前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的終身教育背景下社區教育方式探討，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、發展社區教育的必要性
(一)學習型社會的需要
所謂學習型社會，是指建立起一個開放、靈活、發展、完備的終身教育體系，為社會的每一個成員、家庭、組織提供多種、多次受教育的機會和多層次、多樣化的教育服務。在學習型社會中，人作為學習的主體，其學習的目的就是在不斷認知過程中使自身完善和提升，而在當今社會終身學習已經成為人自我完善和提升的必然要求。要想實現終身學習，建立學習型社會就必須將學習機會向全體社會成員開放，實行多種教育形式。
(二)社會改革的需要
隨著社會主義的改革發展趨勢，許多企事業單位的功能在迅速外移，從而使得社會上的許多單位人變成了社區人，單位不再擁有教育、醫療等功能，而隨著這樣的發展趨勢，社區的功能逐漸壯大起來，社區逐漸承擔了原來由企事業單位承擔的教育、醫療等功能，這樣一來，社區教育的功能就顯得更加明顯，其在社會中發揮的作用也越來越大。因此，發展社區教育也是社會改革的需要。
(三)社會經濟發展的需要
隨著社會經濟的飛速發展，市場經濟在社會主義中的地位越來越高，經濟的發展為我們的生活提供了堅實的物質基礎，以往的經驗可以證明，當社會經濟發展到一定高度的時候，人們對知識的需求量也就越來越大，社會對于學歷的要求也越來越高。在這樣的一個大趨勢下，教育的形式也逐漸以多樣化的形式呈現出來，隨著社會轉型和城鎮化進程速度的加快，大量的農業人口擁入城市社區，形成自由職業者、私營企業主、個體工商戶等群體，從客觀上促進了對社區教育的需求。
二、當前我國社區教育的幾種教育方式
當今時代我國正處于一個由傳統社會向現代化社會轉型的一個特殊時期。社區教育仍然處于發展中時期，縱觀我國近幾年來推行的社區教育的實驗，歸納出以下幾種教育方式。
(一)以街道辦事處為中心的聯動型教育方式
以街道辦事處為中心的聯動型教育方式是我國目前最為主要的社區教育方式，它主要是街道辦事處作為教育的組織者，以社區服務和社區文化為重點組織社區內成員進行各種休閑、文化、活動性的社區教育。
(二)以中小學為主體進行活動型的教育方式
以中小學為主體進行活動型的教育方式是由教育部組織發起的，并得到了越來越多的認可和發展，使得該種教育方式逐漸成熟起來，主要方式是中小學作為區域性的社區教育者，利用自身的教學資源和優勢舉辦的課外活動。
(三)地域范圍內自治型教育方式
地域范圍內自治型教育方式是在近幾年內發展起來的，它是由各行各業較有影響并且熱心社區的教育單位舉辦的，利用各單位成員在各自行業內產生的影響和資源開展一系列的社區教育活動。
三、社區教育發展過程中存在的問題
(一)群眾的認識程度不夠
社區教育作為區域經濟和文化的產物，它的發展水平和發展速度完全取決于人民群眾對社區教育的認識程度。根據調查，在當今社會中，很多地方的干部和群眾對社區教育不能有一個清楚的認識，對社區教育存在一定的偏見，甚至有些地方的官員都認為，社區教育的開展與否取決于經費的多少，換言之就是有經費就辦沒有經費就不辦。然而社區教育作為實現終身學習的一種有效途徑，它的開展旨在建立學習型社會而非贏得更多的經濟利潤。這些片面的認識，嚴重影響了社區教育的發展進度。
(二)社區教育缺乏組織性
社區內的各種教育資源和相應機構的整合、協調和互動問題是發展我國社區教育的最大瓶頸，正因如此造成了社區教育嚴重缺乏組織性，盡管多數社區服務存在著教育部門，但是社區教育工作是需要多個部門同時介入，其工作也是環環相扣，單憑一己之力難以組織，使得社區教育工作在執行時困難重重，與建立學習型社會的要求相差甚遠。
(三)政府不夠重視，機制不健全
社區教育作為近幾年的一種新生事物，我國的政府部門沒有引起高度的重視，不管是從構建合理的教育機制方面還有師資力量的配備都是不夠完善和健全，現行社區教育政策、法律制度也不夠完善，社區教育政策執行力度還不夠。
四、發展社區教育的幾點對策
(一)加強終身教育的理論研究
加強終身理念的理論研究，并為社區教育的發展確立明確的目標。在社區教育目標定位上社區教育要可以準確、真實地反應區域經濟現狀，并結合區域經濟發展需要的本土文化，使休閑文化和職業技能教育成為大眾化和普及化教育。通過一系列的工作使政府官員和群眾對社區教育有一個清晰的認識，為發展社區教育奠定一個良好的理論基礎。
(二)建設穩定的師資隊伍
政府可以根據社區的不同發展情況，下發一定的經費，這樣既可以調動組織者的積極性，又能為社區教育的發展提供堅實的物質基礎，另外政府還應該為社區教育配備較為健全的師資力量。無論是社區專職人員還是社區兼職人員，都要具備一定的工作能力，可以選擇社區內已經退休的干部、學者或專家等。
五、結語
在終身學習的背景下，社區教育做為一種較為有效的途徑，應該得到更好的推廣和應用，政府以及各行各業應該對社區教育引起高度的重視，不斷創新新的社區教育方式，使其得到良好的發展，為學習型社會的建設貢獻力量。
作者：邱蓓 單位：長慶礦區服務事業部興隆園物業服務處
