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摘要：作為社會主義體育專業合格人才的重要培養陣地，高職體育院校在我國體育人才培養工作中具有重要的作用。研究表明，體育院校的在校生在體育專項知識與競技體育等內容的學習上具有先天優勢，然而，由于其絕大多數時間用于體育訓練項目的練習，因此，在文化教育方面投入的精力相對較少，從而導致了文化基礎知識水平存在不足的情況。針對這一情況，研究人員提出，為了促進體育大學生綜合素質的提升，應有效推動體育院校文化知識的普及。作為高等院校中文化教育的主要載體，高職體育院校圖書館在對大學生進行文化素質教育提升的工作中具有重要的作用。本文針對高職體育院校圖書館在日常教學中的地位進行了闡述，同時為圖書館的服務工作提供了相應的優化策略。
在經濟發展的推動下，近年來，我國體育事業得到了快速的發展，現階段，高職體育院校已經逐漸形成了一套完備的體育人才培養工作體系，有效地實現了體育知識教學、項目訓練以及科研工作的一體化發展[1]。然而，實踐表明，由于體育院校中學生在體育項目訓練方面所花費的時間與精力相對較多，從而導致了其在文化知識學習方面存在一定的不足，不利于學生綜合素質的發展。針對這一問題，作為高職體育院校中文教學工作的重要載體，校內圖書館所承擔的技術與文化服務使命得到了極大的延展，傳統的體育訓練機構和圖書館的管理模式已經無法滿足新時期的需要。因此，高職體育院校圖書館應有效做好實踐創新，有效實現圖書館服務工作的開展，為高職體育院校文化氛圍的創建與形成奠定基礎，實現高水平體育人才的有效培養。
一、推動校園文化發展對于高職體育院校的意義
（一）提升學生整體素質
研究表明，只有實現了體育技能、專業知識以及文化知識的有效融合，才能更好地實現社會體育工作的服務[2]。因此，對于高職體院院校而言，其教學目標不僅是促進體育人才競技體育成績的提升，還包括實現體育專業學生對于體育專業知識與文化知識的有效掌握。對于學生而言，有效推動校園文化的建設，有利于更好地引導其參與到文化架構中，從而使其在生活中進一步認清道德標準與價值取向，以便更好地實現學生整體素質的有效提升。
（二）優化學生職業情感
從文化的角度來看，校園文化的建設，有利于實現校園內部文化的有效傳遞，同時，通過文化環境的熏陶，有利于幫助學生更好地實現文化價值與意義的有效獲取。換而言之，通過校園文化工作的開展，可以使學生在親身進行文化體驗的過程中實現教育的深化[3]。此外，通過校園文化的創建，有利于更為生動地對學生的職業情感進行培養，幫助學生進一步明確自身對于體育事業的使命感與責任感，實現學生思想覺悟的提升。
二、高職體院院校圖書館的文化地位
（一）課堂教學工作的延伸
圖書館作為高職體院院校校園文化工作的核心設施之一，圖書館是對日常課堂教學工作的有效延伸，可以說，其是一個具有豐富內涵與多樣化知識的第二課堂。研究表明，就目前而言，由于體育教學的內容具有較高的復雜性，因此，我國高職體育院校所開設的相關課程與教學規劃往往難以完全實現學生所需專業知識與技能的有效囊括，從而導致了學生在專業知識的學習上存在一定的欠缺[4]。此外，由于高職體育院校學生的大部分時間需要用于專項訓練，從而導致了專業知識教學與項目訓練二者之間不可避免地存在矛盾，以至于出現課堂教學時間不足的情況。為了有效解決這一現象，高職體育院校應有效推動圖書館“第二教學陣地”的發展，通過圖書館學習實現學生對于專業知識的有效補充。
（二）培養學生綜合能力的載體
對于高職體育院校而言，作為學生綜合能力培養的重要載體，有效進行圖書館活動的開展，有利于通過思想與知識的熏陶來引導學生對于人類的文化知識遺產進行有效的認識與理解，從而進一步推動“四有”體育人才的建設。另一方面，在學習過程中，通過圖書館活動的參與，可以幫助學生在有效掌握運動技術的同時實現文化知識的學習與掌握，以便幫助學生建立一個良好的學習習慣[5]。此外，圖書館憑借其豐富的資源數量，可以為學生提供堅實的文獻保障，以便學生及時對學習過程中出現的問題進行有效解決，并且使得正確價值觀念可以有效的樹立。
（三）高校文化活動的中心
