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摘要：本文關于商務英語教學在茶葉貿易中的作用及地位分析，其主要目的在于了解當前商務英語教學現狀，以及其在茶葉貿易中的應用情況和作用。近年來，在經濟快速發展的新形勢下，我國各企業在發展中均呈現出不同程度上跨國發展，尤其所以茶葉貿易為主。在此基礎上，商務英語教學伴隨著茶葉貿易跨國發展的趨勢，逐漸呈現出良好的發展態勢。商務英語教學水平，能夠充分提升茶葉跨國貿易中的企業雙方交流能力，促進企業之間的合作。本文在研究中，首先對商務英語和茶葉貿易加以闡述；同時分析商務英語教學與茶葉貿易之間的關系；最后重點研究商務英語教學在茶葉貿易中的作用和地位。
關鍵詞：商務英語；茶葉貿易；作用與地位
自對外開放深入實施后，市場經濟體制下的各企業在發展中，均通過對企業的創新式發展，實現了企業產品的跨國貿易。茶葉是我國歷史悠久的著名飲品，經過上千年的發展，茶葉文化也逐漸成為我國傳統優秀文化之一。就現階段茶葉貿易的發展現狀而言，受諸多因素的影響，其貿易能力和水平仍到較大的限制，而商務英語教學在茶葉貿易中的應用，則能夠充分促進茶葉貿易的進一步發展。本文展開對商務英語教學和茶葉貿易的研究，能夠為日后通過商務英語教學促進茶葉貿易發展，奠定堅實的基礎。本文的研究具有一定現實研究價值和意義。
1商務英語與茶葉貿易
1.1商務英語
商務英語是在當前經濟高速發展，企業發展呈現跨國式的趨勢下，為了順應時代潮流而形成的一種英語語言形式[1]。通常情況下，商務英語主要是為了能夠適應當前的職場生活中的語言要求，內容涉及到企業發展中關于商務活動的各方面。商務英語課程在教學過程中，并非同常規英語教學一樣，簡單的對學員傳授英語單詞和語法，而是根據實際的商務工作情況，向學員傳授西方的企業管理理念和工作心理，使學員明確西方人的工作方法、生活習慣和慣常用語等，最終提升學員的西方英語使用能力和水平。從某種角度而言，商務英語教學在開展過程中，是被包含在西方文化內涵里的。
1.2茶葉貿易
茶葉是我國歷史悠久的著名飲品，其在我國神農時代就已經有了相應的記載，注明茶葉有提神的效果[2]。隨著社會的發展，在漢代時期，我國各地區的人民逐漸在茶葉興起的基礎上，形成了飲茶的習慣和愛好，在飲茶成為人們飯后消遣品的基礎上，茶葉逐漸被放到貿易的角度上進行販賣。因此在漢代時期，我國便形成了茶葉的最初貿易交往，但是貿易交往密度較小。茶葉貿易的繁榮發展時期則是進入盛唐以后，茶葉經過傳承逐漸形成了茶文化，成為我國傳統的優秀文化之一，并隨著盛唐使者的出使，進入到韓國、日本以及印度等地區，在進入17世紀后，茶葉已經遠銷至歐洲地區?，F階段，茶葉貿易也未停止，并仍有繁榮發展的趨勢。
2商務英語教學與茶葉貿易的關系分析
2.1商務英語教學能夠促進茶葉貿易的全球發展
商務英語教學的發展，能夠充分促進茶葉貿易的全球化發展[3]。在以往的茶葉貿易交往中，由于無法根據對茶葉的英語商務性語言展開有效交流，導致茶葉在貿易發展中，盡管對茶葉的包裝進行創新，增加茶葉的廣告投資，其茶葉貿易的交易數額仍相對較低，茶葉全球化發展進程停滯不前。商務英語教學發展，能夠使茶商充分看到商務英語與茶葉貿易之間的聯系，并將商務英語充分應用到茶葉貿易中，能夠提升國內外茶葉貿易交流水平，以此實現茶葉貿易的全球發展。
