內容，改善教學方法
根據增強學生體質、培養學生終身體育和為社會培養高素質人才的需要，多開展一些學生比較感興趣和實用性的項目，例如瑜伽，形體課、健美操、散打、羽毛球、乒乓球和體育舞蹈等。在體育教學中可以采用比賽法，通過這種教學方法可以培養學生的抗壓能力、協作能力和集體榮譽感。還可以采用游戲法，這種方法可以激發學生的學習興趣，提高體育教學效果。
3大力加強獨立院校體育教師師資隊伍建設
培養高素質學生的前提是具有高水平高素質的教師。首先，獨立院校體育教師應具備較高的文化素養、扎實的基礎知識和精湛的專業知識、較強的教學、科研能力，強壯的身體和良好的心理素質。其次，獨立院校體育教師要有進取精神，通過自學、培訓和繼續學習深造，完善知識結構；結合素質教育的要求，改革教學內容和完善教學方法，提高教學能力。最后，各獨立院校應“以人為本”，減少體育教師工作量，加大培養體育教師力度，提高體育教師工資待遇，解決體育教師的后顧之憂，使得體育教師全身心投入體育教學，為社會培養高素質人才。
三、結束語
獨立院校體育教學是為社會直接培養高素質人才，需要我們在體育教學中貫穿素質教育的思想，對體育教學進行理性的思考和大膽的探索，真正落實體育教學中學生的主體地位和實踐功能，提高其身體效益和社會效益。
作者：王井強 熊浩 張榮華 單位：湖北工業大學商貿學院