通常來說，對于高職體育院校而言，圖書館作為校園文化活動的核心，承載著師生備課、學習、科研以及學術交流等一系列重要工作。在日常教學工作中，通過圖書館工作的開展，可以更好地為全校師生提供一個學習與文化交流的空間，以便學生實現文化知識的有效落實。
三、圖書館文化服務質量的優化方案
（一）明確圖書館定位，發揮文化支柱作用
為了進一步推動圖書館工作的有效開展，校領導應加強對于校園圖書館工作的重視，有效明確圖書館的定位，積極發揮其文化支柱作用，通過圖書館工作的落實，有效實現文化教學工作的延伸，擴大教育內容的輻射面，以便強化學生的綜合能力培養[6]。在新的歷史時期，應積極開展圖書館服務工作模式的優化，以便促進日常工作效率與服務質量的進一步提升。
（二）提升信息化水平，做好技術服務保障
隨著科學技術水平的不斷提升，原有的圖書館管理模式已經無法很好地滿足學生在教學過程中對于知識獲取的需求，因此，高職體院院校應順應時代的發展潮流，積極推動館內基礎服務設施的更新與優化，通過引入信息化設備與先進管理技術，有效實現網絡信息資源體系的建設與應用，從而實現信息資源管理能力的提升。相關調查顯示，現階段，多數高校進行了校園網絡的構建，以便學生實現資源的有效查閱。在發展過程中，高職體育院校內部的圖書館應積極吸納先進管理經驗，做好網絡資源的引入與推廣，從而提升資源查詢效率，優化學生對于圖書館服務的體驗，從而實現圖書館資源利用率的提升。同時，值得注意的是，在網絡資源引入的過程中，圖書館需特別注意做好資源的甄別，禁止不良信息資源的流入，為學生創建一個健康的網絡環境，以便為數字圖書館的建設提供保障。
（三）發揮圖書館優勢，建立人才培養目標
與普通高校相比，高職體育院校的圖書館在館藏資源的數量上存在一定的不足，然而，其對于專業性圖書資源的儲量遠高于普通高校圖書館，且書籍的實用性與針對性相對較高。因此，在發展工作中，高職體育院校應有效確立人才培養目標并根據相關目標對自身的藏書體系進行科學化的調整，從而有效推動學生能力的培養與發展，實現校園文化環境的有效創建與合理優化。在校園文化活動中，應積極發揮圖書館的固有資源優勢，為校園文化環境的建設提供支持與服務，以便實現校園環境與學生綜合能力的雙贏。
（四）強化管理員能力，優化館內服務質量
作為圖書館服務的主要提供者，圖書館管理人員的素質對于服務質量具有重要的影響，因此，為了實現服務質量的提升，應加強對于圖書館工作人員的培訓工作力度，實現圖書館管理隊伍綜合素質的提升，以便推動服務水平的有效發展[7]。同時，通過培訓，可以引導工作人員進一步認清自身的責任，以便優化其在日常工作中的積極性，從而推動圖書館服務的良性發展。
四、結語
隨著體育事業的蓬勃發展，我國對于高素質體育人才的需求量逐漸擴大，面對這一問題，有效優化高職體育院校內圖書館的管理工作，促進圖書館服務水平的提升，有利于推動高職體育院校內部校園文化體系的建設與發展，從而實現良好教學風氣的形成。同時，圖書館服務質量的強化，可以更好地配合高職體院院校日常教學工作的開展與深化，對于“四有”體育人才的培養具有重要的意義與價值，有利于為我國體育事業快速、健康、可持續發展奠定良好的基礎。
【參考文獻】
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[3]藍泗芬.高職院校圖書館讀者活動月閱讀推廣——以廣東嶺南職業技術學院圖書館為例[J].內蒙古科技與經濟,2019(4):121-122+124.
[4]劉波,張萬霞.高職院校圖書館在學生“文化自信”培育中作用的發揮[J].智庫時代,2018(35):86+95.
[5]趙雅萍.專業高等院校圖書館科研情況比較與發展——基于近三年專業本科體育院校圖書館科研文獻計量分析[J].吉林省教育學院學報,2018,34(8):125-128.
[6]王密暉.創建優質體育高校圖書館的思考——以福建體育職業技術學院圖書館為例[J].海峽科學,2018(5):77-79.
[7]周廷貴.全面健身時代下體育院校圖書館資源開放式服務研究——以成都體育學院為例[J].企業導報,2016(7):73+75.
作者:凌莉 單位:廣西體育高等專科學校