2.2茶葉貿易能夠提升商務英語教學的效率和水平
將茶葉貿易融入商務英語教學中，能夠充分提升商務英語教學的效率和水平[4]。在商務英語教學中，融入茶葉貿易文化中的對比方法教學，能夠使學員充分了解到商務英語教學的實際重要性。比如，外國人在飲茶禮儀中，將下午茶譯為“Lowtea”，而詞語中的“Low”單獨用漢語則翻譯為低和矮，因此，導致中國人通常會將下午茶譯為矮茶，此種翻譯方式明顯存在語病問題。英語教師在商務英語教學中，應向學員講述我國與外國人茶文化的差異性，使學員在了解外國人的茶文化禮儀的基礎上，提升商務英語課堂中英語的教學效率。
3商務英語教學在茶葉貿易中的作用及地位研究
3.1商務英語教學是茶葉國際貿易交流的重要部分
商務英語教學在茶葉貿易中的作用與地位，首先體現在其是茶葉國際貿易交流中的重要組成部分。在國際貿易中，英語作為通用性語言，逐漸在國際貿易中得到廣泛的應用。從某種角度而言，商務英語以其商務性和偏向西方性，更能夠突出英語的西方化，是當前諸多貿易中語言交流的重要形式。在茶葉貿易中采用商務英語，能夠充分實現中外茶葉貿易商的友好交流，彼此更清晰的明確對方語言所涵蓋的內涵和意義，能夠充分實現茶葉國際貿易的交流，最終實現對茶葉貿易國際市場的開拓。因此，應在茶葉貿易中充分提高商務英語教學應用水平[5]。
3.2商務英語教學能夠提升茶葉貿易商的知識水平
商務英語教學在茶葉貿易中的作用與地位，也體現在其能夠提升茶葉貿易商的知識水平[5]。商務英語教學與茶葉貿易的融合，能夠充分實現對學員的深層次教學，英語教師通過對國內外茶文化、茶葉貿易的了解，采用實際對比的方式，實現對茶葉貿易商的知識水平。此種商務英語教學，能夠使我國茶葉貿易商更進一步了解外國茶文化、飲茶的習慣、愛好以及慣用語等；同時，也能夠使外國茶葉貿易商更進一步的了解中國茶文化、飲茶習慣、愛好以及慣用語等。通過茶葉貿易商相互之間關于茶文化的了解等，提升其關于茶葉的知識水平，為茶葉貿易的發展奠定堅實的基礎[6]。
3.3商務英語教學能夠激發多樣化茶葉貿易的潛力
商務英語教學在茶葉貿易中的作用和地位，還體現在其能夠激發多樣化茶葉貿易的潛力。就現階段我國茶葉發展現狀而言，我國的茶葉產量巨大，茶葉的類型也具有多樣化，包括龍井茶、毛尖茶、鐵觀音茶等，各種類型的茶葉均以其獨特的特色，成為茶葉貿易的首選和重點[7]。為了能夠進一步激發多樣化茶葉貿易的潛力，可以通過商務英語教學的形式，利用商務英語教學將不同種類的茶葉埃及伊宣傳，使多樣化的茶葉能夠獲取大量國內外企業的投資，從而激發多樣化茶葉貿易的潛力。由此實現通過對商務英語的教學，充分促進茶葉貿易的發展，提升茶葉貿易能力。
4結語
近年來，在國際貿易日益繁榮的新形勢下，英語逐漸成為各國普遍使用的語言之一，而商務英語更是各國企業跨國貿易發展中，常用的語言交流形式。我國在探究商務英語教學發展現狀過程中，逐漸認識到商務英語教學對茶葉貿易發展的重要性。為了進一步明確商務英語教學在茶葉貿易發展中的應用，以及其對茶葉貿易發展的作用，本文展開了相關研究，從提升茶葉貿易商知識水平、開拓茶葉貿易國際市場、激發多樣化茶葉貿易的潛力等方面，展開對商務英語教學在茶葉貿易中的作用地位研究[8]。
參考文獻
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作者:李蓉 單位:桂林理工大學外國語學院
